Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sprachliche Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen

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==Präsenz des Studiengangs==
==Internetauftritte==
*[http://www.uni-due.de/germanistik/ Fach]
Weitere Informationen zum Studiengang Lernbereich Sprachliche Grundbildung findest du auf der Webseite des [http://www.uni-due.de/germanistik/ Faches] oder bei der [https://www.uni-due.de/grundschule/ Fachschaft Grundschule].
*[https://www.uni-due.de/grundschule/ Fachschaft Grundschule]
*[https://www.facebook.com/fsgrundschule/ Facebook-Auftritt der Fachschaft]
*[https://www.instagram.com/fsgrundschule/ Instagram-Auftritt der Fachschaft]


==Prüfungsordnungen==
==Prüfungsordnungen==
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==Aufbau des Studiums==
==Aufbau des Studiums==
Du findest eine Übersicht der [[Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
===Bachelor===
===Bachelor===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 177 / Nr. 30, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 24. August 2017.''
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 177 / Nr. 30, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 05. August 2019 und berichtigt am 02. Juli 2020.''


Das [[Bachelor]]studium für die [[Schulformen|Schulform]] [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] besteht aus folgenden [[Modul]]en:
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     <td>Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutsch&shy;unterricht der Grundschule</td>
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==Verwandte Seiten==
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Version vom 20. September 2021, 14:41 Uhr

Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der Universität Duisburg-Essen (UDE) das LABG 2016.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Studienberatung Germanistik.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Lernbereich Sprachliche Grundbildung findest du auf der Webseite des Faches oder bei der Fachschaft Grundschule.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

Aufbau des Studiums

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 177 / Nr. 30, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 05. August 2019 und berichtigt am 02. Juli 2020.

Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschulen besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
Linguistik I 5 Klausur (90 Minuten) 1
Literatur I 6 Klausur (90 Minuten)
Linguistik II 6 Klausur (90 Minuten)
Literatur II 5 Hausarbeit (22.000 Zeichen) 2
Schriftspracherwerb 8 Hausarbeit (22.000 Zeichen)
Linguistik III 5 Mündliche Prüfung (20 Minuten)
Literatur III 6 Mündliche Prüfung (20 Minuten) 1
BFP: Praxismodul Berufsfeld 6 Praktikumsbericht
Bachelorarbeit 8
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Linguistik I Grundkurs Linguistik VO 2 2
1 Linguistik I Grammatische Grundlagen SE 2 2
1 Literatur I Einführung in die Literatur­wissenschaft VO 2 3
2 Literatur I Grundzüge der Literatur­geschichte VO 2 3
2 Linguistik II Laut und Schrift SE 2 3
3 Linguistik II Semantik VO 2 3
3 Literatur II Exemplarische Textanalyse: Kinder- und Jugendliteratur SE 2 3
4 Schrift­spracherwerb Einführung in den Schrift­spracherwerb VO 2 2
4 Schrift­spracherwerb Erwerb der Lesekompetenz und Lesedidaktik1 SE 2 3
4 Schrift­spracherwerb Erwerb der Schreib­kompetenz1 SE 2 3
5 Linguistik III Tendenzen der Gegenwarts­sprache SE 2 3
5 Literatur III Medien­wissenschaft­liches Seminar SE 2 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Außerschulische Praxisphase PR 2 3
5 Berufsfeldpraktikum2 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 Linguistik III Normaler und gestörter Spracherwerb3 SE 2 2
6 Literatur III Literarische Sozialisation SE 2 2
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 28 47

1Inklusive 1 CP Inklusion
2Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im dritten Studienfach absolviert werden.
3Inklusive 2 CP Inklusion.
4Die Bachelorarbeit kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im dritten Studienfach bzw. im Bereich Bildungs­wissenschaften absolviert werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1377 / Nr. 172, veröffentlicht am 24. November 2014, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018 und berichtigt am 29. März 2019.

Den Master kannst du nicht vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei nicht auf der sprachlichen Grundbildung) oder vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei auf der sprachlichen Grundbildung) studieren.

nicht vertiefend

Das nicht vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule 5 Klausur (120 Minuten)
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 1 bzw. 5 Portfolioanteil zu Aspekten des Professionwissens1
Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ 6 Hausarbeit
Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 2 Präsentation der Masterarbeit (30 Minuten)
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule VO 2 2
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Inklusiver Deutsch­unterricht SE 2 32
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitseminar A ohne Studienprojekt
oder
Begleitseminar B mit Studienprojekt
SE 2 1 bzw. 53
3 Fachwissenschaft und Fachdidaktik integrativ Kinderliteratur im Medienverbund VO 2 3
3 Fachwissenschaft und Fachdidaktik integrativ Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutsch­unterricht der Grundschule SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Begleitseminar SE 2 2
4 Masterarbeit4 20
Summe5 12 16

1Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleitveranstaltung in den Bildungswissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modulabschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungsleistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens.
2Inklusive 3 CP Inklusion.
3Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
4Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
5Ohne Masterarbeit.

vertiefend

Das vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung CP (Modulabschlussprüfung)
Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule 10 Klausur 2
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 1 bzw. 5 Portfolioanteil zu Aspekten des Professionwissens1
Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ 12 Hausarbeit 3
Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3 Präsentation der Masterarbeit
Masterarbeit 20
 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule VO 2 2
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Inklusiver Deutsch­unterricht SE 2 32
1 Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule Sprachdidaktik
oder
Literaturdidaktik
SE 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitseminar A ohne Studienprojekt
oder
Begleitseminar B mit Studienprojekt
SE 2 1 bzw. 53
3 Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ Kinderliteratur im Medienverbund VO 2 3
3 Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ Linguistische Gesprächs­analyse und Kommunikation im Deutsch­unterricht der Grundschule SE 2 3
3 Fach­wissenschaft und -didaktik integrativ
Auditive und interaktive Angebote für Kinder in didaktischer Perspektive
oder
Empirische Schreib­forschung und Modelle der Schreib­entwicklung im Grundschulalter
SE 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Begleitseminar SE 2 3
4 Masterarbeit4 20
Summe5 16 27

1Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleitveranstaltung in den Bildungswissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modulabschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungsleistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens.
2Inklusive 3 CP Inklusion.
3Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
4Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
5Ohne Masterarbeit.

Dieser Artikel ist gültig bis 2021-09-31