Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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Mit dem [[Wintersemester]] 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Lernbereich Sachunterricht mit den Abschlüssen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}}
Mit dem [[WiSe|Winter­semester]] 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Master­studien­gängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben.}}
 
== Allgemeine Informationen ==
Mit der Umstellung zum [[WiSe]] 2011/12 auf die [[Bachelor]]-​/[[Master]]studiengänge an der [[UDE]] wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschafts­wissenschaften sowie [[Biologie]], [[Chemie]], [[Technik]] und [[Physik]] ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichts­didaktische Themen.
 
==Beteiligte Fächer==
Die sieben beteiligten [[Fächer]] sind [[Biologie]], [[Chemie]], Geographie, [[Geschichte]], [[Physik]], [[Sozialwissenschaften]] und [[Technik]].
 
== Prüfungsordnungen ==
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA-Sachunterricht</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA-Sachunterricht</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des [[ZLB]]. Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
 
== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher ==
*Unter diesem <BLANK text="Link ab Seite 18">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/erstsemesterbroschuere2014.pdf</BLANK> findest du eine Modulübersicht und weitere Informationen zum [[Bachelor]].
*Unter diesem <BLANK text="Link ab Seite 24">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/erstsemesterbroschuere2014.pdf</BLANK> findest du eine Modulübersicht und weitere Informationen zum [[Master]].
 
== Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht ==
===Bachelor===
Im [[Bachelor]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
*Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*Natur und Leben (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Technik und Arbeitswelt (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Didaktik des Sachunterrichts I (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
*[[Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*[[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 


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|abkuerzung=Studienberatung Sachunterricht
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|abkuerzung=Fachberatung Geschichte
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|ansprechpartner=Prof. Dr. Markus Bernhardt
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|ort= Universitätsstraße 2, 45141 Essen
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Zeile 72: Zeile 44:
{{Infobox Institution
{{Infobox Institution
|abkuerzung=Fachberatung Politik- und Sozial&shy;wissenschaften
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|ansprechpartner= Merve Schmitz - Vardar
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Zeile 84: Zeile 56:
{{Infobox Institution
{{Infobox Institution
|abkuerzung=Fachberatung Wirtschafts&shy;wissenschaften
|abkuerzung=Fachberatung Wirtschafts&shy;wissenschaften
|ansprechpartner=Dr. Joscha Beckmann (beurlaubt)
|ansprechpartner=Herr M.Sc.D.Kronen
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|ort=Gebäude Weststadttürme, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen
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Zeile 96: Zeile 69:
|abkuerzung=Fachberatung Biologie
|abkuerzung=Fachberatung Biologie
|ansprechpartnerin=Prof. Dr. Angela Sandmann
|ansprechpartnerin=Prof. Dr. Angela Sandmann
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|ort= Universitätsstraße 2, 45141 Essen
|raum=S05 T04 B71
|raum=S05 T04 B71
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Zeile 108: Zeile 81:
|abkuerzung=Fachberatung Chemie
|abkuerzung=Fachberatung Chemie
|ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Rumann
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|raum=SL 207
|raum=SL 207
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|sprechzeiten=nach Vereinbarung
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Zeile 120: Zeile 93:
|abkuerzung=Fachberatung Technik
|abkuerzung=Fachberatung Technik
|ansprechpartner=Prof. Dr. Dipl. Ing. Stefan Fletcher
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|ort=Essen
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|raum=V15 S02 C61
|raum=V15 S02 C61
|tel=0201 183-4530
|tel=0201 183-4530
|sprechzeiten=Mi 12:00 - 13:00 Uhr und nach Vereinbarung
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}}
}}
}}
}}
Zeile 132: Zeile 105:
|abkuerzung=Fachberatung Physik
|abkuerzung=Fachberatung Physik
|ansprechpartnerin=Prof. Dr. Heike Theyßen
|ansprechpartnerin=Prof. Dr. Heike Theyßen
|ort=Essen
|ort=Universitätsstraße 2, 45141 Essen
|raum=T03 R04 D44
|raum=T03 R04 D44
|tel=0201 183-3338
|tel=0201 183-3338
|sprechzeiten=Mo 11:00 - 12:00 Uhr und nach Vereinbarung
|sprechzeiten=[https://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/theyssen.shtml Sprechzeiten]
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|www=[https://www.uni-due.de/isu/beratung Webseite]
}}
}}
}}
}}
}}
}}


