Ba-Ma(LABG2016): Physik (Studiengang): Unterschied zwischen den Versionen
(tabelle hinzugefügt) |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
(59 dazwischenliegende Versionen von 5 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
{{Teaser_LABG2016}} | |||
==Studienfachberatung== | |||
Falls du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki vielleicht nicht beantworten kann, findest du Hilfe bei der [https://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/studium.shtml Fachberatung Physik]. | |||
==Präsenz des Studiengangs== | |||
*[https://www.uni-due.de/fs-physik-technik/ Fachschaft Lehramt Physik und Technik] | |||
== Präsenz des Studiengangs == | *[https://www.facebook.com/FSPTDuE?fref=photo Facebook-Auftritt der Fachschaft] | ||
* | *[http://moodle2.uni-duisburg-essen.de/ Plattform] | ||
* | |||
== Informationen für Erstsemester | ==Informationen für Erstsemester== | ||
Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu | Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu [http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/studium.shtml Studium und Prüfungen] sind detaillierte Kontaktdaten der Studienfachberatenden und der zuständigen Sachbearbeitenden der Prüfungsämter zu finden. Darüber hinaus werden, nach [[Schulformen]] sortiert und verlinkt, nützliche Informationen und Dokumente zum jeweiligen Lehramtsstudium angeboten. | ||
Das [[MINT-Starter|MINT-Starter-Programm]] soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich. | Das [[MINT-Starter|MINT-Starter-Programm]] soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich. | ||
== Didaktik der Physik == | ==Didaktik der Physik== | ||
Die Didaktik der Physik beschäftigt sich mit der Ausbildung von | Die [https://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/ Didaktik der Physik] beschäftigt sich mit der Ausbildung von Lehrer*innen in den Bereichen des [[Sachunterricht]]s für die Primarstufe sowie dem [[Fächer|Unterrichtsfach]] Physik an [[Grundschule (Schulform)|Grund-]], [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]], [[Sekundarschule (Schulform)|Sekundar-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] sowie [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Berufskolleg (Schulform)|Berufskollegs]]. | ||
Als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Physik in | Als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Physik in Schule und Hochschule nimmt die Didaktik der Physik eine Mittlerrolle zwischen der Unterrichtspraxis, den Fachwissenschaften, sowie den Gesellschafts-​ und Erziehungswissenschaften ein. | ||
== Prüfungsordnungen == | ==Prüfungsordnungen== | ||
[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/ Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]]. | |||
==Studienverlaufspläne und Modulhandbücher== | |||
== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher == | |||
[[Studienverlaufspläne]], [[Modulhandbücher]] und andere wichtige Dokumente findest du je nach [[Schulformen|Schulform]] unter den folgenden Links: | [[Studienverlaufspläne]], [[Modulhandbücher]] und andere wichtige Dokumente findest du je nach [[Schulformen|Schulform]] unter den folgenden Links: | ||
* | *[http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/LHRGe Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen] | ||
*[http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/LGyGe Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen] | |||
* | *[http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/LBk Lehramt an Berufskollegs] | ||
*Informationen zum Lehramt an [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] gibt es im Artikel zum [[Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sachunterricht|Lernbereich Sachunterricht]]. | *Informationen zum Lehramt an [[Grundschule (Schulform)|Grundschulen]] gibt es im Artikel zum [[Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sachunterricht|Lernbereich Sachunterricht]]. | ||
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}== | ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}== | ||
=== Bachelor | Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2016):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki. | ||
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 651 / Nr. 90, veröffentlicht am 30. | ===Bachelor=== | ||
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 651 / Nr. 90, veröffentlicht am 30. August 2011, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. November 2020.'' | |||
Das | Das Bachelorstudium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRSGe}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
Zeile 68: | Zeile 52: | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
< | <tr> | ||
<td>Grundlagen der Physik 3</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
Zeile 76: | Zeile 60: | ||
<td>Grundlagen der Physik 4</td> | <td>Grundlagen der Physik 4</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Physik als Unterrichtsfach</td> | |||
<td>8</td> | <td>8</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
Zeile 86: | Zeile 70: | ||
<td>Vertiefte Schulphysik</td> | <td>Vertiefte Schulphysik</td> | ||
