Ba-Ma(LABG2009): Englisch

Aus LehramtsWiki
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Mit dem Wintersemester 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der Universität Duisburg-Essen (UDE) auf ein gestuftes System mit [[Bachelor-Master:BA/MA|Bachelor- und Masterstudiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/17 aufgenommen haben.}}
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==Studienfachberatung==
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Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/anglistik/beratung.php Fachberatung Englisch]. Dort findest du auch Ansprechpartner*innen für Praktika und Auslandsaufenthalte.
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==Aktuelles==
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Das Zeitfenster für den [[Auslandsaufenthalt]] hat sich durch Klausurverschiebungen vergrößert.
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Um das Zeitfenster für den Auslandsaufenthalt zu vergrößern, wurde die Modulklausur zu [[Modul]] D aus der [[Termine|vorlesungsfreien Zeit]] in die letzte [[Semester]]​woche des vierten [[Fachsemester|Fachsemesters]] verlegt. Insbesondere für die Studierenden BA Lehramt [[Grundschule (Schulform)|Grundschule]] Englisch stehen damit zwölf Wochen am Stück für den Auslandsaufenthalt zur Verfügung. Eine rechtzeitige Organisation der Prüfungsleistungen, die nicht an bestimmte Termine gebunden sind ([[Hausarbeit]]en, [[Portfolio Praxiselemente|Portfolioarbeiten]], etc.) ist selbstverständlich weiterhin notwendig. Das [[ZLB]] empfiehlt den Studierenden der Lehramtsoptionen Englisch, die Planungen für die vorlesungsfreie Zeit nach dem vierten Semester vor dem Hintergrund dieser Änderung zu überprüfen und - falls noch möglich - ggf. anzupassen (z. B. Verlängerung von Auslandsaufenthalten).
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==Allgemeine Informationen==
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Anglistik ist die akademische Disziplin der Geisteswissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englischsprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungsformen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angelsächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramtsstudium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen [[Schulformen]].
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==Internetauftritte==
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Weitere Informationen zum Studiengang Englisch findest du auf der Webseite der [http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/ Fakultät], des [http://www.uni-due.de/anglistik/ Instituts] oder bei der [http://www.uni-due.de/fachschaft1a/ Fachschaft Englisch].
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Eine Übersicht der verschiedenen Modulbeauftragten im Fach Englisch findest du auf dieser [https://www.uni-due.de/anglistik/beratung.php Webseite].
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==Sprachtest==
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Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das [[Fächer|Studienfach]] Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.
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Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter [https://www.uni-due.de/anglistik/assessment.php Assessment Test] oder auch unter [[Bachelor-Master: Voraussetzungen]].
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==Auslandsaufenthalt==
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Das Bachelorstudium im [[Fächer|Fach]] Englisch umfasst einen [[Auslandsaufenthalt]] von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite [[Bachelor-Master: Auslandsaufenthalt|Auslandsaufenthalt]] hier im Wiki.
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==Prüfungsordnungen==
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[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]].
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==Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc.==
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Die [[Studienverlaufspläne|Studienverlaufspläne]] und [[Modulhandbücher]] können unter folgenden Links eingesehen werden:
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*[https://www.uni-due.de/anglistik/la_ba_gi.php Bachelor]
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*[https://www.uni-due.de/anglistik/la_ma_gi.php Master]
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==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkG}}==
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Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2009):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
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===Bachelor===
 +
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 1 / Nr. 1, veröffentlicht am 02. Dezember 2011, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014.''
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 +
Das Studienfach Englisch im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
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  <thead>
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  <th data-hide="">Modul</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
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  </thead>
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  <tbody>
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  <tr>
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    <td>Aa: Introduction to English Studies</td>
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    <td>8</td>
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    <td>Klausur</td>
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  </tr>
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  <tr>
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    <td>Ba: General Language Practice</td>
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    <td>8</td>
 +
    <td>2 Klausuren</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>2 Klausuren</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>Fa: English Teaching in Theory and Practice</td>
 +
    <td>7</td>
 +
    <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
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  <tr>
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    <td>C/E: Contemporary and Historical Aspects</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Mündliche Prüfung</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
 +
    <td>6</td>
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    <td>Projektbericht</td>
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  </tr>
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  <tr>
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    <td>[[Modul]] [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
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    <td>6</td>
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    <td></td>
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  </tr>
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  <tr>
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    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
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    <td>8</td>
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    <td></td>
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  </tr>
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  </tbody>
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</table>
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<table class="footable">
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  <thead>
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  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
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  <th data-hide="">Modul</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
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  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
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  </thead>
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  <tbody>
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  <tr>
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    <td>1</td>
 +
    <td>Aa: Introduction to English Studies</td>
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    <td>Introduction to Linguistics</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
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    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ba: General Language Practice</td>
 +
    <td>Introductory English Course</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ba: General Language Practice</td>
 +
    <td>Phonetics</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Aa: Introduction to English Studies</td>
 +
    <td>Introduction to Literary Studies</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Ba: General Language Practice</td>
 +
    <td>Oral Skills</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
 +
    <td>Skills-focused Language Course I</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Fa: English Teaching in Theory and Practice</td>
 +
    <td>Introduction to EFL Didactics</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>D: Skills-&#8203;focused Language Practice</td>
 +
    <td>Skills-&#8203;focused Language Course II</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Fa: English Teaching in Theory and Practice</td>
 +
    <td>Teaching English at Primary Level<sup>1</sup></td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
 +
    <td>Begleit&shy;seminar Cultural Studies</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>C/E: Contemporary and Historical Aspects</td>
 +
    <td>Vorlesung Linguistik ''oder'' Literatur</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
 +
    <td>Projekt im Ausland</td>
 +
    <td>Projekt</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>Modul [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>2</sup></td>
 +
    <td>Praktikum</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>Berufsfeldpraktikum<sup>2</sup></td>
 +
    <td>Begleit&shy;seminar: Reflections on Teaching Practice</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>C/E: Contemporary and Historical Aspects</td>
 +
    <td>Seminar Literatur ''oder'' Linguistik</td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>3</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>8</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>Summe<sup>4</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>24</td>
 +
    <td>47</td>
 +
  </tr>
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  </tbody>
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</table>
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</footable>
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{{Legende|Inhalt=
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:<sup>1</sup>In diesem [[Seminar]] wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
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:<sup>2</sup>Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
 +
:<sup>3</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
 +
:<sup>4</sup>Ohne Bachelorarbeit.
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}}
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===Master===
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 5 / Nr. 2, veröffentlicht am 19. Dezember 2014.''
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Das Studienfach Englisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.
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====Master vertieft====
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Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
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<footable>
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<table class="footable">
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  <thead>
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  <th data-hide="">Modul</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
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  </thead>
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  <tbody>
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  <tr>
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  <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
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  <td>11</td>
 +
  <td>Portfolio</td>
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  </tr>
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  <tr>
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  <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
  <td>3</td>
 +
  <td>Portfolio</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
  <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
  <td>11</td>
 +
  <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
  <td>Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
 +
  <td>3</td>
 +
  <td></td>
 +
  </tr>
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  <tr>
 +
  <td>[[Masterarbeit]]</td>
 +
  <td>20</td>
 +
  <td></td>
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  </tr>
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  </tbody>
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</table>
 +
 
