Ba-Ma(LABG2016): Technik

Aus LehramtsWiki
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==Studienfachberatung==
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Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die [https://www.uni-due.de/tud/studienberatung.php Fachberatung Technik].
  
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==Internetauftritte==
Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Fach Technik mit den Ab­schlüs­sen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}}
+
Weitere Informationen zum Studiengang Spanisch findest du auf der Webseite des [http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/ Fachbereichs] oder bei der [https://www.uni-due.de/fs-physik-technik/ Fachschaft Lehramt Physik und Technik].
== Allgemeine Informationen ==
 
Der Technik­unterricht gehört heute schon zu den [[Fächer]]n, in denen ein erheblicher Mangel an qualifizierten Lehrerinnern und Lehrern besteht. Dementsprechend kann man mit großer Sicherheit davon ausgehen, dass ausgebildete Technik­lehrerinnen und -lehrer in der Zukunft hervorragende [[Einstellungschancen|Chancen auf eine Ein­stellung]] und dauerhafte Beschäftigung im Schuldienst haben.
 
  
==Präsenz des Studiengangs==
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==Aktuelles==  
*<blank text="Fachbereich"> http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/</blank>
+
Der Bereich Technik unterhält eine ständig aktualisierte Webseite, auf der du Prüfungstermine, Klausurergebnisse, neueste Informationen zum Fach und viele weitere Informationen einsehen kannst.  
*<blank text="Fachschaft">https://www.uni-due.de/fs-physik-technik/</blank>
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*[https://www.uni-due.de/tud/ Technologie und Didaktik der Technik]
*<blank text="Facebook-Auftritt der Fachschaft Lehramt Physik und Technik">https://www.facebook.com/FSPTDuE</blank>
 
  
== Aktuelles ==  
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==Prüfungsordnungen==
Der Bereich Technik unterhält eine ständig aktualisierte Webseite, auf der du Prüfungs&shy;termine, Klausur&shy;ergebnisse, neueste Informationen zum Fach und viele weitere Informationen einsehen kannst.
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[https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ba Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ba spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)] sowie [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#gemeinsame_po_ma gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)] und [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen-bama-2016#fachpruefungsordnungen_ma spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)] für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste [https://zlb.uni-due.de/erlasse-satzungen-und-ordnungen/ Erlasse, Satzungen und Ordnungen] des [[ZLB]].
*<blank text="Aktuelles-&#8203;Technologie und Didaktik der Technik">http://www.tud.uni-due.de/index.php/aktuelles</blank>
 
 
 
== Ausstattung ==
 
Die Abteilung Technik verfügt über unterschiedlich ausgestattete Räumlich&shy;keiten, die auf die Lehr&shy;veranstaltungen und den technischen Bereich abgestimmt sind.
 
* <blank text="Labore und Werkstätten">http://www.tud.uni-duisburg-essen.de/index.php/service</blank>
 
 
 
== Prüfungsordnungen ==
 
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#BA_Technik</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungs&shy;ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fach&shy;prüfungs&shy;ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#MA_Technik</BLANK> für die verschiedenen Studien&shy;gänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satz&shy;ungen und Ordnungen">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen</BLANK> des [[ZLB]].
 
<!--== Studienverlaufspläne und Modulhandbücher  ==
 
=== Bachelor ===
 
* <BLANK text="Studien&shy;verlaufsplan und das Modul&shy;handbuch für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (Bachelor)">http://www.tud.uni-due.de/index.php/DE/studium/lehramt-technik/bachelor-hrge</BLANK>
 
* <BLANK text="Studien&shy;verlaufsplan und das Modul&shy;handbuch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Bachelor)">http://www.tud.uni-due.de/index.php/DE/studium/lehramt-technik/bachelor-gyge</BLANK>
 
=== Master ===
 
* <BLANK text="Studien&shy;verlaufsplan und das Modul&shy;handbuch für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (Master)">http://www.tud.uni-due.de/index.php/DE/studium/lehramt-technik/master-hrge</BLANK>
 
* <BLANK text="Studien&shy;verlaufsplan und das Modul&shy;handbuch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Master)">http://www.tud.uni-due.de/index.php/DE/studium/lehramt-technik/master-gyge</BLANK>-->
 
  
 
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}==
 
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}==
=== Bachelor ===
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Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2016):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 153 / Nr. 26, veröffentlicht am 12.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 28.10.16.''
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===Bachelor===
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 153 / Nr. 26, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Februar 2019.''
  