<td>8</td> | <td>8</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Physik und Kreativität</td> | <td>Physik und Kreativität</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td><td> | <td></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum</td> | <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
< | <tr> | ||
<td>Vernetzungsmodul</td> | |||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>[[Bachelorarbeit]]</td> | |||
<td>8</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | </tr> | ||
</tbody> | </tbody> | ||
</table> | </table> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide="">Veranstaltung</th> | <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | ||
<th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th> | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 124: | Zeile 108: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 1</td> | ||
<td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | <td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | ||
<td>4+2</td> | <td>4+2</td> | ||
Zeile 140: | Zeile 124: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
<td> | <td>Experimentalpraktikum 1</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
<td></td> | <td>2</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
Zeile 148: | Zeile 132: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 2</td> | <td>Grundlagen der Physik 2</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 2</td> | ||
<td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | <td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | ||
<td>4+2</td> | <td>4+2</td> | ||
Zeile 164: | Zeile 148: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 2</td> | <td>Grundlagen der Physik 2</td> | ||
<td> | <td>Experimentalpraktikum 2</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
<td></td> | <td>2</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
Zeile 172: | Zeile 156: | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 3</td> | <td>Grundlagen der Physik 3</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 3</td> | ||
<td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | <td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | ||
<td>4+2</td> | <td>4+2</td> | ||
Zeile 187: | Zeile 171: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Physik als | <td>Physik als Unterrichtsfach</td> | ||
<td>Werkzeuge im | <td>Werkzeuge im Physikunterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 196: | Zeile 180: | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 4</td> | <td>Grundlagen der Physik 4</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 4</td> | ||
<td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | <td>{{AbkVO/ÜB}}</td> | ||
<td>4+2</td> | <td>4+2</td> | ||
Zeile 227: | Zeile 211: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]]<sup>3</sup></td> | ||
<td>Praktikum</td> | <td>Praktikum</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
Zeile 236: | Zeile 220: | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | ||
<td> | <td>Ziele und Methoden der Vermittlung von Physik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td></td> | <td>3</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td> | <td>Vernetzungsmodul</td> | ||
<td>Repetitorium<sup>4</sup></td> | <td>Repetitorium<sup>4</sup></td> | ||
<td>{{AbkTU}}</td> | <td>{{AbkTU}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>3</td> | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Zeile 267: | Zeile 252: | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Bachelorarbeit<sup>5</sup></td> | <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>5</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 284: | Zeile 269: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>0,5 | :<sup>1</sup>0,5 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>2</sup>1,5 | :<sup>2</sup>1,5 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>3</sup>Das | :<sup>3</sup>Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichtsfächer]] absolviert werden kann. | ||
:<sup>4</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die | :<sup>4</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die {{AbkCP}} werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben. | ||
:<sup>5</sup>Die | :<sup>5</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | ||
:<sup>6</sup>Ohne | :<sup>6</sup>Ohne Bachelorarbeit. | ||
}} | }} | ||
=== Master === | ===Master=== | ||
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 957 / Nr. 134, veröffentlicht am 12. | ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 957 / Nr. 134, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.'' | ||
Das | Das Masterstudium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRSGe}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
Zeile 307: | Zeile 292: | ||
<td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | <td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Zeile 314: | Zeile 299: | ||
<td>Experimentalvortrag</td> | <td>Experimentalvortrag</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
< | <tr> | ||
<td>Praxissemester</td> | <td>[[Praxissemester]]</td> | ||
<td> | <td>2 bzw. 5</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Zeile 325: | Zeile 310: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Begleitmodul zur | <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td> | ||