==Präsenz des Studiengangs==
*[https://www.uni-due.de/isu/ Das Institut für Sachunterricht]
*[https://www.uni-due.de/grundschule/ Fachschaft Grundschule]
==Allgemeine Informationen==
Mit der Umstellung zum [[WiSe]] 2011/12 auf die [[Bachelor]]-&#8203;/[[Master]]studiengänge an der [[UDE]] wurde der Bereich des Sachkunde&shy;unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts&shy;wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial-]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Wirtschaftswissenschaft (LA BK)|Wirtschafts&shy;wissenschaften]] sowie [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]] ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach&shy;unterrichts&shy;didaktische Themen.
==Beteiligte Fächer==
Die sieben beteiligten [[Fächer]] sind [[Ba-Ma(LABG2009):Biologie|Biologie]], [[Ba-Ma(LABG2009):Chemie (Studiengang)|Chemie]], Geographie, [[Ba-Ma(LABG2009):Geschichte|Geschichte]], [[Ba-Ma(LABG2009):Physik (Studiengang)|Physik]], [[Ba-Ma(LABG2009):Sozialwissenschaften|Sozial&shy;wissenschaften]] und [[Ba-Ma(LABG2009):Technik|Technik]].
==Prüfungsordnungen==
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Master)] für die verschiedenen Studien&shy;gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satz&shy;ungen und Ordnungen] des [[ZLB]].


==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher==
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ba_sachunterricht_2017_fin.pdf Modulhandbuch Bachelor]
*[https://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/modulhandbuch_ma_sachunterricht_2017_fin.pdf Modulhandbuch Master]


==Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht==
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 22.01.14.''
Im [[Bachelor]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:


<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
   <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
</thead>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
  <tbody>
   <th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th>
  <tr>
    <td>Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit</td>
    <td>8</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts&shy;didaktik</td>
    <td>6</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Natur und Leben</td>
    <td>8</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Technik und Arbeitswelt</td>
    <td>8</td>
    <td>Klausur</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
    <td>6</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]]</td>
    <td>5</td>
    <td></td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[BA-Ma(LABG2009): Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]]</td>
    <td>6</td>
    <td>Referat</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
    <td>8</td>
    <td></td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
 
<table class="footable">
  <thead>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
  <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 182: Zeile 225:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sach&shy;unterrichts&shy;didaktik</td>
     <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td>
     <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts&shy;ökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 190: Zeile 233:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts&shy;didaktik</td>
     <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
Zeile 247: Zeile 290:
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterrichts</td>
     <td>Arbeitsweisen und Erkenntnis&shy;methoden des Sachunterrichts</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 255: Zeile 298:
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Anwendungsbezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>Anwendungs&shy;bezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 262: Zeile 305:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum (in einem der drei Lernbereiche)</td>
     <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] (in einem der drei Lernbereiche)</td>
     <td>Sachunterricht planen, gestalten, analysieren</td>
     <td>Sachunterricht planen, gestalten, analysieren</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 270: Zeile 313:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Wahlpflichtmodulbereich<sup>3</sup></td>
     <td>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht&shy;modulbereich]]<sup>3</sup></td>
     <td>Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflichtmodulbereich</td>
     <td>Veranstaltungen aus dem [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht&shy;modulbereich]]<</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
Zeile 279: Zeile 322:
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
Zeile 290: Zeile 333:
     <td></td>
     <td></td>
     <td>30-32</td>
     <td>30-32</td>
     <td>41</td>
     <td>47</td>
   </tr>
   </tr>
   </tbody>
   </tbody>
Zeile 297: Zeile 340:
{{Legende|Inhalt=
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen]] Geschichte: 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
:<sup>1</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen]] Geschichte: 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
:<sup>2</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtveranstaltung]] SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
:<sup>2</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht&shy;veranstaltung]] SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts&shy;ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
:<sup>3</sup>Ein [[Modul]] mit den entsprechenden [[Veranstaltungen]] aus der nachstehenden Übersicht.
:<sup>3</sup>Ein [[Modul]] mit den entsprechenden [[Veranstaltungen]] aus der nachstehenden Übersicht.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Bachelor-Master:Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>5</sup>Ohne [[Berufsfeldpraktikum]] und [[Bachelorarbeit]].
:<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].
}}
}}


===Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich===
===Auswahl im Wahlpflicht&shy;modulbereich===
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Modul</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="phone,tablet">V-Art</th>
   <th data-hide="">Veranstaltungytyp</th>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
Zeile 322: Zeile 365:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Naturwissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td>
     <td>Natur&shy;wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td>
     <td>1 der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegungen von Mensch und Tier</td>
     <td>'''1''' der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegungen von Mensch und Tier</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
     <td>1+2</td>
     <td>1+2</td>
Zeile 330: Zeile 373:
   <tr>
   <tr>
     <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td>
     <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td>
     <td>Humanbiologie und Ernährungsphysiologie</td>
     <td>Humanbiologie und Ernährungs&shy;physiologie</td>
     <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td>
     <td>1+2</td>
     <td>1+2</td>
Zeile 336: Zeile 379:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>I: Hauptseminar Geschichte epochal</td>
     <td>I: Hauptseminar Geschichte epochal</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 343: Zeile 386:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>I: Hauptseminar Geschichte sektoral</td>
     <td>I: Hauptseminar Geschichte sektoral</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 350: Zeile 393:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>II: Vorlesung Geschichte epochal</td>
     <td>II: Vorlesung Geschichte epochal</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
Zeile 357: Zeile 400:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>II: Vorlesung Geschichte sektoral</td>
     <td>II: Vorlesung Geschichte sektoral</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
Zeile 364: Zeile 407:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>III: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>III: Städte und Landschaften im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 371: Zeile 414:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 378: Zeile 421:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>IV: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>IV: Städte und Landschaften im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 385: Zeile 428:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum&shy;zeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
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===Master===
===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 24.09.14.''
Im [[Master]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
Im [[Master]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
* Didaktik des Sachunterrichts II (insgesamt 12 {{AbkCP}})
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* Masterarbeit (insgesamt 20 {{AbkCP}})
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
   <thead>
   <thead>
   <th data-hide="phone">Semester</th>
   <th data-hide="">Modul</th>
   <th data-hide="phone,tablet">Modul</th>
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
  <th data-hide="">Veranstaltungen</th>
   <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
  <th data-hide="phone,tablet">V-art</th>
  <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
   <th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th>
   </thead>
   </thead>
   <tbody>
   <tbody>
<tr>
  <tr>
<td>1</td>
    <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
<td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
    <td>12</td>
<td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
    <td>Mündliche Prüfung</td>
<td>{{AbkVO}}</td>
  </tr>
<td>2</td>
  <tr>
<td>3</td>
    <td>[[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen </td>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Hausarbeit</td>
<td>1</td>
  </tr>
<td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
  <tr>
<td>Planung und Diagnostik von Sachunterricht</td>
    <td>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]]</td>
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td>
    <td>5 + 5</td>
<td>2+2</td>
    <td></td>
<td>7</td>
  </tr>
</tr>
  <tr>
<tr>
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
<td>2</td>
    <td>3</td>
<td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
    <td>Vortrag</td>
<td>Begleitveranstaltung zum Praxissemester</td>
  </tr>
<td>{{AbkSE}}</td>
  <tr>
  <td>2</td>
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
  <td>3</td>
    <td>20</td>
</tr>
    <td></td>
<tr>
  </tr>
<td>3</td>
  </tbody>
<td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
  </table>
<td>Forschungsseminar – Analyse von Sachunterricht</td>
 
