Ba-Ma(LABG2009): Technik

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<!--Anne am Werk-->
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{{Teaser|Text=
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{{BA-MA}}  
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Mit dem Wintersemester 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der Universität Duisburg-Essen (UDE) auf ein gestuftes System mit [[Bachelor-Master:BA/MA|Bachelor- und Masterstudiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/17 aufgenommen haben.}}
  
−
{{Infobox Institution
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==Studienfachberatung==
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|abkuerzung=Fachberatung
+
Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/tud/studienberatung.php Fachberatung Technik].
−
|langname=Fachberatung Technik
 
−
|ansprechpartner=Dr.-Ing. Hermann Bergmann
 
−
|raum=V15 S02 C68
 
−
|sprechzeiten=Mi 14- 15 Uhr und nach Vereinbarung
 
−
|strasse=Universitätsstr. 15
 
−
|plz=45141
 
−
|ort=Essen
 
−
|tel=0201 / 183-2635
 
−
|email=[mailto:hermann.bergmann@uni-due.de hermann.bergmann&#8203;@uni-due.de]
 
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|www=<blank text="Web-Auftritt">http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/</blank>
 
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}}
 
  
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{{Infobox Institution
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==Internetauftritte==
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|abkuerzung=Fachberatung
+
Weitere Informationen zum Studiengang Spanisch findest du auf der Webseite des [http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/ Fachbereichs] oder bei der [https://www.uni-due.de/fs-physik-technik/ Fachschaft Lehramt Physik und Technik].
−
|langname=Fachberatung Technik
 
−
|ansprechpartner=Prof. Dr. Stefan Fletcher
 
−
|raum=V15 S02 C61
 
−
|sprechzeiten=nach Vereinbarung
 
−
|strasse=Universitätsstr. 15
 
−
|plz=45141
 
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|ort=Essen
 
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|tel=0201 / 183-4530
 
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|email=[mailto:stefan.fletcher@uni-due.de stefan.fletcher&#8203;@uni-due.de]
 
−
|www=<blank text="Web-Auftritt">http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/</blank>
 
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}}
 
  
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{{Infobox Institution
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==Aktuelles==  
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|abkuerzung=Fachberatung
+
Der Bereich Technik unterhält eine ständig aktualisierte Webseite, auf der du Prüfungstermine, Klausurergebnisse, neueste Informationen zum Fach und viele weitere Informationen einsehen kannst.  
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|langname=Fachberatung Technik
+
*[https://www.uni-due.de/tud/ Technologie und Didaktik der Technik]
−
|ansprechpartner=Prof. Dr. Martin Lang
 
−
|raum=V15 S02 C51
 
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|sprechzeiten=nach Vereinbarung
 
−
|strasse=Universitätsstr. 15
 
−
|plz=45141
 
−
|ort=Essen
 
−
|tel=0201 / 183-2642
 
−
|email=[mailto:martin.lang@uni-due.de martin.lang@&#8203;uni-due.de]
 
−
|www=<blank text="Web-Auftritt">http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/</blank>
 
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}}
 
  
−
Mit dem Wintersemester 2011/2012 wird das Lehramtsstudium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master-Studiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu dem Technikstudiengang im Abschluss Bachelor-Master erweitert.
+
==Prüfungsordnungen==
 +
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen-ba spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-labg-2009/#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]].
  
−
== Allgemeine Informationen  ==
+
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRGe}}==
 +
Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2009):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
 +
===Bachelor===
 +
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 153 / Nr. 26, veröffentlicht am 12. März 2012.''
  
−
Der Technikunterricht gehört heute schon zu den Fächern, in denen ein erheblicher Mangel an qualifizierten Lehrern besteht. Dementsprechend kann man mit großer Sicherheit davon ausgehen, dass ausgebildete Techniklehrer in der Zukunft hervorragende Chancen auf eine Einstellung und dauerhafte Beschäftigung im Schuldienst haben.
+
Der [[Bachelor|Bachelorstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
  
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== Aktuelles ==
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<footable>
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+
<table class="footable">
−
Der Bereich Technik unterhält eine ständig aktualisierte Webseite, auf der man Prüfungstermine, Klausurergebnisse, neueste Informationen zum Fach und viele weitere Informationen einsehen kann.
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  <thead>
−
 