Der [[Bachelor|Bachelor&shy;studiengang]] mit Lehramts&shy;option für [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]], [[Sekundarschule|Sekundar-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
+
Der [[Bachelor|Bachelorstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]], [[Sekundarschule (Schulform)|Sekundar-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Einführung in die Didaktik der Technik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Allgemeine Technologie - Stoffumsatz (insgesamt 9 {{AbkCP}})
 
* Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Allgemeine Technologie - Informations&shy;umsatz (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Perspektiven auf Technik (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 
* Planung, Entwicklung und Analyse eines informations&shy;technischen Systems (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Allgemeine Technologie - Energieumsatz (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Grundlagen der Didaktik der Technik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 
  
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    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
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     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems</td>
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     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
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     <td>Werkstattpraktikum II</td>
 
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     <td>Praktikum</td>
 
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     <td>Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
 
     <td>Seminar zum Praktikum</td>
 
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{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Inklusive 1 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
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:<sup>1</sup>Inklusive 1 {{AbkCP}} Inklusion.
:<sup>2</sup>Inklusive 0,5 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
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:<sup>2</sup>Inklusive 0,5 {{AbkCP}} Inklusion.
:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] und die zugehörige Begleit&shy;veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
+
:<sup>3</sup>Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
+
:<sup>4</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
:<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].}}
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:<sup>5</sup>Ohne Bachelorarbeit.
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}}
  
=== Master ===
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===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 165 / Nr. 28, veröffentlicht am 12.03.12, ergänzt durch erste die Änderungsordnung, veröffentlicht am 28.10.16.''
+
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 165 / Nr. 28, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Februar 2019.''
  
Der [[Master|Master&shy;studiengang]] mit Lehramtsoption für [[Hauptschule|Haupt-]], [[Realschule|Real-]], [[Sekundarschule|Sekundar-]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
+
Der [[Master|Masterstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Hauptschule (Schulform)|Haupt-]], [[Realschule (Schulform)|Real-]], [[Sekundarschule (Schulform)|Sekundar-]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Komplexe technische Systeme (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 4 {{AbkCP}})
 
* Wahlpflicht: Systemintegration komplexer Systeme (insgesamt 4 {{AbkCP}})
 
* Vertiefung der Didaktik der Technik (insgesamt 7 {{AbkCP}})
 
* Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentiwckeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
 
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
 
 
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    <td>Komplexe technische Systeme</td>
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 +
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 +
  </tr>
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 +
    <td>[[Praxissemester]]</td>
 +
    <td>2 bzw. 5</td>
 +
    <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Systemintegration komplexer Systeme: Versorgung/Entsorgung oder Produktionssysteme</td>
 +
    <td>3</td>
 +
    <td>Projektdokumentation und - präsentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Vertiefung der Didaktik der Technik für Haupt-, Real - und Gesamtschulen</td>
 +
    <td>8</td>
 +
    <td>Referat mit schriftlicher Ausarbeitung</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>9</td>
 +
    <td>Präsentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Masterarbeit]]</td>
 +
    <td>20</td>
 +
    <td></td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
 +
 
 +
<table class="footable">
 +
  <thead>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
 +
   <th data-hide="">Modul</th>
 +
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
 +
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
 +
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
 +
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
 
   </thead>
 
   </thead>
 
  <tbody>
 
  <tbody>
Zeile 341: Zeile 392:
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme</td>
Zeile 349: Zeile 400:
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>  
 
   </tr>  
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
     <td>Vorbereitung Praxissemester<sup>1</sup></td>
+
     <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]<sup>1</sup></td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>   
 
   </tr>   
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
 
     <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung Technik</td>
+
     <td>Begleitveranstaltung Technik</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
     <td>4</td>
+
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   </tr>  
 
   </tr>  
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>Systemintegration komplexer Systeme:<br> Versorgung/&#8203;Entsorgung<br>''oder''<br>Produktionssysteme</td>
 
     <td>Systemintegration komplexer Systeme:<br> Versorgung/&#8203;Entsorgung<br>''oder''<br>Produktionssysteme</td>
Zeile 373: Zeile 424:
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
   </tr>  
 
   </tr>  
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
     <td>Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie<sup>2</sup></td>
+
     <td>Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie<sup>3</sup></td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
   </tr>  
 
   </tr>  
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
 
     <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
Zeile 389: Zeile 440:
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>  
 
   </tr>  
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
     <td>Masterarbeit<sup>3</sup></td>
+
     <td>[[Masterarbeit]]<sup>4</sup></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td>20</td>
 
