Ba-Ma(LABG2009): Evangelische Religionslehre

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Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

Allgemeine Informationen

Die Evangelische Theologie an der UDE setzt sich, ähnlich wie die Katholische Theologie, unter dem Gesichtspunkt des gesellschaft­lichen Lehr- und Forschungs­­auftrages der Universität mit den Ursprüngen, Traditionen und Praktiken christlichen Glaubens auseinander. Für das Unterrichts­fach Evangelische Religions­lehre steht dabei vor allem die Vermittlung des protestantischen Glaubens im Vordergrund.

Präsenz des Studiengangs

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen  des ZLB.

Modulbeauftragte

Die Liste der Modul­verantwortlich­keiten  gibt Aufschluss darüber, welche Dozierenden für welche Module zuständig sind.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter den folgenden Links für den Bachelor  und für den Master .

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 493 / Nr. 74, veröffentlicht am 12.07.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.03.15.

Der Bachelor­studiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:


Fachberatung
Adresse Universitätsstr. 12 
45117 Essen
Ansprech­partner/-in Prof. Dr. Marcel Nieden
Raum R12 T04 E82
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 183-3507
E-Mail marcel.nieden@uni-due.de
Webseite Webseite 
Sekretariat
Adresse Universitätsstr. 12 
45117 Essen
Ansprech­partner/-innen Rita Lehmann und Anne-Christine Menning
Raum R12 T04 F10 und R12 T04 F02
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 183-4422
0201 183-4389
E-Mail rita.lehmann​@uni-due.de
anne-christine.menning​@uni-due.de
Webseite Webseite 


Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen 8 Mündliche Prüfung (20 Minuten) 1
M02: Methoden der Textinterpretation 6 Klausur (90 Minuten) 1
M03: Religionspädagogik/ Fachdidaktik 8 Hausarbeit (15 Seiten) 2
M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament 8 Hausarbeit (15 Seiten) 2
M05: Der Mensch und die Frage nach Gott 6 Hausarbeit (15 Seiten) 2
M06: Christentum und Gesellschaft 5 Hausarbeit (10 Seiten) 2
Berufsfeld­praktikum 6
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Historische Theologie SE 2 2
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Systematische Theologie VO 2 2
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Religions­pädagogik SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Altes Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Bibelkunde SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­pädagogische Grundfragen und Konzeptionen VO 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Gender und religiöse Bildung SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Interreligiöses Lernen SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Psalmen SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Pentateuch SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Evangelien SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Christliches Reden von Gott SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Reformations­geschichte SE 2 2
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Ethik SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Neuzeitliche Kirchen­geschichte SE 2 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 30 47
1Die Studien­leistungen sind zugleich als Prüfungs­vorleistungen Zulassungs­voraussetzung zur Modul­abschlussprüfung.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1427 / Nr. 181, veröffentlicht am 26.11.14, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 18.03.16.

Der Master kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.

vertieft

Das vertiefte Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten 10 Präsentation 1
Modul zur Begleitung der Praxisphase 1 bzw. 5 Präsentation
M02: Biblische Theologie 7 Referat 2
M03: Theologie in interdisziplinärer Perspektive 5 Referat 1
M04: Begleitmodul 3
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp CP SWS
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Ökumene und Religionen im Religions­unterricht SE 3 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik Religions­pädagogik SE 3 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Methoden empirischer Forschung Religions­pädagogik SE 3 2
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitung Praxissemester SE 1 bzw. 51 2
3 M02: Biblische Theologie Theologie Altes Testament2 SE 3 2
3 M02: Biblische Theologie Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M03: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Schlüsselthemen der Religions­pädagogik SE 2 2
3 M03: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart SE 2 2
4 M04: Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 3 2
4 Masterarbeit3 20
Summe4 28 18
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
2In beiden Modul­veranstaltungen ist jeweils eine Prüfungs­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

nicht vertieft

Das nicht vertiefte Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten 5 Präsentation 1
Modul zur Begleitung der Praxisphase 1 bzw. 5 Präsentation 1
M02: Theologie in interdisziplinärer Perspektive 6 Mündliche Prüfung 2
M03: Begleitmodul 2
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp CP SWS
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Ökumene und Religionen im Religions­unterricht SE 2 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik Religions­pädagogik SE 2 2
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitung Praxissemester SE 1 bzw. 51 2
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Schlüsselthemen der Religions­pädagogik SE 2 2
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart SE 1 2
4 M03: Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 2 2
4 Masterarbeit3 20
Summe4 16 14
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
2In der Modul­veranstaltung ist eine Prüfungs­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 499 / Nr. 75, veröffentlicht am 12.07.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.03.15.