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<table class="footable">
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  <thead>
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  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
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  <th data-hide="">Modul</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
 +
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
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  </thead>
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  <tbody>
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  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Assessing and Supporting Young English Learners<sup>1</sup></td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Teaching English in Theory and Practice</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Reflections on Classroom Practice</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
    <td>Begleitseminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td> <td>Seminar Linguistik<br>''oder''<br>Literatur&shy;wissenschaft</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
    <td>Focus on Intercultural Communicative Competence</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Kb: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
    <td>Writing Skills<sup>2</sup></td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des vertieften Lernbereichs</td>
 +
    <td>{{AbkKO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]<sup>3</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>20</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>Summe<sup>4</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>18</td>
 +
    <td>28</td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
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</table>
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</footable>
 +
{{Legende|Inhalt=
 +
:<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
 +
:<sup>2</sup>In diesen Lehrveranstaltungen sind Studienleistungen zu erbringen.
 +
:<sup>3</sup>Die Masterarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
 +
:<sup>4</sup>Ohne Masterarbeit.
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}}
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 +
====Master nicht vertieft====
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Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
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<footable>
 +
<table class="footable">
 +
  <thead>
 +
  <th data-hide="">Modul</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
 +
  </thead>
 +
  <tbody>
 +
  <tr>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>11</td>
 +
    <td>Portfolio</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Portfolio</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
 +
    <td>20</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
 +
 