     <td>20</td>
 
   </tr>  
 
   </tr>  
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
     <td>Summe<sup>4</sup></td>
+
     <td>Summe<sup>5</sup></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td>14</td>
 
     <td>14</td>
 
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     <td>24</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
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+
  </tbody>
 
  </table>
 
  </table>
 
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{{Legende|Inhalt=
 
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Inklusive 1 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
+
:<sup>1</sup>Inklusive 1 {{AbkCP}} Inklusion.
:<sup>2</sup>Inklusive 1,5 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
+
:<sup>2</sup>In diesen [[Seminar]]en wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben.
:<sup>3</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer]] oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaften]] geschrieben werden.
+
:<sup>3</sup>Inklusive 1,5 {{AbkCP}} Inklusion.
:<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]].}}
+
:<sup>4</sup>Die Masterarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
 +
:<sup>5</sup>Ohne Masterarbeit.
 +
}}
  
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}} ==
+
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}==
=== Bachelor ===
+
Du findest eine Übersicht der [[Ba-Ma(LABG2016):Studienstruktur|Studienstruktur]] für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 159 / Nr. 27, veröffentlicht am 12.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 28.10.16.''
+
===Bachelor===
 +
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 159 / Nr. 27, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Februar 2019.''
  
Der [[Bachelor|Bachelor&shy;studiengang]] mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
+
Der [[Bachelor|Bachelorstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Einführung in die Didaktik der Technik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Allgemeine Technologie - Stoffumsatz (insgesamt 9 {{AbkCP}})
 
* Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Allgemeine Technologie - Informationsumsatz (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Perspektiven auf Technik (insgesamt 9 {{AbkCP}})
 
* Planung, Entwicklung und Analyse eines informations&shy;technischen Systems (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Allgemeine Technologie - Energieumsatz (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Vertiefung Allgemeine Technologie (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 
* Grundlagen der Didaktik der Technik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 
 
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    <td>Projektdokumentation</td>
 +
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 +
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 +
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 +
    <td>Klausur</td>
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 +
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 +
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 +
    <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
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 +
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  <tr>
 +
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    <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]</td>
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 +
    <td>Vertiefung Allgemeine Technologie</td>
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Zeile 525: Zeile 637:
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
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+
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     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 532: Zeile 644:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
+
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
     <td>Mensch und Technik</td>
+
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+
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informations&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
     <td>Labor: Informationsumsatz</td>
+
     <td>Natur und Technik</td>
     <td>{{AbkPR}}</td>
+
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
Zeile 549: Zeile 661:
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
 
     <td>Perspektiven auf Technik</td>
     <td>Natur und Technik</td>
+
     <td>Gesellschaft und Technik</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 556: Zeile 668:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informations&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
     <td>Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informations&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems</td>
 
     <td>Projekt</td>
 
     <td>Projekt</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 580: Zeile 692:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Labor: Energieumsatz</td>
 
     <td>Labor: Energieumsatz</td>
 
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 588: Zeile 700:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
     <td>Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Projekt</td>
 
     <td>Projekt</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
Zeile 596: Zeile 708:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energie&shy;technischen Systems</td>
+
     <td>Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems</td>
 
     <td>Werkstattpraktikum II</td>
 
     <td>Werkstattpraktikum II</td>
 
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 604: Zeile 716:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
+
     <td>[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]]<sup>3</sup></td>
 
     <td>Praktikum</td>
 
     <td>Praktikum</td>
 
     <td>{{AbkPR}}</td>
 
     <td>{{AbkPR}}</td>
Zeile 612: Zeile 724:
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum<sup>3</sup></td>
+
     <td>Berufsfeldpraktikum<sup>3</sup></td>
 
     <td>Seminar zum Praktikum</td>
 
     <td>Seminar zum Praktikum</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 629: Zeile 741:
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
 
     <td>Vertiefung Allgemeine Technologie</td>
 
     <td>Vertiefung Allgemeine Technologie</td>
     <td>Vertiefung Energieumsatz</td>
+
     <td>Vertiefung Stoffumsatz</td>
 
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
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+
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 
     <td>6</td>
 
     <td>6</td>
 
     <td>Vertiefung Allgemeine Technologie</td>
 
     <td>Vertiefung Allgemeine Technologie</td>
     <td>Vertiefung Stoffumsatz</td>
+
     <td>Vertiefung Energieumsatz</td>
 
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>{{AbkVO}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
     <td>2</td>
+
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
Zeile 661: Zeile 773:
 
