Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Mathematische Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Teaser|Text=
Mit dem Wintersemester 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der Universität Duisburg-Essen (UDE) auf ein gestuftes System mit [[Bachelor-Master:BA/MA|Bachelor- und Masterstudiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/17 aufgenommen haben.
}}


==Studienfachberatung==
Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/mathematik/mathematik_dekanat_ansprechpartner.php#studienberatung Fachberatung Mathematik].


{{BA-MA_Name|
==Internetauftritte==
STAATSEXAMEN=Didaktisches Grundlagenstudium Mathematik (DGM)|}}
Weitere Informationen zum Studiengang Lernbereich Mathematische Grundbildung findest du auf der Webseite des [http://www.uni-duisburg-essen.de/mathematik/ Fachbereichs] oder bei der [https://www.uni-due.de/grundschule/ Fachschaft Grundschule].
{{Änderungen_möglich}}


Mit dem Wintersemester 2011/2012 wird das Lehramtsstudium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master-Studiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu dem Bachelor/Masterstudiengang im Lehramt Mathematik Grundschule erweitert.
==Informationen für Erstsemester==
Für die Lehramtsstudierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeitsgruppe [http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml Didaktik der Mathematik] zuständig. Informationen zur [[O-Woche]] findet ihr im [https://www.uni-due.de/erstsemester/orientierungsphasen/ Erstsemesterportal der UDE].


{{Infobox Institution
==Didaktik der Mathematik==
|abkuerzung=Fachberatung Grundschule
Die [http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml Didaktik der Mathematik] setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen auseinander und ist dementsprechend für die fachdidaktischen Komponenten in den mathematischen Lehramtsstudiengängen verantwortlich.
|ansprechpartner=Dr. rer. nat. Claudia Böttinger
*[http://www.uni-due.de/didmath/lehre.shtml Informationen rund um das Studienangebot]
|ort=Essen
|raum=WSC-O-2.59
|tel=0201 / 183 - 2528
|Sprechzeiten=siehe Aushang
|email=[mailto:claudia.boettinger@uni-due.de claudia.boettinger​@uni-due.de]
}}
{{Infobox Institution
|abkuerzung=Fachberatung GHRGe
|ansprechpartner=PD Dr. Peter Rasfeld
|ort=Essen
|raum=WSC-O-2.53
|tel=0201 / 183 - 2527
|Sprechzeiten=siehe Aushang
|email=[mailto:peter.rasfeld@uni-due.de peter.rasfeld​@uni-due.de]
}}
{{Infobox Institution
|abkuerzung=Fachberatung GyGe und BK
|ansprechpartner=Dr. Monika Meise
|ort=Essen
|raum=WSC-O-3.16
|tel=0201 / 183 - 4424
|Sprechzeiten=siehe Aushang
|email=[mailto:studber.matheLM2@uni-due.de studber.matheLM2​@uni-due.de]
}}


== Allgemeine Informationen  ==
Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeitsgruppen:
*[https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_barzel AG Barzel]: Entwicklung und Erforschung sinnstiftender Lernumgebungen - Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge - Visualisierungen und Repräsentationen - Algebraisches Denken - Stochastisches Denken - Geschichte der Mathematik in ihrer Bedeutung für den Mathematikunterricht - Lehrerbildung
*[https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_buechter.php AG Büchter]: Materialunterstützter Vorstellungsaufbau im Mathematikunterricht - Sprachkompetenz und Mathematiklernen - Raumvorstellung und Mathematikleistung - Schülervorstellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculumforschung und -entwicklung - Mathematik in der Eingangsphase unterschiedlicher Studiengänge
*[https://www.uni-due.de/didmath/ag_schacht.php AG Schacht]: Begriffsbildung im Mathematikunterricht- Neue Medien im Mathematikunterricht
*[https://www.uni-due.de/didmath/mitarbeiter_scherer AG Scherer]: Lernprozess- und Unterrichtsforschung.


==Prüfungsordnungen==
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]].


=== Prüfungs­ordnungen ===
==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
[[Studienverlaufspläne|Studienverlaufspläne]], [[Modulhandbücher|Modulhandbücher]] und andere wichtige Dokumente findest du unter den folgenden Links:
*[http://www.uni-due.de/didmath/ba_ma_gr.shtml Bachelor]
*[https://www.uni-due.de/didmath/ma_ma_gr.php Master]


Gemeinsame Prüfungsordnungen und spezifische Fachprüfungsordnungen für die verschiedenen Bachelor- und Masterstudiengänge im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des ZLBs.  
==Aufbau des Studiums==
Du findest eine Übersicht der [[Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.


