Ba-Ma(LABG2016): Sport
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Inhaltsverzeichnis
Studium
An der UDE kann das Fach Sport für alle Lehramtsoptionen studiert werden. Voraussetzung für den Zugang zum Studium ist eine Eignungsprüfung.
Fakultät
Die Fakultät Sport an der UDE ist ein Teil der Bildungswissenschaften. Ausführliche Informationen und aktuelle Termine findest du auf der Webseite der Fakultät 
.
Die Fachschaft Sport kümmert sich um die Belange der Sportstudierenden und organisiert unter anderem eine Vorbereitung auf die Eignungsprüfung.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB. Die dort aufgeführten Links leiten direkt auf das entsprechende PDF-Dokument weiter, sobald dieses verfügbar ist.
Eignungsprüfung
Die Anmeldung für die nächste Eignungsprüfung ist ab dem 26.03.2018 möglich. Die Eignungsprüfung findet dann am 22.06.2018 statt. Alle Informationen findest du hier .
Aufbau des Studiums für das Lehramt G
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 37 / Nr. 7, veröffentlicht am 30.01.12, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 05.06.2018.
Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| A: Bewegung und Erziehung | 8 | Mündliche Prüfung |
| C: Körper und Bewegung | 6 | Klausur (90-120 Minuten) |
| L: Bewegung und Gesundheit | 6 | Klausur (90-120 Minuten) |
| H: Didaktik und Methodik der Bewegungs- und Sportspiele | 5 | Fachpraktische Prüfung (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (20 Minuten) + sportpraktische Prüfung |
| F: Didaktik & Methodik Laufen, Springen, Werfen & Bewegen im Wasser/ Schwimmen | 5 | Fachpraktische Prüfung (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (20 Minuten) + sportpraktische Prüfung |
| G: Didaktik & Methodik der kompositorischen Sportarten | 5 | Fachpraktische Prüfung (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (20 Minuten) + sportpraktische Prüfung |
| K: Bewegung und Gesellschaft | 5 | Fachpraktische Prüfung (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (20 Minuten) + sportpraktische Prüfung |
| BFP: Praxismodul Berufsfeld | 6 | |
| Bachelorarbeit | 8 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A: Bewegung und Erziehung | A1 Grundlagen der Sportpädagogik | VO | 2 | 33 |
| 1 | A: Bewegung und Erziehung | A2 Grundlagen der Sportdidaktik | SE | 2 | 2,53 |
| 1 | A: Bewegung und Erziehung | A3 Einführung in die sportwissenschaftliche Praxis | SE | 1 | 23 |
| 1 | A: Bewegung und Erziehung | Modulprüfung Bewegung und Erziehung | 1 | ||
| 2 | C: Körper und Bewegung | C1 Grundlagen der Anatomie/ Physiologie | VO | 2 | 2,5 |
| 2 | C: Körper und Bewegung | C2 Grundlagen der Bewegungs- und Trainingslehre | VO | 2 | 2,5 |
| 2 | C: Körper und Bewegung | Modulprüfung Körper und Bewegung | 1 | ||
| 3 | L: Bewegung und Gesundheit | L1 Präventive u. kompensatorische Bewegungserziehung | SE | 2 | 1,53 |
| 3 | L: Bewegung und Gesundheit | L2 Bewegungsdiagnostik und Bewegungsförderung | SE | 2 | 23 |
| 3 | L: Bewegung und Gesundheit | Modulprüfung Bewegung und Gesundheit | 1 | ||
| 3 | H: Didaktik & Methodik der Bewegungs- und Sportspiele | H1 Bewegungsspiele | ÜB | 2 | 1,53 |
| 3 | H: Didaktik & Methodik der Bewegungs- und Sportspiele | H2 Sportspiele ? Vereinfachen/ Komplexreduktion | ÜB | 1 | 1 |
| 4 | L: Bewegung und Gesundheit | L3b Lehren in verschiedenen Settings ? Outdoor Sommer oder L3c Lehren in verschiedenen Settings ? Abenteuer- und Erlebnispädagogik | EX | 2 | 1,53 |