<td>{{AbkSE}}</td>
  <table class="footable">
<td>2</td>
  <thead>
<td>2</td>
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
</tr>
  <th data-hide="">Modul</th>
<tr>
  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltungen</th>
<td>3</td>
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
<td>Arbeit, Produktion und Energie<sup>1</sup></td>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
<td>Arbeit, Produktion und Energie</td>
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
<td>{{AbkPRJSE}}</td>
  </thead>
<td>2</td>
  <tbody>
<td>5</td>
    <tr>
</tr>
    <td>1</td>
<tr>
    <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
<td>3</td>
    <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
<td>Phänomene in Natur und Alltag<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkVO}}</td>
<td>1 der folgenden drei Veranstaltungen:<br> Naturphänomene als Zugänge zu naturwissenschaftlicher Weltbetrachtung<br>''oder''<br>Himmelsbeobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt<br>''oder''<br>Jahreszeiten, Wetter und Klima</td>
    <td>2</td>
<td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
    <td>3</td>
<td>1+2</td>
    </tr>
<td>5</td>
    <tr>
</tr>
    <td>1</td>
<tr>
    <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
<td>3</td>
    <td>Planung und Diagnostik von Sachunterricht</td>
<td>Kontextorientierter Sachunterricht<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td>
<td>Kontextorientierter Sachunterricht</td>
    <td>2+2</td>
<td>{{AbkSE}}/{{AbkPR}}</td>
    <td>7</td>
<td>2+2</td>
    </tr>
<td>5</td>
    <tr>
</tr>
    <td>2</td>
<tr>
    <td>[[Praxis&shy;semester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
<td>3</td>
    <td>Begleit&shy;veranstaltung zum [[Praxis&shy;semester]]</td>
<td>Natur und Leben<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
<td>1 der folgenden zwei Veranstaltungen:<br>Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexualkunde<br>''oder''<br>Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere</td>
    <td>2</td>
<td>{{AbkÜB}}+{{AbkSE}}</td>
    <td>3</td>
<td>2+2</td>
    </tr>
<td>3+2</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
<td>3</td>
    <td>Forschungs&shy;seminar – Analyse von Sachunterricht</td>
<td>Zeit und Kultur<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
<td>Hauptseminar Geschichte für Grundschul&shy;lehramt Sachunterricht</td>
    <td>2</td>
<td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
<td>2</td>
    </tr>
<td>5</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Arbeit, Produktion und Energie<sup>1</sup></td>
<td>3</td>
    <td>Arbeit, Produktion und Energie</td>
<td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkPRJSE}}</td>
<td>Stadt- und Siedlungsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
    <td>2</td>
<td>{{AbkVO}}</td>
    <td>5</td>
<td>2</td>
    </tr>
<td>2</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Phänomene in Natur und Alltag<sup>1</sup></td>
<td>3</td>
    <td>'''1''' der folgenden drei Veranstaltungen:<br> Naturphänomene als Zugänge zu natur&shy;wissenschaftlicher Welt&shy;betrachtung<br>''oder''<br>Himmels&shy;beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt<br>''oder''<br>Jahreszeiten, Wetter und Klima</td>
<td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
<td>Stadt- und Siedlungsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
    <td>1+2</td>
<td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
    <td>5</td>
<td>2</td>
    </tr>
<td>3</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Kontext&shy;orientierter Sachunterricht<sup>1</sup></td>
<td>3</td>
    <td>Kontext&shy;orientierter Sachunterricht</td>
<td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}/{{AbkPR}}</td>
