Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Mit dem | Mit dem [[WiSe|Winter­semester]] 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studien­gängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}} | ||
{{SqueezeInfobox|Items= | {{SqueezeInfobox|Items= | ||
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{{Infobox Institution | {{Infobox Institution | ||
|abkuerzung=Studienberatung Sachunterricht | |abkuerzung=Studienberatung Sachunterricht | ||
|ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann | |ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann und Prof. Dr. Inga Gryl | ||
|ort=Essen | |ort= Schützenbahn 70, 45127 Essen | ||
|raum=SL 207 | |raum=SL 207 und SE 308 | ||
|tel=0201 183-3760 | |tel=0201 183-3760 (Rumann) | ||
|sprechzeiten= | |tel2=0201 183-6926 (Gryl) | ||
|sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Sprechzeiten] | |||
|email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de] | |email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de] | ||
|email2=[mailto:inga.gryl@uni-due.de inga.gryl­@uni-due.de] | |||
|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
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|abkuerzung=Fachberatung Geografie | |abkuerzung=Fachberatung Geografie | ||
|ansprechpartner=Prof. Dr. Rudolf Juchelka über Dipl. Geogr. Schulte-Derne | |ansprechpartner=Prof. Dr. Rudolf Juchelka über Dipl. Geogr. Schulte-Derne | ||
|ort= | |ort=Schützenbahn SR 010 | ||
|raum=SR 010 | |raum=SR 010 | ||
|tel=0201 183-2431 | |tel=0201 183-2431 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/wigeo/schulte_derne.php Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto:friedrich.schulte-derne@uni-due.de friedrich.​schulte-derne​@uni-due.de] | |email=[mailto:friedrich.schulte-derne@uni-due.de friedrich.​schulte-derne​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
Zeile 57: | Zeile 33: | ||
|abkuerzung=Fachberatung Geschichte | |abkuerzung=Fachberatung Geschichte | ||
|ansprechpartner=Prof. Dr. Markus Bernhardt | |ansprechpartner=Prof. Dr. Markus Bernhardt | ||
|ort=Essen | |ort= Universitätsstraße 2, 45141 Essen | ||
|raum=R12 S05 H96 | |raum=R12 S05 H96 | ||
|tel=0201 183-3595 | |tel=0201 183-3595 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/geschichte/markus_bernhardt.php Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto:markus.bernhardt@uni-due.de markus.​bernhardt​@uni-due.de] | |email=[mailto:markus.bernhardt@uni-due.de markus.​bernhardt​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
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{{Infobox Institution | {{Infobox Institution | ||
|abkuerzung=Fachberatung Politik- und Sozial­wissenschaften | |abkuerzung=Fachberatung Politik- und Sozial­wissenschaften | ||
|ansprechpartner= | |ansprechpartner= Merve Schmitz - Vardar | ||
|ort= | |ort= Forsthausweg 2, 47057 Duisburg | ||
|raum=LS | |raum=LS 018 | ||
|tel=0203 379- | |tel=0203 379-2468 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/politik/schmitz_vardar.php Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto: | |email=[mailto:merve.schmitz-vardar@uni-duisburg-essen.de merve.schmitz-vardar​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
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{{Infobox Institution | {{Infobox Institution | ||
|abkuerzung=Fachberatung Wirtschafts­wissenschaften | |abkuerzung=Fachberatung Wirtschafts­wissenschaften | ||
|ansprechpartner= | |ansprechpartner=Herr M.Sc.D.Kronen | ||
|ort=Essen | |ort=Gebäude Weststadttürme, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen | ||
|raum= | |raum=WST.A 10.15 | ||
|tel=0201 183- | |tel=0201 183-3657 | ||
|email=[mailto: | |sprechzeiten=[https://www.makro.wiwi.uni-due.de/team/dominik-kronen/ Sprechzeiten] | ||
|www= | |email=[mailto:dominik.kronen@uni-due.de dominik.kronen​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
Zeile 89: | Zeile 68: | ||
{{Infobox Institution | {{Infobox Institution | ||
|abkuerzung=Fachberatung Biologie | |abkuerzung=Fachberatung Biologie | ||
| | |ansprechpartnerin=Prof. Dr. Angela Sandmann | ||
|ort=Essen | |ort= Universitätsstraße 2, 45141 Essen | ||
|raum=S05 T04 B71 | |raum=S05 T04 B71 | ||
|tel=0201 183-3538 | |tel=0201 183-3538 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/biologiedidaktik/sandmann.php Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto:angela.sandmann@uni-due.de angela.sandmann​@uni-due.de] | |email=[mailto:angela.sandmann@uni-due.de angela.sandmann​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/biologiedidaktik/sandmann.php Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
Zeile 101: | Zeile 81: | ||
|abkuerzung=Fachberatung Chemie | |abkuerzung=Fachberatung Chemie | ||
|ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann | |ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann | ||
|ort=Essen | |ort= Schützenbahn 70, 45127 Essen | ||
|raum=SL 207 | |raum=SL 207 | ||
|tel=0201 183-3760 | |tel=0201 183-3760 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/chemiedidaktik/09_personen_zurperson_rumann_stefan.shtml Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de] | |email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/chemiedidaktik/09_personen_zurperson_rumann_stefan.shtml Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
Zeile 112: | Zeile 93: | ||
|abkuerzung=Fachberatung Technik | |abkuerzung=Fachberatung Technik | ||
|ansprechpartner=Prof. Dr. Dipl. Ing. Stefan Fletcher | |ansprechpartner=Prof. Dr. Dipl. Ing. Stefan Fletcher | ||
|ort= | |ort=Universitätsstraße 2, 45127 | ||
|raum=V15 S02 C61 | |raum=V15 S02 C61 | ||