=== Aufbau des Studiums ===
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 709 / Nr. 98, veröffentlicht am 14. September 2011.''


Der Bachelor im Lernbereich Mathematische Grundbildung für das Lehramt Mathematik an Grundschulen beinhaltet das Erreichen von 55 Credits in 6 Semestern.
Das [[Bachelor]]studium besteht aus folgenden [[Modul]]en:


<!--TA1-->
{|border="1" rules="all" cellpadding="5" class="alte-tabelle"
|-
!Semester
!Modul
!Veranstaltungen
!V-Form
!Credits
|-
! rowspan="2"|1
| rowspan="2"|Zahlen <br> und Zählen
| Arithmetik
| VO+ÜB (6)
| rowspan="2" align="center"|8
|-
|Elementare Kombinatorik
|VO+ÜB (2)
|-
! rowspan="1"|2
| rowspan="1"|Zahl <br> und Raum
| Didaktik der Arithmetik
| VO+ÜB
| rowspan="1" align="center"|6
|-
! rowspan="2"|3
| rowspan="1"|Zahl <br> und Raum
| Elementare Geometrie
| VO+ÜB (6)
| rowspan="2" align="center"|8
|-
| Grundlagen der <br>Schulmathematik
| Daten und Zufall
| VO+ÜB (2)
|-
! rowspan="2"|4
| rowspan="2"|Grundlagen der <br> Schulmathematik
| Mathematik in der Grundschule
| VO+ÜB (6)
| rowspan="2" align="center"|8
|-
| Elementare Funktionen
| VO+ÜB (2)
|-
! rowspan="2"|5
| rowspan="1"|Berufsfeldpraktikum
| Begleitveranstaltung zum BFP
| (3)
| rowspan="2" align="center"|12
|-
| Erkundungen von <br>Mathematiklernen
| Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen
| VO+ÜB (6)
|-
! rowspan="2"|6
| rowspan="1"|Erkundungen von <br>Mathematiklernen
| Diagnose und Förderung
| (5)
| rowspan="2" align="center"|13
|-
| Bachelorarbeit
|
| 8
|-
|}
<!--TE1-->
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone,tablet">Semester</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="phone">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
   <th data-hide="phone,tablet">V-Form</th>
</thead>
   <th data-hide="phone">Credits</th>
  <tbody>
  <tr>
    <td>Zahlen und Zählen</td>
    <td>8</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Zahl und Raum</td>
    <td>12</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
    <td>10</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Erkundungen von Mathematiklernen</td>
    <td>11</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[BA-Ma(LABG2016): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
    <td>6</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
    <td>8</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungystyp</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
 