 +
<table class="footable">
 +
  <thead>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
 +
  <th data-hide="">Modul</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone"> Veranstaltung</th>
 +
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
 +
  </thead>
 +
  <tbody>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Teaching English in Theory and Practice</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
    <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Assessing and Supporting Young English Learners<sup>1</sup></td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Ma: Reflecting and evaluating school practice</td>
 +
    <td>Reflections on Classroom Practice</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive eines weiteren Lernbereichs (Englisch)</td>
 +
    <td>{{AbkKO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>20</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>Summe<sup>3</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>12</td>
 +
    <td>16</td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
 +
</footable>
 +
{{Legende|Inhalt=
 +
:<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
 +
:<sup>2</sup>Die Masterarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
 +
:<sup>3</sup>Ohne Masterarbeit.
 +
}}
 +
 
 +
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}}==
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Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2009):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
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===Bachelor===
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 7 / Nr. 2, veröffentlicht am 02. Dezember 2011, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014.''
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Das Studienfach Englisch im[Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
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  <tr>
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    <td>6</td>
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    <td>2 Klausuren</td>
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    <td>6</td>
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    <td></td>
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    <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
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    <td>3</td>
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    <td>4</td>
 +
    <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
 +
    <td>Literatur</td>
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 +
    <td>2</td>
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  <tr>
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren<sup>1</sup></td>
 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
  <tr>
 +
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 +
    <td>Ga: Focus on Anglophone Regions</td>
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 +
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 +
    <td>2</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
 +
    <td></td>
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    <td></td>
 +
    <td>8</td>
 +
  </tr>
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  <tr>
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    <td></td>
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    <td></td>
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    <td>Summe<sup>5</sup></td>   
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    <td></td>
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    <td>65</td>
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  </tr>
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  </tbody>
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{{Legende|Inhalt=
 +
:<sup>1</sup>Die Wahlpflichtmodule X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprachstudierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im [[Fächer|Fach]] Englisch absolviert, ist [[Modul]] X zu belegen. Wird dagegen der Auslandsaufenthalt im Zweitfach absolviert, ist Modul Y zu belegen.
 +
:<sup>2</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
 +
:<sup>3</sup>Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
 +
:<sup>4</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
 +
:<sup>5</sup>Ohne Bachelorarbeit.
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===Master===
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 9 / Nr. 3, veröffentlicht am 19. Dezember 2014.''
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 +
Das Studienfach Englisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
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<table class="footable">
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  <thead>
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  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
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 +
    <td>Portfolio</td>
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
    <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
 +
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    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
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 +
    <td>1</td>
 +
    <td>M: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
 +
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    <td>2</td>
 +
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  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
    <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
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 +
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  <tr>
 +
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 +
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 +
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 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
    <td>Linguistik<br>''oder''<br>Literatur</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
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 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Ka: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
    <td>Focus on Intercultural Communicative Competence</td>
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 +
    <td>2</td>
 +
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 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch</td>
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 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>20</td>
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  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
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    <td>Summe<sup>3</sup></td>
 +
    <td></td>
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 +
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  </tbody>
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</footable>
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{{Legende|Inhalt=
 +
:<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
 +
:<sup>2</sup>Die Masterarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
 +
:<sup>3</sup>Ohne Masterarbeit.
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}}
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 +
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}==
 +
Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2009):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
 +
===Bachelor===
 +
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 15 / Nr. 3, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 23 / Nr. 4, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014.''
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 +
Das Studienfach Englisch im Bachelor&shy;studiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] sowie [[Berufskolleg (Schulform)|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
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<footable>
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<table class="footable">
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  <thead>
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  <th data-hide="">Modul</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
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  <tr>
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    <td>A: Introduction to English Studies</td>
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  <tr>
 +
    <td>B: General Language Practice</td>
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  <tr>
 +
    <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
 +
    <td>10</td>
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    <td>2 Klausuren</td>