|tel=0201 183-4530 | |tel=0201 183-4530 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto:stefan.fletcher@uni-due.de stefan.fletcher​@uni-due.de] | |email=[mailto:stefan.fletcher@uni-due.de stefan.fletcher​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/tud/stefan_fletcher.php Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
Zeile 122: | Zeile 104: | ||
{{Infobox Institution | {{Infobox Institution | ||
|abkuerzung=Fachberatung Physik | |abkuerzung=Fachberatung Physik | ||
| | |ansprechpartnerin=Prof. Dr. Heike Theyßen | ||
|ort=Essen | |ort=Universitätsstraße 2, 45141 Essen | ||
|raum=T03 R04 D44 | |raum=T03 R04 D44 | ||
|tel=0201 183-3338 | |tel=0201 183-3338 | ||
|sprechzeiten= | |sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/theyssen.shtml Sprechzeiten] | ||
|email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen​@uni-due.de] | |email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen​@uni-due.de] | ||
|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite] | |||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
==Präsenz des Studiengangs== | |||
*[https://www.uni-due.de/isu/ Das Institut für Sachunterricht] | |||
*[https://www.uni-due.de/grundschule/ Fachschaft Grundschule] | |||
==Allgemeine Informationen== | |||
Mit der Umstellung zum [[WiSe]] 2011/12 auf die [[Bachelor]]-​/[[Master]]studiengänge an der [[UDE]] wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial-]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Wirtschaftswissenschaft (LA BK)|Wirtschafts­wissenschaften]] sowie [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]] ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach­unterrichts­didaktische Themen. | |||
==Beteiligte Fächer== | |||
Die sieben beteiligten [[Fächer]] sind [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]], [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial­wissenschaften]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]]. | |||
==Prüfungsordnungen== | |||
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)] für die verschiedenen Studien­gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen] des [[ZLB]]. | |||
==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher== | |||
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ba_sachunterricht_2017_fin.pdf Modulhandbuch Bachelor] | |||
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ma_sachunterricht_2017_fin.pdf Modulhandbuch Master] | |||
==Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht== | |||
===Bachelor=== | |||
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 22.01.14.'' | |||
Im [[Bachelor]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden: | |||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide="phone"> | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide="phone,tablet">Modul</th> | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th> | ||
<th data-hide="">Veranstaltungen</th> | <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th> | ||
<th data-hide=" | </thead> | ||
<th data-hide="phone | <tbody> | ||
<th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th> | <tr> | ||
<td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td> | |||
<td>8</td> | |||
<td>Klausur</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik</td> | |||
<td>6</td> | |||
<td>Klausur</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Natur und Leben</td> | |||
<td>8</td> | |||
<td>Klausur</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Technik und Arbeitswelt</td> | |||
<td>8</td> | |||
<td>Klausur</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Didaktik des Sachunterrichts I</td> | |||
<td>6</td> | |||
<td>Mündliche Prüfung</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]]</td> | |||
<td>5</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[BA-Ma(LABG2009): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]]</td> | |||
<td>6</td> | |||
<td>Referat</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Bachelorarbeit]]</td> | |||
<td>8</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | |||
</tbody> | |||
</table> | |||
<table class="footable"> | |||
<thead> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | |||
<th data-hide="">Modul</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th> | |||
<th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | |||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 156: | Zeile 210: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td> | <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td> | ||
<td>Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-Westfalens</td> | <td>Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 171: | Zeile 225: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Mensch und Gemeinschaft - | <td>Mensch und Gemeinschaft - Sach­unterrichts­didaktik</td> | ||
<td>Arbeits-, Konsum- und | <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 179: | Zeile 233: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Mensch und Gemeinschaft - | <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik</td> | ||
<td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td> | <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td> | ||
<td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 236: | Zeile 290: | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Didaktik des Sachunterrichts I</td> | <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td> | ||
<td>Arbeitsweisen und | <td>Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 244: | Zeile 298: | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Didaktik des Sachunterrichts I</td> | <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td> | ||