<td>3+6</td> | <td>3+6</td> | ||
<td> | <td>Individuell festgelegt</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Masterarbeit</td> | ||
<td>20</td> | <td>20</td> | ||
<td> | <td></td> | ||
</tr> | |||
</tbody> | </tbody> | ||
</table> | </table> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide="">Veranstaltung</th> | <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | ||
<th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th> | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 350: | Zeile 335: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Physik im Kontext</td> | <td>Physik im Kontext</td> | ||
<td>2 der folgenden 6 Veranstaltungen<sup>1</sup><br>Energie und | <td>'''2''' der folgenden 6 Veranstaltungen<sup>1</sup><br>Energie und Energieversorgung<br>''oder''<br>Geophysik<br>''oder''<br>Einführung in die Astronomie für die Schule<br>''oder''<br>Physik mit MatLab<br>''oder''<br>Ozean und Atmosphäre<br>''oder''<br>Physik rund ums Fliegen</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2+2</td> | <td>2+2</td> | ||
Zeile 357: | Zeile 342: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren</td> | ||
<td>Vorbereitung zum Praxissemester</td> | <td>Vorbereitung zum [[Praxissemester]]</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 365: | Zeile 350: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren 1</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 373: | Zeile 358: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren 2</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 385: | Zeile 370: | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td> | <td>2 bzw. 5<sup>3</sup></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | <td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | ||
<td>1 der folgenden 6 Veranstaltungen<br> | <td>'''1''' der folgenden 6 Veranstaltungen<br>Schülervorstellungen<br>''oder''<br>Digitale Medien<br>''oder''<br>Sprachförderung<br>''oder''<br>Aufgabe und Diagnose<br>''oder''<br>Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht<br>''oder''<br>Kompetenzbereich Bewerten & Globale Entwicklung</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>1,5</td> | <td>1,5</td> | ||
Zeile 401: | Zeile 386: | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>2<sup> | <td>2<sup>4</sup></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Begleitmodul zur Masterarbeit</td> | <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td> | ||
<td>Physik und ihre Didaktik</td> | <td>Physik und ihre Didaktik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 414: | Zeile 399: | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Masterarbeit<sup> | <td>Masterarbeit<sup>5</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 422: | Zeile 407: | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Summe<sup> | <td>Summe<sup>6</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 431: | Zeile 416: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>Der angegebene | :<sup>1</sup>Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden. | ||
:<sup>2</sup>0,5 | :<sup>2</sup>0,5 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>3</sup>2 | :<sup>4</sup>2 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup> | :<sup>3</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben. | ||
:<sup> | :<sup>5</sup>Kann in einem der beiden Fächer oder in den [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden. | ||
:<sup>6</sup>Ohne Praxissemester und Masterarbeit. | |||
}} | }} | ||
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}== | ==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}== | ||
Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2016):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki. | |||
===Bachelor=== | ===Bachelor=== | ||
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 657 / Nr. 91, veröffentlicht am 30. | ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 657 / Nr. 91, veröffentlicht am 30. August 2011, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. November 2020 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 663 / Nr. 92, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. November 2020.'' | ||
Das | Das Bachelorstudium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
Zeile 461: | Zeile 448: | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
< | <tr> | ||
<td>Grundlagen der Physik 3</td> | |||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
Zeile 468: | Zeile 455: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Grundlagen der Physik 4</td> | <td>Grundlagen der Physik 4</td> | ||
<td> | <td>9</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Physik als Unterrichtsfach</td> | |||
<td>9</td> | <td>9</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
Zeile 482: | Zeile 469: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Berufsfeldpraktikum</td> | <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 490: | Zeile 477: | ||
<td>3+3</td> | <td>3+3</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Theoretische Physik 2</td> | <td>Theoretische Physik 2</td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung/Klausur</td> | ||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Vernetzungsmodul</td> | <td>Vernetzungsmodul</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td> | <td>Mündliche Prüfung</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td> | <td>[[Bachelorarbeit]]</td> | ||