+
  <th data-hide="">Modul</th>
−
* <blank text=" Aktuelles-Technologie und Didaktik der Technik"></blank>
+
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
−
 
+
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
−
== Ausstattung ==
+
  </thead>
−
Die Abteilung Technik verfügt über unterschiedliche ausgestatte Räumlichkeiten, die auf die Lehrveranstaltungen und den technischen Bereich abgestimmt sind.
+
  <tbody>
−
* <blank text="Labore und Werkstätten">http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/index.php/service</blank>
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  <tr>
−
 
+
    <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
−
== Prüfungsordnungen ==
+
    <td>6</td>
−
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA-Technik</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)">http://zlb.uni-due.de/node/90#MA-Technik</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> des ZLB.<br>Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
+
    <td>Klausur</td>
−
 
+
  </tr>
−
== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher  ==
+
  <tr>
−
 
+
    <td>Allgemeine Technologie</td>
−
* Hier findet ihr den <BLANK text="Studienverlaufsplan und das Modulhandbuch für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen">http://www.tud.uni-due.de/index.php/studium/bachelormaster/bachelor/hrge</BLANK>
+
    <td>9</td>
−
 
+
    <td>Klausur</td>
−
* Hier findet ihr den <BLANK text="Studienverlaufsplan und das Modulhandbuch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen">http://www.tud.uni-due.de/index.php/studium/bachelormaster/bachelor/gyge</BLANK>
+
  </tr>
−
 
+
  <tr>
−
== Aufbau des Studiums ==
+
    <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
−
 
+
    <td>6</td>
−
=== Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen ===
+
    <td>Projektdokumentation</td>
−
Das Studium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen umfasst ein Bachelorstudium im Umfang von 6 Semestern und ein konsekutives Masterstudium im Umfang von 4 Semestern. Die Summe der zu erwerbenden Credit Points wird jeweils am Ende der Tabellen zusammengefasst. Die Fachprüfungsordnung kann <BLANK text="hier">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA-Technik</BLANK> eingesehen werden.
+
  </tr>
−
 
+
  <tr>
−
Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen im Umfang von 40 (+2)* SWS zusammen:
+
    <td>Allgemeine Technologie Informationsumsatz</td>
−
 
+
    <td>6</td>
−
* '''Einführung in die Didaktik der Technik''' (insgesamt '''6 CP''')
+
    <td>Klausur</td>
−
* '''Allgemeine Technologie - Stoffumsatz''' (insgesamt '''9 CP''')
+
  </tr>
−
* '''Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems''' (insgesamt '''6 CP''')
+
  <tr>
−
* '''Allgemeine Technologie - Informationsumsatz''' (insgesamt '''6 CP''')
+
    <td>Perspektiven auf Technik</td>
−
* '''Perspektiven auf Technik''' (insgesamt '''8 CP''')
+
    <td>8</td>
−
* '''Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems''' (insgesamt '''6 CP''')
+
    <td>Hausarbeit</td>
−
* '''Allgemeine Technologie - Energieumsatz''' (insgesamt '''6 CP''')
+
  </tr>
−
* '''Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems''' (insgesamt '''6 CP''')
+
  <tr>
−
* '''Grundlagen der Didaktik der Technik''' (insgesamt '''6 CP''')
+
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
−
* '''Berufsfeldpraktikum'''* (insgesamt '''6 CP''')
+
    <td>6</td>
−
 
+
    <td>Projektdokumentation</td>
−
==== Bachelor ====
+
  </tr>
−
<!--TA1-->
+
  <tr>
−
{| border="1" rules="all" style="text-align:center" cellspacing="0" cellpadding="4" class="alte-tabelle"
+
    <td>Allgemeine Technologie: Energieumsatz</td>
−
+
    <td>6</td>
−
|-
+
    <td>Klausur</td>
−
! Semester
+
  </tr>
−
! Modul
+
  <tr>
−
! Veranstaltung
+
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
−
! Veranstaltungstyp
+
    <td>6</td>
−
! SWS
+
    <td>Projektdokumentation</td>
−
! Creditpoints
+
  </tr>
−
+
  <tr>
−
|-
+
    <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
−
! rowspan="4" | 1
+
    <td>6</td>
−
| rowspan="2" | Einführung in die Didaktik der Technik
+
    <td></td>
−
| align="left" | Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik
+
  </tr>
−
| VO
+
  <tr>
−
| 2
+
    <td>Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
−
| 3
+
    <td>6</td>
−
 
