Ba-Ma(LABG2016): Geschichte
Inhaltsverzeichnis
Studienfachberatung
Falls du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung der Fakultät für Geisteswissenschaften.
Internetauftritte
Weitere Informationen zum Studiengang Geschichte findest du auf der Webseite des Fachbereichs. Hier findest du auch aktuelle Informationen, die den Studiengang Geschichte betreffen.
Außerdem stellt die Fachschaft 1b Informationen zur Verfügung. Diese ist auch auf Facebook vertreten.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Studienverlaufspläne
Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: Studienpläne, Modulhandbücher, etc..
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 439 / Nr. 62, veröffentlicht am 08. Juni 2012, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 22. Juni 2020 und erweitert durch das Modulhandbuch (Stand: Juni 2021).
Im Bachelor studierst du vier Grundlagenmodule, die sich auf die vier Epochen Alte Geschichte, Mittelalter, Frühe Neuzeit und Neueste Zeit beziehen. Die Reihenfolge ist beliebig wählbar. Ein Modul sollte innerhalb eines Studienjahres abgeschlossen werden. Die Modulabschlussprüfungen und die Lehrveranstaltungen sind hierbei abhängig von dem Fachsemester, in welchem du die jeweilige Epoche studierst.
In den letzten beiden Fachsemestern studierst du die Vertiefungsbereiche. Hier musst du jeweils ein Hauptseminar einer älteren Epoche, also Alte Geschichte oder Mittelalter und ein Hauptseminar aus einer neueren Epoche, also Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit belegen. Die Zulassung zur Modulprüfung im Vertiefungsmodul setzt die erfolgreiche Absolvierung der Grundlagenmodule in den entsprechenden Epochen voraus.
Das Studienfach Geschichte im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| 1. Grundlagenmodul | 12 | Klausur |
| 2. Grundlagenmodul | 12 | Portfolio |
| 3. Grundlagenmodul | 12 | Hausarbeit |
| 4. Grundlagenmodul | 8 | Hausarbeit |
| Geschichtsdidaktik | 6 | Hausarbeit oder Klausur |
| Berufsfeldpraktikum | 6 | |
| Vertiefung Geschichte | 9 | Referat und Hausarbeit |
| Bachelorarbeit | 8 | |
| Summe | 73 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Übung | VO+ÜB | 2+2 |
| 1 | 1. Grundlagenmodul | Einführungsseminar | SE | 4 |
| 2 | 2. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Quellenübung | VO+ÜB | 2+2 |
| 2 | 2. Grundlagenmodul | Proseminar | SE | 2 |
| 2 | 2. Grundlagenmodul | Geschichtswissenschaftliche Textkompetenz | ÜB | 2 |
| 3 | 3. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Quellenübung | VO+ÜB | 2+2 |
| 3 | 3. Grundlagenmodul | Proseminar | SE | 2 |
| 3 | 3. Grundlagenmodul | Übung | ÜB | 2 |
| 4 | 4. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Proseminar | VO+SE | 2+2 |
| 5 | Geschichtsdidaktik | Übung Geschichtsdidaktik | ÜB | 2 |
| 5 | Geschichtsdidaktik | Didaktikum | SE | 2 |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praktikum | PR | |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Geschichtsdidaktisches Begleitseminar | SE | 2 |
| 5 | Vertiefung Geschichte | Hauptseminar | HS | 2 |
| 6 | Vertiefung Geschichte | Hauptseminar | HS | 2 |
| 6 | Bachelorarbeit2 | |||
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach Geschichte oder im 2. Studienfach absolviert werden.
- 2Die Bachelorarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1287 / Nr. 158, veröffentlicht am 13. Oktober 2014, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018 und berichtigt am 23. Juli 2020 und erweitert durch das Modulhandbuch (Stand: Juni 2021).
Im Master belegst du das Modul Geschichtsdidaktik, welches mit einer mündlichen Prüfung abgeschlossen wird. Hierbei kannst du wahlweise das Hauptseminar im ersten Semester besuchen und die Prüfung im zweiten Semester ablegen oder das Hauptseminar und die mündliche Prüfung gemeinsam im dritten Semester absolvieren.
Das Studienfach Geschichte im Masterstudiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Geschichtsdidaktik | 14 | Mündliche Prüfung |
| Praxissemester | 2 bzw. 51 | Dokumentation und Reflexion eines Studienprojektes |
| Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion | 3 | Klausur |
| Begleitmodul Masterarbeit | 3 | |
| Masterarbeit | 20 | |
| Summe | 42 bzw. 45 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Geschichtsdidaktik | Vorlesung | VO | 2 |
| 1 | Geschichtsdidaktik | Vorbereitungsseminar Praxissemester2 | SE | 2 |
| 2 | Praxissemester | Begleitseminar Praxissemester | SE | 2 |
| 3 | Geschichtsdidaktik | Hauptseminar | SE | 2 |
| 3 | Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion | Ringvorlesung: Forschungsmethoden und theoretische Grundlagen | VO | 2 |
| 4 | Begleitmodul Masterarbeit | Kolloquium | SE | 2 |
| 4 | Masterarbeit3 | |||
- 1Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 2Inklusive 2 CP für Inklusion.
- 3Die Masterarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 443 / Nr. 63, veröffentlicht am 08. Juni 2012, ergänzt durch die Änderungsordnung, veröffentlicht am 22. Juni 2020 und erweitert durch das Modulhandbuch (Stand: Juni 2021).
