Ba-Ma(LABG2016): Musik

Aus LehramtsWiki
Wechseln zu: Navigation, Suche

Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016.

Allgemeine Informationen

Das Studium erfolgt in Kooperation zwischen der Folkwang Universität der Künste und der Universität Duisburg-Essen.

Die bildungs­wissenschaftlichen Studien sowie der Studien­bereich Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) werden in den Lehramts-​Studiengängen an der Universität Duisburg-Essen belegt.

Hinweise zur Bewerbung

Es ist nur noch eine Bewerbung für die Bachelor​-Lehramtsstudiengänge möglich. Für die Studien­gänge Staatsexamen Lehramt ist keine Bewerbung mehr möglich.

Nähere Informationen zu Bewerbungs­fristen, Studien­voraussetzungen und Eignungs­prüfungen findest du hier .

Eignungsprüfung, Fach­prüfungs­ordnungen, Modul­handbücher

Gehe hierfür auf die auf der Übersichtsseite zum Thema Lehramt Musik  und wähle deinen jeweiligen Studiengang innerhalb der Folkwang Universität aus.

Die Eignungsprüfung ist nur noch für das Fach Musik möglich. Die Bewerbung für die Eignungsprüfung hat über diesenLink  immer bis zum 15. März zu erfolgen. Die Eignungsprüfung findet dann in den ersten Maiwochen statt.

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Bachelor

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 263, veröffentlicht am 13.10.16.

Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:


Fachberatung
Bezeichnung Studienfach Musik für Lehrämter
Adresse Klemensborn 39 
45239 Essen
Ansprech­partner/-innen Alexandra Kiene und Jennifer Schwarzer
Raum W 014
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 4903-234 (Kiene)
0201 4903-233 (Schwarzer)
E-Mail kiene​@folkwang-uni.de
schwarzer​@folkwang-uni.de


Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
I Künstlerisches Basismodul 8
IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung 8 (1) Klausur (120 Minuten), (2) Hausarbeit (8-10 Seiten)
II.1 Künstlerisches Kernmodul 1 8 (1) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel (Liedbegleitung, 20 Minuten), (2) Je nach Wahl des zentralen Faches: Vorspiel oder Vorsingen (15 Minuten), (3) Mediale Präsentation eines selbst erstellten Musikstücks (5-10 Minuten)
III.1 Chorarbeit 1 6
II.2 Künstlerisches Kernmodul 2 5 (1) PP: Künstlerischer Vortrag "Zentrales Fach" und "Gesang" (insgesamt 25 Minuten)
III.2 Chorarbeit 2 6 (1) PP: Chorprobe (20 Minuten)
V Berufsfeldpraktikum 6 (1) Hausarbeit (10-15 Seiten) oder mündliche Prüfung (30 Minuten)
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1-2 I Künstlerisches Basismodul a) Gesang 2 x 0,5 2
1-2 I Künstlerisches Basismodul b) Zentrales Fach 2 x 0,75 2
1-2 I Künstlerisches Basismodul c) Klavier/​Liedbegleitung 2 x 0,75 2
1-2 I Künstlerisches Basismodul d) Gehörbildung 2 x 1 2
1-2 IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Einführung in musik­pädagogisches Denken 1 x 2 2
1-2 IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung b) Grundlagen der Musikgeschichte 2 x 2 4
3 IV Musik­wissenschaft und musikalische Bildung c) Diagnose und Förderung 1 x 2 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul a) Gesang 1 x 2 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul b) Zentrales Fach 2 x 2 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul c) Klavier/​Liedbegleitung 2 x 2 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul d) Komponieren für die berufliche Praxis/​Gehörbildung 2 x 0,75 2
3-4 III.1 Chorarbeit a) Kinderchorleitung 1 2 x 1 2
3-4 III.1 Chorarbeit b) Übungsensemble 1 2 x 2 2
3-4 III.1 Chorarbeit c) Chorsingen 1 2 x 2 2
4-5 V Berufsfeld­praktikum1 a) Begleit­veranstaltung 1 x 2 3
4-5 V Berufsfeld­praktikum1 b) Praxis­aufenthalt 3
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul a) Gesang 2 x 0,5 2
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul b) Zentrales Fach 2 x 0,75 2
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul c) Rhythmisches Training 1 x 2 1
5-6 III.2 Chorarbeit a) Kinderchorleitung 2 2 x 1 2
5-6 III.2 Chorarbeit b) Übungsensemble 2 2 x 2 2
5-6 III.2 Chorarbeit c) Chorsingen 2 2 x 2 2
6 Bachelorarbeit2 8
Summe3 47
1Das Modul Berufsfeld­praktikum ist in einem der Lernbereiche abzuleisten.
2Die Bachelorarbeit kann entweder im Lernbereich Musik oder dem 2. oder 3. Lernbereich oder in den Bildungs­wissenschaften absolviert werden.
3Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 264, veröffentlicht am 13.10.16.