   <tbody>
   <tbody>
   <tr>
   <tr>
Zeile 126: Zeile 93:
     <td>Zahlen und Zählen</td>
     <td>Zahlen und Zählen</td>
     <td>Arithmetik</td>
     <td>Arithmetik</td>
     <td>VO+ÜB (6)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 133: Zeile 101:
     <td>Zahlen und Zählen</td>
     <td>Zahlen und Zählen</td>
     <td>Elementare Kombinatorik</td>
     <td>Elementare Kombinatorik</td>
     <td>VO+ÜB (2)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>1+1</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 140: Zeile 109:
     <td>Zahl und Raum</td>
     <td>Zahl und Raum</td>
     <td>Didaktik der Arithmetik</td>
     <td>Didaktik der Arithmetik</td>
     <td>VO+ÜB (6)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 147: Zeile 117:
     <td>Zahl und Raum</td>
     <td>Zahl und Raum</td>
     <td>Elementare Geometrie</td>
     <td>Elementare Geometrie</td>
     <td>VO+ÜB (6)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 154: Zeile 125:
     <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
     <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
     <td>Daten und Zufall</td>
     <td>Daten und Zufall</td>
     <td>VO+ÜB (2)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>1+1</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 161: Zeile 133:
     <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
     <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
     <td>Mathematik in der Grundschule</td>
     <td>Mathematik in der Grundschule</td>
     <td>VO+ÜB (6)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 168: Zeile 141:
     <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
     <td>Grundlagen der Schulmathematik</td>
     <td>Elementare Funktionen</td>
     <td>Elementare Funktionen</td>
     <td>VO+ÜB (2)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>1+1</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>Praktikum</td>
    <td>{{AbkPR}}</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
Zeile 181: Zeile 156:
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum</td>
     <td>Begleitveranstaltung zum BFP</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung zum Berufsfeldpraktikum<br>'''1''' der folgenden 6 Veranstaltungen:<br>Didaktik der Arithemtik<br>''oder''<br>Größen- und Sachrechnen<br>''oder''<br>Didaktik der Stochastik<br>''oder''<br>Didaktik der Geometrie<br>''oder''<br>Übergänge<br>''oder''<br>Besondere Kinder</td>
     <td>SE (3)</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>3</td>
     <td>3</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Erkundungen von Mathematiklernen</td>
     <td>Erkundungen von Mathematik&shy;lernen</td>
     <td>Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen</td>
     <td>Mathematik&shy;lernen in substanziellen Lern&shy;umgebungen</td>
     <td>VO+ÜB (6)</td>
     <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}<sup>1</sup></td>
    <td>2+2</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Erkundungen von Mathematiklernen</td>
     <td>Erkundungen von Mathematik&shy;lernen</td>
     <td>Diagnose und Förderung</td>
     <td>Diagnose und Förderung<br>'''1''' der folgenden 4 Veranstaltungen:<br>Besondere Kinder im MU<br>''oder''<br>Differenzierung<br>''oder''<br>Mathematische Strukturen<br>''oder''<br>Anwendung von Mathematik</td>
     <td>SE (5)</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>3</td>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 202: Zeile 180:
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Bachelorarbeit</td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>2</sup></td>
    <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>8</td>
     <td>8</td>
  </tr>
  <tr>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>Summe<sup>3</sup></td>
    <td></td>
    <td>27</td>
    <td>41</td>
   </tr>
   </tr>
   </tbody>
   </tbody>
  </table>
  </table>
</footable>
</footable>
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup> In der [[Übung]] zum [[Modul]] muss eine der folgenden vier Veranstaltungen belegt werden:
::„Besondere Kinder im Mathematikunterricht“ oder „Differenzierung“ oder „Mathematische Strukturen“ oder „Anwendung von Mathematik“
:<sup>2</sup> Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
:<sup>3</sup> Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.}}
Ergänzende Informationen:
* Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
* Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
* Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungen zu erbringen. Details zu den [[Prüfung]]en und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.
* Die Bachelorarbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelorarbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.


===Fachprüfungsordnung für das Masterstudium===
===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 973 / Nr. 137, veröffentlicht am 14. Dezember 2011, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 01. Juni 2016.''


Gemeinsame Prüfungsordnungen und spezifische Fachprüfungsordnungen für die verschiedenen Bachelor- und Masterstudiengänge im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des ZLBs.
Das [[Master]]studium kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.
 
====Vertieft====
<footable>
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
</thead>
  <tbody>
  <tr>
    <td>Mathematik Schwerpunkt Anwendungen</td>
    <td>5</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Mathematik Schwerpunkt Strukturen</td>
    <td>5</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
    <td>12</td>
    <td>Vortrag</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Praxissemester]]</td>
    <td>3</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
    <td>3</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Masterarbeit</td>
    <td>20</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
  </thead>
  <tbody>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Mathematik Schwerpunkt Anwenden</td>
    <td>'''1''' der folgenden 3 Veranstaltungen:<br> Elementare Stochastik<br>''oder''<br>Funktionen und Anwendungen<br>''oder''<br>Kryptographie</td>
    <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
    <td>5</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Mathematik Schwerpunkt Strukturen</td>
    <td>'''1''' der folgenden 3 Veranstaltungen<br>Lineare Algebra<br>''oder''<br>Vertiefung Geometrie<br>''oder''<br>Elementare Zahlentheorie</td>
    <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
    <td>5</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
    <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>1</td>
    <td>2</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>2</td>
    <td>Praxissemester</td>
    <td>Begleitseminar Praxissemester</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
    <td>Mathematik lehren und lernen</td>
    <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>1+2</td>
    <td>4</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
    <td>Vertiefendes Didaktik&shy;seminar</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Didaktik und Fach Mathematik</td>
    <td>Vertiefendes Mathematik&shy;seminar</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>4</td>
    <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
    <td>Professionelles Handeln weiter&shy;entwickeln aus der Sicht der Mathematik&shy;didaktik bzw. elementaren Mathematik</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>4</td>
    <td></td>
    <td>Masterarbeit<sup>1</sup></td>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>20</td>
  </tr>
  <tr>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>Summe<sup>2</sup></td>
    <td></td>
    <td>16</td>
    <td>23</td>
  </tr>
</tbody>
</table>
</footable>
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup> Die Masterarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
:<sup>2</sup> Ohne Masterarbeit.
}}
 