<td>8</td> | <td>8</td> | ||
<td> | <td></td> | ||
</tr> | |||
</tbody> | </tbody> | ||
</table> | </table> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide="">Veranstaltung</th> | <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | ||
<th data-hide="phone | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | ||
<th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th> | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 522: | Zeile 509: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 1 (Mechanik)</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
<td>Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden</td> | <td>Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden 1</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
Zeile 544: | Zeile 533: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
<td> | <td>Experimentalpraktikum 1</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 552: | Zeile 541: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 2</td> | <td>Grundlagen der Physik 2</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 2 (Elektrodynamik und Optik)</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 560: | Zeile 549: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 2</td> | <td>Grundlagen der Physik 2</td> | ||
<td>Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden</td> | <td>Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden 2</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
Zeile 576: | Zeile 565: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 2</td> | <td>Grundlagen der Physik 2</td> | ||
<td> | <td>Experimentalpraktikum 2</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 584: | Zeile 573: | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 3</td> | <td>Grundlagen der Physik 3</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 3 (Quantenphysik)</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 599: | Zeile 588: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Physik als | <td>Physik als Unterrichtsfach</td> | ||
<td>Physikdidaktik 1</td> | <td>Physikdidaktik 1</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
Zeile 607: | Zeile 596: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Physik als | <td>Physik als Unterrichtsfach</td> | ||
<td>Werkzeuge im | <td>Werkzeuge im Physikunterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
Zeile 616: | Zeile 605: | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 4</td> | <td>Grundlagen der Physik 4</td> | ||
<td> | <td>Experimentalphysik 4 (Mehrteilchensysteme)</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 632: | Zeile 621: | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 4</td> | <td>Grundlagen der Physik 4</td> | ||
<td> | <td>Experimentalpraktikum 3</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 639: | Zeile 628: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Physik als | <td>Physik als Unterrichtsfach</td> | ||
<td>Physikdidaktik 2 + Übung</td> | <td>Physikdidaktik 2 + Übung</td> | ||
<td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td> | ||
Zeile 647: | Zeile 636: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Theoretische Physik 1</td> | <td>Theoretische <br>Physik 1</td> | ||
<td>Theoretische Physik 1</td> | <td>Theoretische <br>Physik 1</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 655: | Zeile 644: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Theoretische Physik 1</td> | <td>Theoretische <br>Physik 1</td> | ||
<td>Übung</td> | <td>Übung</td> | ||
<td>{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkÜB}}</td> | ||
Zeile 663: | Zeile 652: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]]<sup>3</sup></td> | ||
<td>Praktikum</td> | <td>Praktikum</td> | ||
<td>{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkPR}}</td> | ||
Zeile 672: | Zeile 661: | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | ||
<td>Planung und Methodik von | <td>Planung und Methodik von Physikunterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 680: | Zeile 669: | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Physik im Kontext</td> | <td>Physik im Kontext</td> | ||
<td>3 der folgenden 5 Veranstaltungen<sup>4</sup><br>Energie und | <td>'''3''' der folgenden 5 Veranstaltungen<sup>4</sup><br>Energie und Energieversorgung<br>''oder''<br>Physik der festen Erde<br>''oder''<br>Wirtschaftsphysik<br>''oder''<br>Nanotechnologie<br>''oder''<br>Ozean und Atmosphäre</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2+2+2</td> | <td>2+2+2</td> | ||
Zeile 687: | Zeile 676: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Theoretische Physik 2</td> | <td>Theoretische <br>Physik 2</td> | ||
<td>Theoretische Physik 2</td> | <td>Theoretische Physik 2</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
Zeile 695: | Zeile 684: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Theoretische Physik 2</td> | <td>Theoretische <br>Physik 2</td> | ||
<td>Übung</td> | <td>Übung</td> | ||
<td>{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkÜB}}</td> | ||
Zeile 707: | Zeile 696: | ||
