Ba-Ma(LABG2009): Englisch: Unterschied zwischen den Versionen

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Mit dem [[Wintersemester]] 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}}
Mit dem [[Wintersemester]] 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}}
== Aktuelles ==
Zeitfenster für [[Auslandsaufenthalt]] durch Klausur­verschiebung vergrößert.
Um das Zeitfenster für den [[Auslandsaufenthalt]] zu vergrößern, wurde die Modulklausur zu [[Modul]] D aus der [[Termine|vorlesungs­freien Zeit]] in die letzte [[Semester]]​woche des vierten [[Fachsemester]]s verlegt. Insbesondere für die Studierenden BA Lehramt [[Grundschule (Schulform)|Grundschule]] Englisch stehen damit zwölf Wochen am Stück für den [[Auslandsaufenthalt]] zur Verfügung. Eine rechtzeitige Organisation der Prüfungs­leistungen, die nicht an bestimmte Termine gebunden sind ([[Hausarbeit]]en, [[Portfolio Praxiselemente|Portfolio­arbeiten]], etc.) ist selbstverständlich weiterhin notwendig. Das [[ZLB]] empfiehlt den Studierenden der Lehramts­optionen Englisch, die Planungen für die [[Termine|vorlesungsfreie Zeit]] nach dem vierten [[Semester]] vor dem Hintergrund dieser Änderung zu überprüfen und - falls noch möglich - ggf. anzupassen (z. B. Verlängerung von [[Auslandsaufenthalt]]en).
== Allgemeine Informationen  ==
Anglistik ist die akademische Disziplin der Geistes­wissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englisch­sprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungs­formen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angel­sächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramts­studium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen [[Schulformen]].
== Präsenz des Studiengangs ==
*<BLANK text="Fakultät">http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/</BLANK>
*<BLANK text="Institut">http://www.uni-due.de/anglistik/</BLANK>
*<BLANK text="Fachschaft">http://www.uni-due.de/fachschaft1a/</BLANK>
*<blank text="Facebook-Auftritt der Fachschaft">https://www.facebook.com/pages/Fachschaft-1a/116190335129097</blank>
*<BLANK text="Moodle-Infokurs Auslands&shy;aufenthalte">https://moodle2.uni-due.de/course/view.php?id=553</BLANK>
Eine Übersicht der verschiedenen Modul&shy;beauftragten im [[Fächer|Fach]] Englisch findest du auf dieser <blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank>.
== Sprachtest ==
Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das [[Fächer|Studienfach]] Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.
Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter <BLANK text="Assessment Test">http://www.uni-due.de/anglistik/Language_Practice_Team/assessment.shtml</BLANK>.
== Auslandsaufenthalt ==
Das [[Bachelor]]&shy;studium im [[Fächer|Fach]] Englisch umfasst einen [[Auslandsaufenthalt]] von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslands&shy;aufenthalt]] hier im Wiki.
== Prüfungsordnungen ==
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA_Englisch</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs&shy;ordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA_Englisch</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des [[ZLB]].
== Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc. ==
[[Studienverlaufspläne]], [[Modulhandbücher]] und andere wichtige Dokumente für alle [[Schulformen]] findest du unter dem folgenden Link: <BLANK text="Studienpläne, Modulhandbücher, etc.">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php</BLANK>.
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkG}}==
=== Bachelor ===
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Aa - Introduction to English Studies (insgesamt 8 {{AbkCP}})
* Ba - General Language Practice (insgesamt 8 {{AbkCP}})
* D - Skills-&#8203;focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* Fa - English Teaching in Theory and Practice (insgesamt 7 {{AbkCP}})
* C/E - Contemporary and Historical Aspects (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})


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==Aktuelles==
Das Zeitfenster für den [[Auslandsaufenthalt]] hat sich durch Klausur&shy;verschiebungen vergrößert.
Um das Zeitfenster für den [[Auslandsaufenthalt]] zu vergrößern, wurde die Modulklausur zu [[Modul]] D aus der [[Termine|vorlesungs&shy;freien Zeit]] in die letzte [[Semester]]&#8203;woche des vierten [[Fachsemester]]s verlegt. Insbesondere für die Studierenden BA Lehramt [[Grundschule (Schulform)|Grundschule]] Englisch stehen damit zwölf Wochen am Stück für den [[Auslandsaufenthalt]] zur Verfügung. Eine rechtzeitige Organisation der Prüfungs&shy;leistungen, die nicht an bestimmte Termine gebunden sind ([[Hausarbeit]]en, [[Portfolio Praxiselemente|Portfolio&shy;arbeiten]], etc.) ist selbstverständlich weiterhin notwendig. Das [[ZLB]] empfiehlt den Studierenden der Lehramts&shy;optionen Englisch, die Planungen für die [[Termine|vorlesungsfreie Zeit]] nach dem vierten [[Semester]] vor dem Hintergrund dieser Änderung zu überprüfen und - falls noch möglich - ggf. anzupassen (z. B. Verlängerung von [[Auslandsaufenthalt]]en).
==Allgemeine Informationen==
Anglistik ist die akademische Disziplin der Geistes&shy;wissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englisch&shy;sprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungs&shy;formen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angel&shy;sächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramts&shy;studium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen [[Schulformen]].