Im Bachelor studierst du vier Grundlagenmodule, die sich auf die vier Epochen Alte Geschichte, Mittelalter, Frühe Neuzeit und Neueste Zeit beziehen. Die Reihenfolge ist beliebig wählbar. Ein Modul sollte innerhalb eines Studienjahres abgeschlossen werden. Die Modulabschlussprüfungen und die Lehrveranstaltungen sind hierbei abhängig von dem Fachsemester, in welchem du die jeweilige Epoche studierst.
In den letzten beiden Fachsemestern studierst du die Vertiefungsbereiche. Hier musst du jeweils ein Hauptseminar einer älteren Epoche, also Alte Geschichte oder Mittelalter und ein Hauptseminar aus einer neueren Epoche, also Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit belegen. Die Zulassung zur Modulprüfung im Vertiefungsmodul setzt die erfolgreiche Absolvierung der Grundlagenmodule in den entsprechenden Epochen voraus.
Das Studienfach Geschichte im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| 1. Grundlagenmodul | 12 | Klausur |
| 2. Grundlagenmodul | 12 | Portfolio |
| 3. Grundlagenmodul | 12 | Hausarbeit |
| 4. Grundlagenmodul | 6 | Hausarbeit |
| Geschichtsdidaktik | 6 | Hausarbeit oder Klausur |
| Berufsfeldpraktikum | 6 | |
| Vertiefung Geschichte I | 12 | Hausarbeit |
| Vertiefung Geschichte II | 8 | Mündliche Prüfung (20 Minuten) |
| Bachelorarbeit | 8 | |
| Summe |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Quellenübung | VO+ÜB | 2+2 |
| 1 | 1. Grundlagenmodul | Einführungsseminar (Proseminar und epochenübergreifende Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten) | SE | 2 |
| 2 | 2. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Quellenübung | VO+ÜB | 2+2 |
| 2 | 2. Grundlagenmodul | Proseminar | SE | 2 |
| 2 | 2. Grundlagenmodul | Geschichtswissenschaftliche Textkompetenz | ÜB | 2 |
| 3 | 3. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung und Quellenübung | VO+ÜB | 2+2 |
| 3 | 3. Grundlagenmodul | Proseminar | SE | 2 |
| 3 | 3. Grundlagenmodul | Übung | ÜB | 2 |
| 4 | 4. Grundlagenmodul | Überblicksvorlesung | VO | 2 |
| 4 | 4. Grundlagenmodul | Proseminar | SE | 2 |
| 4 | Geschichtsdidaktik | Vorlesung Geschichtsdidaktik | VO | 2 |
| 4 | Geschichtsdidaktik | Didaktikum | SE | 2 |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praktikum | PR | |
| 5 | Berufsfeldpraktikum1 | Geschichtsdidaktischesdidaktisches Begleitseminar | SE | 2 |
| 5 | Vertiefung Geschichte I | Vorlesung, Hauptseminar und Übung | VO+HS+ÜB | 2+2+2 |
| 6 | Vertiefung Geschichte II | Hauptseminar | HS | 2 |
| 6 | Vertiefung Geschichte II | Kolloquium | SE | 2 |
| 6 | Bachelorarbeit2 |
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach Geschichte oder im 2. Studienfach absolviert werden.
- 2Die Bachelorarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1291 / Nr. 159, veröffentlicht am 13. Oktober 2014, ergänzt durch die Änderungsordnung, veröffentlicht am 23. Juli 2020 und erweitert durch das Modulhandbuch (Stand: Juni 2021).
Im Master belegst du das Modul Geschichtsdidaktik, welches mit einer mündlichen Prüfung abgeschlossen wird. Hierbei kannst du wahlweise das Hauptseminar im ersten Semester besuchen und die Prüfung im zweiten Semester ablegen oder das Hauptseminar und die mündliche Prüfung gemeinsam im dritten Semester absolvieren.
Das Studienfach Geschichte im Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Geschichtsdidaktik | 14 | Mündliche Prüfung |
| Praxissemester | 2 bzw. 51 | Dokumentation und Reflexion eines Studienprojektes |
| Vertiefung Geschichte I | 6 | Mündliche Prüfung |
| Vertiefung Geschichte II | 6 | Hausarbeit |
| Begleitmodul Masterarbeit | 3 | |
| Masterarbeit | 20 | |
| Summe |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Geschichtsdidaktik | Vorlesung | VO | 2 |
| 1 | Geschichtsdidaktik | Vorbereitungsseminar Praxissemester2 | SE | 2 |
| 1 | Geschichtsdidaktik | Hauptseminar | SE | 2 |
| 2 | Praxissemester | Begleitseminar Praxissemester | SE | 2 |
| 3 | Vertiefung Geschichte I3 | Ringvorlesung: Forschungsmethoden und theoretische Grundlagen: Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion3 | VO | 2 |
| 3 | Vertiefung Geschichte I | Hauptseminar | SE | 2 |
| 3 | Vertiefung Geschichte II | Hauptseminar | SE | 2 |
| 3 | Vertiefung Geschichte II | Übung | ÜB | 2 |
| 4 | Begleitmodul Masterarbeit | Kolloquium | SE | 2 |
| 5 | Masterarbeit4 |
- 1 Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 2 Inklusive 2 CP für Inklusion.
- 3 Inklusive 3 CP für Inklusion.
- 4Die Masterarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungswissenschaften angefertigt werden.
Dieser Artikel ist gültig bis 2022-08-17