<td>{{AbkTU}}</td> | <td>{{AbkTU}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>3</td> | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Bachelorarbeit<sup>6</sup></td> | <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>6</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 728: | Zeile 718: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>0,5 | :<sup>1</sup>0,5 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>2</sup>1,5 | :<sup>2</sup>1,5 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum| | :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichtsfächer]] absolviert werden kann. | ||
:<sup>4</sup>Der angegebene | :<sup>4</sup>Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden. | ||
:<sup>5</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die | :<sup>5</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die {{AbkCP}} werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben. | ||
:<sup>6</sup>Die | :<sup>6</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | ||
:<sup>7</sup>Ohne | :<sup>7</sup>Ohne Bachelorarbeit. | ||
}} | }} | ||
===Master=== | ===Master=== | ||
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 961 / Nr. 135, veröffentlicht am 12. | ''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 961 / Nr. 135, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 967 / Nr. 136, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.'' | ||
Das | Das Masterstudium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
<footable> | <footable> | ||
<table class="footable"> | <table class="footable"> | ||
<thead> | <thead> | ||
<th data-hide="phone,tablet">Semester</th> | <th data-hide="">Modul</th> | ||
<th data-hide=" | <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}} (insgesamt)</th> | ||
<th data-hide="">Veranstaltung</th> | <th data-hide="tablet, phone">Modulabschlussprüfung</th> | ||
<th data-hide=" | </thead> | ||
<th data-hide="phone | <tbody> | ||
<th data-hide="phone">{{AbkCP}}</th> | <tr> | ||
<td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | |||
<td>8</td> | |||
<td>Mündliche Prüfung</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Schülerorientiertes Experimentieren</td> | |||
<td>9</td> | |||
<td>Experimentalvortrag</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>[[Praxissemester]]</td> | |||
<td>2 bzw. 5</td> | |||
<td>Mündliche Prüfung</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Moderne Physik</td> | |||
<td>9</td> | |||
<td>Klausur/mündliche Prüfung</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td> | |||
<td>3+6</td> | |||
<td>Präsentation mit Diskussion</td> | |||
</tr> | |||
<tr> | |||
<td>Masterarbeit</td> | |||
<td>20</td> | |||
<td></td> | |||
</tr> | |||
</tbody> | |||
</table> | |||
<table class="footable"> | |||
<thead> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Semester</th> | |||
<th data-hide="">Modul</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th> | |||
<th data-hide="">Veranstaltungstyp</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th> | |||
<th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th> | |||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
Zeile 761: | Zeile 785: | ||
<td>1-3</td> | <td>1-3</td> | ||
<td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | <td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | ||
<td>3 der folgenden 7 Veranstaltungen<br> | <td>'''3''' der folgenden 7 Veranstaltungen<br>Schülervorstellungen<br>''oder''<br>Aufgaben und Diagnose<br>''oder''<br>Digitale Medien<br>''oder''<br>Sprachförderung<br>''oder''<br>Entwicklung von Unterrichtseinheiten für die gymnasiale Oberstufe<br>''oder''<br>Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht<br>''oder''<br>Kompetenzbereich Bewerten & Globale Entwicklung</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>1,5+1,5+1,5</td> | <td>1,5+1,5+1,5</td> | ||
<td>2+2+2<td> | <td>2+2+2</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>1-3</td> | <td>1-3</td> | ||
<td> | <td>Fachdidaktische Vertiefung</td> | ||
<td>Inklusion und Heterogenität</td> | <td>Inklusion und Heterogenität</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>2<sup>1</sup><td> | <td>2<sup>1</sup></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren</td> | ||
<td>Vorbereitung zum Praxissemester</td> | <td>Vorbereitung zum [[Praxissemester]]</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 783: | Zeile 808: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren 1</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 791: | Zeile 816: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schulorientiertes Experimentieren 2</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 800: | Zeile 825: | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td>Moderne Physik</td> | <td>Moderne Physik</td> | ||
<td>2 der folgenden 7 Veranstaltungen<sup>3</sup><br>Grundlagen der Optik<br>''oder''<br>Grundlagen der | <td>'''2''' der folgenden 7 Veranstaltungen<sup>3</sup><br>Grundlagen der Optik<br>''oder''<br>Grundlagen der Oberflächenphysik<br>''oder''<br>Magnetismus<br>''oder''<br>Moderne Physik mit MatLab<br>''oder''<br>Nanotechnologie<br>''oder''<br>Grundlagen der Astrophysik<br>''oder''<br>Struktur der Materie</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 816: | Zeile 841: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Praxissemester</td> | <td>Praxissemester</td> | ||