     <td>6</td>
 
     <td>6</td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
     <td>Bachelorarbeit<sup>4</sup></td>
+
     <td>[[Bachelorarbeit]]<sup>4</sup></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
Zeile 674: Zeile 786:
 
     <td>74</td>
 
     <td>74</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
</tbody>
+
  </tbody>
 
  </table>
 
  </table>
 
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{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Inklusive 1 [[Credit Points|CP]] Inklusion.
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:<sup>1</sup>Inklusive 1 {{AbkCP}} Inklusion.
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:<sup>2</sup>Inklusive 0,5 {{AbkCP}} Inklusion.
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:<sup>3</sup>Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
+
:<sup>4</sup>Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
:<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]].}}
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:<sup>5</sup>Ohne Bachelorarbeit.
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}}
  
=== Master ===
+
===Master===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 171 / Nr. 29, veröffentlicht am 12.03.12, ergänzt durch die erste Änderungsordnung, veröffentlicht am 28.10.16.''
+
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 171 / Nr. 29, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.''
  
Der [[Master|Master&shy;studiengang]] mit Lehramtsoption für [[Gymnasium|Gymnasien]] und [[Gesamtschule]]n setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
+
Der [[Master|Masterstudiengang]] mit Lehramtsoption für [[Gymnasium (Schulform)|Gymnasien]] und [[Gesamtschule (Schulform)|Gesamtschulen]] setzt sich aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* Vertiefung der Didaktik der Technik (insgesamt 8 {{AbkCP}})
 
* Komplexe technische Systeme I (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Praxissemester]]: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 4 {{AbkCP}})
 
* Wahlpflicht: Systemintegration komplexer Systeme (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Komplexe technische Systeme II (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
 
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
 
 
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  <table class="footable">
 
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   <thead>
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+
  <tbody>
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkCP}}</th>
+
  <tr>
 +
    <td>Vertiefung der Didaktik der Technik für Gymnasien und Gesamtschulen</td>
 +
    <td>8</td>
 +
    <td>Referat mit schriftlicher Ausarbeitung</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme 1</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>[[Praxissemester]]</td>
 +
    <td>2 bzw. 5</td>
 +
    <td>Hausarbeit</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Systemintegration komplexer Systeme: Technische Systeme zur Nutzung der Wasserenergie/Sonnenenergie oder Windenergie</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Projektdokumentation und -präsentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Komplexe technische Systeme 2</td>
 +
    <td>6</td>
 +
    <td>Klausur</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
    <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
 +
    <td>9</td>
 +
    <td>Präsentation</td>
 +
  </tr>
 +
  <tr>
 +
  <td>[[Masterarbeit]]</td>
 +
  <td>20</td>
 +
  <td></td>
 +
  </tr>
 +
  </tbody>
 +
</table>
 +
 
 +
<table class="footable">
 +
  <thead>
 +
  <th data-hide="tablet, phone">Semester</th>
 +
   <th data-hide="">Modul</th>
 +
   <th data-hide="tablet, phone">Veranstaltung</th>
 +
   <th data-hide="">Veranstaltungstyp</th>
 +
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkSWS}}</th>
 +
   <th data-hide="tablet, phone">{{AbkCP}}</th>
 
   </thead>
 
   </thead>
 
   <tbody>
 
   <tbody>
Zeile 714: Zeile 865:
 
     <td>5</td>
 
     <td>5</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
 
     <td>Vertiefung der Didaktik der Technik</td>
     <td>Vorbereitung Praxissemester<sup>2</sup></td>
+
     <td>Vorbereitung [[Praxissemester]]<sup>2</sup></td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme I</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme I</td>
Zeile 730: Zeile 881:
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme I</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme I</td>
Zeile 744: Zeile 895:
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
     <td>4</td>
+
     <td>2 bzw. 5<sup>3</sup></td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>Systemintegration komplexer Systeme:<br> Technische Systeme zur Nutzung der...<br> Sonnenenergie<br>''oder''<br>Windenergie<br>''oder''<br>Wasserenergie</td>
 
     <td>Systemintegration komplexer Systeme:<br> Technische Systeme zur Nutzung der...<br> Sonnenenergie<br>''oder''<br>Windenergie<br>''oder''<br>Wasserenergie</td>
     <td>1 von folgenden 3 Veranstaltungen:<br>Systemintegration: Technische Systeme zur Nutzung von.. <br>Sonnenenergie<br>''oder''<br>Windenergie<br>''oder''<br>Wasserenergie</td>
+
     <td>'''1''' von folgenden 3 Veranstaltungen:<br>Systemintegration: Technische Systeme zur Nutzung von <br>Sonnenenergie<br>''oder''<br>Windenergie<br>''oder''<br>Wasserenergie</td>
 
     <td>Projekt</td>
 
     <td>Projekt</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>6</td>
 
     <td>6</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>Komplexe technische Systeme II</td>
 
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Aktuelle Version vom 12. Juli 2021, 15:28 Uhr

Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der Universität Duisburg-Essen (UDE) das LABG 2016.