==Präsenz des Studiengangs==
*[http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/ Fakultät]
*[http://www.uni-due.de/anglistik/ Institut]
*[http://www.uni-due.de/fachschaft1a/ Fachschaft]
*[https://de-de.facebook.com/pages/Fachschaft-1a-Universit%C3%A4t-Duisburg-Essen/197180373685487 Facebook-Auftritt der Fachschaft]
*[http://moodle2.uni-due.de/course/view.php?id=553 Moodle-Infokurs Auslands&shy;aufenthalte]
Eine Übersicht der verschiedenen Modul&shy;beauftragten im [[Fächer|Fach]] Englisch findest du auf dieser [https://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml Webseite].
==Sprachtest==
Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das [[Fächer|Studienfach]] Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.
Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter [http://www.uni-due.de/anglistik/Language_Practice_Team/assessment.shtml Assessment Test] oder auch unter [[Bachelor-Master: Voraussetzungen]].
==Auslandsaufenthalt==
Das [[Bachelor]]&shy;studium im [[Fächer|Fach]] Englisch umfasst einen [[Auslandsaufenthalt]] von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslands&shy;aufenthalt]] hier im Wiki.
==Prüfungsordnungen==
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen] für die verschiedenen Studien&shy;gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satz&shy;ungen und Ordnungen] des [[ZLB]].
==Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc.==
Die [[Studienverlaufspläne|Studien&shy;verlaufspläne]] und [[Modulhandbücher]] können unter folgenden Links eingesehen werden:
*[https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php Bachelor]
*[https://www.uni-due.de/anglistik/la_ma_gi.php Master]
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkG}}==
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 1 / Nr. 1, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.04.14.''
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:


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   <thead>
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    <td>Aa: Introduction to English Studies</td>
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  </tr>
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    <td>Ba: General Language Practice</td>
    <td>8</td>
    <td>2 Klausuren</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
    <td>6</td>
    <td>2 Klausuren</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Fa: English Teaching in Theory and Practice</td>
    <td>7</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>C/E: Contemporary and Historical Aspects</td>
    <td>6</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
    <td>6</td>
    <td>Projektbericht</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Modul]] [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]</td>
    <td>6</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
    <td>8</td>
    <td></td>
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   </thead>
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     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>Aa - Introduction to English Studies</td>
     <td>Aa: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to Linguistics</td>
     <td>Introduction to Linguistics</td>
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     <td>{{AbkÜB}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>Ba - General Language Practice</td>
     <td>Ba: General Language Practice</td>
     <td>Introductory English Course</td>
     <td>Introductory English Course</td>
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     <td>{{AbkÜB}}</td>
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   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>Ba - General Language Practice</td>
     <td>Ba: General Language Practice</td>
     <td>Phonetics</td>
     <td>Phonetics</td>
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     <td>{{AbkSE}}</td>
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   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Aa - Introduction to English Studies</td>
     <td>Aa: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to Literary Studies</td>
     <td>Introduction to Literary Studies</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Ba - General Language Practice</td>
     <td>Ba: General Language Practice</td>
     <td>Oral Skills</td>
     <td>Oral Skills</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>D - Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>Skills-focused Language Course I</td>
     <td>Skills-focused Language Course I</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 185: Zeile 227:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>Fa - English Teaching in Theory and Practice</td>
     <td>Fa: English Teaching in Theory and Practice</td>
     <td>Introduction to EFL Didactics</td>
     <td>Introduction to EFL Didactics</td>
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     <td>{{AbkÜB}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>D - Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
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   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Fa - English Teaching in Theory and Practice</td>
     <td>Fa: English Teaching in Theory and Practice</td>
     <td>Teaching English at Primary Level<sup>1</sup></td>
     <td>Teaching English at Primary Level<sup>1</sup></td>
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     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
     <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
     <td>Begleit&shy;seminar Cultural Studies</td>
     <td>Begleit&shy;seminar Cultural Studies</td>
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     <td>{{AbkSE}}</td>
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     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>C/E - Contemporary and Historical Aspects</td>
     <td>C/E: Contemporary and Historical Aspects</td>
     <td>Vorlesung Linguistik ''oder'' Literatur</td>
     <td>Vorlesung Linguistik ''oder'' Literatur</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
     <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
     <td>Projekt im Ausland</td>
     <td>Projekt im Ausland</td>
     <td>Projekt</td>
     <td>Projekt</td>
Zeile 233: Zeile 275:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>2</sup></td>
     <td>Modul [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]<sup>2</sup></td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>2</sup></td>
     <td>Modul [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]<sup>2</sup></td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
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     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>C/E - Contemporary and Historical Aspects</td>
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     <td>Seminar Literatur ''oder'' Linguistik</td>
     <td>Seminar Literatur ''oder'' Linguistik</td>
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     <td>Bachelorarbeit<sup>3</sup></td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>3</sup></td>
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}}


=== Master===
===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 5 / Nr. 2, veröffentlicht am 19.12.14.''
 
