Ba-Ma(LABG2009): Evangelische Religionslehre
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Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: <BLANK text="Studienpläne, Modulhandbücher, etc.">https://www.uni-due.de/EvangelischeTheologie/studiengaengebala.php</BLANK>. | Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: <BLANK text="Studienpläne, Modulhandbücher, etc.">https://www.uni-due.de/EvangelischeTheologie/studiengaengebala.php</BLANK>. | ||
| − | == Aufbau des Studiums für Lehramt an Grundschulen == | + | == Aufbau des Studiums für das Lehramt an Grundschulen == |
==== Bachelor ==== | ==== Bachelor ==== | ||
Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen: | Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen: | ||
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*<sup>2</sup> '''Ohne''' Masterarbeit. | *<sup>2</sup> '''Ohne''' Masterarbeit. | ||
| − | == Aufbau des Studiums für Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen == | + | == Aufbau des Studiums für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen == |
=== Bachelor === | === Bachelor === | ||
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*<sup>2</sup> '''Ohne''' Masterarbeit. | *<sup>2</sup> '''Ohne''' Masterarbeit. | ||
| − | == Aufbau des Studiums für Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen == | + | == Aufbau des Studiums für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen == |
=== Bachelor === | === Bachelor === | ||
Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: | Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: | ||
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*<sup>2</sup> '''Ohne''' Masterarbeit. | *<sup>2</sup> '''Ohne''' Masterarbeit. | ||
| − | == Aufbau des Studiums für Lehramt an Berufskollegs == | + | == Aufbau des Studiums für das Lehramt an Berufskollegs == |
=== Bachelor === | === Bachelor === | ||
Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: | Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen: | ||
Version vom 30. Oktober 2014, 12:29 Uhr
Abschluss Bachelor-Master
Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.
Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramtsstudium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Fach Evangelische Religionslehre mit den Abschlüssen Bachelor und Master erweitert.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Allgemeine Informationen
- 2 Präsenz des Studiengangs Evangelische Religionslehre
- 3 Prüfungsordnungen
- 4 Modulbeauftragte
- 5 Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
- 6 Aufbau des Studiums für das Lehramt an Grundschulen
- 7 Aufbau des Studiums für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen
- 8 Aufbau des Studiums für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
- 9 Aufbau des Studiums für das Lehramt an Berufskollegs
- 10 Verwandte Seiten
Allgemeine Informationen
Die Evangelische Theologie an der UDE setzt sich ähnlich wie die Katholische Theologie unter dem Gesichtspunkt des gesellschaftlichen Lehr- und Forschungsauftrages der Universität mit den Ursprüngen, Traditionen und Praktiken christlichen Glaubens auseinander. Für das Unterrichtsfach Evangelische Religionslehre steht dabei vor allem die Vermittlung des protestantischen Glaubens im Vordergrund.
Präsenz des Studiengangs Evangelische Religionslehre
-
Fakultät:http://www.uni-due.de/geisteswissenschaften/
-
Fach: http://www.uni-duisburg-essen.de/Ev-Theologie/
-
Fachschaft Essen: http://www.uni-due.de/fachschaft1b/
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB. Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
Modulbeauftragte
Die Liste der Modulverantwortlichkeiten gibt Aufschluss darüber, welche Dozierenden für welche Module zuständig sind.
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: Studienpläne, Modulhandbücher, etc. .
Aufbau des Studiums für das Lehramt an Grundschulen
Bachelor
Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Grundschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:
- M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 8 CP)
- M2 - Methoden der Textinterpretation (insgesamt 6 CP)
- M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik (insgesamt 8 CP)
- M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 8 CP)
- M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 6 CP)
- M6 - Christentum und Gesellschaft (insgesamt 5 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Historische Theologie | SE | 2 | 2 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Systematische Theologie | VO | 2 | 2 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Religionspädagogik | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Mündliche Prüfung (20 Min.) | 1 | ||
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Altes Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Bibelkunde | SE | 2 | 2 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Klausur (90 Min.) | 1 | ||
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionspädagogische Grundfragen und Konzeptionen | VO | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Gender und religiöse Bildung | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Interreligiöses Lernen | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Hausarbeit (15 S.) | 2 | ||
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Psalmen | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Pentateuch | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Evangelien | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Hausarbeit (15 S.) | 2 | ||
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Christliches Reden von Gott | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Reformationsgeschichte | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Hausarbeit (15 S.) | 2 | ||
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praktikum | PR | 3 | |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Seminar zum Praktikum | SE | 2 | 3 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Ethik | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Neuzeitliche Kirchengeschichte | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Hausarbeit (10 S.) | 1 | ||
| 6 | Bachelorarbeit2 | 8 | |||
| Summe3 | 30 | 41 |
- 1 Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 2 Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 3Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
PR = Praktikum; SE = Seminar; SWS = Semesterwochenstunden; VO = Vorlesung
Master (vorläufig)
Der Master kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden. Hierfür liegen bisher aber nur vorläufige Informationen bereit.