Studienfachberatung

Falls du noch Fragen hast, die dir das LehramtsWiki möglicherweise nicht beantworten kann, wende dich gerne an die Fachberatung Technik.

Internetauftritte

Weitere Informationen zum Studiengang Spanisch findest du auf der Webseite des Fachbereichs oder bei der Fachschaft Lehramt Physik und Technik.

Aktuelles

Der Bereich Technik unterhält eine ständig aktualisierte Webseite, auf der du Prüfungstermine, Klausurergebnisse, neueste Informationen zum Fach und viele weitere Informationen einsehen kannst.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 153 / Nr. 26, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Februar 2019.

Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Einführung in die Didaktik der Technik 6 Klausur
Allgemeine Technologie Stoffumsatz 9 Klausur
Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie Informationsumsatz 6 Klausur
Perspektiven auf Technik 9 Hausarbeit
Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie: Energieumsatz 6 Klausur
Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Berufsfeldpraktikum 6
Vertiefung Allgemeine Technologie 8 Klausur
Grundlagen der Didaktik der Technik 6 Hausarbeit
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Einführung in die Didaktik der Technik Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik1 VO 2 3
1 Einführung in die Didaktik der Technik Sicherheit im Technikunterricht2 VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren VO 2 3
2 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung VO 2 3
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Werkstattpraktikum I PR 1 1
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Labor: Stoffumsatz PR 1 2
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt: Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt 2 3
2 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Digitaltechnik VO 2 3
3 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Analogtechnik VO 2 3
3 Perspektiven auf Technik Mensch und Technik SE 2 2
3 Perspektiven auf Technik Natur und Technik SE 2 3
3 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Labor: Informationsumsatz PR 2 3
4 Perspektiven auf Technik Gesellschaft und Technik SE 2 3
4 Perspektiven auf Technik Gesellschaft und Technik SE 2 3
4 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt 2 3
4 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Grundlagen der Energieumwandlung VO 2 3
5 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Exemplarische Systeme zur Energieumwandlung VO 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Labor: Energieumsatz PR 1 2
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Werkstattpraktikum II PR 1 1
5 Berufsfeldpraktikum3 Praktikum PR 3
5 Berufsfeldpraktikum3 Seminar zum Praktikum SE 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Medien im Technikunterricht SE 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Planung und Diagnose von Technikunterricht1 SE 2 3
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 40 65
1Inklusive 1 CP Inklusion.
2Inklusive 0,5 CP Inklusion.
3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 165 / Nr. 28, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Februar 2019.

Der Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Komplexe technische Systeme 6 Klausur
Praxissemester 2 bzw. 5 Hausarbeit
Systemintegration komplexer Systeme: Versorgung/Entsorgung oder Produktionssysteme 3 Projektdokumentation und - präsentation
Vertiefung der Didaktik der Technik für Haupt-, Real - und Gesamtschulen 8 Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln 9 Präsentation
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Komplexe technische Systeme Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Information VO 2 3
1 Komplexe technische Systeme Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Energie VO 2 3
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Vorbereitung Praxissemester1 SE 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitveranstaltung Technik SE 2 2 bzw. 52
3 Systemintegration komplexer Systeme:
Versorgung/​Entsorgung
oder
Produktionssysteme
Systemintegration:
Versorgung/​Entsorgung
oder
Produktionssysteme
Projekt 2 4
3 Vertiefung der Didaktik der Technik Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie3 SE 2 4
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik SE 2 3
4 Masterarbeit4 20
Summe5 14 24
1Inklusive 1 CP Inklusion.
2In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
3Inklusive 1,5 CP Inklusion.
4Die Masterarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
5Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 159 / Nr. 27, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 15. Februar 2019.

