Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sprachliche Grundbildung

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Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Lernbereich Sprachliche Grundbildung mit den Ab­schlüssen Bachelor und Master erweitert.

Präsenz des Studiengangs

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen  des ZLB.

Aufbau des Studiums

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 177 / Nr. 30, veröffentlicht am 12.03.12, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 24.08.17.

Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschulen besteht aus folgenden Modulen:


Studien­beratung Sprachliche Grund­bildung
Adresse Berliner Platz 6-8 
45127 Essen
Ansprech­partner/-in Dr. Bettina Oeste
Raum WST-C.07.04
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 183-2547
E-Mail bettina.oeste​@uni-due.de
Webseite Webseite 


Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
Linguistik I 5 Klausur (90 Minuten) 1
Literatur I 6 Klausur (90 Minuten)
Linguistik II 6 Klausur (90 Minuten)
Literatur II 5 Hausarbeit (22.000 Zeichen) 2
Schriftspracherwerb 8 Hausarbeit (22.000 Zeichen)
Linguistik III 5 Mündliche Prüfung (20 Minuten)
Literatur III 6 Mündliche Prüfung (20 Minuten) 1
BFP: Praxismodul Berufsfeld 6 Praktikumsbericht
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Linguistik I Grundkurs Linguistik VO 2 2
1 Linguistik I Grammatische Grundlagen SE 2 2
1 Literatur I Einführung in die Literatur­wissenschaft VO 2 3
2 Literatur I Grundzüge der Literatur­geschichte VO 2 3
2 Linguistik II Laut und Schrift SE 2 3
3 Linguistik II Semantik VO 2 3
3 Literatur II Exemplarische Textanalyse: Kinder- und Jugendliteratur SE 2 3
4 Schrift­spracherwerb Einführung in den Schrift­spracherwerb VO 2 2
4 Schrift­spracherwerb Erwerb der Lesekompetenz und Lesedidaktik1 SE 2 3
4 Schrift­spracherwerb Erwerb der Schreib­kompetenz1 SE 2 3
5 Linguistik III Tendenzen der Gegenwarts­sprache SE 2 3
5 Literatur III Medien­wissenschaft­liches Seminar SE 2 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Außerschulische Praxisphase PR 2 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 Linguistik III ?Normaler? und ?gestörter? Spracherwerb3 SE 2 2
6 Literatur III Literarische Sozialisation SE 2 2
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 28 47
1Inklusive 1 CP Inklusion
2Das Modul Berufsfeld­praktikum kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im dritten Studienfach absolviert werden.
3Inklusive 2 CP Inklusion.
4Die Bachelorarbeit kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im dritten Studienfach bzw. im Bereich Bildungs­wissenschaften absolviert werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt J Jg. 12, 2014 S. 1377 / Nr. 172, veröffentlicht am 24.11.14, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 30.08.17, berichtigt am 02.04.19.

Den Master in Deutsch kannst du nicht vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei nicht auf der sprachlichen Grundbildung) oder vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei auf der sprachlichen Grundbildung) studieren.

nicht vertiefend

Das nicht vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule 5 Klausur (120 Minuten)
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 1 bzw. 5 Portfolioanteil zu Aspekten des Professionwissens1
Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ 6 Hausarbeit
Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 2 Präsentation der Masterarbeit (30 Minuten)
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule VO 2 2
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Inklusiver Deutsch­unterricht SE 2 32
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitseminar A ohne Studienprojekt
oder
Begleitseminar B mit Studienprojekt
SE 2 1 bzw. 53
3 Fachwissenschaft und -didaktik integrativ Kinderliteratur im Medienverbund VO 2 3
3 Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutsch­unterricht der Grundschule SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Begleitseminar SE 2 2
4 Masterarbeit4 20
Summe5 12 16
1Drei Modulteil­prüfungen zum Abschluss der Begleit­veranstaltung in den Bildungs­wissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modulabschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungsleistung: Portfolio­anteil zu Aspekten des Professionswissens.
2Inklusive 3 CP Inklusion.
3Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
4Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
5Ohne Masterarbeit.

vertiefend

Das vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule 10 Klausur 2
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 1 bzw. 5 Portfolioanteil zu Aspekten des Professionwissens1
Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ 12 Hausarbeit 3
Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3 Präsentation der Masterarbeit
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule VO 2 2
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Inklusiver Deutsch­unterricht SE 2 32
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Sprachdidaktik
oder
Literaturdidaktik
SE 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitseminar A ohne Studienprojekt
oder
Begleitseminar B mit Studienprojekt
SE 2 1 bzw. 53
3 Fach­wissenschaft und ?didaktik integrativ Kinderliteratur im Medienverbund VO 2 3
3 Fach­wissenschaft und ?didaktik integrativ Linguistische Gesprächs­analyse und Kommunikation im Deutsch­unterricht der Grundschule SE 2 3
3 Fach­wissenschaft und ?didaktik integrativ
Auditive und interaktive Angebote für Kinder in didaktischer Perspektive
oder
Empirische Schreib­forschung und Modelle der Schreib­entwicklung im Grundschulalter
SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Begleitseminar SE 2 3
4 Masterarbeit4 20
Summe5 16 27
1Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleit­veranstaltung in den Bildungs­wissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modul­abschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungs­leistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens.
2Inklusive 3 CP Inklusion.
3Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
4Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
5Ohne Masterarbeit.

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Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2020-02-16