vertieft
Das vertiefte Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
- Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten
- Theologie in interdisziplinärer Perspektive
- Biblische Theologie
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
- Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Ökumene und Religionen im Religionsunterricht | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Fachdidaktik | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Methoden empirischer Forschung | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Schlüsselthemen der Religionspädagogik | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart | SE | 2 | |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitung Praxissemester | SE | 2 | |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Alten Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Neuen Testaments | SE | 2 | |
| 4 | Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | SE | 2 | 3 | |
| 4 | Masterarbeit | MA-Arbeit-Begleitung | SE | 2 | |
| 4 | Masterarbeit | Masterarbeit1 | 20 | ||
| Summe2 |
1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
2Ohne Masterarbeit.
nicht vertieft
Das nicht vertiefte Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
- Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten
- Theologie in interdisziplinärer Perspektive
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
- Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Ökumene und Religionen im Religionsunterricht | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Fachdidaktik/Interreligiöses Lernen in heterogenen Kontexten | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Schlüsselthemen der Religionspädagogik | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart | SE | 2 | |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitung Praxissemester | SE | 2 | |
| 3 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Theologie des Neuen Testaments | SE | 2 | |
| 4 | Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | SE | 2 | 2 | |
| 4 | Masterarbeit | MA-Arbeit-Begleitung | SE | 2 | |
| 4 | Masterarbeit | Masterarbeit1 | 20 | ||
| Summe2 | 32 | 41 |
- 1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 2Ohne Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen
Bachelor
Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 12 CP)
- M2 - Methoden der Textinterpretation (insgesamt 12 CP)
- M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik (insgesamt 11 CP)
- M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 9 CP)
- M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 9 CP)
- M6 - Christentum und Gesellschaft (insgesamt 6 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Bibelkunde | VO | 2 | 2 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Historische Theologie | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Systematische Theologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Religionspädagogik | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Mündliche Prüfung (20 Min.) | 1 | ||
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Altes Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Neues Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Historische Theologie | SE | 2 | 2 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Theologische Hermeneutik | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Klausur (90 Min.) | 1 | ||
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionspädagogische Grundfragen und Konzeptionen | VO | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Gender und religiöse Bildung | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Interreligiöses Lernen | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionsunterricht und empirische Forschung | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Geschichte Israels | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Pentateuch | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Evangelien | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Die Frage nach Gott in den Religionen | VO | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Christliches Reden von Gott | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Reformationsgeschichte | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praktikum | PR | 3 | |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Seminar zum Praktikum | SE | 2 | 3 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Ethik | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Neuzeitliche Kirchengeschichte | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Hausarbeit (15 S.) | 2 | ||
| 6 | Bachelorarbeit2 | 8 | |||
| Summe3 | 40 | 59 |
- 1 Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 2 Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 3Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
PR = Praktikum; SE = Seminar; SWS = Semesterwochenstunden; VO = Vorlesung
Master (vorläufig)
Für das Masterstudium gibt es bisher nur vorläufige und unvollständige Informationen (z. B. CreditPoints). Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
- Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
- Biblische Theologie
- Begleitmodul zur Masterarbeit
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Ökumene und Religionen im Religionsunterricht | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Fachdidaktik | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Methoden empirischer Forschung | SE | 2 | |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitung Praxissemester | SE | 2 | 4 |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Alten Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Neuen Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie und Dialog der Religionen | SE | 2 | |
| 4 | Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | SE | 2 | 3 | |
| 4 | Masterarbeit | MA-Arbeit-Begleitung | SE | 2 | |
| 4 | Masterarbeit | Masterarbeit1 | 20 | ||
| Summe2 |
- 1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 2Ohne Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Bachelor
Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 12 CP)
- M2 - Methoden der Textinterpretation (insgesamt 12 CP)
- M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik (insgesamt 12 CP)
- M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 12 CP)
- M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 12 CP)
- M6 - Christentum und Gesellschaft (insgesamt 8 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Bibelkunde | VO | 2 | 2 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Historische Theologie | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Systematische Theologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Religionspädagogik | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Mündliche Prüfung (20 Min.) | 1 | ||
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Altes Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Neues Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Historische Theologie | SE | 2 | 2 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Theologische Hermeneutik | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Klausur (90 Min.) | 1 | ||