<td>Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
    <td>2+2</td>
<td>{{AbkVO}}</td>
    <td>5</td>
<td>2</td>
    </tr>
<td>2</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Natur und Leben<sup>1</sup></td>
<td>3</td>
    <td>'''1''' der folgenden zwei Veranstaltungen:<br>Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual&shy;kunde<br>''oder''<br>Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere</td>
<td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkÜB}}+{{AbkSE}}</td>
<td>Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
    <td>2+2</td>
<td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
    <td>3+2</td>
<td>2</td>
    </tr>
<td>3</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Zeit und Kultur<sup>1</sup></td>
<td>4</td>
    <td>Hauptseminar Geschichte für Grundschul&shy;lehramt Sach&shy;unterricht</td>
<td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
<td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts</td>
    <td>2</td>
<td>{{AbkSE}}</td>
    <td>5</td>
<td>2</td>
    </tr>
<td>3</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Spezielle Frage&shy;stellungen der Stadt- und Siedlungs&shy;geographie<sup>1</sup</td>
<td>4</td>
    <td>Stadt- und Siedlungs&shy;geographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
<td></td>
    <td>{{AbkVO}}</td>
<td>Masterarbeit<sup>2</sup></td>
    <td>2</td>
<td></td>
    <td>2</td>
<td></td>
    </tr>
<td>20</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
<tr>
    <td>Spezielle Frage&shy;stellungen der Stadt- und Siedlungs&shy;geographie<sup>1</sup</td>
  <td></td>
    <td>Stadt- und Siedlungs&shy;geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
  <td></td>
    <td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
  <td>Summe<sup>3</sup></td>
    <td>2</td>
  <td></td>
    <td>3</td>
  <td>14-16</td>
    </tr>
  <td>28</td>
    <tr>
</tr>
    <td>3</td>
    <td>Spezielle Frage&shy;stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs&shy;geographie<sup>1</sup></td>
    <td>Wirtschafts- und Verkehrs&shy;geographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
    <td>{{AbkVO}}</td>
    <td>2</td>
    <td>2</td>
    </tr>
    <tr>
    <td>3</td>
    <td>Spezielle Frage&shy;stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs&shy;geographie<sup>1</sup></td>
    <td>Wirtschafts- und Verkehrs&shy;geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
    <td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
    </tr>
    <tr>
    <td>4</td>
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiter&shy;entwickeln</td>
    <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiter&shy;entwickeln aus der Perspektive des Sach&shy;unterrichts</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
    </tr>
    <tr>
    <td>4</td>
    <td></td>
    <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>20</td>
    </tr>
    <tr>
    <td></td>
    <td></td>
    <td>Summe<sup>3</sup></td>
    <td></td>
    <td>14-16</td>
    <td>28</td>
  </tr>
   </tbody>
   </tbody>
  </table>
  </table>
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{{Legende|Inhalt=
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Es müssen zwei der sieben aufgelisteten [[Modul]]e absolviert werden.
:<sup>1</sup>Es müssen zwei der sieben aufgelisteten [[Modul]]e absolviert werden.
:<sup>2</sup>Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Bachelor-Master:Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaften]] geschrieben werden.
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:<sup>3</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
}}
}}
==Weitere Informationen ==
Für das [[Wintersemester]] 2013/14 gibt es eine <blank text="Erstsemesterbroschüre">http://www.uni-due.de/imperia/md/content/isu/erstsemesterbroschuere2013.pdf</blank>.


