Bildungsmonitoring
Im Juni 2006 hat die Kultusministerkonferenz eine Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring beschlossen.
Ziel ist es auf systematische und wissenschaftliche fundierte Weise das Bildungssystem in Deutschland auf ihren Erfolg hin zu überprüfen.
Hieraus sollen mögliche Defizite im System erkannt und gezielt behoben werden können.
Die KMK nutzt insgesamt vier unterschiedliche Bereiche zur Strategieentwicklung:
- Internationale Schulleistungsstudien wie PISA, PIRLS/IGLU, TIMSS
- Zentrale Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards im Ländervergleich
- Vergleichsarbeiten zur landesweiten Überprüfung der Leistungsfähigkeit einzelner Schulen wie VERA 3 und VERA 8
- Gemeinsame Bildungsberichterstattung von Bund und Ländern
Konzeption zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung
Seit 2009 gibt es die "Konzeption zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung" herausgegeben von der KMK.
Die Konzeption vereint die bisherigen Erfahrungen in den Ländern zur Implementation der Bildungsstandards und stellt die unterschiedlichen Maßnahmen zur Einführung der Bildungsstandards in einen systematischen Zusammenhang.
Sie richtet sich an Vertreter aus:
- den Bildungsverwaltungen
- der Schulaufsicht
- der Schulleitung
- der Lehrerbildung
- den Landesinstituten aller Länder
Eine Broschüre zu diesem Thema ist http://shop.wolterskluwer.de/wkd/shop/shop,1/konzeption-der-kultusministerkonferenz-zur-nutzung-der-bildungsstandards-fuer-die-unterrichtsentwicklung,978-3-556-02609-0,carl-link-verlag,43200/ 
erhältlich.