Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Mathematische Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher Bachelor == | == Studienverlaufspläne und Modulhandbücher Bachelor == | ||
* [http://www.uni-due.de/imperia/md/content/didmath/modulhandbuch_la_ba_gs Modulhandbuch für das Lehramt an Grundschulen]<br> | |||
* [http://www.uni-due.de/imperia/md/content/zentralverwaltung/verkuendungsblatt_2011/vbl_2011_98.pdf Fachprüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Grundschule] | |||
== Aufbau des Studiums == | == Aufbau des Studiums == | ||
Version vom 28. Juni 2012, 13:35 Uhr
Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Mit Studienziel Staatsexamen wird dieser Artikel unter dem Namen Didaktisches Grundlagenstudium Mathematik (DGM) behandelt. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.
Mit dem Wintersemester 2011/2012 wird das Lehramtsstudium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master-Studiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu dem Bachelor/Masterstudiengang im Lehramt Mathematik Grundschule erweitert.
Allgemeine Informationen
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher Bachelor
Aufbau des Studiums
Der Bachelor im Lernbereich Mathematische Grundbildung für das Lehramt Mathematik an Grundschulen beinhaltet das Erreichen von 55 Credits in 6 Semestern.
| Semester | Modul | Veranstaltungen | V-Form | Credits |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Zahlen und Zählen |
Arithmetik | VO+ÜB (6) | 8 |
| Elementare Kombinatorik | VO+ÜB (2) | |||
| 2 | Zahl und Raum |
Didaktik der Arithmetik | VO+ÜB | 6 |
| 3 | Zahl und Raum |
Elementare Geometrie | VO+ÜB (6) | 8 |
| Grundlagen der Schulmathematik |
Daten und Zufall | VO+ÜB (2) | ||
| 4 | Grundlagen der Schulmathematik |
Mathematik in der Grundschule | VO+ÜB (6) | 8 |
| Elementare Funktionen | VO+ÜB (2) | |||
| 5 | Berufsfeldpraktikum | Begleitveranstaltung zum BFP | (3) | 12 |
| Erkundungen von Mathematiklernen |
Mathematiklernen in substanziellen Lernumgebungen | VO+ÜB (6) | ||
| 6 | Erkundungen von Mathematiklernen |
Diagnose und Förderung | (5) | 13 |
| Bachelorarbeit | 8 |
Fachprüfungsordnung für das Masterstudium
Ergänzende Informationen:
- Die Teilnahme am Modul „Grundlagen der Schulmathematik“ setzt die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Zahlen und Zählen“ voraus.
- Die Teilnahme am Modul „Erkundungen von Mathematiklernen“ setzt die erfolgreiche Absolvierung der Module „Zahlen und Zählen“ und „Zahl und Raum“ voraus.
- Neben den Modul- und Modulteilprüfungen sind im Fach Mathematik weitere Studienleistungenzu erbringen. Details zu den Prüfungen und Leistungen werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.
- Die Bachelor-Arbeit soll 35 Seiten nicht überschreiten. Notwendige Detailergebnisse können gegebenenfalls zusätzlich in einem Anhang zusammengefasst werden. Details zur Bachelor-Arbeit werden frühzeitig von den entsprechenden Dozenten bekannt gegeben.