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.


==== Master vertieft ====
====Master vertieft====
Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Ma: Reflecting and evaluating school practice (insgesamt 11 {{AbkCP}})
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* Kb: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 11 {{AbkCP}})
* Master-&#8203;Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
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<footable>
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  <tbody>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
  <tr>
  <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
  <td>11</td>
  <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
  <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
  <td>3</td>
  <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
  <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
  <td>11</td>
  <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
  <td>[[Master]]-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
  <td>3</td>
  <td></td>
  </tr>
  <tr>
  <td>[[Masterarbeit]]</td>
  <td>20</td>
  <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>  
   </thead>  
   <tbody>
   <tbody>
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   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleitseminar: Teacher Development Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>Begleitseminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
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     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Masterarbeit<sup>3</sup></td>
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>3</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
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}}
}}


==== Master nicht vertieft====
====Master nicht vertieft====
Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Ma: Reflecting and evaluating school practice (insgesamt 11 {{AbkCP}})
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* Master-&#8203;Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (insgesamt 2 {{AbkCP}})
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
<footable>
<footable>
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
  </thead>
  <tbody>
  <tr>
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
    <td>11</td>
    <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
    <td>3</td>
    <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Master]]-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
    <td>2</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
    <td>20</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide=""> Veranstaltung</th>
   <th data-hide="tablet, phone"> Veranstaltung</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
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   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
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   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 434: Zeile 534:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Praxis&shy;semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>[[Praxis&shy;semester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 467: Zeile 567:
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
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}}
}}


== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}} ==
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}}==
=== Bachelor ===
===Bachelor===
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 7 / Nr. 2, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.04.14.''
* A - Introduction to English Studies (insgesamt 12 {{AbkCP}})
 
* B - General Language Practice (insgesamt 5 {{AbkCP}})
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule|Real-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* C - Contemporary Language & Culture (insgesamt 10 {{AbkCP}})
* D - Skills-&#8203;focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* E - Literary and Cultural Epochs (insgesamt 9 {{AbkCP}})
* F - Teaching English in Theory and Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* Ga - Focus on Anglophone Regions (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* Y - Cross-&#8203;cultural competence (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
<footable>
<footable>
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
  <th data-hide="tablet, phone"> Modulabschlussprüfung</th>
  </thead>
  <tbody>
  <tr>
    <td>A: Introduction to English Studies</td>
    <td>12</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>B: General Language Practice</td>
    <td>5</td>
    <td>2 Klausuren</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
    <td>10</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>D: Skills-focused Language Practice</td>
    <td>6</td>
    <td>2 Klausuren</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
    <td>9</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>F: Teaching English in Theory and Practice</td>
    <td>6</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Ga: Focus on Anglophone Regions</td>
    <td>5</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
    <td>6</td>
    <td>Projektbericht</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Y: Cross-cultural competence</td>
    <td>6</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Modul [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]</td>
    <td>6</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
    <td>8</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
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  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="phone, tablet">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="phone, tablet">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
   <th data-hide="phone, tablet">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>A - Introduction to English Studies</td>
     <td>A: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to Linguistics</td>
     <td>Introduction to Linguistics</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 524: Zeile 680:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>A - Introduction to English Studies</td>
     <td>A: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to Literary Studies</td>
     <td>Introduction to Literary Studies</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 532: Zeile 688:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>A - Introduction to English Studies</td>
     <td>A: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to EFL Didactics</td>
     <td>Introduction to EFL Didactics</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 540: Zeile 696:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>B - General Language Practice</td>
     <td>B: General Language Practice</td>
     <td>Introductory English Course</td>
     <td>Introductory English Course</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 548: Zeile 704:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>B - General Language Practice</td>
     <td>B: General Language Practice</td>
     <td>Phonetics</td>
     <td>Phonetics</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 556: Zeile 712:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
     <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
     <td>Levels of Language 1</td>
     <td>Levels of Language 1</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
Zeile 564: Zeile 720:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
     <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
     <td>Levels of Language 2</td>
     <td>Levels of Language 2</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 572: Zeile 728:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
     <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
     <td>A Survey of British Culture</td>
     <td>A Survey of British Culture</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 580: Zeile 736:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>D - Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course I</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course I</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 588: Zeile 744:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
Zeile 596: Zeile 752:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>Introduction to American Civilization</td>
     <td>Introduction to American Civilization</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 604: Zeile 760:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>D - Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 612: Zeile 768:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 620: Zeile 776:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
     <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
     <td>Begleitseminar: Cultural Studies</td>
     <td>Begleitseminar: Cultural Studies</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 628: Zeile 784:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Y - Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>1</sup></td>
     <td>Y: Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>1</sup></td>
     <td>Cultural Studies</td>
     <td>Cultural Studies</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 636: Zeile 792:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>F: Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>Immersion into EFL Didactics<sup>2</sup></td>
     <td>Immersion into EFL Didactics<sup>2</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 644: Zeile 800:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Ga - Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>Ga: Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>Seminar Linguistik ''oder'' Literatur</td>
     <td>Seminar Linguistik ''oder'' Literatur</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 652: Zeile 808:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
     <td>[[Modul]] [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]<sup>3</sup></td>
     <td>Praxisphase</td>
     <td>Praxisphase</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 660: Zeile 816:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
     <td>[[Modul]] [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]<sup>3</sup></td>
     <td>Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice</td>
     <td>Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 668: Zeile 824:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
     <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
     <td>Projekt im Ausland</td>
     <td>Projekt im Ausland</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 676: Zeile 832:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Y - Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>1</sup></td>
     <td>Y: Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>1</sup></td>
     <td>Intertextual Competences</td>
     <td>Intertextual Competences</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 684: Zeile 840:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>F: Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>Assessing and Supporting Learners of English<sup>2</sup></td>
     <td>Assessing and Supporting Learners of English<sup>2</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 692: Zeile 848:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Ga - Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>Ga: Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>Advanced Writing Skills</td>
     <td>Advanced Writing Skills</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 701: Zeile 857:
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
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}}
}}