| 4 | H: Didaktik & Methodik der Bewegungs- und Sportspiele | H3 Exemplarisches Sportspiel | ÜB | 2 | 1,53 |
| 4 | H: Didaktik & Methodik der Bewegungs- und Sportspiele | Modulprüfung Didaktik & Methodik der Bewegungs- und Sportspiele | 1 | ||
| 4 oder 5 | F: Didaktik & Methodik Laufen, Springen, Werfen & Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F1 Didaktik & Methodik des Anfängerschwimmens | ÜB | 2 | 23 |
| 4 oder 5 | F: Didaktik & Methodik Laufen, Springen, Werfen & Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F2 Didaktik & Methodik Alltagsbewegungen ? Laufen, Springen, Werfen | ÜB | 2 | 23 |
| 4 oder 5 | F: Didaktik & Methodik Laufen, Springen, Werfen & Bewegen im Wasser/ Schwimmen | Modulprüfung Didaktik & Methodik Laufen, Springen, Werfen & Bewegen im Wasser/ Schwimmen | 1 | ||
| 4 oder 5 | G: Didaktik & Methodik der kompositorischen Sportarten | G1 Bewegen an Geräten - Turnen | ÜB | 2 | 23 |
| 4 oder 5 | G: Didaktik & Methodik der kompositorischen Sportarten | G2 Gestalten, Tanzen, Darstellen ? Gymnastik/Tanz | ÜB | 2 | 23 |
| 4 oder 5 | G: Didaktik & Methodik der kompositorischen Sportarten | Modulprüfung Didaktik & Methodik der kompositorischen Sportarten | 1 | ||
| 5 | K: Bewegung und Gesellschaft | K1 Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft | SE | 1 | 1 |
| 6 | K: Bewegung und Gesellschaft | K2 Kindheit in Bewegung | Projekt | 2 | 33 |
| 6 | K: Bewegung und Gesellschaft | Modulprüfung Bewegung und Gesellschaft | 2 | ||
| 6 | BFP Praxismodul Berufsfeld | BFP: Praxismodul Berufsfeld | PR | 2 + 80 Stunden Praktikum | (6) |
| 6 | Bachelorarbeit | 8 | |||
| Summe2 | 33 | 47 |
- 1Inklusive 1 CP Inklusion.
- 2 Ohne Bachelorarbeit.
- 3 Inklusive 0,5 CP Inklusion.
Master nicht vertieft
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1187 / Nr. 140, veröffentlicht am am 02.09.2014, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.07.2018.
Das nicht vertiefte Masterstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| N: Didaktik des Schulsports | 7 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| O: Studienprojekt1 | 3 | Projektarbeit |
| PS Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 1 bzw. 5 | Praxisbericht |
| PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 4 | |
| Masterarbeit | 20 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N1 Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen | SE | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N2 Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Fachsemester) | SE | 2 | 2 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | PS1 Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 1 bzw. 52 |
| 3 | N: Didaktik des Schulsports | N3 Nachbereitung des Praxissemesters | SE | 2 | 2 |
| 3 | O: Studienprojekt | O1 Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulsportspezifischer Perspektive | PSJSE | 2 | 4 |
| 4 | PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | PHW1 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports | SE | 2 | 4 |
| 4 | Masterarbeit | 20 | |||
| Summe3 | 12 | 15 oder 16 1/2 |
- 11 CP für Inklusion.
- 2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 1 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Ohne Masterarbeit.
Master vertieft
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1187 / Nr. 140, veröffentlicht am am 02.09.2014, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.07.2018.