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 +
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 +
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 +
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 +
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 +
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  <tr>
 +
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    <td>6</td>
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 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>X: Auslands&shy;erfahrung erwerben und reflektieren</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Projektbericht</td>
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  </tr>
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  <tr>
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    <td>Y: Cross-cultural competence</td>
 +
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    <td>[[Modul]] [[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
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    <td>6</td>
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    <td></td>
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    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
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    <td>8</td>
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    <td></td>
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  </tbody>
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  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
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  <th data-hide="">Modul</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
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  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
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  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
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  <tr>
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    <td>1</td>
 +
    <td>A: Introduction to English Studies</td>
 +
    <td>Introduction to Literary Studies</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>A: Introduction to English Studies</td>
 +
    <td>Introduction to EFL Didactics</td>
 +
    <td>{{AbkÜB}}</td>
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    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
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  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
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    <td>B: General Language Practice</td>
 +
    <td>Introductory English Course</td>
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    <td>{{AbkÜB}}</td>
 +
    <td>2</td>
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    <td>3</td>
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  </tr>
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  <tr>
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    <td>2</td>
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    <td>B: General Language Practice</td>
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    <td>Phonetics</td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
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    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>2</td>
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    <td>C: Contemporary Language & Culture</td>
 +
    <td>Levels of Language 1</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
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    <td>E: Literary and Cultural Epochs</td>
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:<sup>1</sup>In diesem [[Seminar]] liegt ein Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung.
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:<sup>2</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
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:<sup>3</sup>Die Wahlpflichtmodule X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprachstudierende obligatorische [[Auslandsaufenthalt]] im Fach Englisch absolviert, ist Modul X zu belegen. Wird dagegen der Auslandsaufenthalt im Zweitfach absolviert, ist Modul Y zu belegen.
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:<sup>4</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
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:<sup>5</sup>Ohne Bachelorarbeit.
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===Master===
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 13 / Nr. 4, veröffentlicht am 19. Dezember 2014, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 27. Juli 2016 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 17 / Nr. 5, veröffentlicht am 19. Dezember 2014, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 04. Mai 2015.''
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Das Studienfach Englisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] sowie [[Berufskolleg (Schulform)|Berufskollegs]] setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
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    <td>2</td>
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    <td>Linguistik Variation 2</td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
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  <tr>
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    <td>1</td>
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    <td>I: Historical and Social Perspectives on Language</td>
 +
    <td>Cultural Studies</td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
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    <td>2</td>
 +
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  <tr>
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    <td>1</td>
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    <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
 +
    <td>Teaching English in Theory and Practice<sup>1</sup></td>
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    <td>{{AbkVO}}</td>
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    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
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  <tr>
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    <td>2</td>
 +
    <td>J: Planning, organising and analysing English lessons</td>
 +
    <td>Reflections on Classroom Discourse</td>
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    <td>Block-{{AbkSE}}</td>
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    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
    <td>Begleit&shy;seminar: Teacher Development <br> Reflective Practice<sup>1</sup></td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
    <td>A Period or Genre of one Anglophone Literature </td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>K: Key Cultural Topics in Context</td>
 +
    <td>Anglophone Literatures: Key Topics in Comparison</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
 +
    <td>Reflections on Classroom Practice</td>
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    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
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  </tr>
 +
  <tr>
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    <td>L: Reflecting and Evaluating School Practice</td>
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    <td>Intertextual Competences<sup>2</sup></td>
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    <td>2</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch</td>
 +
    <td>{{AbkKO}}</td>
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    <td>2</td>
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  </tr>
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  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]<sup>3</sup></td>
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    <td></td>
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    <td></td>
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    <td>20</td>
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  </tr>
 +
  <tr>
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    <td></td>
 +
    <td></td>
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    <td>Summe<sup>4</sup></td>
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    <td></td>
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    <td>22</td>
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:<sup>1</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
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:<sup>3</sup>Die Masterarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
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:<sup>4</sup>Ohne Masterarbeit.
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}}
 +
 
