Ba-Ma(LABG2009): Katholische Religionslehre

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'''Theomail:''' über die Mailingliste der katholischen Theologie wird über aktuelle Veranstaltungen und wichtige Bekanntmachungen informiert. Informationen findest du <blank text="hier">http://www.uni-due.de/imperia/md/content/katheol/mailingliste_katheol.pdf</blank>. <br>
'''Fachschaft:''' <blank>http://www.fachschaftsrat1b.de.vu/</blank><br> '''Studentische Initiative Theo-Point: '''<blank>http://www.uni-due.de/imperia/md/content/katheol/theo_point.pdf/</blank><br>
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== Prüfungsordnungen ==
 
== Prüfungsordnungen ==

Version vom 30. August 2013, 14:29 Uhr

Abschluss Bachelor-Master

Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.

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Bezeichnung Studiengang katholische Theologie
Adresse Universitätsstr. 12 
45141 Essen
Ansprech­partner*in Dr. Kathrin Gies
Raum R12 T04 E81
Sprechzeiten Mo 12 - 13 Uhr
Tel 0201 / 183 3488
E-Mail kathrin.gies@uni-due.de
Webseite Web-Auftritt 


Katholische Theologie an der Universität Essen verfolgt in Zusammenarbeit mit der Evangelischen Theologie die Zielsetzung, im Rahmen einer innovativen, zukunftsoffenen Universität und ihres gesellschaftlichen Lehr- und Forschungsauftrages die christliche Überlieferung ins Gedächtnis zu heben, sie zu erforschen und innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft aufzutreten als der Anwalt ihres Erkenntniswertes. Dabei begreift sie sich als lebendiges Element der christlichen Glaubenstradition, zu deren Weiterentwicklung sie beitragen will.
Das Studium der katholischen Theologie setzt sich aus vier Bereichen zusammen:


Präsenz des Studiengangs Katholische Religionslehre

Fachbereich: http://www.uni-duisburg-essen.de/katheol/ 
Theomail: über die Mailingliste der katholischen Theologie wird über aktuelle Veranstaltungen und wichtige Bekanntmachungen informiert. Informationen findest du hier .
Fachschaft: http://www.uni-due.de/fachschaft1b/ 
Studentische Initiative Theo-Point: http://www.uni-due.de/imperia/md/content/katheol/theo_point.pdf/ 

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB.
Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.

Studienverlaufspläne

Für alle Schulformen:
Unter diesem Link  findest du alle Informationen zu Modulhandbüchern und Studienverlaufsplänen.

Aufbau des Studiums

Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen

Das Studium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen umfasst ein Bachelorstudium im Umfang von 6 Semestern und ein konsekutives Masterstudium im Umfang von 4 Semestern. Die Summe der zu erwerbenden Credit Points wird jeweils am Ende der Tabellen zusammengefasst. Die Fachprüfungsordnung kann hier  eingesehen werden.

Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:

  • Modul 1 - Gegenstand, Aufgabe und zentrale Fragen der Theologie in der Differenziertheit ihrer Fächer ansprechen können (insgesamt 12 CP)
  • Modul 2 - Formen theologischen Arbeitens kennen- und anwenden lernen (insgesamt 12 CP)
  • Modul 3 - Ausprägungen des christlichen Glaubens in der Geschichte kennenlernen (insgesamt 12 CP)
  • Modul 4 - Relevanz der Theologie für Gesellschaft und Kirche aufzeigen (insgesamt 12 CP)
  • Modul 5 - Theologische Inhalte für unterrichtliche Lernprozesse angemessen strukturieren (insgesamt 12 CP)
  • Modul 6 - Christliche Identität in der pluralen Gesellschaft vermitteln (insgesamt 8 CP)
  • Berufsfeldpraktikum* (insgesamt (6) CP)

Bachelor

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS Creditpoints
1 Modul 1
Gegenstand, Aufgabe und zentrale Fragen der Theologie in der Differenziertheit ihrer Fächer ansprechen können
Einführung in die alttestamentliche Bibelwissenschaft SE 2 12
Einführung in die neutestamentliche Bibelwissenschaft VO 2
Die historisch-theologische Bedeutung der christlichen Initiation SE 2
Einführung in die Systematische Theologie SE 2
Einführung in die Praktische Theologie/Religionspädagogik SE 2
Tutorium: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten TU 2
2 Modul 2
Formen theologischen Arbeitens kennen- und anwenden lernen
Das Methodenspektrum der alttestamentlichen oder neutestamentlichen Exegese kennenlernen und ausgewählte Methoden anwenden lernen
AT oder NT*
SE 2 12
Die Bedeutung des Christentums für das soziale Werden Europas SE 2
Formen theologischen Denkens anhand von Schöpfungslehre und Eschatologie rekonstruieren VO 2
Die korrelative Grundstruktur religionsdidaktischer Arbeit erläutern und exemplarisch entfalten können SE 2
3 Modul 3
Ausprägungen des christlichen Glaubens in der Geschichte kennenlernen
Biblische Zeitgeschichte (AT) an ausgewählten Beispielen kennenlernen SE 2 12
Biblische Zeitgeschichte (NT) an ausgewählten Beispielen kennenlernen VO 2
Das liturgische Jahr zwischen Spätantike und Gegenwart SE 2
Gottes Handeln in der Geschichte erläutern VO 2
4 Modul 4
Relevanz der Theologie für Gesellschaft und Kirche erläutern
Ausgehend von Texten des AT oder des NT zu gesellschaftlichen Fragen Stellung beziehen SE 2 12
Die Geschichte von Gemeinden und Gemeinschaften SE 2
Ethische Urteile problematisieren und begründen SE 2
Die personalen, lebensweltlichen, gesellschaftlichen Voraussetzungen und Wirkchancen religiösen Lernens beschreiben SE 2
5 Modul 5
Theologische Inhalte für unterrichtliche Lernprozesse angemessen strukturieren
Ausgewählte Themen des AT oder NT für den Unterricht erschließen SE 2 12
Historische Theologie in aktueller Vermittlung kennenlernen SE 2
Gott im Unterricht thematisieren SE 2
Unterrichtliche Lernprozesse kompetenzorientiert planen, gestalten und auswerten SE 2
Berufsfeldpraktikum ** Praktikum PR 3
Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 Modul 6
Christliche Identität in der pluralen Gesellschaft vermitteln
Die Eucharistie im Mittelalter im Spannungsfeld von Theologie und Religiösität erläutern können SE 2 8
Kirche und ihr Ausdruckshandeln theologisch erläutern und didaktisch strukturieren SE 2
Die Grundlagen einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik erläutern SE 2
Kirche und Recht SE 2
Bachelorarbeit*** 8
Creditpoints gesamt (ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit) 68