<td> | <td>Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 251: | Zeile 305: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum (in einem der drei Lernbereiche)</td> | <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (in einem der drei Lernbereiche)</td> | ||
<td>Sachunterricht planen, gestalten, analysieren</td> | <td>Sachunterricht planen, gestalten, analysieren</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 259: | Zeile 313: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td> | <td>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht­modulbereich]]<sup>3</sup></td> | ||
<td> | <td>Veranstaltungen aus dem [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht­modulbereich]]<</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 268: | Zeile 322: | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td> | <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>8</td> | <td>8</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 279: | Zeile 333: | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>30-32</td> | <td>30-32</td> | ||
<td> | <td>47</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
</tbody> | </tbody> | ||
Zeile 285: | Zeile 339: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup> | :<sup>1</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen]] Geschichte: 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“. | ||
:<sup>2</sup> | :<sup>2</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht­veranstaltung]] SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“. | ||
:<sup>3</sup>Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht. | :<sup>3</sup>Ein [[Modul]] mit den entsprechenden [[Veranstaltungen]] aus der nachstehenden Übersicht. | ||
:<sup>4</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[ | :<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs­wissenschaften]] geschrieben werden. | ||
:<sup>5</sup>Ohne | :<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]]. | ||
}} | }} | ||
===Auswahl im | ===Auswahl im Wahlpflicht­modulbereich=== | ||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">Modul</th> | ||
<th data-hide="">Veranstaltungen</th> | <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Veranstaltungytyp</th> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | ||
<th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th> | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 311: | Zeile 365: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td> | ||
<td>1 der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegungen von Mensch und Tier</td> | <td>'''1''' der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegungen von Mensch und Tier</td> | ||
<td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td> | ||
<td>1+2</td> | <td>1+2</td> | ||
Zeile 319: | Zeile 373: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td> | <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td> | ||
<td>Humanbiologie und | <td>Humanbiologie und Ernährungs­physiologie</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>1+2</td> | <td>1+2</td> | ||
Zeile 325: | Zeile 379: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>I: Hauptseminar Geschichte epochal</td> | <td>I: Hauptseminar Geschichte epochal</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 332: | Zeile 386: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>I: Hauptseminar Geschichte sektoral</td> | <td>I: Hauptseminar Geschichte sektoral</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 339: | Zeile 393: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>II: Vorlesung Geschichte epochal</td> | <td>II: Vorlesung Geschichte epochal</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
Zeile 346: | Zeile 400: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>II: Vorlesung Geschichte sektoral</td> | <td>II: Vorlesung Geschichte sektoral</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
Zeile 353: | Zeile 407: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>III: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td> | <td>III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 360: | Zeile 414: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td> | <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 367: | Zeile 421: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>IV: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td> | <td>IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 374: | Zeile 428: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im | <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td> | ||
<td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td> | <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 384: | Zeile 438: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert. | :<sup>1</sup>Es wird wahlweise 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus Bereich I mit 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus Bereich IV oder 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus Bereich II mit 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 [[SWS]] kombiniert. | ||
}} | }} | ||
===Master=== | ===Master=== | ||
Im Master müssen folgende | ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 24.09.14.'' | ||
Im [[Master]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden: | |||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th> | ||
<th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th> | |||
<th data-hide="phone"> | |||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Didaktik des Sachunterrichts II</td> | |||
<td>12</td> | |||