Das vertiefte Masterstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| M: Sportpraxis | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| N: Didaktik des Schulsports | 7 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| O: Studienprojekt I1 | 5 | Projektarbeit |
| P: Studienprojekt II1 | 5 | Projektarbeit |
| PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 1 bzw. 5 | Praxisbericht |
| Masterarbeit | 20 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M: Sportpraxis | M1a-c Ringen und Kämpfen/ Rollen, Gleiten, Fahren/ Alternative Spielkulturen | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 1 | M: Sportpraxis | M2a-c Ringen und Kämpfen/ Rollen, Gleiten, Fahren/ Alternative Spielkulturen | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N1 Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen | SE | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N2 Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Fachsemester) | SE | 2 | 2 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | PS1 Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 1 bzw. 52 |
| 3 | N: Didaktik des Schulsports | N3 Nachbereitung des Praxissemesters | SE | 2 | 2 |
| 3 | O: Studienprojekt I | O1 Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulsportspezifischer Perspektive | PSJSE | 2 | 3 |
| 3 | O: Studienprojekt I | O2 Diagnose und Förderung | SE | 2 | 2 |
| 3 | P: Studienprojekt II | P1 Gesundheitswissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive | PRJSE | 2 | 3 |
| 3 | P: Studienprojekt II | P2 Diagnose und Förderung | SE | 2 | 2 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | PHW1 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports | SE | 2 | 2 |
| 4 | Masterarbeit | 20 | |||
| Summe3 | 20 | 27 oder 28,5 |
- 1Jeweils 0,5 CP für Inklusion.
- 2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 1 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Ohne Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 45 / Nr. 8, veröffentlicht am 30.01.12, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 05.06.2018.
Das Bachelorstudium für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| A: Sport und Erziehung | 6 | Klausur |
| B: Sport und Gesundheit1 | 6 | Klausur |
| C: Bewegung und Training1 | 6 | Klausur |
| D: Individuum und Gesellschaft | 6 | Klausur |
| E: Grundlagen der Didaktik D | 6 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| F: Leichtatheltik; Bewegen im Wasser / Schwimmen1 | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| G: Kompositorischer Sport | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| I: Spiele/ Individualspiele | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | 4 | Klausur oder Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| K: Adaption biologischer Systeme1 | 4 | Klausur oder Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| BFP: Praxismodul Berufsfeld | 6 | Praktikumsbericht |
| Bachelorarbeit | 8 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A: Sport und Erziehung | A1 Grundlagen der Sportpädagogik I | VO | 2 | 3 |
| 1 | C: Bewegung und Training | C1 Grundlagen der Bewegungslehre | VO | 2 | 3 |
| 1 | D: Individuum und Gesellschaft | D1 Grundlagen der Sportsoziologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | D: Individuum und Gesellschaft | D2 Angewandte Sportpsychologie | VO | 2 | 3 |
| 2 | A: Sport und Erziehung | A2 Grundlagen der Sportpädagogik II | SE | 2 | 3 |
| 2 | B: Sport und Gesundheit | B1 Anatomie/ Physiologie I | VO | 2 | 3 |
| 2 | B: Sport und Gesundheit | B2 Anatomie/ Physiologie II | SE | 2 | 3 |
| 2 | C: Bewegung und Training | C2 Grundlagen der Trainingslehre | SE | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | E: Grundlagen der Didaktik | E1 Didaktik des Sports | SE | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | E: Grundlagen der Didaktik | E2a-c Lehren in verschiedenen Settings - Outdoor Winter oder Outdoor Sommer oder Abenteuer- und Erlebnispädagogik | EX | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F1 Bewegen im Wasser - Schwimmen | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 o. 4 | F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F2 Leichtathletik | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 o. 4 | G: Kompositorischer Sport | G1 Turnen | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 o. 4 | G: Kompositorischer Sport | G2 Tanz/ Gymnastik | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 | J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | J1 Bildung und Erziehung | SE | 2 | 2 |
| 3 | J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | J2 Individuum und Gesellschaft | SE | 2 | 2 |
| 4 o. 5 | BFP: Praxismodul Berufsfeld | BFP1 Seminar zum Praxismodul Berufsfeld | SE | 2 | 3 |
| 4 o. 5 | BFP: Praxismodul Berufsfeld | BFP2 Berufsfeldaufenthalt | PR | 3 | |
| 5 o. 6 | H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | H1a-c Mannschaftsspiele II: Volleyball oder Basketball oder Handball | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | H2a/b Mannschaftsspiele II: Fußball oder Hockey | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | I: Spiele/ Individualspiele | I1 Kleine Spiele | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | I: Spiele/ Individualspiele | I2a-c Individualspiele: Tennis oder Tischtennis oder Badminton | SE | 2 | 2,5 |
| 5 | K: Adaption biologischer Systeme | K1a/b Biomechanik oder Trainingslehre | SE | 2 | 2 |
| 5 | K: Adaption biologischer Systeme | K2a-c Bewegungslehre oder Bewegungsförderung oder Gesundheitsförderung (Diagnose und Förderung) | SE | 2 | 3 |
| 6 | Bachelorarbeit | 8 | |||
| Summe2 | 46 | 65 |
- 1Jeweils 1 CP für Inklusion.