<td> | <td>Begleitveranstaltung Physik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>4</td> | <td>2 bzw. 5<sup>4</sup></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Begleitmodul zur Masterarbeit</td> | <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td> | ||
<td>Physik und ihre Didaktik</td> | <td>Physik und ihre Didaktik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 832: | Zeile 857: | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Masterarbeit<sup> | <td>Masterarbeit<sup>5</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 840: | Zeile 865: | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td>Summe<sup> | <td>Summe<sup>6</sup></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 849: | Zeile 874: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>2 | :<sup>1</sup>2 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>2</sup>0,5 | :<sup>2</sup>0,5 {{AbkCP}} Inklusionsanteil. | ||
:<sup>3</sup>Der angegebene | :<sup>3</sup>Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden. | ||
:<sup>4</sup>Kann in einem der beiden oder | :<sup>4</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben. | ||
:<sup> | :<sup>5</sup>Kann in einem der beiden oder Fächer in den [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden. | ||
:<sup>6</sup>Ohne Praxissemester und Masterarbeit. | |||
}} | }} | ||
{{Fluid}} | {{Fluid}} | ||
Zeile 865: | Zeile 889: | ||
{{Gültigkeit| | {{Gültigkeit|DATUM=2022-09-05}} |
Version vom 2. Juni 2021, 11:59 Uhr
Studienfachberatung
Falls du Fragen hast, die dir das LehramtsWiki vielleicht nicht beantworten kann, findest du Hilfe bei der Fachberatung Physik.
Präsenz des Studiengangs
Informationen für Erstsemester
Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu Studium und Prüfungen sind detaillierte Kontaktdaten der Studienfachberatenden und der zuständigen Sachbearbeitenden der Prüfungsämter zu finden. Darüber hinaus werden, nach Schulformen sortiert und verlinkt, nützliche Informationen und Dokumente zum jeweiligen Lehramtsstudium angeboten.
Das MINT-Starter-Programm soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich.
Didaktik der Physik
Die Didaktik der Physik beschäftigt sich mit der Ausbildung von Lehrer*innen in den Bereichen des Sachunterrichts für die Primarstufe sowie dem Unterrichtsfach Physik an Grund-, Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen sowie Gymnasien und Berufskollegs. Als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Physik in Schule und Hochschule nimmt die Didaktik der Physik eine Mittlerrolle zwischen der Unterrichtspraxis, den Fachwissenschaften, sowie den Gesellschafts- und Erziehungswissenschaften ein.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente findest du je nach Schulform unter den folgenden Links:
- Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen
- Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
- Lehramt an Berufskollegs
- Informationen zum Lehramt an Grundschulen gibt es im Artikel zum Lernbereich Sachunterricht.
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 651 / Nr. 90, veröffentlicht am 30. August 2011, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. November 2020.
Das Bachelorstudium für die Schulform HRSGe setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Grundlagen der Physik 1 | 12 | Klausur |
Grundlagen der Physik 2 | 12 | Klausur |
Grundlagen der Physik 3 | 6 | Klausur |
Grundlagen der Physik 4 | 6 | Mündliche Prüfung |
Physik als Unterrichtsfach | 8 | Klausur |
Vertiefte Schulphysik | 8 | Mündliche Prüfung |
Physik und Kreativität | 4 | |
Berufsfeldpraktikum | 6 | |
Vernetzungsmodul | 3 | Mündliche Prüfung |
Bachelorarbeit | 8 |
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalphysik 1 | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Mathematische Methoden 1 | VO/ÜB | 2+1 | 3 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalpraktikum 1 | PR | 2 | 3 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalphysik 2 | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Mathematische Methoden 2 | VO/ÜB | 2+1 | 3 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalpraktikum 2 | PR | 2 | 3 |
3 | Grundlagen der Physik 3 | Experimentalphysik 3 | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
3 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 1 | VO | 2 | 31 |
3 | Physik als Unterrichtsfach | Werkzeuge im Physikunterricht | SE/ÜB | 2 | 2 |
4 | Grundlagen der Physik 4 | Experimentalphysik 4 | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
4 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 2 | VO+ÜB | 1+1 | 32 |
5 | Vertiefte Schulphysik | Vertiefte Schulphysik 1 | SE | 3 | 4 |
5 | Physik und Kreativität | Physik und Kreativität 1 | SE | 2 | 2 |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praktikum | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Ziele und Methoden der Vermittlung von Physik | SE | 3 | 3 |
5 | Vernetzungsmodul | Repetitorium4 | TU | 2 | 3 |
6 | Vertiefte Schulphysik | Vertiefte Schulphysik 2 | SE | 3 | 4 |
6 | Physik und Kreativität | Physik und Kreativität 2 | SE | 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit5 | 6 | |||
Summe6 | 65 |
- 10,5 CP Inklusionsanteil.