=== Master===
===Master===
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 9 / Nr. 3, veröffentlicht am 19.12.14.''
* M: Reflecting and Evaluating School Practice (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 4 {{AbkCP}})
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule|Real-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Ka: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 9 {{AbkCP}})
* Master-&#8203;Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
   <th data-hide="">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
  </thead>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
  <tbody>
   <th data-hide="phone,tablet"> {{AbkCP}}</th>
  <tr>
    <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
    <td>8</td>
    <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
    <td>4</td>
    <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
    <td>9</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Master]]-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
    <td>3</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
    <td>20</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone"> {{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 769: Zeile 957:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Praxis&shy;semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>[[Praxis&shy;semester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 810: Zeile 998:
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
Zeile 832: Zeile 1.020:
}}
}}


== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}==
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}==
=== Bachelor ===
===Bachelor===
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie [[BK|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 15 / Nr. 3 und Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 23 / Nr. 4, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.04.14.''
* A - Introduction to English Studies (insgesamt 12 {{AbkCP}})
 
* B - General Language Practice (insgesamt 5 {{AbkCP}})
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Bachelor]]&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie [[Berufskolleg (Schulform)|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* C - Contemporary Language & Culture (insgesamt 10 {{AbkCP}})
* D - Skills-&#8203;focused Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* E - Literary and Cultural Epochs (insgesamt 10 {{AbkCP}})
* F - Teaching English in Theory and Practice (insgesamt 7 {{AbkCP}})
* G - Focus on Anglophone Regions (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* H - Advanced Language Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* Y - Cross-&#8203;cultural competence (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
   <th data-hide="">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Veranstaltungstyp</th>
  </thead>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
  <tbody>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
  <tr>
    <td>A: Introduction to English Studies</td>
    <td>12</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>B: General Language Practice</td>
    <td>5</td>
    <td>2 Klausuren</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
    <td>10</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
    <td>6</td>
    <td>2 Klausuren</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
    <td>10</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>F: English Teaching in Theory and Practice</td>
    <td>7</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>G: Focus on Anglophone Regions</td>
    <td>6</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>H: Advanced Language Practice</td>
    <td>6</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
    <td>6</td>
    <td>Projektbericht</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Y: Cross-cultural competence</td>
    <td>6</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Modul]] [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]</td>
    <td>6</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
    <td>8</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>A - Introduction to English Studies</td>
     <td>A: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to Linguistics</td>
     <td>Introduction to Linguistics</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 868: Zeile 1.116:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>A - Introduction to English Studies</td>
     <td>A: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to Literary Studies</td>
     <td>Introduction to Literary Studies</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 876: Zeile 1.124:
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>A - Introduction to English Studies</td>
     <td>A: Introduction to English Studies</td>
     <td>Introduction to EFL Didactics</td>
     <td>Introduction to EFL Didactics</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 884: Zeile 1.132:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>B - General Language Practice</td>
     <td>B: General Language Practice</td>
     <td>Introductory English Course</td>
     <td>Introductory English Course</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 892: Zeile 1.140:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>B - General Language Practice</td>
     <td>B: General Language Practice</td>
     <td>Phonetics</td>
     <td>Phonetics</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 900: Zeile 1.148:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
     <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
     <td>Levels of Language 1</td>
     <td>Levels of Language 1</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
Zeile 908: Zeile 1.156:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
     <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
     <td>Levels of Language 2</td>
     <td>Levels of Language 2</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 916: Zeile 1.164:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>C - Contemporary Language & Culture</td>
     <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
     <td>A Survey of British Culture</td>
     <td>A Survey of British Culture</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 924: Zeile 1.172:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>D - Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course I</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course I</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 932: Zeile 1.180:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
Zeile 940: Zeile 1.188:
   <tr>
   <tr>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
     <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>Introduction to American Civilization</td>
     <td>Introduction to American Civilization</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 948: Zeile 1.196:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>E - Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 956: Zeile 1.204:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>D - Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
     <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 964: Zeile 1.212:
   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>F: Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>Immersion into EFL Didactics<sup>1</sup></td>
     <td>Immersion into EFL Didactics<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 972: Zeile 1.220:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>F - Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>F: Teaching English in Theory and Practice</td>
     <td>Assessing and Supporting Learners of English<sup>1</sup></td>
