Ba-Ma(LABG2016): Sport

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Das [[Bachelor]]studium für die [[Schulformen|Schulform]] [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]], [[Sekundarschule|Sekundar-]] und [[Gesamtschule|Gesamtschulen]] besteht aus folgenden [[Modul]]en:
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Version vom 18. Juni 2018, 13:32 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Fach Sport mit den Ab­schlüssen Bachelor und Master erweitert.

Die Bachelor- und Master-­​Verlaufspläne für den Lehramts­studiengang Sport werden hinzugefügt, sobald die fehlenden Informationen veröffentlicht wurden.

Studium

An der UDE kann das Fach Sport für alle Lehramts­optionen studiert werden. Voraus­setzung für den Zugang zum Studium ist eine Eignungs­prüfung.

Fakultät

Die Fakultät Sport an der UDE ist ein Teil der Bildungs­wissen­schaften. Ausführliche Infor­mationen und aktuelle Termine findest du auf der Webseite der Fakultät .

Die Fachschaft Sport  kümmert sich um die Belange der Sport­studierenden und organi­siert unter anderem eine Vorbereitung auf die Eignungs­prüfung.

Prüfungs­ordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungsordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB. Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF-Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.

Eignungs­prüfung

Die Anmeldung für die nächste Eignungs­prüfung ist ab dem 26.03.2018 möglich. Die Eignungs­prüfung findet dann am 22.06.2018 statt. Alle Informationen findest du hier .


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Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 675 / Nr. 101, veröffentlicht am 30.09.16, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 05.06.2018.

Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
A: Bewegung und Erziehung 7 Mündliche Prüfung
B: Bewegung und Gesundheit1 7 Klausur
C: Bewegung und Training1 5 Klausur
D: Bewegung und Gesellschaft1 5 Projektarbeit
F: Laufen, Springen, Werfen und Bewegen im Wasser1 5 Fachdidaktische Prüfung
G: Kompositorischer Sport/ Bewegungskünste 6 Fachdidaktische Prüfung
H: Spiele/ Spielen in Mannschaften 6 Fachdidaktische Prüfung
BFP: Praxismodul Berufsfeld 6 Praktikumsbericht
Bachelorarbeit 8 Bachelorarbeit

















Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 A: Bewegung und Erziehung A1 Grundlagen der Sportpädagogik VO 2 2
1 A: Bewegung und Erziehung A2 Grundlagen der Sportdidaktik SE 2 3
1 C: Bewegung und Training Grundlagen der Bewegungslehre VO 2 2,5 2 A: Bewegung und Erziehung A3a/b Lehren in verschiedenen Settings - Abenteuer- und Erlebnispädagogik oder Outdoor Sommer EX 2 2 2 B: Bewegung und Gesundheit B1 Anatomie/ Physiologie VO 2 2 2 C: Bewegung und Training C2 Grundlagen der Trainingslehre SE 2 2,5 3 B: Bewegung und Gesundheit B2 Grundlagen motorischer Entwicklung SE 2 3 3 B: Bewegung und Gesundheit B3 Grundlagen der Psychomotorik SE 2 2 3 o. 4 F: Laufen, Springen, Werfen und Bewegen im Wasser F1 Didaktik und Methodik des Anfängerschwimmens SpÜ 2 2,5 3 o. 4. F: Laufen, Springen, Werfen und Bewegen im Wasser F2 Alltagsbewegungen: Laufen, Springen, Werfen SpÜ 2 2,5 4 o. 5 G: Kompositorischer Sport/ Bewegunskünste G1 Turnen (Bewegen an Geräten) SpÜ 2 3 4 o. 5 G: Kompositorischer Sport/ Bewegunskünste G2 Tanzen und Gestalten - Darstellendes Bewegungsspiel SpÜ 2 3 4 o. 5 BFP: Praxismodul Berufsfeld BFP2 Seminar zum Praxismodul Berufsfeld SE 1 3 4 o. 5 BFP: Praxismodul Berufsfeld BFP2 Berufsfeldaufenthalt PR 3 4 H: Spiele/ Spielen in Mannschaften H1 Kleine Spiele SpÜ 1 1 4 H: Spiele/ Spielen in Mannschaften H2 Sportspiele - Vereinfachen/ Komplexitätsreduktion SpÜ 2 2 5 H: Spiele/ Spielen in Mannschaften H3 Exemplarisches Mannschaftsspiel SpÜ 2 3 6 D: Bewegung und Gesellschaft D Kindheit in Bewegung PRJSE 3 5 6 Bachelorarbeit 8
Summe2 41 36
1Jeweils 1 CP für Inklusion.
2 Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 675 / Nr. 101, veröffentlicht am 30.09.16, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 05.06.2018.