- 21,5 CP Inklusionsanteil.
- 3Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.
- 4Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die CP werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.
- 5Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 6Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 957 / Nr. 134, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.
Das Masterstudium für die Schulform HRSGe setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Fachdidaktische Vertiefung | 4 | Mündliche Prüfung |
Schülerorientiertes Experimentieren | 9 | Experimentalvortrag |
Praxissemester | 2 bzw. 5 | Mündliche Prüfung |
Physik im Kontext | 4 | Klausur/mündliche Prüfung |
Begleitmodul zur Masterarbeit | 3+6 | Individuell festgelegt |
Masterarbeit | 20 |
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Physik im Kontext | 2 der folgenden 6 Veranstaltungen1 Energie und Energieversorgung oder Geophysik oder Einführung in die Astronomie für die Schule oder Physik mit MatLab oder Ozean und Atmosphäre oder Physik rund ums Fliegen |
VO | 2+2 | 2+2 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Vorbereitung zum Praxissemester | SE | 2 | 32 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 1 | SE+PR | 4 | 3 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 2 | SE+PR | 4 | 32 |
2 | Praxissemester | Begleitveranstaltung Physik | SE | 2 | 2 bzw. 53 |
3 | Fachdidaktische Vertiefung | 1 der folgenden 6 Veranstaltungen Schülervorstellungen oder Digitale Medien oder Sprachförderung oder Aufgabe und Diagnose oder Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht oder Kompetenzbereich Bewerten & Globale Entwicklung |
SE | 1,5 | 2 |
3 | Fachdidaktische Vertiefung | Inklusion und Heterogenität | SE | 2 | 24 |
4 | Begleitmodul zur Masterarbeit | Physik und ihre Didaktik | SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit5 | 20 | |||
Summe6 | 20 |
- 1Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden.
- 20,5 CP Inklusionsanteil.
- 42 CP Inklusionsanteil.
- 3In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 5Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 6Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 657 / Nr. 91, veröffentlicht am 30. August 2011, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. November 2020 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 663 / Nr. 92, ergänzt durch die sechste Änderungsordnung, veröffentlicht am 26. November 2020.
Das Bachelorstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Grundlagen der Physik 1 | 12 | Klausur |
Grundlagen der Physik 2 | 12 | Klausur |
Grundlagen der Physik 3 | 6 | Klausur |
Grundlagen der Physik 4 | 9 | Mündliche Prüfung |
Physik als Unterrichtsfach | 9 | Klausur |
Theoretische Physik 1 | 6 | Klausur |
Berufsfeldpraktikum | 6 | |
Physik im Kontext | 3+3 | |
Theoretische Physik 2 | 5 | Mündliche Prüfung/Klausur |
Vernetzungsmodul | 3 | Mündliche Prüfung |
Bachelorarbeit | 8 |
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalphysik 1 (Mechanik) | VO | 4 | 4 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden 1 | VO | 3 | 3 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Übung | ÜB | 2 | 2 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalpraktikum 1 | PR | 3 | |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalphysik 2 (Elektrodynamik und Optik) | VO | 4 | 4 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden 2 | VO | 3 | 3 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Übung | ÜB | 2 | 2 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalpraktikum 2 | PR | 3 | |
3 | Grundlagen der Physik 3 | Experimentalphysik 3 (Quantenphysik) | VO | 4 | 4 |
3 | Grundlagen der Physik 3 | Übung | ÜB | 2 | 2 |
3 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 1 | VO | 2 | 31 |