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
I.1 Musikunterricht in der Grundschule 1 6
II.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 1 4 (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten)
III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 12 (1) Mündliche Prüfung (max. 30 Minuten)
I.2 Musikunterricht in der Grundschule 2 9 (1) PP: Künstlerische Performance (10 Minuten), (2) PP oder schriftliche Hausarbeit oder Mappe oder mediale Präsentation, (3) PP: Leitung einer musikalischen Gestaltungsarbeit (20-90 Minuten), (4) PP: Gitarre: Liedbegleitung (10 Minuten)
II.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 3 (1) Schriftliche Hausarbeit (5-10 Minuten)
IV Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 9
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1 I.1 Musikunterricht in der Grundschule a) Sprechen 1 x 1 1
1 I.1 Musikunterricht in der Grundschule b) Musik und Bewegung 1 1 x 2 1
1 I.1 Musikunterricht in der Grundschule c) Wahlpflicht 1 1 x 2 2
1 I.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung d) Komponieren für die berufliche Praxis 1 x 1 1
1 I.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung e) Literaturkunde: Musik für Kinder 1 x 1 1
1 II.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Vertiefung Musikwissenschaft 1 x 2 2
1 II.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung b) Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten 1 x 2 2
2 III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­veranstaltung Musik 1 x 2 3
3-4 I.2 Musikunterricht in der Grundschule a) Musik und Bewegung 2 1 x 2 1
3-4 I.2 Musikunterricht in der Grundschule b) Wahlpflicht 2 1 x 2 2
3-4 I.2 Musikunterricht in der Grundschule c) Musikalische Praxis in der Grundschule: Kinder­chorleitung, ausgewählte Themen 2 x 2 4
3-4 I.2 Musikunterricht in der Grundschule d) Gitarre 2 x 0,75 2
3 II.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Ausgewählte Themen der Musik­pädagogik 1 x 2 2
3 II.2 Musikwissenschaft und musik­alische Bildung b) Literatur-​ und Interpretations­kunde 1 x 1 1
4 IV Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Lernbereich 1 x 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 28
1Kann im Lernbereich Musik, 2. oder 3. Lernbereich oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Schulpraxis und Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Bachelor

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 270, veröffentlicht am 13.10.16.