- 2Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1195 / Nr. 141, veröffentlicht am 02.09.2014, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.07.2018.
Das Masterstudium für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| M: Sportpraxis | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| N: Didaktik des Schulsports | 8 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| O: Studienprojekt1 | 4 | Projektarbeit |
| PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 2 bzw. 5 | Praxisbericht |
| Masterarbeit | 20 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 o. 3 | M: Sportpraxis | M1a-h Erweiterung aus H: Spiele/ Spielen in Mannschaften oder I2: Individualspiele | SpÜ | 2 | 3 |
| 1 o. 3 | M: Sportpraxis | M2a-e Erweiterung: Fechten, Judo, Alternative Spielkulturen, Wintersport, Wassersport | SpÜ | 2 | 2 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N1 Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen | SE | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N2 Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Praxissemester) | SE | 2 | 3 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | PS1 Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 2 bzw. 52 |
| 3 | N: Didaktik des Schulsports | N3 Nachbereitung des Praxissemesters | SE | 2 | 2 |
| 3 | O: Studienprojekt | O1a,b Sozialwissenschaftliches oder Gesundheitswissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive | PRJSE | 3 | 4 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | PHW1 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports | KO | 2 | 3 |
| 4 | Masterarbeit | 20 | |||
| Summe3 | 17 | 24 |
- 11 CP für Inklusion.
- 2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3 Ohne Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 37 / Nr. 7, veröffentlicht am 30.01.12, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 05.06.2018.
Das Bachelorstudium für die Schulform Gymnasium/Gesamtschule besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| A: Sport und Erziehung | 6 | Klausur |
| B: Sport und Gesundheit1 | 6 | Klausur |
| C: Bewegung und Training1 | 6 | Klausur |
| D: Individuum und Gesellschaft | 6 | Klausur |
| E: Grundlagen der Didaktik | 6 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| F: Leichtatheltik; Bewegen im Wasser/ Schwimmen | 6 | Fachpraktische Prüfung |
| G: Kompositorischer Sport1 | 6 | Fachpraktische Prüfung |
| H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| I: Spiele/ Individualspiele | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | 6 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| K: Adaption biologischer Systeme1 | 6 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| L Studienprojekt | 4 | Projektarbeit |
| BFP: Praxismodul Berufsfeld | 6 | Praktikumsbericht |
| Bachelorarbeit | 8 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A: Sport und Erziehung | A1 Grundlagen der Sportpädagogik I | VO | 2 | 3 |
| 1 | C: Bewegung und Training | C1 Grundlagen der Bewegungslehre | VO | 2 | 3 |
| 1 | D: Individuum und Gesellschaft | D1 Grundlagen der Sportsoziologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | D: Individuum und Gesellschaft | D2 Angewandte Sportpsychologie | VO | 2 | 3 |
| 2 | A: Sport und Erziehung | A1 Grundlagen der Sportpädagogik II | SE | 2 | 3 |
| 2 | B: Sport und Gesundheit | B1 Anatomie/ Physiologie I | VO | 2 | 3 |
| 2 | B: Sport und Gesundheit | B2 Anatomie/ Physiologie II | SE | 2 | 3 |
| 2 | C: Bewegung und Training | C2 Grundlagen der Trainingslehre | SE | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | E: Grundlagen der Didaktik | E1 Didaktik des Sports | SE | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | E: Grundlagen der Didaktik | E2a-c Lehren in verschiedenen Settings - Outdoor Winter oder Outdoor Sommer oder Abenteuer- und Erlebnispädagogik | EX | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F1 Bewegen im Wasser - Schwimmen | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 o. 4 | F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F2 Leichtathletik | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 o. 4 | G: Kompositorischer Sport | G1 Turnen | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 3 o. 4 | G: Kompositorischer Sport | G2 Tanz/ Gymnastik | SpÜ | 2 | 2,5 |
