Suchergebnisse

Unterrichtssequenz, Podcasts erstellen mit Schüler*innen, Moodle für Einsteiger*innen, aber auch Game-based Learning in der Schule, Erstellung eines mediendidaktischen

inklusionsspezifische Herausforderungen im Sportunterricht Qualifikation Inklusion in der Lehrer*innenbildung: Studierende im Grundschullehramt können Inklusion als Ausbildungsschwerpunkt

im Ausland erworbenes Lehramtsstudium anerkennen zu lassen und an einer Schule in NRW zu unterrichten. Du bist Mitglied eines EU-Staates oder Nicht-EU-Staates

Bildungswissenschaften. Modul MA „Schule und Unterricht“ Modul MC „Bildungsforschung“, Ausnahme Teilgebiet MC 6 Modul MA „Lehr-/Lernprozesse i. d. beruflichen

im Artikel Vorbereitungsdienst. Nach dem Eintritt in das Berufsleben als Lehrer*in, bildest du dich durch Fort- und Weiterbildungen fort. Dies wird als

bist bereits als Lehrer*in im Schuldienst des Landes dauerhaft beschäftigt, du bist an einer Förderschule oder an einer allgemeinen Schule mit den Aufgaben

E-Publikationen werden im Volltext publiziert. Auch Semesterapparate, also Lehr- und Lernmaterial wie digitalisierte Texte, Vorlesungsmitschnitte und Skripte

Studiengangsverteiler. Laufbahnberatung für Lehramtsstudierende und Lehrer Lehrer*in in NRW werden Allgemeine Informationen des Schulministeriums Informationsportal

PS=Praxissemester PVP=Portal zur Vergabe von Praktikumsplätzen im Praxissemester an Schulen QIS=Qualitätssteigerung der Hochschulverwaltung im Internet durch Selbstbedienung

H12 (Glaspavillon) Zielgruppe: Schüler der Oberstufe, Schulklassen und Gruppen, Studieninteressierte, Beratungslehrer/ Lehrer ___________________________