Der Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Einführung in die Didaktik der Technik 6 Klausur
Allgemeine Technologie Stoffumsatz 9 Klausur
Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie Informationsumsatz 6 Klausur
Perspektiven auf Technik 9 Hausarbeit
Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Allgemeine Technologie: Energieumsatz 6 Klausur
Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems 6 Projektdokumentation
Berufsfeldpraktikum 6
Vertiefung Allgemeine Technologie 8 Klausur
Grundlagen der Didaktik der Technik 6 Hausarbeit
Bachelorarbeit 8
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Einführung in die Didaktik der Technik Einführung in die Grundlagen der Didaktik der Technik1 VO 2 3
1 Einführung in die Didaktik der Technik Sicherheit im Technikunterricht2 VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Technisches Zeichnen und Fertigung VO 2 3
1 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Werkstoffe und Verfahren VO 2 3
2 Allgemeine Technologie - Stoffumsatz Stoffumsatz: Konstruktion und Berechnung VO 2 3
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Werkstattpraktikum I PR 1 1
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Labor: Stoffumsatz PR 1 2
2 Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt: Planung, Konstruktion, Fertigung und Analyse eines mechanischen Systems Projekt 2 3
2 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Digitaltechnik VO 2 3
3 Allgemeine Technologie - Informationsumsatz Analogtechnik VO 2 3
3 Perspektiven auf Technik Mensch und Technik SE 2 3
3 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Labor: Informationsumsatz PR 2 3
3 Perspektiven auf Technik Natur und Technik SE 2 3
4 Perspektiven auf Technik Gesellschaft und Technik SE 2 3
4 Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines informationstechnischen Systems Projekt 2 3
4 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Grundlagen der Energieumwandlung VO 2 3
4 Allgemeine Technologie - Energieumsatz Exemplarische Systeme der Energieumwandlung VO 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Labor: Energieumsatz PR 1 2
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt: Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Projekt 2 3
5 Planung, Entwicklung und Analyse eines energietechnischen Systems Werkstattpraktikum II PR 1 1
5 Berufsfeldpraktikum3 Praktikum PR 3
5 Berufsfeldpraktikum3 Seminar zum Praktikum SE 2 3
5 Vertiefung Allgemeine Technologie Vertiefung Informationsumsatz VO 2 3
5 Vertiefung Allgemeine Technologie Vertiefung Stoffumsatz VO 2 2
6 Vertiefung Allgemeine Technologie Vertiefung Energieumsatz VO 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Medien im Technikunterricht SE 2 3
6 Grundlagen der Didaktik der Technik Planung und Diagnose von Technikunterricht1 SE 2 3
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 46 74
1Inklusive 1 CP Inklusion.
2Inklusive 0,5 CP Inklusion.
3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
5Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 171 / Nr. 29, veröffentlicht am 12. März 2012, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31. Juli 2018.

Der Masterstudiengang mit Lehramtsoption für Gymnasien und Gesamtschulen setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Vertiefung der Didaktik der Technik für Gymnasien und Gesamtschulen 8 Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
Komplexe technische Systeme 1 6 Klausur
Praxissemester 2 bzw. 5 Hausarbeit
Systemintegration komplexer Systeme: Technische Systeme zur Nutzung der Wasserenergie/Sonnenenergie oder Windenergie 6 Projektdokumentation und -präsentation
Komplexe technische Systeme 2 6 Klausur
Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln 9 Präsentation
Masterarbeit 20
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Gestaltung und Analyse von Technikunterricht, Videografie1 SE 2 5
1 Vertiefung der Didaktik der Technik Vorbereitung Praxissemester2 SE 2 3
1 Komplexe technische Systeme I Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Information VO 2 3
2 Komplexe technische Systeme I Komplexe technische Systeme: Teilaspekt Energie VO 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleitveranstaltung Technik SE 2 2 bzw. 53
3 Systemintegration komplexer Systeme:
Technische Systeme zur Nutzung der...
Sonnenenergie
oder
Windenergie
oder
Wasserenergie
1 von folgenden 3 Veranstaltungen:
Systemintegration: Technische Systeme zur Nutzung von
Sonnenenergie
oder
Windenergie
oder
Wasserenergie
Projekt 2 6
3 Komplexe technische Systeme II Komplexe technische Systeme Energieumsatz: Vertiefung VO 2 3
3 Komplexe technische Systeme II Komplexe technische Systeme Informationsumsatz: Vertiefung VO 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus Perspektive der Technik SE 2 3
4 Masterarbeit4 20
Summe5 22 33
1Inklusive 1,5 CP Inklusion.
2Inklusive 1 CP Inklusion.
3In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
4Die Masterarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
5Ohne Masterarbeit.

Dieser Artikel ist gültig bis 2022-04-06