| (3 u. 4) o. 5 | J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | J1 Bildung und Erziehung | SE | 2 | 2 |
| (3 u. 4) o. 5 | J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | J2 Individuum und Gesellschaft | SE | 2 | 2 |
| (3 u. 4) o. 5 | K: Adaption biologischer Systeme | K1a/b Biomechanik oder Trainingslehre | SE | 2 | 2 |
| (3 u. 4) o. 5 | K: Adaption biologischer Systeme | K2a-c Bewegungslehre oder Bewegungsförderung oder Gesundheitsförderung (Diagnose und Förderung) | SE | 2 | 3 |
| 4 o. 5 | BFP: Praxismodul Berufsfeld | BFP1 Seminar zum Praxismodul Berufsfeld | SE | 2 | 3 |
| 4 o. 5 | BFP: Praxismodul Berufsfeld | BFP2 Berufsfeldaufenthalt | PR | 3 | |
| 5 o. 6 | H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | H1a-c Mannschaftsspiele II: Volleyball oder Basketball oder Handball | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | H2a/b Mannschaftsspiele II: Fußball oder Hockey | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | I: Spiele/ Individualspiele | I1 Kleine Spiele | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | I: Spiele/ Individualspiele | I2a-c Individualspiele: Tennis oder Tischtennis oder Badminton | SE | 2 | 2,5 |
| 6 | L: Studienprojekt | L1 Sozialwissenschaftliches Studienprojekt oder L2 Naturwissenschaftliches Studienprojekt |
PRJSE | 3 | 4 |
| 6 | Bachelorarbeit | 8 | |||
| Summe2 | 49 | 74 |
- 1Jeweils 1 CP für Inklusion.
- 2Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1203 / Nr. 142, veröffentlicht am 30.01.12, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.07.2018.
Das Masterstudium für die Schulform Gymnasium/Gesamtschule besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| M: Sportpraxis | 8 | Fachpraktische Prüfung |
| N: Didaktik des Schulsports | 8 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| O: Studienprojekt I1 | 5 | Projektarbeit |
| P: Studienprojekt II1 | 5 | Projektarbeit |
| Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 2 bzw. 5 | Praxisbericht |
| Masterarbeit | 20 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M: Sportpraxis | M1a-d Vertiefung aus F: Leichtathletik; Bewegen im Wasser/ Schwimmen oder Kompositorischer Sport | SpÜ | 2 | 3 |
| 1 | M: Sportpraxis | M2a-g Vertiefung aus H: Spiele/ Spielen in Mannschaften oder I2: Individualspiele | SpÜ | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N1 Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen | SE | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N2 Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Praxissemester) | SE | 2 | 3 |
| 2 | M: Sportpraxis | M3a-n Erweiterung aus H: Spiele/ Spielen in Mannschaften oder I2: Individualspiele oder Judo, Fechten, Klettern, Alternative Spielkulturen, Wintersport (Vertiefung oder Erweiterung), Wassersport | SpÜ | 2 | 2 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | PS1 Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 2 bzw. 52 |
| 3 | N: Didaktik des Schulsports | N3 Nachbereitung des Praxissemesters | SE | 2 | 2 |
| 3 | O: Studienprojekt I | O Sozialwissenschaftliches Projekt mit schulformspezifischer Perspektive | PRJSE | 2 | 5 |
| 3 | P: Studienprojekt II | P Naturwissenschaftliches Studienprojekt mit schulformspezifischer Perspektive | PRJSE | 2 | 5 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | PHW1 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports | KO | 2 | 3 |
| 4 | Masterarbeit | SE | 20 | ||
| Summe3 | 20 | 33 |
- 1Jeweils 0,5 CP für Inklusion.