 +
==Prüfungsberechtigung Bachelorarbeit==
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Auf folgender [https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/prueferliste_ba.pdf Seite] kannst du erfahren, bei welchen Professor*innen bzw. Privatdozierenden du deine [[Bachelorarbeit]] schreiben kannst.
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 +
==FAQ==
 +
Für alle Fragen, die das Studium betreffen, hat das „Institut für Anglophone Studien“ ein [http://www.uni-due.de/anglistik/faq.shtml FAQ] herausgegeben.
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 +
{{Gültigkeit|Datum=2022-08-12}}
 +
 
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{{Fluid}}
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[[Category:Ansprechpersonen]]
 +
[[Category:Bachelor-Master]]
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[[Category:Fächer]]

Aktuelle Version vom 22. September 2021, 14:20 Uhr

Mit dem Wintersemester 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der Universität Duisburg-Essen (UDE) auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/17 aufgenommen haben.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Englisch. Dort findest du auch Ansprechpartner*innen für Praktika und Auslandsaufenthalte.

Aktuelles

Das Zeitfenster für den Auslandsaufenthalt hat sich durch Klausurverschiebungen vergrößert.

Um das Zeitfenster für den Auslandsaufenthalt zu vergrößern, wurde die Modulklausur zu Modul D aus der vorlesungsfreien Zeit in die letzte Semester​woche des vierten Fachsemesters verlegt. Insbesondere für die Studierenden BA Lehramt Grundschule Englisch stehen damit zwölf Wochen am Stück für den Auslandsaufenthalt zur Verfügung. Eine rechtzeitige Organisation der Prüfungsleistungen, die nicht an bestimmte Termine gebunden sind (Hausarbeiten, Portfolioarbeiten, etc.) ist selbstverständlich weiterhin notwendig. Das ZLB empfiehlt den Studierenden der Lehramtsoptionen Englisch, die Planungen für die vorlesungsfreie Zeit nach dem vierten Semester vor dem Hintergrund dieser Änderung zu überprüfen und - falls noch möglich - ggf. anzupassen (z. B. Verlängerung von Auslandsaufenthalten).

Allgemeine Informationen

Anglistik ist die akademische Disziplin der Geisteswissenschaften, die es als Aufgabe hat, die englische Sprache und englischsprachige Literatur in ihren historischen und gegenwärtigen Erscheinungsformen zu erforschen, zu dokumentieren und zu vermitteln. In einem weiteren Verständnis hat sie die Aufgabe, die angelsächsischen Sprachen mit ihren Kulturen und Literaturen zu erforschen. Das Lehramtsstudium Englisch widmet sich der Vermittlung der englischen Sprache in den verschiedenen Schulformen.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Englisch findest du auf der Webseite der Fakultät, des Instituts oder bei der Fachschaft Englisch.

Eine Übersicht der verschiedenen Modulbeauftragten im Fach Englisch findest du auf dieser Webseite.

Sprachtest

Der Sprachtest oder auch „Assessment Test“ für das Studienfach Englisch ist ein Test, um die sprachlichen Voraussetzungen zu ermitteln. Je nach Testergebnis werden die Studierenden dann den Kursen zugeordnet.

Weitere Informationen auf der Webseite der Anglistik unter Assessment Test oder auch unter Bachelor-Master: Voraussetzungen.