+
    <td>Hausarbeit</td>
−
|-
+
  </tr>
−
| align="left" | Sicherheit im Technikunterricht
+
  <tr>
−
| VO
+
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
−
| 2
+
    <td>8</td>
−
| 3
+
    <td></td>
−
 
+
  </tr>
−
|-
+
  </tbody>
−
| rowspan="3" | Allgemeine Technologie - Stoffumsatz
+
</table>
−
| align="left" | Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
 
−
|-
 
−
| align="left" | Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
 
−
|-
 
−
! rowspan="5" | 2
 
−
| align="left" | Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
 
−
|-
 
−
| rowspan="3" | Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems
 
−
| align="left" | Werkstattpraktikum I
 
−
| PR
 
−
| 1
 
−
| 1
 
−
 
 
−
|-
 
−
| align="left" | Labor: Stoffumsatz
 
−
| PR
 
−
| 1
 
−
| 2
 
−
 
 
−
|-
 
−
| align="left" | Projekt: Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems
 
−
| Projekt
 
−
| 2
 
−
| 3
 
  
−
|-
 
−
| rowspan="2" | Allgemeine Technologie: Informationsumsatz
 
−
| align="left" | Digitaltechnik
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
! rowspan="3" | 3
 
−
| align="left" | Analogtechnik
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| rowspan="3" | Perspektiven auf Technik
 
−
| align="left" | Gesellschaft und Technik
 
−
| SE
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| align="left" | Mensch und Technik
 
−
| SE
 
−
| 2
 
−
| 2
 
−
 
−
|-
 
−
! rowspan="4" | 4
 
−
| align="left" | Natur und Technik
 
−
| SE
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| rowspan="2" | Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems
 
−
| align="left" | Labor: Informationsumsatz
 
−
| PR
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| align="left" | Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems
 
−
| Projekt
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| rowspan="2" | Allgemeine Technologie: Energieumsatz
 
−
| align="left" | Grundlagen der Energieumwandlung
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
! rowspan="6" | 5
 
−
| align="left" | Exemplarische Systeme zur Energieumwandlung
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| rowspan="3" | Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems
 
−
| align="left" | Labor: Energieumsatz
 
−
| VO
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| align="left" | Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems
 
−
| Projekt
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| align="left" | Werkstattpraktikum II
 
−
| PR
 
−
| 1
 
−
| 1
 
−
 
−
|-
 
−
| rowspan="2" | '''Berufsfeldpraktikum*'''
 
−
| align="left" | '''Praktikum'''
 
−
| PR
 
−
|
 
−
| '''3'''
 
−
 
−
|-
 
−
| align="left" | '''Seminar zum Praktikum'''
 
−
| SE
 
−
| 2
 
−
| '''3'''
 
−
 
−
|-
 
−
! rowspan="3" | 6
 
−
| rowspan="2" | Grundlagen der Didaktik der Technik
 
−
| align="left" | Medien im Technikunterricht
 
−
| SE
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| align="left" | Planung und Diagnose von Technikunterricht
 
−
| SE
 
−
| 2
 
−
| 3
 
−
 
−
|-
 
−
| colspan="4" | '''Bachelorarbeit'''**
 
−
| '''8'''
 
−
 
−
|-
 
−
| colspan="5" | '''Creditpoints gesamt''' (ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit)
 
−
| '''59'''
 
−
|}
 
−
<!--TE1-->
 
−
<footable>
 
 
  <table class="footable">
 
  <table class="footable">
 
   <thead>
 
   <thead>
−
   <th data-hide="phone,tablet"> Semester
+
   <th data-hide="tablet, phone"> Semester</th>
−
</th>
+
   <th data-hide=""> Modul</th>
−
   <th data-hide=""> Modul
+
   <th data-hide="tablet, phone"> Veranstaltung</th>
−
</th>
+
   <th data-hide=""> Veranstaltungstyp</th>
−
   <th data-hide=""> Veranstaltung
+
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
−
</th>
+
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
−
   <th data-hide="phone"> Veranstaltungstyp  
 