     <td>Assessing and Supporting Learners of English<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 980: Zeile 1.228:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
     <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]<sup>2</sup></td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>Praktikum</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 988: Zeile 1.236:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
     <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]<sup>2</sup></td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 996: Zeile 1.244:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>G - Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>G: Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>Linguistik</td>
     <td>Linguistik</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 1.004: Zeile 1.252:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>H - Advanced Language Practice</td>
     <td>H: Advanced Language Practice</td>
     <td>Advanced Writing Skills</td>
     <td>Advanced Writing Skills</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 1.012: Zeile 1.260:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>X - Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>2</sup></td>
     <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>3</sup></td>
     <td>Begleit&shy;seminar Cultural Studies</td>
     <td>Begleit&shy;seminar Cultural Studies</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 1.020: Zeile 1.268:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Y - Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>2</sup></td>
     <td>Y: Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>3</sup></td>
     <td>Cultural Studies</td>
     <td>Cultural Studies</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 1.028: Zeile 1.276:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Y - Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>2</sup></td>
     <td>Y: Cross-&#8203;Cultural Competence<sup>3</sup></td>
     <td>Intertextual Competences</td>
     <td>Intertextual Competences</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 1.036: Zeile 1.284:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>G - Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>G: Focus on Anglophone Regions</td>
     <td>Literatur</td>
     <td>Literatur</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>H - Advanced Language Practice</td>
     <td>H: Advanced Language Practice</td>
     <td>Oral Skills</td>
     <td>Oral Skills</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkÜB}}</td>
Zeile 1.052: Zeile 1.300:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
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     <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>3</sup></td>
     <td>Projekt im Ausland</td>
     <td>Projekt im Ausland</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
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     <td>6</td>
     <td>6</td>
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     <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
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{{Legende|Inhalt=
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:<sup>1</sup>In diesem [[Seminar]] liegt ein Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung.
:<sup>1</sup>In diesem [[Seminar]] liegt ein Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung.
:<sup>2</sup>Die [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht&shy;module]] X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprach&shy;studierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Zweitfach]] absolviert, ist [[Modul]] Y zu belegen.
:<sup>2</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] und die zugehörige Begleit&shy;veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] und die zugehörige Begleit&shy;veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
:<sup>3</sup>Die [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht&shy;module]] X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprach&shy;studierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Zweitfach]] absolviert, ist [[Modul]] Y zu belegen.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
:<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].
:<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].
}}
}}


=== Master ===
===Master===
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]&shy;studiengang mit Lehramts&shy;option für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie [[BK|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 13 / Nr. 4, veröffentlicht am 19.12.14, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 27.07.16 und Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 17 / Nr. 5, veröffentlicht am 19.12.14, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 04.05.15.''
* I: Historical and Social Perspectives on Language (insgesamt 9 {{AbkCP}})
 
* J: Planning, organising and analysing English lessons (insgesamt 5 {{AbkCP}})
Das [[Fächer|Studienfach]] Englisch im [[Master]]&shy;studiengang mit Lehramts&shy;option für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n sowie [[Berufskolleg (Schulform)|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 4 {{AbkCP}})
* K: Key Cultural Topics in Context (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* L: Reflecting and Evaluating School Practice (insgesamt 6 {{AbkCP}})
* Master-&#8203;Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
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    <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
    <td>9</td>
    <td>Hausarbeit</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
    <td>5</td>
    <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
    <td>4</td>
    <td>Portfolio</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
    <td>6</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
    <td>6</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Master]]-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
    <td>3</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
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  </tr>
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<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
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   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
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   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Praxis&shy;semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>[[Praxis&shy;semester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
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   <tr>
   <tr>
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>Master-&#8203;Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
     <td>[[Master]]-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch</td>
     <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch</td>
     <td>{{AbkKO}}</td>
     <td>{{AbkKO}}</td>
Zeile 1.196: Zeile 1.484:
     <td>4</td>
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     <td>Masterarbeit<sup>3</sup></td>
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>3</sup></td>
     <td></td>
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}}
}}


== Prüfungs&shy;berechtigung Bachelorarbeit ==
==Prüfungs&shy;berechtigung Bachelorarbeit==
Auf folgender Seite kannst du erfahren, bei welchen Professorinnen und Professoren bzw. Privat&shy;dozierenden du deine [[Bachelorarbeit]] schreiben kannst: <blank>https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/prueferliste_ba.pdf</blank>.
Auf folgender [https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/prueferliste_ba.pdf Seite] kannst du erfahren, bei welchen Professorinnen und Professoren bzw. Privat&shy;dozierenden du deine [[Bachelorarbeit]] schreiben kannst.