Auslandsaufenthalt

Das Bachelorstudium im Fach Englisch umfasst einen Auslandsaufenthalt von mindestens drei Monaten. Weitere Informationen und wichtige Hinweise zu diesem Thema findest du auf der Seite Auslandsaufenthalt hier im Wiki.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc.

Die Studienverlaufspläne und Modulhandbücher können unter folgenden Links eingesehen werden:

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 1 / Nr. 1, veröffentlicht am 02. Dezember 2011, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014.

Das Studienfach Englisch im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Aa: Introduction to English Studies 8 Klausur
Ba: General Language Practice 8 2 Klausuren
D: Skills-​focused Language Practice 6 2 Klausuren
Fa: English Teaching in Theory and Practice 7 Hausarbeit
C/E: Contemporary and Historical Aspects 6 Mündliche Prüfung
X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren 6 Projektbericht
Modul Berufsfeldpraktikum 6
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Aa: Introduction to English Studies Introduction to Linguistics ÜB 2 4
1 Ba: General Language Practice Introductory English Course ÜB 2 3
1 Ba: General Language Practice Phonetics SE 2 2
2 Aa: Introduction to English Studies Introduction to Literary Studies ÜB 2 4
2 Ba: General Language Practice Oral Skills ÜB 2 3
3 D: Skills-​focused Language Practice Skills-focused Language Course I ÜB 2 3
3 Fa: English Teaching in Theory and Practice Introduction to EFL Didactics ÜB 2 4
4 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course II ÜB 2 3
4 Fa: English Teaching in Theory and Practice Teaching English at Primary Level1 SE 2 3
4 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren Begleit­seminar Cultural Studies SE 2 2
5 C/E: Contemporary and Historical Aspects Vorlesung Linguistik oder Literatur VO 2 2
5 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren Projekt im Ausland Projekt 4
5 Modul Berufsfeldpraktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeldpraktikum2 Begleit­seminar: Reflections on Teaching Practice SE 2 3
6 C/E: Contemporary and Historical Aspects Seminar Literatur oder Linguistik SE 2 4
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 24 47
1In diesem Seminar wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der drei Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 5 / Nr. 2, veröffentlicht am 19. Dezember 2014.

Das Studienfach Englisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.

Master vertieft

Das vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Ma: Reflecting and evaluating school practice 11 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 3 Portfolio
Kb: Key Cultural Topics in Context 11 Hausarbeit
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Assessing and Supporting Young English Learners1 SE 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Teaching English in Theory and Practice VO 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Practice SE 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Discourse ÜB 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitseminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 3
3 Kb: Key Cultural Topics in Context Seminar Linguistik
oder
Literatur­wissenschaft
SE 2 4
3 Kb: Key Cultural Topics in Context Focus on Intercultural Communicative Competence SE 2 4
3 Kb: Key Cultural Topics in Context Writing Skills2 ÜB 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des vertieften Lernbereichs KO 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 18 28
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2In diesen Lehrveranstaltungen sind Studienleistungen zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Master nicht vertieft

Das nicht vertiefte Studium setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Ma: Reflecting and evaluating school practice 11 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 3 Portfolio
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 2
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Teaching English in Theory and Practice VO 2 3
1 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Discourse ÜB 2 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­seminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 3
3 Ma: Reflecting and evaluating school practice Assessing and Supporting Young English Learners1 SE 2 3
3 Ma: Reflecting and evaluating school practice Reflections on Classroom Practice SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive eines weiteren Lernbereichs (Englisch) KO 2 2
4 Masterarbeit2 20
Summe3 12 16
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 7 / Nr. 2, veröffentlicht am 02. Dezember 2011, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014.