−
</th>
 
−
   <th data-hide="phone,tablet"> SWS
 
−
</th>
 
−
   <th data-hide="phone"> Creditpoints
 
−
</th>
 
 
   </thead>
 
   </thead>
−
 
 
 
   <tbody>
 
   <tbody>
 
   <tr>
 
   <tr>
Zeile 290: Zeile 102:
 
     <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 298: Zeile 110:
 
     <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Sicherheit im Technikunterricht</td>
 
     <td>Sicherheit im Technikunterricht</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 306: Zeile 118:
 
     <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 
     <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 
     <td>Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung</td>
 
     <td>Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 314: Zeile 126:
 
     <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 
     <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 
     <td>Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren</td>
 
     <td>Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 322: Zeile 134:
 
     <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 
     <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 
     <td>Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung</td>
 
     <td>Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 330: Zeile 142:
 
     <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 
     <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 
     <td>Werkstattpraktikum I</td>
 
     <td>Werkstattpraktikum I</td>
−
     <td>PR</td>
+
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
Zeile 338: Zeile 150:
 
     <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 
     <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 
     <td>Labor: Stoffumsatz</td>
 
     <td>Labor: Stoffumsatz</td>
−
     <td>PR</td>
+
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 352: Zeile 164:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
−
     <td>Allgemeine Technologie: Informationsumsatz</td>
+
     <td>Allgemeine Technologie - Informationsumsatz</td>
 
     <td>Digitaltechnik</td>
 
     <td>Digitaltechnik</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 360: Zeile 172:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
−
     <td>Allgemeine Technologie: Informationsumsatz</td>
+
     <td>Allgemeine Technologie - Informationsumsatz</td>
 
     <td>Analogtechnik</td>
 
     <td>Analogtechnik</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 370: Zeile 182:
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Gesellschaft und Technik</td>
 
     <td>Gesellschaft und Technik</td>
−
     <td>SE</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 378: Zeile 190:
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Mensch und Technik</td>
 
     <td>Mensch und Technik</td>
−
     <td>SE</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 386: Zeile 198:
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Natur und Technik</td>
 
     <td>Natur und Technik</td>
−
     <td>SE</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
−
     <td>4</td>
+
     <td>3</td>
 
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 
     <td>Labor: Informationsumsatz</td>
 
     <td>Labor: Informationsumsatz</td>
−
     <td>PR</td>
+
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 408: Zeile 220:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
−
     <td>Allgemeine Technologie: Energieumsatz</td>
+
     <td>Allgemeine Technologie - Energieumsatz</td>
 
     <td>Grundlagen der Energieumwandlung</td>
 
     <td>Grundlagen der Energieumwandlung</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 416: Zeile 228:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
−
     <td>Allgemeine Technologie: Energieumsatz</td>
+
     <td>Allgemeine Technologie - Energieumsatz</td>
 
     <td>Exemplarische Systeme zur Energieumwandlung</td>
 
     <td>Exemplarische Systeme zur Energieumwandlung</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 426: Zeile 238:
 
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Labor: Energieumsatz</td>
 
     <td>Labor: Energieumsatz</td>
−
     <td>VO</td>
+
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 442: Zeile 254:
 
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Werkstattpraktikum II</td>
 
     <td>Werkstattpraktikum II</td>
−
     <td>PR</td>
+
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
Zeile 448: Zeile 260:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
−
     <td><b>Berufsfeldpraktikum*</b></td>
+
     <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>1</sup></td>
−
     <td><b>Praktikum</b></td>
+
     <td>Praktikum</td>
−
     <td>PR</td>
+
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
−
     <td><b>3</b></td>
+
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
−
     <td><b>Berufsfeldpraktikum*</b></td>
+
     <td>Berufsfeldpraktikum<sup>1</sup></td>
−
     <td><b>Seminar zum Praktikum</b></td>
+
     <td>Seminar zum Praktikum</td>
−
     <td>SE</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
−
     <td><b>3</b></td>
+
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
Zeile 466: Zeile 278:
 
     <td>Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Medien im Technikunterricht</td>
 