== FAQ ==  
==FAQ==  
Für alle Fragen, die das Studium betreffen, hat das „Institut für Anglophone Studien“ ein <blank text="FAQ">http://www.uni-due.de/anglistik/faq.shtml</BLANK> herausgegeben.
Für alle Fragen, die das Studium betreffen, hat das „Institut für Anglophone Studien“ ein [http://www.uni-due.de/anglistik/faq.shtml FAQ] herausgegeben.


==Verwandte Seiten==
==Verwandte Seiten==
* [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslands&shy;aufenthalt]]
*[[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslands&shy;aufenthalt]]
* [[Studienstruktur]]
*[[Studienstruktur]]


==Siehe auch==
==Siehe auch==
* <blank text="Informationen der Anglistik zum Lehramts&shy;studium im Bachelor">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php</blank>
*[https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php Informationen der Anglistik zum Lehramts&shy;studium im Bachelor]
* <blank text="Informationen der Anglistik zum Lehramts&shy;studium im Master">https://www.uni-due.de/anglistik/la_ma_gi.php</blank>
*[https://www.uni-due.de/anglistik/la_ma_gi.php Informationen der Anglistik zum Lehramts&shy;studium im Master]


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Version vom 10. Februar 2020, 13:25 Uhr

Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

Vorlage:SqueezeInfobox

Aktuelles

Das Zeitfenster für den Auslandsaufenthalt hat sich durch Klausur­verschiebungen vergrößert.

Um das Zeitfenster für den Auslandsaufenthalt zu vergrößern, wurde die Modulklausur zu Modul D aus der vorlesungs­freien Zeit in die letzte Semester​woche des vierten Fachsemesters verlegt. Insbesondere für die Studierenden BA Lehramt Grundschule Englisch stehen damit zwölf Wochen am Stück für den Auslandsaufenthalt zur Verfügung. Eine rechtzeitige Organisation der Prüfungs­leistungen, die nicht an bestimmte Termine gebunden sind (Hausarbeiten, Portfolio­arbeiten, etc.) ist selbstverständlich weiterhin notwendig. Das ZLB empfiehlt den Studierenden der Lehramts­optionen Englisch, die Planungen für die vorlesungsfreie Zeit nach dem vierten Semester vor dem Hintergrund dieser Änderung zu überprüfen und - falls noch möglich - ggf. anzupassen (z. B. Verlängerung von Auslandsaufenthalten).

Allgemeine Informationen

Anglistik ist die akademische Disziplin der Geistes­wissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englisch­sprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungs­formen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angel­sächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramts­studium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen Schulformen.

Präsenz des Studiengangs

Eine Übersicht der verschiedenen Modul­beauftragten im Fach Englisch findest du auf dieser Webseite.

Sprachtest

Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das Studienfach Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.

Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter Assessment Test oder auch unter Bachelor-Master: Voraussetzungen.

Auslandsaufenthalt

Das Bachelor­studium im Fach Englisch umfasst einen Auslandsaufenthalt von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite Auslands­aufenthalt hier im Wiki.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc.

Die Studien­verlaufspläne und Modulhandbücher können unter folgenden Links eingesehen werden:

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 1 / Nr. 1, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.04.14.

Das Studienfach Englisch im Bachelor­studiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Aa: Introduction to English Studies 8 Klausur
Ba: General Language Practice 8 2 Klausuren
D: Skills-​focused Language Practice 6 2 Klausuren
Fa: English Teaching in Theory and Practice 7 Hausarbeit
C/E: Contemporary and Historical Aspects 6 Mündliche Prüfung
X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren 6 Projektbericht
Modul Berufsfeld­praktikum 6
Bachelorarbeit 8
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Aa: Introduction to English Studies Introduction to Linguistics ÜB 2 4
1 Ba: General Language Practice Introductory English Course ÜB 2 3
1 Ba: General Language Practice Phonetics SE 2 2
2 Aa: Introduction to English Studies Introduction to Literary Studies ÜB 2 4
2 Ba: General Language Practice Oral Skills ÜB 2 3
3 D: Skills-​focused Language Practice Skills-focused Language Course I ÜB 2 3
3 Fa: English Teaching in Theory and Practice Introduction to EFL Didactics ÜB 2 4
4 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course II ÜB 2 3
4 Fa: English Teaching in Theory and Practice Teaching English at Primary Level1 SE 2 3
4 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren Begleit­seminar Cultural Studies SE 2 2
5 C/E: Contemporary and Historical Aspects Vorlesung Linguistik oder Literatur VO 2 2
5 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren Projekt im Ausland Projekt 4
5 Modul Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Modul Berufsfeld­praktikum2 Begleit­seminar: Reflections on Teaching Practice SE 2 3
6 C/E: Contemporary and Historical Aspects Seminar Literatur oder Linguistik SE 2 4
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 24 47

1In diesem Seminar wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der drei Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 5 / Nr. 2, veröffentlicht am 19.12.14.

