Ba-Ma(LABG2016):Geschichte

Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der Universität Duisburg-Essen (UDE) das LABG 2016.

Studienfachberatung

Falls du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Geschichte.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Geschichte findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Geschichte.

Außerdem werden auf der Webseite des Fachbereichs auch aktuelle Informationen aus dem Historischen Institut bereitgestellt.

Wenn du dein Studium mit dem Wintersemester 2020/21 begonnen hast, gilt für dich eine neue Änderungsordnung. Diese kannst du auf der ZLB-Webseite unter folgender Pdf einsehen.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: Studienpläne, Modulhandbücher, etc..

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 439 / Nr. 62, veröffentlicht am 08. Juni 2012, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 22. Juni 2020.

Folgende Module müssen im Bachelor für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule absolviert werden:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
1. Epoche	12	Klausur (120 Minuten)
2. Epoche	12	Portfolio
3. Epoche	12	Hausarbeit
4. Epoche	8	Hausarbeit
5. Geschichtsdidaktik	6	Hausarbeit oder Klausur
Berufsfeld­praktikum	6
Vertiefung Geschichte	9	Referat und Hausarbeit
Bachelorarbeit	8

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1	1. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
1	1. Epoche	Übung zur Überblicks­vorlesung	ÜB	2
1	1. Epoche	Proseminar und epochen­übergreifende Einführung in das wissenschaft­liche Arbeiten	SE	4
2	2. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
2	2. Epoche	Übung zur Überblicks­vorlesung	ÜB	2
2	2. Epoche	Proseminar	SE	2
2	2. Epoche	Geschichts­wissenschaftliche Text­kompetenz	ÜB	2
3	3. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
3	3. Epoche	Übung zur Überblicks­vorlesung	ÜB	2
3	3. Epoche	Proseminar	SE	2
3	3. Epoche	Übung	ÜB	2
4	4. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
4	4. Epoche	Proseminar	SE	2
5	5. Geschichts­didaktik	Übung Geschichts­didaktik	ÜB	2
5	5. Geschichts­didaktik	Didaktikum	SE	2
5	Berufsfeld­praktikum1	Praktikum	PR
5	Berufsfeldpraktikum1	Fach­didaktisches Begleitseminar	SE	2
5	6. Vertiefung Geschichte2	Hauptseminar	HS	2
6	6. Vertiefung Geschichte2	Hauptseminar	HS	2
6		Bachelor­arbeit3			8
		Summe4		36	65

Es muss in jeder Epoche (Alte Geschichte, Mittelalter, Frühe Neuzeit, Neuere und Neueste Zeit) ein Grundlagenmodul studiert werden. Die Module 1-4 können in beliebiger Reihenfolge studiert werden. Ein Modul sollte innerhalb eines Studienjahres abgeschlossen werden.

¹Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach Geschichte oder im 2. Studienfach absolviert werden.

²Im Vertiefungsbereich muss jeweils ein Hauptseminar aus einem Älteren Bereich (Alte Geschichte oder Mittelalter) und ein Hauptseminar aus einem Neueren Zeitbereich (Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit) studiert werden. Die Zulassung zur Modulprüfung im Vertiefungsmodul setzt die erfolgreiche Absolvierung der Grundlagenmodulen den entsprechenden Epochen voraus.

³Die Bachelorarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.

⁴Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1287 / Nr. 158, veröffentlicht am 13. Oktober 2014, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018 und berichtigt am 23. Juli 2020.

Folgende Module müssen im Master für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule absolviert werden:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Fachdidaktik	14	Mündliche Prüfung
Praxissemester	2 bzw. 5	Dokumentation und Reflexion eines Studienprojektes
Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion	3	Klausur
Begleitmodul Masterarbeit	3
Masterarbeit	20

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1-3	Fachdidaktik	Vorlesung	VO	2	3
1-3	Fachdidaktik	Vorbereitungs­seminar Praxissemester1	SE	2	6
1-3	Fachdidaktik	Hauptseminar2	SE	2	5
2	Praxissemester	Begleit­seminar Praxissemester	SE	2	2 bzw. 53
3	Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion	Ringvorlesung: Forschungsmethoden und theoretische Grundlagen	VO	2	3
4	Begleit­modul Masterarbeit	Kolloquium	SE	2	3
4		Masterarbeit4			20
		Summe5		12	20

¹ Inklusive 2 CP für Inklusion.

² Die mündliche Prüfung (Modulprüfung) ist im 2.Semester zu absolvieren und das Hauptseminar ist im 3. Semester zu absolvieren.

³Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.

⁴Die Masterarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.

⁵Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 443 / Nr. 63, veröffentlicht am 08. Juni 2012, ergänzt durch die Änderungsordnung, veröffentlicht am 22. Juni 2020.