====Nicht-Vertieft====
<footable>
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
</thead>
  <tbody>
  <tr>
    <td>Mathematik</td>
    <td>5</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Mathematik lehren und lernen</td>
    <td>6</td>
    <td>Vortrag</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Praxissemester]]</td>
    <td>3</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
    <td>2</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Masterarbeit</td>
    <td>20</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
  </thead>
  <tbody>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Mathematik</td>
    <td>'''1''' der folgenden 6 Veranstaltungen:<br>Elementare Stochastik<br>''oder''<br>Funktionen und Anwendungen<br>''oder''<br>Kryptographie<br>''oder''<br>Lineare Algebra<br>''oder''<br>Vertiefung Geometrie<br>''oder''<br>Elementare Zahlentheorie</td>
    <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>2+2</td>
    <td>5</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Mathematik lehren und lernen</td>
    <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>1</td>
    <td>2</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>2</td>
    <td>Praxissemester</td>
    <td>Begleitseminar Praxissemester</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Mathematik lehren und lernen</td>
    <td>Mathematik lehren und lernen</td>
    <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td>
    <td>1+2</td>
    <td>4</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>4</td>
    <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
    <td>Professionelles Handeln weiter&shy;entwickeln aus der Sicht der Mathematik&shy;didaktik bzw. elementaren Mathematik</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>2</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>4</td>
    <td></td>
    <td>Masterarbeit<sup>1</sup></td>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>20</td>
  </tr>
  <tr>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>Summe<sup>2</sup></td>
    <td></td>
    <td>12</td>
    <td>16</td>
  </tr>
</tbody>
</table>
</footable>
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup> Die Masterarbeit kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden.
:<sup>2</sup> Ohne Masterarbeit.
}}


'''Ergänzende Informationen:'''
* Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.<br>
* Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.<br>
* Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungenzu erbringen. Details zu den Prüfungen und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.<br>
* Die Bachelor-Arbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelor-Arbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.


{{Fluid}}
{{Fluid}}
[[Category:Ansprechpersonen]]
[[Category:Bachelor-Master]]
[[Category:Fächer]]
{{Gültigkeit|Datum=2022-03-07}}

Version vom 20. September 2021, 14:50 Uhr

Mit dem Wintersemester 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der Universität Duisburg-Essen (UDE) auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/17 aufgenommen haben.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Mathematik.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Lernbereich Mathematische Grundbildung findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Grundschule.

Informationen für Erstsemester

Für die Lehramtsstudierenden ist im Fachbereich Mathematik die Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik zuständig. Informationen zur O-Woche findet ihr im Erstsemesterportal der UDE.

Didaktik der Mathematik

Die Didaktik der Mathematik setzt sich mit mathematischen Lehr- und Lernprozessen auseinander und ist dementsprechend für die fachdidaktischen Komponenten in den mathematischen Lehramtsstudiengängen verantwortlich.

Aktuell besteht die Didaktik der Mathematik aus folgenden Arbeitsgruppen:

  • AG Barzel: Entwicklung und Erforschung sinnstiftender Lernumgebungen - Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge - Visualisierungen und Repräsentationen - Algebraisches Denken - Stochastisches Denken - Geschichte der Mathematik in ihrer Bedeutung für den Mathematikunterricht - Lehrerbildung
  • AG Büchter: Materialunterstützter Vorstellungsaufbau im Mathematikunterricht - Sprachkompetenz und Mathematiklernen - Raumvorstellung und Mathematikleistung - Schülervorstellungen zu mathematischen Begriffen - Curriculumforschung und -entwicklung - Mathematik in der Eingangsphase unterschiedlicher Studiengänge
  • AG Schacht: Begriffsbildung im Mathematikunterricht- Neue Medien im Mathematikunterricht
  • AG Scherer: Lernprozess- und Unterrichtsforschung.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente findest du unter den folgenden Links:

Aufbau des Studiums

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 709 / Nr. 98, veröffentlicht am 14. September 2011.

Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Zahlen und Zählen 8 Klausur
Zahl und Raum 12 Klausur
Grundlagen der Schulmathematik 10
Erkundungen von Mathematiklernen 11 Mündliche Prüfung
Berufsfeldpraktikum 6
Bachelorarbeit 8
 