* Kann wahlweise im Alten Testament oder Neuen Testament belegt werden
** Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden
*** Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden

Lehramt an Berufskollegs

Das Studium für das Lehramt an Berufskollegs umfasst ein Bachelorstudium im Umfang von 6 Semestern und ein konsekutives Masterstudium im Umfang von 4 Semestern. Die Summe der zu erwerbenden Credit Points wird jeweils am Ende der Tabellen zusammengefasst. Die Fachprüfungsordnung kann hier  eingesehen werden.

Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Berufskollegs setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:

  • Modul 1 - Gegenstand, Aufgabe und zentrale Fragen der Theologie in der Differenziertheit ihrer Fächer ansprechen können (insgesamt 12 CP)
  • Modul 2 - Formen theologischen Arbeitens kennen- und anwenden lernen (insgesamt 12 CP)
  • Modul 3 - Ausprägungen des christlichen Glaubens in der Geschichte kennenlernen (insgesamt 12 CP)
  • Modul 4 - Relevanz der Theologie für Gesellschaft und Kirche aufzeigen (insgesamt 12 CP)
  • Modul 5 - Theologische Inhalte für unterrichtliche Lernprozesse angemessen strukturieren (insgesamt 12 CP)
  • Modul 6 - Christliche Identität in der pluralen Gesellschaft vermitteln (insgesamt 8 CP)
  • Berufsfeldpraktikum* (insgesamt (6) CP)

Bachelor

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS Creditpoints
1 Modul 1
Gegenstand, Aufgabe und zentrale Fragen der Theologie in der Differenziertheit ihrer Fächer ansprechen können
Einführung in die alttestamentliche Bibelwissenschaft SE 2 12
Einführung in die neutestamentliche Bibelwissenschaft VO 2
Die historisch-theologische Bedeutung der christlichen Initiation SE 2
Einführung in die Systematische Theologie SE 2
Einführung in die Praktische Theologie/Religionspädagogik SE 2
Tutorium: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten TU 2
2 Modul 2
Formen theologischen Arbeitens kennen- und anwenden lernen
Das Methodenspektrum der alttestamentlichen oder neutestamentlichen Exegese kennenlernen und ausgewählte Methoden anwenden lernen
AT oder NT*
SE 2 12
Die Bedeutung des Christentums für das soziale Werden Europas SE 2
Formen theologischen Denkens anhand von Schöpfungslehre und Eschatologie rekonstruieren VO 2
Die korrelative Grundstruktur religionsdidaktischer Arbeit erläutern und exemplarisch entfalten können SE 2
3 Modul 3
Ausprägungen des christlichen Glaubens in der Geschichte kennenlernen
Biblische Zeitgeschichte (AT) an ausgewählten Beispielen kennenlernen SE 2 12
Biblische Zeitgeschichte (NT) an ausgewählten Beispielen kennenlernen VO 2
Das liturgische Jahr zwischen Spätantike und Gegenwart SE 2
Gottes Handeln in der Geschichte erläutern VO 2
4 Modul 4
Relevanz der Theologie für Gesellschaft und Kirche erläutern
Ausgehend von Texten des AT oder des NT zu gesellschaftlichen Fragen Stellung beziehen SE 2 12
Die Geschichte von Gemeinden und Gemeinschaften SE 2
Ethische Urteile problematisieren und begründen SE 2
Die personalen, lebensweltlichen, gesellschaftlichen Voraussetzungen und Wirkchancen religiösen Lernens beschreiben SE 2
5 Modul 5
Theologische Inhalte für unterrichtliche Lernprozesse angemessen strukturieren
Ausgewählte Themen des AT oder NT für den Unterricht erschließen SE 2 12
Historische Theologie in aktueller Vermittlung kennenlernen SE 2
Gott im Unterricht thematisieren SE 2
Unterrichtliche Lernprozesse kompetenzorientiert planen, gestalten und auswerten SE 2
Berufsfeldpraktikum ** Praktikum PR 3
Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 Modul 6
Christliche Identität in der pluralen Gesellschaft vermitteln
Die Eucharistie im Mittelalter im Spannungsfeld von Theologie und Religiösität erläutern können SE 2 8
Kirche und ihr Ausdruckshandeln theologisch erläutern und didaktisch strukturieren SE 2
Die Grundlagen einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik erläutern SE 2
Kirche und Recht SE 2
Bachelorarbeit*** 8
Creditpoints gesamt (ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit) 68


* Kann wahlweise im Alten Testament oder Neuen Testament belegt werden
** Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden
*** Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden


Bescheinigung

Für den Lehramtsstudiengang Bachelor liegen derzeit noch keine Modulbescheinigungen vor.

Dieser Artikel ist gültig bis 2013-08-23