Folgende Module müssen im Bachelor für die Schulform Gymnasium und Gesamtschule absolviert werden:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
1. Epoche	12	Klausur (120 Minuten)
2. Epoche	12	Portfolio
3. Epoche	12	Hausarbeit
4. Epoche	6	Hausarbeit
5. Geschichtsdidaktik	6	Hausarbeit oder Klausur
Berufsfeld­praktikum	6
Vertiefung Geschichte I	12	Hausarbeit
Vertiefung Geschichte II	8	Mündliche Prüfung (20 Minuten)
Bachelorarbeit	8

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1	1. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
1	1. Epoche	Übung zur Überblicks­vorlesung	ÜB	2
1	1. Epoche	Einführungs­seminar (Proseminar und epochen­übergreifende Einführung in das wissenschaft­liche Arbeiten)	SE	2
2	2. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
2	2. Epoche	Übung zur Überblicks­vorlesung	ÜB	2
2	2. Epoche	Proseminar	SE	2
2	2. Epoche	Geschichts­wissenschaftliche Textkompetenz	ÜB	2
3	3. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
3	3. Epoche	Übung zur Überblicks­vorlesung	ÜB	2
3	3. Epoche	Proseminar	SE	2
3	3. Epoche	Übung	ÜB	2
4	4. Epoche	Überblicks­vorlesung	VO	2
4	4. Epoche	Proseminar	SE	2
5	5. Geschichts­didaktik	Vorlesung Geschichts­didaktik	VO	2
5	5. Geschichts­didaktik	Didaktikum	SE	2
5	Berufsfeld­praktikum1	Praktikum	PR
5	Berufsfeldpraktikum1	Fach­didaktisches Begleit­seminar	SE	2
5	6. Vertiefung Geschichte I2	Vorlesung	VO	2
5	6. Vertiefung Geschichte I2	Hauptseminar	HS	2
5	6. Vertiefung Geschichte I2	Übung	ÜB	2
5	6. Vertiefung Geschichte II2	Hauptseminar	HS	2
6	6. Vertiefung Geschichte II2	Kolloquium	SE	2
6		Bachelorarbeit3			8
		Summe4		40	65

Es muss in jeder Epoche (Alte Geschichte, Mittelalter, Frühe Neuzeit, Neuere und Neueste Zeit) ein Grundlagenmodul studiert werden. Die Module 1-4 können in beliebiger Reihenfolge studiert werden. Ein Modul sollte innerhalb eines Studienjahres abgeschlossen werden.

¹Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach Geschichte oder im 2. Studienfach absolviert werden.

²Im Vertiefungsbereich muss jeweils ein Hauptseminar aus einem Älteren Bereich (Alte Geschichte oder Mittelalter) und ein Hauptseminar aus einem Neueren Zeitbereich (Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit) studiert werden. Die Zulassung zur Modulprüfung im Vertiefungsmodul setzt die erfolgreiche Absolvierung der Grundlagenmodulen den entsprechenden Epochen voraus.

³Die Bachelorarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.

⁴Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1291 / Nr. 159, veröffentlicht am 13. Oktober 2014, ergänzt durch die Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. Juli 2020.

Folgende Module müssen im Master für die Schulform Gymnasium und Gesamtschule absolviert werden:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Fachdidaktik	14	Mündliche Prüfung
Praxissemester	2 bzw. 5	Dokumentation und Reflexion eines Studienprojektes
Vertiefung Geschichte I	6	Mündliche Prüfung
Vertiefung Geschichte II	6	Hausarbeit
Begleitmodul Masterarbeit	3
Masterarbeit	20

Semester	Modul	Veranstaltung	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1-2	Fachdidaktik	Vorlesung	VO	2	3
1-2	Fachdidaktik	Vorbereitungs­seminar Praxissemester1	SE	2	6
1-2	Fachdidaktik	Hauptseminar2	SE	2	5
2	Praxissemester	Begleit­seminar Praxissemester	SE	2	2 bzw. 53
3	Vertiefung Geschichte I4	Ring­vorlesung: Forschungs­methoden und theoretische Grundlagen: Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion5	VO	2	3
3	Vertiefung Geschichte I4	Hauptseminar	SE	2	3
3	Vertiefung Geschichte II4	Hauptseminar	SE	2	4
3	Vertiefung Geschichte II4	Übung	ÜB	2	2
4	Begleitmodul Masterarbeit	Kolloquium	SE	2	3
5		Masterarbeit6			20
		Summe7		18	29

¹ Inklusive 2 CP für Inklusion.

² Das Hauptseminar ist im 1. Semester zu besuchen; die mündliche Prüfung ist im 2. Semester abzulegen.

³Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.

⁴Es muss ein Vertiefungsmodul aus einem Älteren Zeitbereich (Alte Geschichte oder Mittelalter) und ein Vertiefungsmodul aus einem Neuen Zeitbereich (Frühe Neuzeit oder Neuere und Neueste Geschichte) gewählt werden.

⁵ Inklusive 3 CP für Inklusion.

⁶Die Masterarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.

⁷Ohne Masterarbeit.

Dieser Artikel ist gültig bis 2022-08-17