Das Bachelor­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
I Künstlerisches Basismodul 9
III.1 Dirigieren/​Musiktheorie 1 10
IV.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 1 6 (1) Klausur (120 Minuten)
II.1 Künstlerisches Kernmodul 1 6 (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: Vorspiel oder Vorsingen (15 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen oder Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten)
III.2 Dirigieren/​Musiktheorie 2 10 (1) PP: Chorprobe (20 Minuten), (2) Test zur Gehörbildung (30 Minuten), (3) Mediale Präsentation eines selbst erstellten Musikstücks (10-20 Minuten)
V Musikunterricht und Diversität 4 (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten)
VI Berufsfeld­praktikum 6
II.2 Künstlerisches Kernmodul 2 9 (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: Vorspiel oder Vorsingen (30 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten)
IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 2 5 (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten)
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1-2 I Künstlerisches Basismodul a) Zentrales Fach 2 x 0,75 2
1-2 I Künstlerisches Basismodul b) Gesang 2 x 0,5 2
1-2 I Künstlerisches Basismodul c) Klavier 2 x 0,5 2
1-2 I Künstlerisches Basismodul d) Bandarbeit, Big-Band-/​Ensembleleitung 2 x 1 2
2 I Künstlerisches Basismodul e) Rhythmisches Training 1 x 1 1
1-2 III.1 Dirigieren/​Musiktheorie a) Stimmbildung/Kinderchorleitung 2 x 0,5 1
1-2 III.1 Dirigieren/​Musiktheorie b) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 1 2 x 0,5 1
1-2 III.1 Dirigieren/​Musiktheorie c) Übungsensemble 1 2 x 2 2
1-2 III.1 Dirigieren/​Musiktheorie d) Chorsingen 1 2 x 2 2
1-2 III.1 Dirigieren/​Musiktheorie e) Gehörbildung 1 2 x 1 2
1-2 III.1 Dirigieren/​Musiktheorie f) Tonsatz 1 2 x 1 2
1-2 IV.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Grundlagen der Musikgeschichte 2 x 2 4
1-2 IV.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung b) Einführung in musik­pädagogisches Denken 1 x 2 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul a) Zentrales Fach 2 x 0,75 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul b) Gesang 2 x 0,5 2
3-4 II.1 Künstlerisches Kernmodul c) Klavier 2 x 0,5 2
3-4 III.2 Dirigieren/​Musiktheorie a) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 2 2 x 1 1
3-4 III.2 Dirigieren/​Musiktheorie b) Übungsensemble 2 2 x 2 2
3-4 III.2 Dirigieren/​Musiktheorie c) Chorsingen 2 1 x 2 1
3-4 III.2 Dirigieren/​Musiktheorie d) Gehörbildung 2 2 x 1 2
3-4 III.2 Dirigieren/​Musiktheorie e) Tonsatz 2 2 x 2 4
3 V Musikunterricht und Diversität a) Diagnose und Förderung 1 x 2 2
4 V Musikunterricht und Diversität b) Musikalische Praxis i. d. Sekundarstufe I 1 x 2 2
4-5 Berufsfeld­praktikum1 a) Begleit­veranstaltung 1 x 2 3
4-5 Berufsfeld­praktikum1 b) Praxisaufenthalt 3
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul a) Zentrales Fach 1 x 0,75 2
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul b) Gesang 2 x 0,5 2
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul c) Klavier 2 x 0,5 2
5-6 II.2 Künstlerisches Kernmodul d) Tonsatz 2 x 1 1
5 II.2 Künstlerisches Kernmodul e) Sprechen 1 x 1 1
5 IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Literatur- und Interpretations­kunde 1 x 1 1
5 IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung b) Einführung Musikethnologie 1 x 2 2
6 IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung c) Vertiefung Musikpädagogik 1 x 2 2
6 Bachelorarbeit2 8
Summe3 65
1Das Modul Berufsfeld­praktikum ist in einem der Unterrichtsfächer abzuleisten.
2Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
3Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 271, veröffentlicht am 13.10.16.

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
I Wahlpflicht Musiktheorie 4 (1) Referat (30 Minuten) oder schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) oder Lehrprobe (30 Minuten) oder Präsentation (10 Minuten)
II Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik 5 (1) Schriftliche Hausarbeit (5-10 Seiten)
III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 12 (1) Mündliche Prüfung (30 Minuten)
IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft 8 (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten)
IV Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 9
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1 I Wahlpflicht Musiktheorie a) Wahlpflicht Musiktheorie 1 1 x 2 2
1 I Wahlpflicht Musiktheorie a) Wahlpflicht Musiktheorie 2 1 x 2 2
1 II Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik a) Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten 1 x 2 2
1 II Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik b) Ausgewaählte Themen der Musikpädagogik 1 x 2 3
2 III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­veranstaltung Musik 1 x 2 4
3 IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft a) Historische Musikwissenschaft 1 x 2 2
3 IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft b) Systematische Musikwissenschaft 1 x 2 2
3 IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft c) Vertiefung Musikwissenschaft 1 x 2 2
3 IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft d) Analyse 1 x 2 2
4 V Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichts­fach 1 x 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 24
1Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Schulpraxis und Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Bachelor

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 265, veröffentlicht am 13.10.16.