Das Studienfach Englisch im Master­studiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.

Master vertieft

Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Ma: Reflecting and evaluating school practice 11 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 3 Portfolio
Kb: Key Cultural Topics in Context 11 Hausarbeit
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Assessing and Supporting Young English Learners1 SE 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Teaching English in Theory and Practice VO 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Practice SE 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Discourse ÜB 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitseminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 3
3 Kb: Key Cultural Topics in Context Seminar Linguistik
oder
Literatur­wissenschaft
SE 2 4
3 Kb: Key Cultural Topics in Context Focus on Intercultural Communicative Competence SE 2 4
3 Kb: Key Cultural Topics in Context Writing Skills2 ÜB 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des vertieften Lernbereichs KO 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 18 28

1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2In diesen Lehr­veranstaltungen sind Studien­leistungen zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Master nicht vertieft

Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Ma: Reflecting and evaluating school practice 11 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 3 Portfolio
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 2
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Teaching English in Theory and Practice VO 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Discourse ÜB 2 2
2 Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­seminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 3
3 Ma: Reflecting and evaluating school practice Assessing and Supporting Young English Learners1 SE 2 3
3 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Practice SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive eines weiteren Lernbereichs (Englisch) KO 2 2
4 Masterarbeit2 20
Summe3 12 16

1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 7 / Nr. 2, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.04.14.

Das Studienfach Englisch im Bachelor­studiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
A: Introduction to English Studies 12 Klausur
B: General Language Practice 5 2 Klausuren
C: Contemporary Language & Culture 10 Hausarbeit
D: Skills-focused Language Practice 6 2 Klausuren
E: Literary and Cultural Epochs 9 Hausarbeit
F: Teaching English in Theory and Practice 6 Hausarbeit
Ga: Focus on Anglophone Regions 5 Mündliche Prüfung
X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren 6 Projektbericht
Y: Cross-cultural competence 6 Klausur
Modul Berufsfeld­praktikum 6
Bachelorarbeit 8
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Linguistics ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Literary Studies ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to EFL Didactics ÜB 2 4
2 B: General Language Practice Introductory English Course ÜB 2 3
2 B: General Language Practice Phonetics SE 2 2
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 1 VO 2 3
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 2 SE 2 4
3 C: Contemporary Language & Culture A Survey of British Culture SE 2 3
3 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course I ÜB 2 3
3 E: Literary and Cultural Epochs Literatur VO 2 2
3 E: Literary and Cultural Epochs Introduction to American Civilization SE 2 3
4 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course II ÜB 2 3
4 E: Literary and Cultural Epochs Literatur SE 2 4
4 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren1 Begleitseminar: Cultural Studies SE 2 2
4 Y: Cross-​Cultural Competence1 Cultural Studies SE 2 3
5 F: Teaching English in Theory and Practice Immersion into EFL Didactics2 SE 2 3
5 Ga: Focus on Anglophone Regions Seminar Linguistik oder Literatur SE 2 3
5 Modul Berufsfeld­praktikum3 Praxisphase PR 3
5 Modul Berufsfeld­praktikum3 Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice SE 2 3
5 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren1 Projekt im Ausland PR 4
5 Y: Cross-​Cultural Competence1 Intertextual Competences ÜB 2 3
6 F: Teaching English in Theory and Practice Assessing and Supporting Learners of English2 SE 2 3
6 Ga: Focus on Anglophone Regions Advanced Writing Skills ÜB 2 2
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 36/38 65

1Die Wahlpflicht­module X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprach­studierende obligatorische Auslandsaufenthalt im Fach Englisch absolviert, ist Modul X zu belegen. Wird dagegen der Auslandsaufenthalt im Zweitfach absolviert, ist Modul Y zu belegen.
2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
3Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 9 / Nr. 3, veröffentlicht am 19.12.14.

Das Studienfach Englisch im Master­studiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
M: Reflecting and Evaluating School Practice 8 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 4 Portfolio
Ka: Key Cultural Topics in Context 9 Mündliche Prüfung
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M: Reflecting and Evaluating School Practice Teaching English in Theory and Practice1 VO 2 3
1 M: Reflecting and Evaluating School Practice Reflections on Classroom Practice SE 2 3
1 M: Reflecting and Evaluating School Practice Reflections on Classroom Discourse ÜB 2 2
2 Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­seminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 4
3 Ka: Key Cultural Topics in Context Linguistik
oder
Literatur
VO 2 2
3 Ka: Key Cultural Topics in Context Linguistik
oder
Literatur
SE 2 4
3 Ka: Key Cultural Topics in Context Focus on Intercultural Communicative Competence SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch KO 2 3
4 Masterarbeit2 20
Summe3 16 24

1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 15 / Nr. 3 und Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 23 / Nr. 4, veröffentlicht am 02.12.11, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23.04.14.