<td>Mündliche Prüfung</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen </td> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Hausarbeit</td> | ||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]]</td> | |||
<td>5 + 5</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | |||
</tr> | <tr> | ||
<tr> | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td> | ||
<td> | <td>3</td> | ||
<td>Vortrag</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Masterarbeit]]</td> | |||
< | <td>20</td> | ||
</ | <td></td> | ||
< | </tr> | ||
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<table class="footable"> | |||
<thead> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | |||
</ | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th> | |||
<th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | |||
</thead> | |||
<tbody> | |||
<tr> | |||
< | <td>1</td> | ||
< | <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td> | ||
<td>Didaktik des Sachunterrichts II</td> | |||
<td>{{AbkVO}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>1</td> | ||
<tr> | <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td> | ||
<td>Planung und Diagnostik von Sachunterricht</td> | |||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | |||
<td>2+2</td> | |||
<td>7</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>2</td> | ||
<tr> | <td>[[Praxis­semester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td> | ||
<td>Begleit­veranstaltung zum [[Praxis­semester]]</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td> | ||
<td>Forschungs­seminar – Analyse von Sachunterricht</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Arbeit, Produktion und Energie<sup>1</sup></td> | ||
<td>Arbeit, Produktion und Energie</td> | |||
<td>{{AbkPRJSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Phänomene in Natur und Alltag<sup>1</sup></td> | ||
<td>'''1''' der folgenden drei Veranstaltungen:<br> Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Welt­betrachtung<br>''oder''<br>Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt<br>''oder''<br>Jahreszeiten, Wetter und Klima</td> | |||
<td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td> | |||
<td>1+2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Kontext­orientierter Sachunterricht<sup>1</sup></td> | ||
<td>Kontext­orientierter Sachunterricht</td> | |||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkPR}}</td> | |||
<td>2+2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Natur und Leben<sup>1</sup></td> | ||
<td>'''1''' der folgenden zwei Veranstaltungen:<br>Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual­kunde<br>''oder''<br>Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere</td> | |||
<td>{{AbkÜB}}+{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2+2</td> | |||
<td>3+2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Zeit und Kultur<sup>1</sup></td> | ||
<td>Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sach­unterricht</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>5</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<tr> | <td>Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie<sup>1</sup</td> | ||
<td>Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden</td> | |||
<td>{{AbkVO}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<td>Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie<sup>1</sup</td> | |||
<td>Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td> | |||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
</tr> | <td>3</td> | ||
<td>Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie<sup>1</sup></td> | |||
<td>Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden</td> | |||
<td>{{AbkVO}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>2</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>3</td> | |||
<td>Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie<sup>1</sup></td> | |||
<td>Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td> | |||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>4</td> | |||
<td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln</td> | |||
<td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln aus der Perspektive des Sach­unterrichts</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | |||
<td>3</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>4</td> | |||
<td></td> | |||
<td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td> | |||
<td></td> | |||
<td></td> | |||
<td>20</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td></td> | |||
<td></td> | |||
<td>Summe<sup>3</sup></td> | |||
<td></td> | |||
<td>14-16</td> | |||
<td>28</td> | |||
</tr> | |||
</tbody> | </tbody> | ||
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{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>Es müssen zwei der sieben aufgelisteten | :<sup>1</sup>Es müssen zwei der sieben aufgelisteten [[Modul]]e absolviert werden. | ||
:<sup>2</sup>Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den | :<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs­wissenschaften]] geschrieben werden. | ||
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Version vom 23. März 2020, 14:54 Uhr
Präsenz des Studiengangs
Allgemeine Informationen
Mit der Umstellung zum WiSe 2011/12 auf die Bachelor-/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkundeunterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschaftswissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichtsdidaktische Themen.
Beteiligte Fächer
Die sieben beteiligten Fächer sind Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozialwissenschaften und Technik.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 22.01.14.
Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit | 8 | Klausur |
Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik | 6 | Klausur |
Natur und Leben | 8 | Klausur |
Technik und Arbeitswelt | 8 | Klausur |
Didaktik des Sachunterrichts I | 6 | Mündliche Prüfung |
Wahlpflichtmodul | 5 | |
Berufsfeldpraktikum | 6 | Referat |
Bachelorarbeit | 8 |
Semester | Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit | Sichtweisen und Konzepte der Geographie | VO | 2 | 2 |
1 | Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit | Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-Westfalens | SE | 2 | 2 |
1 | Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit | 1 der folgenden 4 Seminare: Alte Geschichte oder Mittelalter oder Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit |
SE | 2 | 4 |
2 | Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik | Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik oder Einführung in die Politische Theorie |
VO | 2 | 4 |
2 | Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik | Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts | VO/SE | 1+1 | 2 |
3 | Natur und Leben | Grundlagen der Chemie für die Grundschule | VO/PR | 1+2 | 4 |
3 | Natur und Leben | Grundlagen der Biologie für die Grundschule | VO/ÜB | 1+2 | 4 |
4 | Technik und Arbeitswelt | Einführung in die Physik | VO | 2 | 2 |
4 | Technik und Arbeitswelt | Experimentelles Praktikum zur ?Einführung in die Physik? | PR | 2 | 2 |
4 | Technik und Arbeitswelt | Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme | VO | 2 | 2 |
4 | Technik und Arbeitswelt | Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme | VO | 2 | 2 |
5 | Didaktik des Sachunterrichts I | Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterrichts | VO | 2 | 3 |
5 | Didaktik des Sachunterrichts I | Anwendungsbezüge der Didaktik des Sachunterrichts | SE | 2 | 3 |
5 | Berufsfeldpraktikum (in einem der drei Lernbereiche) | Sachunterricht planen, gestalten, analysieren | SE | 2 | 6 |
6 | Wahlpflichtmodulbereich3 | Veranstaltungen aus dem Wahlpflichtmodulbereich< | 5 | ||
6 | Bachelorarbeit4 | 8 | |||
Summe5 | 30-32 | 47 |
- 1Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: 1 Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
- 2Wahlpflichtveranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
- 3Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit.
Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich
Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungytyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
Bauwerke, Transport und Verkehr | Bauwerke, Transport und Verkehr | SE | 2 | 5 |
Naturwissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung | 1 der folgenden 3 Seminare: Digitale Medien im Sachunterricht oder Experimentieren im Sachunterricht oder Bewegungen von Mensch und Tier |
VO/SE | 1+2 | 5 |
Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen | Humanbiologie und Ernährungsphysiologie | SE/ÜB | 1+2 | 5 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | I: Hauptseminar Geschichte epochal | SE | 2 | 3 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | I: Hauptseminar Geschichte sektoral | SE | 2 | 3 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | II: Vorlesung Geschichte epochal | VO | 2 | 2 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | II: Vorlesung Geschichte sektoral | VO | 2 | 2 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | III: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden | SE | 2 | 3 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | III: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden | SE | 2 | 3 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | IV: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele | VO | 2 | 2 |
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 | IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele | VO | 2 | 2 |
- 1Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 24.09.14.
Im Master müssen folgende Module absolviert werden:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Didaktik des Sachunterrichts II | 12 | Mündliche Prüfung |
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 3 | Hausarbeit |
Wahlpflichtmodul | 5 + 5 | |
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | Vortrag |
Masterarbeit | 20 |
Semester | Modul | Veranstaltungen | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Didaktik des Sachunterrichts II | Didaktik des Sachunterrichts II | VO | 2 | 3 |
1 | Didaktik des Sachunterrichts II | Planung und Diagnostik von Sachunterricht | SE/ÜB | 2+2 | 7 |
2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 3 |
3 | Didaktik des Sachunterrichts II | Forschungsseminar ? Analyse von Sachunterricht | SE | 2 | 2 |
3 | Arbeit, Produktion und Energie1 | Arbeit, Produktion und Energie | PRJSE | 2 | 5 |
3 | Phänomene in Natur und Alltag1 | 1 der folgenden drei Veranstaltungen: Naturphänomene als Zugänge zu naturwissenschaftlicher Weltbetrachtung oder Himmelsbeobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt oder Jahreszeiten, Wetter und Klima |
VO/SE | 1+2 | 5 |
3 | Kontextorientierter Sachunterricht1 | Kontextorientierter Sachunterricht | SE/PR | 2+2 | 5 |
3 | Natur und Leben1 | 1 der folgenden zwei Veranstaltungen: Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexualkunde oder Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere |
ÜB+SE | 2+2 | 3+2 |
3 | Zeit und Kultur1 | Hauptseminar Geschichte für Grundschullehramt Sachunterricht | SE | 2 | 5 |
3 | Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie1 | Stadt- und Siedlungsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden | VO | 2 | 2 |
3 | Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie1 | Stadt- und Siedlungsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele | SE/EX | 2 | 3 |
3 | Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie1 | Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden | VO | 2 | 2 |
3 | Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie1 | Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele | SE/EX | 2 | 3 |
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts | SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit2 | 20 | |||
Summe3 | 14-16 | 28 |
- 1Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.
- 2Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
Verwandte Seiten
Siehe auch
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Dieser Artikel ist gültig bis 2020-11-23