     <td>Medien im Technikunterricht</td>
−
     <td>SE</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 474: Zeile 286:
 
     <td>Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Planung und Diagnose von Technikunterricht</td>
 
     <td>Planung und Diagnose von Technikunterricht</td>
−
     <td>SE</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 480: Zeile 292:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>6</td>
 
     <td>6</td>
−
    <td><b>Bachelorarbeit</b>**</td>
 
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 +
    <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>2</sup></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
Zeile 487: Zeile 299:
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
−
    <td><b>Summe</b><nowiki>***</nowiki></td>
 
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 +
    <td>Summe<sup>3</sup></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
−
     <td>42</td>
+
     <td>40</td>
−
     <td>59</td>
+
     <td>65</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
</tbody>
 
</tbody>
 
  </table>
 
  </table>
 
</footable>
 
</footable>
 +
{{Legende|Inhalt=
 +
:<sup>1</sup>Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
 +
:<sup>3</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
 +
:<sup>3</sup>Ohne Bachelorarbeit.
 +
}}
  
−
<br>
+
===Master===
−
<nowiki>*</nowiki> Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden<br>
+
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 165 / Nr. 28, veröffentlicht am 12. März 2012.''
−
<nowiki>**</nowiki> Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Bachelor-Master:Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden
 
−
<br>
 
−
<nowiki>***</nowiki> <b>Ohne</b> Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit
 
  
−
=== Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen ===
+
Der [[Master|Masterstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
−
Das Studium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen umfasst ein Bachelorstudium im Umfang von 6 Semestern und ein konsekutives Masterstudium im Umfang von 4 Semestern. Die Summe der zu erwerbenden Credit Points wird jeweils am Ende der Tabellen zusammengefasst. Die Fachprüfungsordnung kann <BLANK text="hier">http://zlb.uni-due.de/node/90#BA-Technik</BLANK> eingesehen werden.
+
<footable>
 +
<table class="footable">
 +
  <thead>
 +
  <th data-hide="">Modul</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
 +
  </thead>
 +
  <tbody>
 +
  <tr>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Praxissemester]]</td>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Systemintegration komplexer Systeme: Versorgung/Entsorgung oder Produktionssysteme</td>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Projektdokumentation und -präsentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Vertiefung der Didaktik der Technik für Haupt-, Real - und Gesamtschulen</td>
 +
    <td>7</td>
 +
    <td>Referat mit schriftlicher Ausarbeitung</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>9</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
 +
    <td>20</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
  
−
Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen im Umfang von 46 (+2)* SWS zusammen:
+
<table class="footable">
 +
  <thead>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
 +
  <th data-hide="">Modul</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
 +
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
 +
  </thead>
 +
<tbody>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme</td>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Information</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme</td>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Energie</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
 +
    <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr> 
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 +
    <td>Begleitveranstaltung Technik</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Systemintegration komplexer Systeme:<br> Versorgung/&#8203;Entsorgung<br>''oder''<br>Produktionssysteme</td>
 +
    <td>Systemintegration:<br> Versorgung/&#8203;Entsorgung<br>''oder''<br> Produktionssysteme</td>
 +
    <td>Projekt</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
 +
    <td>Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>4</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]<sup>1</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>20</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>Summe<sup>2</sup></td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>14</td>
 +
    <td>24</td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
 +
</footable>
 +
{{Legende|Inhalt=
 +
:<sup>1</sup>Die Masterarbeit kann in einem der beiden [[Fächer]] oder in den [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
 +
:<sup>2</sup>Ohne Masterarbeit.
 +
}}
  
−
* '''Einführung in die Didaktik der Technik''' (insgesamt '''6 CP''')
+
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}==
−
* '''Allgemeine Technologie - Stoffumsatz''' (insgesamt '''9 CP''')
+
Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2009):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
−
* '''Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems''' (insgesamt '''6 CP''')
+
===Bachelor===
−
* '''Allgemeine Technologie - Informationsumsatz''' (insgesamt '''6 CP''')
+
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 159 / Nr. 27, veröffentlicht am 12. März 2012.''
−
* '''Perspektiven auf Technik''' (insgesamt '''9 CP''')
 
−
* '''Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems''' (insgesamt '''6 CP''')
 