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionspädagogische Grundfragen und Konzeptionen | VO | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Gender und religiöse Bildung | SE | 2 | 3 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Interreligiöses Lernen | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionsunterricht und empirische Forschung | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Psalmen | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Geschichte Israels | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Pentateuch | SE | 2 | 3 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Evangelien | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Die Frage nach Gott in den Religionen | VO | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Paulus | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Christliches Reden von Gott | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Reformationsgeschichte | SE | 2 | 3 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praktikum | PR | 3 | |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Seminar zum Praktikum | SE | 2 | 3 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Die religiöse Frage in der Moderne | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Ethik | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Neuzeitliche Kirchengeschichte | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Hausarbeit (15 S.) | 2 | ||
| 6 | Bachelorarbeit2 | 8 | |||
| Summe3 | 46 | 68 |
- 1 Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 2 Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 3Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
PR = Praktikum; SE = Seminar; SWS = Semesterwochenstunden; VO = Vorlesung
Master (vorläufig)
Für das Masterstudium gibt es bisher nur vorläufige und unvollständige Informationen (z. B. CreditPoints). Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
- Theologie in interdisziplinärer Perspektive
- Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
- Biblische Theologie
- Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen
- Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Schlüsselthemen der Religionspädagogik | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Prophetie | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Fachdidaktik | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Methoden empirischer Forschung | SE | 2 | |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitung Praxissemester | SE | 2 | 4 |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Alten Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Neuen Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen | Ökumenen und Religionen im Religionsunterricht | SE | 2 | |
| 3 | Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen | Theologie und Dialog der Religionen | SE | 2 | |
| 4 | Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | SE | 3 | ||
| 4 | Masterarbeit | MA-Arbeit-Begleitung | SE | 2 | |
| 4 | Masterarbeit | Masterarbeit1 | 20 | ||
| Summe2 |
- 1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 2Ohne Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt an Berufskollegs
Bachelor
Der Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
- M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 12 CP)
- M2 - Methoden der Textinterpretation (insgesamt 12 CP)
- M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik (insgesamt 12 CP)
- M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 12 CP)
- M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 12 CP)
- M6 - Christentum und Gesellschaft (insgesamt 8 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Bibelkunde | VO | 2 | 2 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Historische Theologie | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Systematische Theologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Einführung Religionspädagogik | SE | 2 | 3 |
| 1 | M1 - Grundfragen der theologischen Disziplinen | Mündliche Prüfung (20 Min.) | 1 | ||
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Altes Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Neues Testament | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Methodik Historische Theologie | SE | 2 | 2 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Theologische Hermeneutik | SE | 2 | 3 |
| 2 | M2 - Methoden der Textinterpretation | Klausur (90 Min.) | 1 | ||
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionspädagogische Grundfragen und Konzeptionen | VO | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Gender und religiöse Bildung | SE | 2 | 3 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Interreligiöses Lernen | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Religionsunterricht und empirische Forschung | SE | 2 | 2 |
| 3 | M3 - Religionspädagogik/Fachdidaktik | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Psalmen | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Geschichte Israels | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Pentateuch | SE | 2 | 3 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Evangelien | SE | 2 | 2 |
| 4 | M4 - Grundwissen Altes Testament und Neues Testament | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Die Frage nach Gott in den Religionen | VO | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Paulus | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Christliches Reden von Gott | SE | 2 | 2 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Reformationsgeschichte | SE | 2 | 3 |
| 5 | M5 - Der Mensch und die Frage nach Gott | Hausarbeit (20 S.) | 3 | ||
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praktikum | PR | 3 | |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Seminar zum Praktikum | SE | 2 | 3 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Die religiöse Frage in der Moderne | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Ethik | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Neuzeitliche Kirchengeschichte | SE | 2 | 2 |
| 6 | M6 - Christentum und Gesellschaft | Hausarbeit (15 S.) | 2 | ||
| 6 | Bachelorarbeit2 | 8 | |||
| Summe3 | 46 | 68 |
- 1 Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
- 2 Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 3Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
PR = Praktikum; SE = Seminar; SWS = Semesterwochenstunden; VO = Vorlesung
Master (vorläufig)
Für das Masterstudium gibt es bisher nur vorläufige und unvollständige Informationen (z. B. CreditPoints). Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
- Theologie in interdisziplinärer Perspektive
- Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen
- Biblische Theologie
- Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen
- Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | Creditpoints |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Schlüsselthemen der Religionspädagogik | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen in der Gegenwart | SE | 2 | |
| 1 | Theologie in interdisziplinärer Perspektive | Prophetie | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Fachdidaktik | SE | 2 | |
| 1 | Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten | Methoden empirischer Forschung | SE | 2 | |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitung Praxissemester | SE | 2 | 4 |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Alten Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Biblische Theologie | Theologie des Neuen Testaments | SE | 2 | |
| 3 | Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen | Ökumene und Religionen im Religionsunterricht | SE | 2 | |
| 3 | Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen | Theologie und Dialog der Religionen | SE | 2 | |
| 4 | Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | SE | 2 | 3 | |
| 4 | Masterarbeit | MA-Arbeit-Begleitung | SE | 2 | |
| 4 | Masterarbeit | Masterarbeit1 | 20 | ||
| Summe2 |
- 1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 2Ohne Masterarbeit.
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Dieser Artikel ist gültig bis 2015-03-13