3 | Physik als Unterrichtsfach | Werkzeuge im Physikunterricht | SE/ÜB | 3 | 3 |
4 | Grundlagen der Physik 4 | Experimentalphysik 4 (Mehrteilchensysteme) | VO | 4 | 4 |
4 | Grundlagen der Physik 4 | Übung | ÜB | 2 | 2 |
4 | Grundlagen der Physik 4 | Experimentalpraktikum 3 | PR | 2 | 3 |
4 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 2 + Übung | VO+ÜB | 1+1 | 32 |
5 | Theoretische Physik 1 |
Theoretische Physik 1 |
VO | 4 | 4 |
5 | Theoretische Physik 1 |
Übung | ÜB | 2 | 2 |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praktikum | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Planung und Methodik von Physikunterricht | SE | 2 | 3 |
5 | Physik im Kontext | 3 der folgenden 5 Veranstaltungen4 Energie und Energieversorgung oder Physik der festen Erde oder Wirtschaftsphysik oder Nanotechnologie oder Ozean und Atmosphäre |
VO | 2+2+2 | 2+2+2 |
6 | Theoretische Physik 2 |
Theoretische Physik 2 | VO | 3 | 3 |
6 | Theoretische Physik 2 |
Übung | ÜB | 2 | 2 |
6 | Vernetzungsmodul | Repetitorium5 | TU | 2 | 3 |
6 | Bachelorarbeit6 | 6 | |||
Summe7 | 74 |
- 10,5 CP Inklusionsanteil.
- 21,5 CP Inklusionsanteil.
- 3Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.
- 4Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden.
- 5Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die CP werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.
- 6Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 7Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 961 / Nr. 135, veröffentlicht am 12. Dezember 2011, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019 und entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 9, 2011 S. 967 / Nr. 136, ergänzt durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Januar 2019.
Das Masterstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
---|---|---|
Fachdidaktische Vertiefung | 8 | Mündliche Prüfung |
Schülerorientiertes Experimentieren | 9 | Experimentalvortrag |
Praxissemester | 2 bzw. 5 | Mündliche Prüfung |
Moderne Physik | 9 | Klausur/mündliche Prüfung |
Begleitmodul zur Masterarbeit | 3+6 | Präsentation mit Diskussion |
Masterarbeit | 20 |
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1-3 | Fachdidaktische Vertiefung | 3 der folgenden 7 Veranstaltungen Schülervorstellungen oder Aufgaben und Diagnose oder Digitale Medien oder Sprachförderung oder Entwicklung von Unterrichtseinheiten für die gymnasiale Oberstufe oder Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht oder Kompetenzbereich Bewerten & Globale Entwicklung |
SE | 1,5+1,5+1,5 | 2+2+2 |
1-3 | Fachdidaktische Vertiefung | Inklusion und Heterogenität | SE | 2 | 21 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Vorbereitung zum Praxissemester | SE | 2 | 32 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 1 | SE+PR | 4 | 3 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 2 | SE+PR | 4 | 32 |
1/3 | Moderne Physik | 2 der folgenden 7 Veranstaltungen3 Grundlagen der Optik oder Grundlagen der Oberflächenphysik oder Magnetismus oder Moderne Physik mit MatLab oder Nanotechnologie oder Grundlagen der Astrophysik oder Struktur der Materie |
VO | 2 | 3 |
3 | Moderne Physik | Fortgeschrittenenpraktikum | PR+KO+SE | 4 | 3 |
2 | Praxissemester | Begleitveranstaltung Physik | SE | 2 | 2 bzw. 54 |
4 | Begleitmodul zur Masterarbeit | Physik und ihre Didaktik | SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit5 | 20 | |||
Summe6 | 29 |
- 12 CP Inklusionsanteil.
- 20,5 CP Inklusionsanteil.
- 3Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden.
- 4In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 5Kann in einem der beiden oder Fächer in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 6Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
Dieser Artikel ist gültig bis 2022-09-05