−
* '''Allgemeine Technologie - Energieumsatz''' (insgesamt '''6 CP''')
 
−
* '''Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems''' (insgesamt '''6 CP''')
 
−
* '''Vertiefung Allgemeine Technologie''' (insgesamt '''8 CP''')
 
−
* '''Grundlagen der Didaktik der Technik''' (insgesamt '''6 CP''')
 
−
* '''Berufsfeldpraktikum'''* (insgesamt '''6 CP''')
 
  
−
==== Bachelor ====
+
Der [[Bachelor|Bachelorstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
−
{| border="1" rules="all" style="text-align:center" cellspacing="0" cellpadding="4"
+
<footable>
−
+
<table class="footable">
−
|-
+
  <thead>
−
! Semester
+
  <th data-hide="">Modul</th>
−
! Modul
+
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th>
−
! Veranstaltung
+
  <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th>
−
! Veranstaltungstyp
+
  </thead>
−
! SWS
+
  <tbody>
−
! Creditpoints
+
  <tr>
−
+
    <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
−
|-
+
    <td>6</td>
−
! rowspan="4" | 1
+
    <td>Klausur</td>
−
| rowspan="2" | Einführung in die Didaktik der Technik
+
  </tr>
−
| align="left" | Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik
+
  <tr>
−
| VO
+
    <td>Allgemeine Technologie Stoffumsatz</td>
−
| 2
+
    <td>9</td>
−
| 3
+
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Projektdokumentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Allgemeine Technologie Informationsumsatz</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Perspektiven auf Technik</td>
 +
    <td>9</td>
 +
    <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Projektdokumentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Allgemeine Technologie: Energieumsatz</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Projektdokumentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Vertiefung Allgemeine Technologie</td>
 +
    <td>8</td>
 +
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Bachelorarbeit]]</td>
 +
    <td>8</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
  
−
|-
+
<table class="footable">
−
| align="left" | Sicherheit im Technikunterricht
+
  <thead>
−
| VO
+
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
−
| 2
+
  <th data-hide="">Modul</th>
−
| 3
+
  <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
 +
  <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
 +
  </thead>
 +
  <tbody>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
 +
    <td>Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Einführung in die Didaktik der Technik</td>
 +
    <td>Sicherheit im Technikunterricht</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 +
    <td>Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 +
    <td>Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Stoffumsatz</td>
 +
    <td>Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 +
    <td>Werkstattpraktikum I</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>1</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 +
    <td>Labor: Stoffumsatz</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 +
    <td>Projekt: Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems</td>
 +
    <td>Projekt</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Informationsumsatz</td>
 +
    <td>Digitaltechnik</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Informationsumsatz</td>
 +
    <td>Analogtechnik</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Perspektiven auf Technik</td>
 +
    <td>Gesellschaft und Technik</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Perspektiven auf Technik</td>
 +
    <td>Mensch und Technik</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 +
    <td>Labor: Informationsumsatz</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Perspektiven auf Technik</td>
 +
    <td>Natur und Technik</td>
 +
    <td>{{AbkSE}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 +
    <td>Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 +
    <td>Projekt</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Energieumsatz</td>
 +
    <td>Grundlagen der Energieumwandlung</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>4</td>
 +
    <td>Allgemeine Technologie - Energieumsatz</td>
 +
    <td>Exemplarische Systeme der Energieumwandlung</td>
 +
    <td>{{AbkVO}}</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 +
    <td>Labor: Energieumsatz</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>2</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 +
    <td>Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 +
    <td>Projekt</td>
 +
    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 +
    <td>Werkstattpraktikum II</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td>1</td>
 +
    <td>1</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>[[Ba-Ma(LABG2009):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>1</sup></td>
 +
    <td>Praktikum</td>
 +
    <td>{{AbkPR}}</td>
 +
    <td></td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>5</td>
 +
    <td>Berufsfeldpraktikum<sup>1</sup></td>
 +
    <td>Seminar zum Praktikum</td>
 +
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:<sup>1</sup>Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
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:<sup>2</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
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:<sup>3</sup>Ohne Bachelorarbeit.
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 171 / Nr. 29, veröffentlicht am 12. März 2012.''
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Der [[Master|Masterstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
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  <tr>
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 +
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 +
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 +
  </tr>
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 +
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 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Klausur</td>
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 +
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 +
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 +
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    <td>2</td>
 +
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 +
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  <tr>
 +
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 +
    <td>Komplexe technische Systeme I</td>
 +
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    <td>2</td>
 +
    <td>3</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
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 +
    <td>Komplexe technische Systeme I</td>
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 +
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 +
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 +
  <tr>
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 +
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 +
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  <tr>
 +
    <td>3</td>
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    <td>Systemintegration komplexer Systeme:<br> Technische Systeme zur Nutzung der...<br> Sonnenenergie<br>''oder''<br>Windenergie<br>''oder''<br>Wasserenergie</td>
 +
    <td>'''1''' von folgenden 3 Veranstaltungen:<br>Systemintegration: Technische Systeme zur Nutzung von... <br>Sonnenenergie<br>''oder''<br>Windenergie<br>''oder''<br>Wasserenergie</td>
 +
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 +
    <td>3</td>
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 +
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    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik</td>
 +
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 +
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    <td>[[Masterarbeit]]<sup>2</sup></td>
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    <td>Summe<sup>2</sup></td>
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{{Legende|Inhalt=
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:<sup>1</sup>Die Masterarbeit kann in einem der beiden [[Fächer]] oder in den [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
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:<sup>2</sup>Ohne Masterarbeit.
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<nowiki>*</nowiki> Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden<br>
 