- 2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben
- 3Jeweils 0,5 CP für Inklusion.
Aufbau des Studiums für das Lehramt BK
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 14, 2016 S. 675 / Nr. 101, veröffentlicht am 30.09.16, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 05.06.2018.
Das Bachelorstudium für die Schulform Berufskolleg besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| A: Sport und Erziehung | 6 | Klausur |
| B: Sport und Gesundheit1 | 6 | Klausur |
| C: Bewegung und Training1 | 6 | Klausur |
| D: Individuum und Gesellschaft | 6 | Klausur |
| E: Grundlagen der Didaktik D | 6 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| F: Leichtatheltik; Bewegen im Wasser/ Schwimmen1 | 6 | Fachpraktische Prüfung |
| G: Kompositorischer Sport1 | 6 | Fachpraktische Prüfung |
| H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| I: Spiele/ Individualspiele | 5 | Fachpraktische Prüfung |
| J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | 6 | Klausur oder Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| K: Adaption biologischer Systeme1 | 5 | Klausur oder Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| L: Studienprojekt | 4 | Projektarbeit |
| BFP: Praxismodul Berufsfeld | 6 | Praktikumsbericht |
| Bachelorarbeit | 8 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A: Sport und Erziehung | A1 Grundlagen der Sportpädagogik I | VO | 2 | 3 |
| 1 | C: Bewegung und Training | C1 Grundlagen der Bewegungslehre | VO | 2 | 3 |
| 1 | D: Individuum und Gesellschaft | D1 Grundlagen der Sportsoziologie | VO | 2 | 3 |
| 1 | D: Individuum und Gesellschaft | D2 Angewandte Sportpsychologie | VO | 2 | 3 |
| 2 | A: Sport und Erziehung | A2 Grundlagen der Sportpädagogik II | SE | 2 | 3 |
| 2 | B: Sport und Gesundheit | B1 Anatomie/ Physiologie I | VO | 2 | 3 |
| 2 | B: Sport und Gesundheit | B2 Anatomie/ Physiologie II | SE | 2 | 3 |
| 2 | C: Bewegung und Training | C2 Grundlagen der Trainingslehre | SE | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | E: Grundlagen der Didaktik | E1 Didaktik des Sports | SE | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | E: Grundlagen der Didaktik | E2a-c Lehren in verschiedenen Settings - Outdoor Winter oder Outdoor Sommer oder Abenteuer- und Erlebnispädagogik | EX | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F1 Bewegen im Wasser - Schwimmen | SpÜ | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | F: Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen | F2 Leichtathletik | SpÜ | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | G: Kompositorischer Sport | G1 Turnen | SpÜ | 2 | 3 |
| 3 o. 4 | G: Kompositorischer Sport | G2 Tanz/ Gymnastik | SpÜ | 2 | 3 |
| (3 u. 4) 5 |
J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | J1 Bildung und Erziehung | SE | 2 | 3 |
| (3 u. 4) o. 5 |
J: Inszenierung von Bewegung/ Sport im Spiegel gesellschaftlicher Transformationsprozesse | J2 Individuum und Gesellschaft | SE | 2 | 3 |
| (3 u. 4) o. 5 |
K: Adaption biologischer Systeme | K1a/b Biomechanik oder Trainingslehre | SE | 2 | 2 |
| (3 u. 4) o. 5 |
K: Adaption biologischer Systeme | K2a-c Bewegungslehre oder Bewegungsförderung oder Gesundheitsförderung (Diagnose und Förderung) | SE | 2 | 3 |