Der Bachelor­studiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Gesamtschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen 12 Mündliche Prüfung (20 Minuten) 1
M02: Methoden der Textinterpretation 12 Klausur (90 Minuten) 1
M03: Religionspädagogik/ Fachdidaktik 11 Hausarbeit (20 Seiten) 3
M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament 9 Hausarbeit (20 Seiten) 3
M05: Der Mensch und die Frage nach Gott 9 Hausarbeit (20 Seiten) 3
M06: Christentum und Gesellschaft 6 Hausarbeit (15 Seiten) 2
Berufsfeld­praktikum 6
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Bibelkunde VO 2 2
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Historische Theologie SE 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Systematische Theologie VO 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Religions­pädagogik SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Altes Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Neues Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Historische Theologie SE 2 2
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Theologische Hermeneutik SE 2 3
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­pädagogische Grundfragen und Konzeptionen VO 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Gender und religiöse Bildung SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Interreligiöses Lernen SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­unterricht und empirische Forschung SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Geschichte Israels SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Pentateuch SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Evangelien SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Die Frage nach Gott in den Religionen VO 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Christliches Reden von Gott SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Reformations­geschichte SE 2 2
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Ethik SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Neuzeitliche Kirchen­geschichte SE 2 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 40 65
1Die Studienleistungen sind zugleich als Prüfungs­vorleistungen Zulassungs­voraussetzung zur Modul­abschlussprüfung.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1433 / Nr. 182, veröffentlicht am 26.11.14, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 18.03.16.

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten 9 Präsentation 1
Modul zur Begleitung der Praxisphase 2 bzw. 5 Präsentation
M02: Biblische Theologie 8 Referat 1
M03: Begleitmodul 3
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp CP SWS
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Ökumene und Religionen im Religions­unterricht SE 3 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik (Religions­pädagogik) SE 2 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Methoden empirischer Forschung (Religions­pädagogik) SE 3 2
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitung Praxissemester SE 2 bzw. 51 2
3 M02: Biblische Theologie Theologie Altes Testament2 SE 3 2
3 M02: Biblische Theologie Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M02: Biblische Theologie Theologie und Dialog der Religionen SE 2 2
4 M03: Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 3 2
4 Masterarbeit3 20
Summe4 24 16
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
2In beiden Modul­veranstaltungen ist jeweils eine Prüfungs­­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 505 / Nr. 76, veröffentlicht am 12.07.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.03.2015

Der Bachelor­studiengang für die Schulform Gymnasien/​Gesamtschulen bzw. Berufskollegs setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen 12 Mündliche Prüfung (20 Minuten) 1
M02: Methoden der Textinterpretation 12 Klausur (90 Minuten) 1
M03: Religionspädagogik/ Fachdidaktik 12 Hausarbeit (20 Seiten) 3
M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament 12 Hausarbeit (20 Seiten) 3
M05: Der Mensch und die Frage nach Gott 12 Hausarbeit (20 Seiten) 3
M06: Christentum und Gesellschaft 8 Hausarbeit (15 Seiten) 2
Berufsfeld­praktikum 6
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Bibelkunde VO 2 2
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Historische Theologie SE 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Systematische Theologie VO 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Religions­pädagogik SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Altes Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Neues Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Methodik Historische Theologie SE 2 2
2 M02: Methoden der Text­interpretation1 Theologische Hermeneutik SE 2 3
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­pädagogische Grundfragen und Konzeptionen VO 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Gender und religiöse Bildung SE 2 3
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Interreligiöses Lernen SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­unterricht und empirische Forschung SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Psalmen SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Geschichte Israels SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Pentateuch SE 2 3
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament1 Evangelien SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Die Frage nach Gott in den Religionen VO 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Paulus SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Christliches Reden von Gott SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Reformations­geschichte SE 2 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Die religiöse Frage in der Moderne SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Ethik SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Neuzeitliche Kirchen­geschichte SE 2 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 46 74
1Die Studienleistungen sind zugleich als Prüfungs­vorleistungen Zulassungs­voraussetzung zur Modul­abschlussprüfung.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1437 / Nr. 183, veröffentlicht am 26.11.14, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 18.3.2016

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
M01: Theologie in der interdisziplinären Perspektive 7 Referat 1
M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten 7 Präsentation 1
Modul zur Begleitung der Praxisphase 2 bzw. 5 Präsentation
M03: Biblische Theologie 6 Hausarbeit 2
M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen 6 Essay 1
Begleitmodul 3
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp CP SWS
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Schlüsselthemen der Religions­pädagogik SE 2 2
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart SE 2 2
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Prophetie SE 2 2
1 M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik (Religions­pädagogik) SE 3 2
1 M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Methoden empirischer Forschung (Religions­pädagogik) SE 3 2
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitung Praxissemester SE 2 bzw. 51 2
3 M03: Biblische Theologie Theologie Altes Testament2 SE 2 2
3 M03: Biblische Theologie Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen Ökumenen und Religionen im Religions­unterricht SE 2 2
3 M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen Theologie und Dialog der Religionen SE 3 2
4 Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 3 2
4 Masterarbeit3 20
Summe4 33 22
1In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
2In beiden Modul­veranstaltungen ist jeweils eine Prüfungs­­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Theologische Werkstatt

Im Raum R12 T04 E87 findet man:

  • einen Ort zum Lernen,
  • eine Theologische Bibliothek,
  • Hilfe bei Fragen zu Hausarbeiten, Referaten, Prüfungen, etc.,
  • Kaffee & Tee,
  • Unterrichts­material,
  • einen Internet­arbeitsplatz.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2020-03-20