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<nowiki>**</nowiki> Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Bachelor-Master:Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden
 
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[[Category:Fächer]]
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{{Gültigkeit|Datum=2022-10-06}}

Aktuelle Version vom 8. April 2022, 13:32 Uhr

Mit dem Wintersemester 2011/12 wurde das Lehramtsstudium an der Universität Duisburg-Essen (UDE) auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/17 aufgenommen haben.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Technik.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Spanisch findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Lehramt Physik und Technik.

Aktuelles

Der Bereich Technik unterhält eine ständig aktualisierte Webseite, auf der du Prüfungstermine, Klausurergebnisse, neueste Informationen zum Fach und viele weitere Informationen einsehen kannst.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 153 / Nr. 26, veröffentlicht am 12. März 2012.

Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Einführung in die Didaktik der Technik 6 Klausur
Allgemeine Technologie 9 Klausur
Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie Informationsumsatz 6 Klausur
Perspektiven auf Technik 8 Hausarbeit
Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie: Energieumsatz 6 Klausur
Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Berufsfeldpraktikum 6
Grundlagen der Didaktik der Technik 6 Hausarbeit
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Einführung in die Didaktik der Technik Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik VO 2 3
1 Einführung in die Didaktik der Technik Sicherheit im Technikunterricht VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren VO 2 3
2 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung VO 2 3
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Werkstattpraktikum I PR 1 1
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Labor: Stoffumsatz PR 1 2
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt: Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt 2 3
2 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Digitaltechnik VO 2 3
3 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Analogtechnik VO 2 3
3 Perspektiven auf Technik Gesellschaft und Technik SE 2 3
3 Perspektiven auf Technik Mensch und Technik SE 2 2
4 Perspektiven auf Technik Natur und Technik SE 2 3
3 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Labor: Informationsumsatz PR 2 3
4 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt 2 3
4 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Grundlagen der Energieumwandlung VO 2 3
5 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Exemplarische Systeme zur Energieumwandlung VO 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Labor: Energieumsatz PR 1 2
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Werkstattpraktikum II PR 1 1
5 Berufsfeldpraktikum1 Praktikum PR 3
5 Berufsfeldpraktikum1 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Medien im Technikunterricht SE 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Planung und Diagnose von Technikunterricht SE 2 3
6 Bachelorarbeit2 8
Summe3 40 65
1Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
3Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 165 / Nr. 28, veröffentlicht am 12. März 2012.

