Übergangsregelung: Unterschied zwischen den Versionen

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Die Hochschulleitung hat beschlossen, das Vorziehen von Leistungen aus dem M.Ed. um ein Jahr zu verlängern. Alle weiteren Informationen findet ihr in diesem Artikel.
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Um den Studierenden der UDE einen reibungs­losen Übergang vom Lehr­amts­bachelor in den M.Ed. zu ermöglichen, hat die Hoch­schul­leitung ei­ne Übergangsregelung für das Vorziehen von Leistungen aus M.Ed. schon im Bachelor für die erste und zweite Ko­hor­te der Bachelor­studierenden er­las­sen.  
Um den Studierenden der UDE einen reibungs­losen Übergang vom Lehr­amts­bachelor in den M.Ed. zu ermöglichen, hat die Hoch­schul­leitung ei­ne Übergangsregelung für das Vorziehen von Leistungen aus M.Ed. schon im Bachelor für die erste und zweite Ko­hor­te der Bachelor­studierenden er­las­sen.  
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== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* <blank text="Information des ZLB">http://zlb.uni-due.de/standards-qualitaetssicherung-aktuelles#vorziehen</blank>
* <blank text="Informationsschreiben der AStA">http://zlb.uni-due.de/documents/documents_aktuelles/ubergangsregeln/20140808_uebergangsregelung_ForumLAFSK.pdf</blank>
* <blank text="Informationsschreiben der AStA">http://zlb.uni-due.de/documents/documents_aktuelles/ubergangsregeln/20140808_uebergangsregelung_ForumLAFSK.pdf</blank>
* <blank text="Empfehlungen der Fakultäten">http://zlb.uni-due.de/documents/documents_aktuelles/ubergangsregeln/141111_vorziehfaehige_Leistungen_M.Ed..pdf</blank>
* <blank text="Empfehlungen der Fakultäten">http://zlb.uni-due.de/documents/documents_aktuelles/ubergangsregeln/141111_vorziehfaehige_Leistungen_M.Ed..pdf</blank>

Version vom 27. August 2015, 14:32 Uhr


!!! ACHTUNG !!!

Die Hochschulleitung hat beschlossen, das Vorziehen von Leistungen aus dem M.Ed. um ein Jahr zu verlängern. Alle weiteren Informationen findet ihr in diesem Artikel.

Um den Studierenden der UDE einen reibungs­losen Übergang vom Lehr­amts­bachelor in den M.Ed. zu ermöglichen, hat die Hoch­schul­leitung ei­ne Übergangsregelung für das Vorziehen von Leistungen aus M.Ed. schon im Bachelor für die erste und zweite Ko­hor­te der Bachelor­studierenden er­las­sen. Auf dieser Seite sind die Empfehlungen der einzelnen Fa­kul­täten aufgelistet be­züg­lich der Übergangs­regelung für das Vor­zie­hen von Leis­tungen aus dem Master of Education.

Bildungswissenschaften

G, GyGe

  • Modul MA „Schule und Unterricht“
  • Modul MC „Bildungsforschung“ (Das Modul MC wird erstmals im SoSe 15 angeboten)

HRGe

  • Modul MA „Schule und Unterricht“
  • Modul MC „Bildungsforschung“ (Das Modul MC wird erstmals im SoSe 15 angeboten)
  • Alternatives Lehrangebot zu „Medien in der Schule“: TV-Lehr- und Lern­redaktion „on air“

BK

  • Modul MA „Lehr-/Lernprozesse i. d. beruflichen Aus-/Weiterbildung verstehen, entwickeln und analysieren“
  • Modul MC „Vertiefende Aspekte der Berufspädagogik im Kontext v. Evaluation, Steuerung u. Bildungsforschung“ (Das Modul MC wird erstmals im SoSe 15 angeboten)

Biologie

HRGe

  • Sinnesbiologie (im SoSe 2015) oder alternativ Verhaltensbiologie (im WS 2014/15) im Modul 2 (Praktische Biologie)
  • Lehramtspraktikum II im Modul 2 (Praktische Biologie)

Voraussetzung dafür ist, dass nach Verteilung der Teilnehmerplätze an die Masterstudierenden gemäß §8 GPO Kapazitäten verbleiben.

GyGe, BK

  • Sinnesbiologie (im SoSe 2015) oder alternativ Verhaltensbiologie (im WS 2014/15) im Modul 3 (Praktische Biologie II)
  • Lehramtspraktikum I im Modul 2 (Praktische Biologie I)

Voraussetzung dafür ist, dass nach Verteilung der Teilnehmer­plätze an die Master­studierenden gemäß §8 GPO Kapazitäten verbleiben.

Englisch

G

  • Modul Ma (Reflecting and Evaluating School Practice)

HRGe

  • Modul M (Reflecting and Evaluating School Practice)
  • Modul Ka (Key Cultural Topics in Context): Vorlesung Linguistik oder Literatur­wissenschaft

GyGe, BK

  • Modul I (Historical and Social Perspectives on Language): Vorlesung Linguistik und Seminar Cultural Studie
  • Modul J (Planning, Organising and Analysing English Lessons): Teaching English in Theory and Practice (Vorbereitungs­kurs zum Praxis­semester)

Französisch

GyGe, BK

  • Französische Literaturwissenschaft (Modul Literaturwissenschaft)
  • Französischen Sprachwissenschaft (Modul Sprachwissenschaft)
  • Hauptseminar zur Fachdidaktik (Modul Fachdidaktik)
  • eine Veranstaltung des Moduls Sprachpraxis D

Mathematik

G

  • Elementare Zahlentheorie

Das Vorbereitungs­seminar „Praxis­semester“ (und die dazugehörige Begleit­veranstaltung zum Praxis­semester im SoSe 2015) kann nicht vorgezogen studiert werden!

HRGe

  • Mathematische Modellierung

Die Vorbereitungsseminar „Konstruktion von Lernumgebungen“ (und die dazugehörige Begleitveranstaltung zum Praxis­semester im SoSe 2015) kann nicht vorgezogen studiert werden!

GyGe

  • Anwenden und Modellieren (AMO)
  • Mathematische Vertiefung (MAV)
  • Master-Seminar Mathematik (MSM)

Alle anderen Veranstaltungen können nicht vorgezogen studiert werden.

Sozialwissenschaften

HRGe, GyGe und BK

  • Modul: Vertiefung Fachdidaktik der Sozialwissenschaften I: „Fachdidaktische Analyse und Konzepte der sozialwissenschaftlichen Unterrichtsplanung (Referat)“1
  • Modul: Themenfelder der Gesellschaftswissenschaften: „Politikwissenschaft oder Soziologie oder Wirtschaftswissenschaften1 an einem aktuellen Themenfeld“

1 Die Voraussetzungen kannst du der Quelle entnehmen.

Spanisch

BK, GyGe

  • Spanische Literaturwissenschaft (Modul Literaturwissenschaft)
  • Spanische Sprachwissenschaft (Modul Sprachwissenschaft)
  • Hauptseminar zur Fachdidaktik (Modul Fachdidaktik)
  • eine Veranstaltung des Moduls Sprachpraxis D

Technik

HRGe, GyGe

  • Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Informationsumsatz (Wehling)
  • Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Energieumsatz (Letzner)
  • Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie (Fletcher)




Quellen

Verwandte Seiten

Siehe auch

Dieser Artikel ist gültig bis 2016-05-16