==Verwandte Seiten==
==Verwandte Seiten==
[[Studienstruktur]]
[[Studienstruktur]]


== Siehe auch ==  
==Siehe auch==  
Webseite des <BLANK text="Instituts für Sachunterricht">http://www.uni-due.de/isu/</BLANK>.
Webseite des <BLANK text="Instituts für Sachunterricht">http://www.uni-due.de/isu/</BLANK>


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<!--Räume der Sachunterrichtsseiten stimmen nicht unbedingt. Auf den Seiten selbst gucken // Sprechzeiten aktualisieren!! Studienpläne prüfen-->


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Version vom 23. März 2020, 13:54 Uhr

Mit dem Winter­semester 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studien­gängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

Vorlage:SqueezeInfobox

Präsenz des Studiengangs

Allgemeine Informationen

Mit der Umstellung zum WiSe 2011/12 auf die Bachelor-​/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschafts­wissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach­unterrichts­didaktische Themen.

Beteiligte Fächer

Die sieben beteiligten Fächer sind Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozial­wissenschaften und Technik.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master) und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master) für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 22.01.14.

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit 8 Klausur
Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik 6 Klausur
Natur und Leben 8 Klausur
Technik und Arbeitswelt 8 Klausur
Didaktik des Sachunterrichts I 6 Mündliche Prüfung
Wahlpflichtmodul 5
Berufsfeld­praktikum 6 Referat
Bachelorarbeit 8
 
Semester Modul Veranstaltungen Veranstaltungstyp SWS CP
1 Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit Sichtweisen und Konzepte der Geographie VO 2 2
1 Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens SE 2 2
1 Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit 1 der folgenden 4 Seminare:
Alte Geschichte
oder
Mittelalter
oder
Frühe Neuzeit
oder
Neueste Zeit
SE 2 4
2 Mensch und Gemeinschaft - Sach­unterrichts­didaktik Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik
oder
Einführung in die Politische Theorie
VO 2 4
2 Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts VO/SE 1+1 2
3 Natur und Leben Grundlagen der Chemie für die Grundschule VO/PR 1+2 4
3 Natur und Leben Grundlagen der Biologie für die Grundschule VO/ÜB 1+2 4
4 Technik und Arbeitswelt Einführung in die Physik VO 2 2
4 Technik und Arbeitswelt Experimentelles Praktikum zur ?Einführung in die Physik? PR 2 2
4 Technik und Arbeitswelt Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme VO 2 2
4 Technik und Arbeitswelt Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme VO 2 2
5 Didaktik des Sachunterrichts I Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts VO 2 3
5 Didaktik des Sachunterrichts I Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts SE 2 3
5 Berufsfeld­praktikum (in einem der drei Lernbereiche) Sachunterricht planen, gestalten, analysieren SE 2 6
6 Wahlpflicht­modulbereich3 Veranstaltungen aus dem Wahlpflicht­modulbereich< 5
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 30-32 47

1Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: 1 Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
2Wahlpflicht­veranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
3Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Auswahl im Wahlpflicht­modulbereich

 
Modul Veranstaltungen Veranstaltungytyp SWS CP
Bauwerke, Transport und Verkehr Bauwerke, Transport und Verkehr SE 2 5
Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung 1 der folgenden 3 Seminare:
Digitale Medien im Sachunterricht
oder
Experimentieren im Sachunterricht
oder
Bewegungen von Mensch und Tier
VO/SE 1+2 5
Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen Humanbiologie und Ernährungs­physiologie SE/ÜB 1+2 5
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 I: Hauptseminar Geschichte epochal SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 I: Hauptseminar Geschichte sektoral SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 II: Vorlesung Geschichte epochal VO 2 2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 II: Vorlesung Geschichte sektoral VO 2 2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele VO 2 2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1 IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele VO 2 2

1Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 24.09.14.

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Didaktik des Sachunterrichts II 12 Mündliche Prüfung
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 3 Hausarbeit
Wahlpflichtmodul 5 + 5
Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3 Vortrag
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltungen Veranstaltungstyp SWS CP
1 Didaktik des Sachunterrichts II Didaktik des Sachunterrichts II VO 2 3
1 Didaktik des Sachunterrichts II Planung und Diagnostik von Sachunterricht SE/ÜB 2+2 7
2 Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­veranstaltung zum Praxis­semester SE 2 3
3 Didaktik des Sachunterrichts II Forschungs­seminar ? Analyse von Sachunterricht SE 2 2
3 Arbeit, Produktion und Energie1 Arbeit, Produktion und Energie PRJSE 2 5
3 Phänomene in Natur und Alltag1 1 der folgenden drei Veranstaltungen:
Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Welt­betrachtung
oder
Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt
oder
Jahreszeiten, Wetter und Klima
VO/SE 1+2 5
3 Kontext­orientierter Sachunterricht1 Kontext­orientierter Sachunterricht SE/PR 2+2 5
3 Natur und Leben1 1 der folgenden zwei Veranstaltungen:
Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual­kunde
oder
Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere
ÜB+SE 2+2 3+2
3 Zeit und Kultur1 Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sach­unterricht SE 2 5
3 Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1 Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden VO 2 2
3 Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1 Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele SE/EX 2 3
3 Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1 Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden VO 2 2
3 Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1 Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele SE/EX 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln aus der Perspektive des Sach­unterrichts SE 2 3
4 Masterarbeit2 20
Summe3 14-16 28

1Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.
2Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Siehe auch

Webseite des Instituts für Sachunterricht 

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