Das Studienfach Englisch im[Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
A: Introduction to English Studies 12 Klausur
B: General Language Practice 5 2 Klausuren
C: Contemporary Language & Culture 10 Hausarbeit
D: Skills-focused Language Practice 6 2 Klausuren
E: Literary and Cultural Epochs 9 Hausarbeit
F: Teaching English in Theory and Practice 6 Hausarbeit
Ga: Focus on Anglophone Regions 5 Mündliche Prüfung
X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren 6 Projektbericht
Y: Cross-cultural competence 6 Klausur
Modul Berufsfeldpraktikum 6
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Linguistics ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Literary Studies ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to EFL Didactics ÜB 2 4
2 B: General Language Practice Introductory English Course ÜB 2 3
2 B: General Language Practice Phonetics SE 2 2
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 1 VO 2 3
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 2 SE 2 4
3 C: Contemporary Language & Culture A Survey of British Culture SE 2 3
3 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course I ÜB 2 3
3 E: Literary and Cultural Epochs Literatur VO 2 2
3 E: Literary and Cultural Epochs Introduction to American Civilization SE 2 3
4 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course II ÜB 2 3
4 E: Literary and Cultural Epochs Literatur SE 2 4
4 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren1 Begleitseminar: Cultural Studies SE 2 2
4 Y: Cross-​Cultural Competence1 Cultural Studies SE 2 3
5 F: Teaching English in Theory and Practice Immersion into EFL Didactics2 SE 2 3
5 Ga: Focus on Anglophone Regions Seminar Linguistik oder Literatur SE 2 3
5 Modul Berufsfeldpraktikum3 Praxisphase PR 3
5 Berufsfeldpraktikum3 Begleitseminar: Reflections on Teaching Practice SE 2 3
5 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren1 Projekt im Ausland PR 4
5 Y: Cross-​Cultural Competence1 Intertextual Competences ÜB 2 3
6 F: Teaching English in Theory and Practice Assessing and Supporting Learners of English2 SE 2 3
6 Ga: Focus on Anglophone Regions Advanced Writing Skills ÜB 2 2
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 36/38 65
1Die Wahlpflichtmodule X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprachstudierende obligatorische Auslandsaufenthalt im Fach Englisch absolviert, ist Modul X zu belegen. Wird dagegen der Auslandsaufenthalt im Zweitfach absolviert, ist Modul Y zu belegen.
2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015, S. 9 / Nr. 3, veröffentlicht am 19. Dezember 2014.

Das Studienfach Englisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
M: Reflecting and Evaluating School Practice 8 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 4 Portfolio
Ka: Key Cultural Topics in Context 9 Mündliche Prüfung
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M: Reflecting and Evaluating School Practice Teaching English in Theory and Practice1 VO 2 3
1 M: Reflecting and Evaluating School Practice Reflections on Classroom Practice SE 2 3
1 M: Reflecting and Evaluating School Practice Reflections on Classroom Discourse ÜB 2 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­seminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 4
3 Ka: Key Cultural Topics in Context Linguistik
oder
Literatur
VO 2 2
3 Ka: Key Cultural Topics in Context Linguistik
oder
Literatur
SE 2 4
3 Ka: Key Cultural Topics in Context Focus on Intercultural Communicative Competence SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch KO 2 3
4 Masterarbeit2 20
Summe3 16 24
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 15 / Nr. 3, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 23 / Nr. 4, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. April 2014.