Das Bachelor­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
I Künstlerisches Kernmodul 1 13 (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: PP: (Vorspiel oder Vorsingen oder Chorprobe) oder mediale Präsentation (20 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (25 Minuten)
II.1 Dirigieren/​Musiktheorie 1 6 (1) Klausur (120 Minuten)
III.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 6 (1) Klausur (120 Minuten)
I.2 Künstlerisches Kernmodul 2 12 (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: PP: (Vorspiel oder Vorsingen oder Chorprobe) oder mediale Präsentation (30 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten)
II.2 Dirigieren/​Musiktheorie 10 (1) PP: Chorprobe (20 Minuten), (2) Test zur Gehörbildung (30 Minuten), (3) Mappe mit Tonsatzarbeiten
III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 2 9 (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) zu Diagnose und Förderung, (2) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) zu Vertiefung Musikpädagogik oder Vertiefung Musikwissenschaft
IV Berufsfeld­praktikum 6
II.3 Dirigieren/Musiktheorie 3 8 (1) Orchester- oder Big-Band-Probe (20 Minuten), (2) Mediale Präsentation von Eigenkompositionen (10-20 Minuten), (3) Schriftliche Hausarbeit zur Analyse (8-10 Seiten)
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1-3 I.1 Künstlerisches Kernmodul a) Zentrales Fach 3 x 1 6
1-3 I.1 Künstlerisches Kernmodul b) Gesang 3 x 0,5 3
1-3 I.1 Künstlerisches Kernmodul c) Klavier 3 x 0,75 3
2 I.1 Künstlerisches Kernmodul d) Rhythmisches Training 1 x 1 1
1-2 II.1 Dirigieren/Musiktheorie a) Stimmbildung/​Kinderchorleitung 2 x 0,5 1
1-2 II.1 Dirigieren/​Musiktheorie b) Dirigiertechnik/​(Proben-)methodik 1 2 x 0,5 1
1-2 II.1 Dirigieren/​Musiktheorie c) Übungsensemble 1 2 x 2 2
1-2 II.1 Dirigieren/​Musiktheorie d) Chorsingen 1 2 x 2 2
1-2 II.1 Dirigieren/​Musiktheorie e) Gehörbildung 1 2 x 1 2
1-2 II.1 Dirigieren/​Musiktheorie f) Tonsatz 1 2 x 1 2
1-2 III.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Grundlagen der Musikgeschichte 2 x 2 4
1 III.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung b) Einführung in musik­pädagogisches Denken 1 x 2 2
3-4 II.2 Dirigieren/​Musiktheorie a) Dirigiertechnik/​(Proben-)Methodik 2 2 x 0,5 1
3-4 II.2 Dirigieren/​Musiktheorie b) Übungsensemble 2 2 x 2 2
3 II.2 Dirigieren/​Musiktheorie c) Chorsingen 1 1 x 2 1
3-4 II.2 Dirigieren/​Musiktheorie d) Gehörbildung 2 2 x 1 2
3-4 II.2 Dirigieren/​Musiktheorie e) Tonsatz 2 2 x 2 2
3 III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung a) Literatur-/​Interpretationskunde 1 x 1 1
3 III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung b) Einführung in die Systematische Musikwissenschaft 1 x 2 2
4 III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung c) Diagnose und Förderung (Unterrichts­evaluation) 1 x 2 2
4 III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung d) Vertiefung Musikpädagogik 1 x 2 2
4-5 IV Berufsfeld­praktikum1 a) Begleit­veranstaltung 1 x 2 3
4-5 IV Berufsfeld­praktikum1 b) Praxisaufenthalt 3
5 III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung d) Vertiefung Musikwissenschaf 1 x 2 2
4-6 I.2 Künstlerisches Kernmodul a) Zentrales Fach 3 x 1 6
4-6 I.2 Künstlerisches Kernmodul b) Gesang 3 x 0,5 3
4-6 I.2 Künstlerisches Kernmodul c) Klavier 3 x 0,75 3
5-6 II.3 Dirigieren/​Musiktheorie a) Orchesterleitung oder Big-Band-​Leitung 2 x 1 2
5-6 II.3 Dirigieren/​Musiktheorie b) Komponieren für die berufliche Praxis 2 x 2 4
5 II.3 Dirigieren/​Musiktheorie c) Analyse 1 x 2 2
6 Bachelorarbeit2 8
Summe3 74
1Das Modul Berufsfeld­praktikum ist in einem der Unterrichtsfächer abzuleisten.
2Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
3Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 268, veröffentlicht am 13.10.16.