Der Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Komplexe technische Systeme 6 Klausur
Praxissemester 4 Hausarbeit
Systemintegration komplexer Systeme: Versorgung/Entsorgung oder Produktionssysteme 4 Projektdokumentation und -präsentation
Vertiefung der Didaktik der Technik für Haupt-, Real - und Gesamtschulen 7 Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln 9
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Komplexe technische Systeme Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Information VO 2 3
1 Komplexe technische Systeme Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Energie VO 2 3
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Vorbereitung Praxissemester SE 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitveranstaltung Technik SE 2 4
3 Systemintegration komplexer Systeme:
Versorgung/​Entsorgung
oder
Produktionssysteme		 Systemintegration:
Versorgung/​Entsorgung
oder
Produktionssysteme		 Projekt 2 4
3 Vertiefung der Didaktik der Technik Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie SE 2 4
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik SE 2 3
4 Masterarbeit1 20
Summe2 14 24
1Die Masterarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 159 / Nr. 27, veröffentlicht am 12. März 2012.

Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Einführung in die Didaktik der Technik 6 Klausur
Allgemeine Technologie Stoffumsatz 9 Klausur
Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie Informationsumsatz 6 Klausur
Perspektiven auf Technik 9 Hausarbeit
Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie: Energieumsatz 6 Klausur
Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Berufsfeldpraktikum 6
Vertiefung Allgemeine Technologie 8 Klausur
Grundlagen der Didaktik der Technik 6 Hausarbeit
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Einführung in die Didaktik der Technik Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik VO 2 3
1 Einführung in die Didaktik der Technik Sicherheit im Technikunterricht VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren VO 2 3
2 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung VO 2 3
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Werkstattpraktikum I PR 1 1
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Labor: Stoffumsatz PR 1 2
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt: Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt 2 3
2 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Digitaltechnik VO 2 3
3 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Analogtechnik VO 2 3
3 Perspektiven auf Technik Gesellschaft und Technik SE 2 3
3 Perspektiven auf Technik Mensch und Technik SE 2 3
3 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Labor: Informationsumsatz PR 2 3
4 Perspektiven auf Technik Natur und Technik SE 2 3
4 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt 2 3
4 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Grundlagen der Energieumwandlung VO 2 3
4 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Exemplarische Systeme der Energieumwandlung VO 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Labor: Energieumsatz PR 1 2
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Werkstattpraktikum II PR 1 1
5 Berufsfeldpraktikum1 Praktikum PR 3
5 Berufsfeldpraktikum1 Seminar zum Praktikum SE 2 3
5 Vertiefung Allgemeine Technologie Vertiefung Informationsumsatz VO 2 3
5 Vertiefung Allgemeine Technologie Vertiefung Energieumsatz VO 2 3
6 Vertiefung Allgemeine Technologie Vertiefung Stoffumsatz VO 2 2
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Medien im Technikunterricht SE 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Planung und Diagnose von Technikunterricht SE 2 3
6 Bachelorarbeit2 8
Summe3 46 74
1Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
2Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
3Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 171 / Nr. 29, veröffentlicht am 12. März 2012.

Der Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Vertiefung der Didaktik der Technik für Gymnasien und Gesamtschulen 8 Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
Komplexe technische Systeme 1 6 Klausur
Praxissemester 4 Hausarbeit
Systemintegration komplexer Systeme: Technische Systeme zur Nutzung der Sonnenergie/Windenergie oder Wasserenergie 6 Projektdokumentation und -präsentation
Komplexe technische Systeme 2 6 Klausur
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln 9 Projektdokumentation und -präsentation
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie SE 2 5
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Vorbereitung Praxissemester SE 2 3
1 Komplexe technische Systeme I Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Information VO 2 3
2 Komplexe technische Systeme I Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Energie VO 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitveranstaltung Technik SE 2 4
3 Systemintegration komplexer Systeme:
Technische Systeme zur Nutzung der...
Sonnenenergie
oder
Windenergie
oder
Wasserenergie		 1 von folgenden 3 Veranstaltungen:
Systemintegration: Technische Systeme zur Nutzung von...
Sonnenenergie
oder
Windenergie
oder
Wasserenergie		 Projekt 2 6
3 Komplexe technische Systeme II Komplexe technische Systeme Energieumsatz: Vertiefung VO 2 3
3 Komplexe technische Systeme II Komplexe technische Systeme Informationsumsatz: Vertiefung VO 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik SE 2 3
4 Masterarbeit2 20
Summe2 19 33
1Die Masterarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
2Ohne Masterarbeit.

Dieser Artikel ist gültig bis 2022-10-06

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