| 4 o. 5 | BFP: Praxismodul Berufsfeld | BFP1 Seminar zum Praxismodul Berufsfeld | SE | 2 | 3 |
| 4 o. 5 | BFP: Praxismodul Berufsfeld | BFP2 Berufsfeldaufenthalt | PR | 3 | |
| 5 o. 6 | H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | H1a-c Mannschaftsspiele II: Volleyball oder Basketball oder Handball | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | H: Spiele/ Spielen in Mannschaften | H2a/b Mannschaftsspiele II: Fußball oder Hockey | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | I: Spiele/ Individualspiele | I1 Kleine Spiele | SpÜ | 2 | 2,5 |
| 5 o. 6 | I: Spiele/ Individualspiele | I2a-c Individualspiele: Tennis oder Tischtennis oder Badminton | SE | 2 | 2,5 |
| 6 | L: Studienprojekt | L1 Sozialwissenschaftliches Studienprojekt oder L2 Naturwissenschaftliches Studienprojekt |
PRJSE | 3 | 4 |
| 6 | Bachelorarbeit | 8 | |||
| Summe2 | 49 | 73 |
- 1Jeweils 1 CP für Inklusion.
- 2Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1211 / Nr. 143, veröffentlicht am 02.09.2014, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.07.2018.
Das Masterstudium für die Schulform Berufskolleg besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| M: Sportpraxis | 8 | Fachpraktische Prüfung |
| N: Didaktik des Schulsports | 8 | Hausarbeit oder Referat oder mündliche Prüfung oder Portfolio |
| O: Studienprojekt I1 | 5 | Projektarbeit |
| P: Studienprojekt II1 | 5 | Projektarbeit |
| PHW Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 2 bzw. 5 | Praxisbericht |
| Masterarbeit | 20 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M: Sportpraxis | M1a-d Vertiefung aus F: Leichtathletik; Bewegen im Wasser/ Schwimmen oder Kompositorischer Sport |
SpÜ | 2 | 3 |
| 1 | M: Sportpraxis | M2a-g Vertiefung aus H: Spiele/ Spielen in Mannschaften oder I2: Individualspiele | SpÜ | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N1 Vertiefung fachdidaktischer Grundlagen | SE | 2 | 3 |
| 1 | N: Didaktik des Schulsports | N2 Zentrale Themen der Fachdidaktik (Vorbereitung auf das Praxissemester) | SE | 2 | 3 |
| 2 | M: Sportpraxis | M3a-n Erweiterung aus H: Spiele/ Spielen in Mannschaften oder I2: Individualspiele oder Judo, Fechten, Klettern, Alternative Spielkulturen, Wintersport, Wassersport | SpÜ | 2 | 2 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | PS1 Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 2 bzw. 5 |
| 3 | N: Didaktik des Schulsports | N3 Nachbereitung des Praxissemesters | SE | 2 | 2 |
| 3 | O: Studienprojekt I | O Sozialwissenschaftliches Studienprojekt mit schulformspezifischer Perspektive | PRJSE | 2 | 5 |
| 3 | P: Studienprojekt II | P Naturwissenschaftliches Studienprojekt mit schulformspezifischer Perspektive | PRJSE | 2 | 5 |
| 4 | PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | PHW1 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive des Sports | KO | 2 | 3 |
| 4 | Masterarbeit | 20 | |||
| Summe3 | 20 | 33 |
- 1Jeweils 0,5 CP für Inklusion.
- 2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3 Ohne Masterarbeit.
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Dieser Artikel ist gültig bis 2019-12-04