Semester Modul Veranstaltungen Veranstaltungystyp SWS CP
1 Zahlen und Zählen Arithmetik VO+ÜB 2+2 6
1 Zahlen und Zählen Elementare Kombinatorik VO+ÜB 1+1 2
2 Zahl und Raum Didaktik der Arithmetik VO+ÜB 2+2 6
3 Zahl und Raum Elementare Geometrie VO+ÜB 2+2 6
3 Grundlagen der Schulmathematik Daten und Zufall VO+ÜB 1+1 2
4 Grundlagen der Schulmathematik Mathematik in der Grundschule VO+ÜB 2+2 6
4 Grundlagen der Schulmathematik Elementare Funktionen VO+ÜB 1+1 2
5 Berufsfeld­praktikum Praktikum PR 3
5 Berufsfeldpraktikum Begleit­veranstaltung zum Berufsfeldpraktikum
1 der folgenden 6 Veranstaltungen:
Didaktik der Arithemtik
oder
Größen- und Sachrechnen
oder
Didaktik der Stochastik
oder
Didaktik der Geometrie
oder
Übergänge
oder
Besondere Kinder
SE 2 3
5 Erkundungen von Mathematik­lernen Mathematik­lernen in substanziellen Lern­umgebungen VO+ÜB1 2+2 6
6 Erkundungen von Mathematik­lernen Diagnose und Förderung
1 der folgenden 4 Veranstaltungen:
Besondere Kinder im MU
oder
Differenzierung
oder
Mathematische Strukturen
oder
Anwendung von Mathematik
SE 3 5
6 Bachelorarbeit2 8
Summe3 27 41

1 In der Übung zum Modul muss eine der folgenden vier Veranstaltungen belegt werden:
„Besondere Kinder im Mathematikunterricht“ oder „Differenzierung“ oder „Mathematische Strukturen“ oder „Anwendung von Mathematik“
2 Die Bachelorarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
3 Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.

Ergänzende Informationen:

  • Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
  • Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
  • Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungen zu erbringen. Details zu den Prüfungen und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.
  • Die Bachelorarbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelorarbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozentinnen und Dozenten bekannt gegeben.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 973 / Nr. 137, veröffentlicht am 14. Dezember 2011, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 01. Juni 2016.

Das Masterstudium kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.

Vertieft

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Mathematik Schwerpunkt Anwendungen 5 Klausur
Mathematik Schwerpunkt Strukturen 5 Klausur
Didaktik und Fach Mathematik 12 Vortrag
Praxissemester 3 Mündliche Prüfung
Begleitmodul zur Masterarbeit 3
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltungen Veranstaltungstyp SWS CP
1 Mathematik Schwerpunkt Anwenden 1 der folgenden 3 Veranstaltungen:
Elementare Stochastik
oder
Funktionen und Anwendungen
oder
Kryptographie
VO+ÜB 2+2 5
1 Mathematik Schwerpunkt Strukturen 1 der folgenden 3 Veranstaltungen
Lineare Algebra
oder
Vertiefung Geometrie
oder
Elementare Zahlentheorie
VO+ÜB 2+2 5
1 Didaktik und Fach Mathematik Vorbereitung Praxissemester SE 1 2
2 Praxissemester Begleitseminar Praxissemester SE 2 3
3 Didaktik und Fach Mathematik Mathematik lehren und lernen VO+ÜB 1+2 4
3 Didaktik und Fach Mathematik Vertiefendes Didaktik­seminar SE 2 3
3 Didaktik und Fach Mathematik Vertiefendes Mathematik­seminar SE 2 3
4 Begleitmodul zur Masterarbeit Professionelles Handeln weiter­entwickeln aus der Sicht der Mathematik­didaktik bzw. elementaren Mathematik SE 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 16 23

1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
2 Ohne Masterarbeit.

Nicht-Vertieft

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Mathematik 5 Klausur
Mathematik lehren und lernen 6 Vortrag
Praxissemester 3 Mündliche Prüfung
Begleitmodul zur Masterarbeit 2
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltungen Veranstaltungstyp SWS CP
1 Mathematik 1 der folgenden 6 Veranstaltungen:
Elementare Stochastik
oder
Funktionen und Anwendungen
oder
Kryptographie
oder
Lineare Algebra
oder
Vertiefung Geometrie
oder
Elementare Zahlentheorie
VO+ÜB 2+2 5
1 Mathematik lehren und lernen Vorbereitung Praxissemester SE 1 2
2 Praxissemester Begleitseminar Praxissemester SE 2 3
3 Mathematik lehren und lernen Mathematik lehren und lernen VO+ÜB 1+2 4
4 Begleitmodul zur Masterarbeit Professionelles Handeln weiter­entwickeln aus der Sicht der Mathematik­didaktik bzw. elementaren Mathematik SE 2 2
4 Masterarbeit1 20
Summe2 12 16

1 Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
2 Ohne Masterarbeit.

Dieser Artikel ist gültig bis 2022-03-07