Das Studienfach Englisch im Bachelor­studiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen sowie Berufskollegs setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
A: Introduction to English Studies 12 Klausur
B: General Language Practice 5 2 Klausuren
C: Contemporary Language & Culture 10 Hausarbeit
D: Skills-​focused Language Practice 6 2 Klausuren
E: Literary and Cultural Epochs 10 Hausarbeit
F: English Teaching in Theory and Practice 7 Hausarbeit
G: Focus on Anglophone Regions 6 Mündliche Prüfung
H: Advanced Language Practice 6 Klausur
X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren 6 Projektbericht
Y: Cross-cultural competence 6 Klausur
Modul Berufsfeld­praktikum 6
Bachelorarbeit 8
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Linguistics ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Literary Studies ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to EFL Didactics ÜB 2 4
2 B: General Language Practice Introductory English Course ÜB 2 3
2 B: General Language Practice Phonetics SE 2 2
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 1 VO 2 3
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 2 SE 2 4
3 C: Contemporary Language & Culture A Survey of British Culture SE 2 3
3 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course I ÜB 2 3
3 E: Literary and Cultural Epochs Literatur VO 2 3
3 E: Literary and Cultural Epochs Introduction to American Civilization SE 2 3
4 E: Literary and Cultural Epochs Literatur SE 2 4
4 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course II ÜB 2 3
4 F: Teaching English in Theory and Practice Immersion into EFL Didactics1 SE 2 4
5 F: Teaching English in Theory and Practice Assessing and Supporting Learners of English1 SE 2 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Begleit­seminar: Reflections on Teaching Practice SE 2 3
5 G: Focus on Anglophone Regions Linguistik SE 2 3
5 H: Advanced Language Practice Advanced Writing Skills ÜB 2 3
5 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren3 Begleit­seminar Cultural Studies SE 2 2
5 Y: Cross-​Cultural Competence3 Cultural Studies SE 2 3
6 Y: Cross-​Cultural Competence3 Intertextual Competences ÜB 2 3
6 G: Focus on Anglophone Regions Literatur SE 2 3
6 H: Advanced Language Practice Oral Skills ÜB 2 3
6 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren3 Projekt im Ausland PR 4
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 40/42 74

1In diesem Seminar liegt ein Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Wahlpflicht­module X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprach­studierende obligatorische Auslandsaufenthalt im Fach Englisch absolviert, ist Modul X zu belegen. Wird dagegen der Auslandsaufenthalt im Zweitfach absolviert, ist Modul Y zu belegen.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 13 / Nr. 4, veröffentlicht am 19.12.14, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 27.07.16 und Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 17 / Nr. 5, veröffentlicht am 19.12.14, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 04.05.15.

Das Studienfach Englisch im Master­studiengang mit Lehramts­option für Gymnasien und Gesamtschulen sowie Berufskollegs setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
I: Historical and Social Perspectives on Language 9 Hausarbeit
J: Planning, organising and analysing English lessons 5 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 4 Portfolio
K: Key Cultural Topics in Context 6 Mündliche Prüfung
L: Reflecting and Evaluating School Practice 6 Klausur
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 I: Historical and Social Perspectives on Language Linguistik Variation 1 VO 2 2
1 I: Historical and Social Perspectives on Language Linguistik Variation 2 SE 2 4
1 I: Historical and Social Perspectives on Language Cultural Studies SE 2 3
1 J: Planning, organising and analysing English lessons Teaching English in Theory and Practice1 VO 2 3
2 J: Planning, organising and analysing English lessons Reflections on Classroom Discourse Block-SE 2 2
2 Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­seminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 4
3 K: Key Cultural Topics in Context A Period or Genre of one Anglophone Literature VO 2 2
3 K: Key Cultural Topics in Context Anglophone Literatures: Key Topics in Comparison SE 2 4
3 L: Reflecting and Evaluating School Practice Reflections on Classroom Practice SE 2 4
3 L: Reflecting and Evaluating School Practice Intertextual Competences2 ÜB 2 2
4 Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch KO 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 22 33

1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2In diesen Veranstaltungen sind Studien­leistungen zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Prüfungs­berechtigung Bachelorarbeit

Auf folgender Seite kannst du erfahren, bei welchen Professorinnen und Professoren bzw. Privat­dozierenden du deine Bachelorarbeit schreiben kannst.

FAQ

Für alle Fragen, die das Studium betreffen, hat das „Institut für Anglophone Studien“ ein FAQ herausgegeben.

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Siehe auch

Dieser Artikel ist gültig bis 2020-08-28