Das Masterstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
N: Didaktik des Schulsports 7 Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio
O: Studienprojekt1 3 Projektarbeit
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 2 oder 3 1/22 Praxisbericht
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln 6 Mündliche Prüfung
Masterarbeit 20 Masterarbeit
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 N: Didaktik des Schulsports Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen SE 2 3
1 N: Didaktik des Schulsports Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Praxissemester) SE 2 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitveranstaltung zum Praxissemester SE 2 2 oder 3 1/22
3 N: Didaktik des Schulsports Nachbereitung des Praxissemesters SE 2 2
3 O: Studienprojekt Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulsportspezifischer Perspektive PSJSE 2 4
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports SE 2 2
4 Masterarbeit Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports SE 40
Summe3 13 2
11 CP für Inklusion.
23 1/3 pro Lernbereich/ Unterrichtsfach/ BiWi mit Studienprojekt (insges. 10 CP) oder 2 CP ohne Studienprojekt.
3Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Bachelor

Das Bachelorstudium für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen besteht aus folgenden Modulen:

  • E: Grundlagen der Didaktik (insgesamt 6 CP)
  • F: Leichtatheltik; Bewegen im Wasser / Schwimmen (insgesamt 5 CP1)
  • G: Kompositorischer Sport (insgesamt 5 CP)
  • H: Spiele/ Spielen in Mannschaften (insgesamt 5 CP)
  • I: Spiele/ Individualspiele (insgesamt 5 CP)
  • J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse (insgesamt 4 CP)
  • K: Adaption biologischer Systeme (insgesamt 5 CP1)
Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
A: Sport und Erziehung 6 Klausur
B: Sport und Gesundheit1 6 Klausur
C: Bewegung und Training1 6 Klausur
D: Individuum und Gesellschaft 6 Klausur
E: Grundlagen der Didaktik D 6 Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio
BFP: Praxismodul Berufsfeld 6 Praktikumsbericht
Bachelorarbeit 8 Bachelorarbeit

























Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 A: Bewegung und Erziehung Grundlagen der Sportpädagogik I VO 2
1 C: Bewegung und Training Grundlagen der Bewegungslehre VO 2
1 D: Individuum und Gesellschaft Grundlagen der Sportsoziologie VO 2 1 D: Individuum und Gesellschaft Angewandte Sportpsychologie VO 2 2 A: Bewegung und Erziehung Grundlagen der Sportpädagogik II SE 2 2 B: Sport und Gesundheit Anatomie/ Physiologie I VO 2 2 B: Sport und Gesundheit Anatomie/ Physiologie II SE 2 2 C: Bewegung und Training Grundlagen der Trainingslehre SE 2 3 o. 4 E: Grundlagen der Didaktik Didaktik des Sports SE 2 3 E: Grundlagen der Didaktik Lehren in verschiedenen Settings - Outdoor Winter EX 2 3 o. 4 F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen Leichtathletik SE 2 3 o. 4 F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen Bewegen im Wasser - Schwimmen SE 2 3 o. 4 G: Kompositorischer Sport Turnen SE 2 3 o. 4 G: Kompositorischer Sport Tanz/ Gymnastik SE 2 3 J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse Bildung und Erziehung SE 2 3 J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse Individuum und Gesellschaft SE 2 4 E: Grundlagen der Didaktik Lehren in verschiedenen Settings - Outdoor Sommer EX 2 4 E: Grundlagen der Didaktik Lehren in verschiedenen Settings - Abenteuer- und Erlebnispädagogik EX 2 4 o. 5 BFP: Praxismodul Berufsfeld Seminar zum Praxismodul Berufsfeld SE 2 4 o. 5 BFP: Praxismodul Berufsfeld Seminar zum Praxismodul Berufsfeld PR 3 5 o. 6 H: Spiele/ Spielen in Mannschaften Mannschaftsspiele II: Fußball oder Hockey SE 2 5 u. 6 I: Spiele/ Individualspiele Kleine Spiele SE 2 5 K: Adaption biologischer Systeme Biomechanik oder Trainingslehre SE 2 5 K: Adaption biologischer Systeme Bewegungslehre oder Bewegungsförderung oder Gesundheitsförderung (Diagnose und Förderung) SE 2 6 I: Spiele/ Individualspiele Individualspiele: Tennis oder Tischtennis oder Badminton SE 2 6 Bachelorarbeit 8 Summe2 50
1Jeweils 1 CP für Inklusion.
2Ohne Bachelorarbeit.

Master

Das Masterstudium für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen besteht aus folgenden Modulen:

  • M: Sportpraxis (insgesamt 5 CP)
  • N: Didaktik des Sportunterrichts (insgesamt 8 CP)
  • O: Studienprojekt (insgesamt 4 {{AbkCP}1}
  • Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 25, davon 4 CP für Sport2)
  • Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 6 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 o. 3 M: Sportpraxis Erweiterung aus H: Spiele/ Spielen in Mannschaften oder I: Individualspiele SE 2
1 o. 3 M: Sportpraxis Erweiterung: Fechten, Judo, Alternative Spielkulturen, Wintersport, Wassersport SE 2
1 N: Didaktik des Schulsports Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen SE 2
1 N: Didaktik des Schulsports Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Praxissemester) SE 2
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitveranstaltung Sport SE 2
3 N: Didaktik des Schulsports Nachbereitung des Praxissemesters SE 2
3 O: Studienprojekt Gesundheitswissenschaftliches Projekt mit schulsportspezifischer Perspektive PSE 3
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports KO 2
4 Masterarbeit Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports SE 40
Summe3 15
11 CP für Inklusion.
225 CP, davon 4CP für Fach 1, 4 CP für Fach 2, 4 CP BiWi und 13 CP für Schulpraxis.
3 Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Bachelor

Das Bachelorstudium für die Schulform Gymnasium/​Gesamtschule besteht aus folgenden Modulen:

  • A: Sport und Erziehung (insgesamt 6 CP)
  • B: Sport und Gesundheit (insgesamt 6 {{AbkCP}1}
  • C: Bewegung und Training (insgesamt 6 {{AbkCP}1}
  • D: Individuum und Gesellschaft (insgesamt 6 CP)
  • E: Grundlagen der Didaktik (insgesamt 6 CP)
  • F: Leichtatheltik; Bewegen im Wasser / Schwimmen (insgesamt 6 CP)
  • G: Kompositorischer Sport (insgesamt 6 CP1)
  • H: Spiele/ Spielen in Mannschaften (insgesamt 5 CP)
  • I: Spiele/ Individualspiele (insgesamt 5 CP)
  • J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse (insgesamt 6 CP)
  • K: Adaption biologischer Systeme (insgesamt 6 CP1)
  • L: Studienprojekt (insgesamt 4 CP)
  • BFP: Praxismodul Berufsfeld (insgesamt 6 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
1 Jeweils 1 CP für Inklusion.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2018-06-18

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