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
I Künstlerisches Aufbaumodul 4 (1) Referat (30 Minuten) oder Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) oder Lehrprobe (30 Minuten)
II Musiktheorie und Musikunterricht 5 (1) Schriftliche Hausarbeit (5-10 Seiten)
III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik 6 (1) Schriftliche Arbeit zur Didaktischen Gegenstandsanalyse (10-15 Seiten)
IV Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 12 (1) Mündliche Prüfung (30 Minuten)
V Künstlerisches Vertiefungsmodul 6 (1) Vorsprechen (10 Minuten), (2) Vorspiel oder Präsentation (10 Minuten), (3) PP: Präsentation eines Bühnenprojektes (10-20 Minuten)
VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft 6 (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten)
VII Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 9
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1 I Künstlerisches Aufbaumodul a) Bandarbeit 1 1 x 2 2
1 I Künstlerisches Aufbaumodul b) Wahlpflicht 1.1 1 x 1 1
1 I Künstlerisches Aufbaumodul c) Wahlpflicht 2 1 x 1 1
1 II Musiktheorie und Musikunterricht a) Didaktik der Musiktheorie 1 x 2 2
1 II Musiktheorie und Musikunterricht b) Wahlpflicht 3 1 x 2 2
1 III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musik­pädagogik a) Didaktische Gegenstands­analyse 1 x 2 2
1 III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musik­pädagogik b) Ausgewählte Themen der Musik­pädagogik 1 x 2 2
2 III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musik­pädagogik c) Schriftliche Arbeit zur ?Didaktischen Gegenstands­analyse? 2
2 IV Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­veranstaltung Musik 1 x 2 4
3 V Künstlerisches Vertiefungsmodul a) Sprechen 1 x 1 1
3 V Künstlerisches Vertiefungsmodul b) Bandarbeit 2 1 x 2 2
3 V Künstlerisches Vertiefungs­modul c) Wahlpflicht 1.2 1 x 2 2
3 V Künstlerisches Vertiefungs­modul d) Rythmisches Training 1 x 1 1
3 VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musik­wissenschaft a) Systematische Musik­wissenschaft 1 x 2 2
3 VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musik­wissenschaft b) Musik­ethnologie 1 x 2 2
3 VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft c) Historische Musik­wissenschaft 1 x 2 2
4 VII Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichts­fach 1 x 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 33
1Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Schulpraxis und Masterarbeit.

Musik als Einzelfach

Musik als Einzelfach kann für die Schulform Gymnasium und Gesamtschule nicht mehr studiert werden, da der Studiengang eingestellt worden ist. Lediglich Studenten, die bereits für Musik als Einzelfach eingeschrieben sind, können dieses vollenden. Weitere Informationen dazu findest du hier .

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2020-02-30

Abgerufen von „https://lehramtswiki.uni-due.de/wiki/index.php?title=Ba-Ma(LABG2016):Musik&oldid=39649“