Das Studienfach Englisch im Bachelor­studiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen sowie Berufskollegs setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
A: Introduction to English Studies 12 Klausur
B: General Language Practice 5 2 Klausuren
C: Contemporary Language & Culture 10 Hausarbeit
D: Skills-​focused Language Practice 6 2 Klausuren
E: Literary and Cultural Epochs 10 Hausarbeit
F: English Teaching in Theory and Practice 7 Hausarbeit
G: Focus on Anglophone Regions 6 Mündliche Prüfung
H: Advanced Language Practice 6 Klausur
X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren 6 Projektbericht
Y: Cross-cultural competence 6 Klausur
Modul Berufsfeldpraktikum 6
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Linguistics ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to Literary Studies ÜB 2 4
1 A: Introduction to English Studies Introduction to EFL Didactics ÜB 2 4
2 B: General Language Practice Introductory English Course ÜB 2 3
2 B: General Language Practice Phonetics SE 2 2
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 1 VO 2 3
2 C: Contemporary Language & Culture Levels of Language 2 SE 2 4
3 C: Contemporary Language & Culture A Survey of British Culture SE 2 3
3 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course I ÜB 2 3
3 E: Literary and Cultural Epochs Literatur VO 2 3
3 E: Literary and Cultural Epochs Introduction to American Civilization SE 2 3
4 E: Literary and Cultural Epochs Literatur SE 2 4
4 D: Skills-​focused Language Practice Skills-​focused Language Course II ÜB 2 3
4 F: Teaching English in Theory and Practice Immersion into EFL Didactics1 SE 2 4
5 F: Teaching English in Theory and Practice Assessing and Supporting Learners of English1 SE 2 3
5 Berufsfeldpraktikum2 Praktikum PR 3
5 BFP: Berufslfeldpraktikum2 Begleit­seminar: Reflections on Teaching Practice SE 2 3
5 G: Focus on Anglophone Regions Linguistik SE 2 3
5 H: Advanced Language Practice Advanced Writing Skills ÜB 2 3
5 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren3 Begleit­seminar Cultural Studies SE 2 2
5 Y: Cross-​Cultural Competence3 Cultural Studies SE 2 3
6 Y: Cross-​Cultural Competence3 Intertextual Competences ÜB 2 3
6 G: Focus on Anglophone Regions Literatur SE 2 3
6 H: Advanced Language Practice Oral Skills ÜB 2 3
6 X: Auslands­erfahrung erwerben und reflektieren3 Projekt im Ausland PR 4
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 40/42 74
1In diesem Seminar liegt ein Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung.
2Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Wahlpflichtmodule X und Y schließen sich gegenseitig aus. Wird der für Sprachstudierende obligatorische Auslandsaufenthalt im Fach Englisch absolviert, ist Modul X zu belegen. Wird dagegen der Auslandsaufenthalt im Zweitfach absolviert, ist Modul Y zu belegen.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 13 / Nr. 4, veröffentlicht am 19. Dezember 2014, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 27. Juli 2016 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 13, 2015 S. 17 / Nr. 5, veröffentlicht am 19. Dezember 2014, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 04. Mai 2015.

Das Studienfach Englisch im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen sowie Berufskollegs setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
I: Historical and Social Perspectives on Language 9 Hausarbeit
J: Planning, organising and analysing English lessons 5 Portfolio
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 4 Portfolio
K: Key Cultural Topics in Context 6 Mündliche Prüfung
L: Reflecting and Evaluating School Practice 6 Klausur
Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 I: Historical and Social Perspectives on Language Linguistik Variation 1 VO 2 2
1 I: Historical and Social Perspectives on Language Linguistik Variation 2 SE 2 4
1 I: Historical and Social Perspectives on Language Cultural Studies SE 2 3
1 J: Planning, organising and analysing English lessons Teaching English in Theory and Practice1 VO 2 3
2 J: Planning, organising and analysing English lessons Reflections on Classroom Discourse Block-SE 2 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­seminar: Teacher Development
Reflective Practice1
SE 2 4
3 K: Key Cultural Topics in Context A Period or Genre of one Anglophone Literature VO 2 2
3 K: Key Cultural Topics in Context Anglophone Literatures: Key Topics in Comparison SE 2 4
3 L: Reflecting and Evaluating School Practice Reflections on Classroom Practice SE 2 4
3 L: Reflecting and Evaluating School Practice Intertextual Competences2 ÜB 2 2
4 Master-Begleitmodul: Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Englisch KO 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 22 33
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt.
2In diesen Veranstaltungen sind Studienleistungen zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Prüfungsberechtigung Bachelorarbeit

Auf folgender Seite kannst du erfahren, bei welchen Professor*innen bzw. Privatdozierenden du deine Bachelorarbeit schreiben kannst.

FAQ

Für alle Fragen, die das Studium betreffen, hat das „Institut für Anglophone Studien“ ein FAQ herausgegeben.

Dieser Artikel ist gültig bis 2022-08-12