Bildungsstandards: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 31. August 2021, 16:27 Uhr

Die von der Kultusministerkonferenz beschlossenen Bildungsstandards legen fest, welche fachbezogenen Kompetenzen Schüler*innen in einem bestimmten Abschnitt ihrer Schullaufbahn entwickelt haben sollen. Die Bildungsstandards sorgen für Transparenz der schulischen Anforderungen, fördern die Entwicklung von kompetenzorientiertem Unterricht und bilden die Grundlage für die Überprüfung der erreichten Ergebnisse.

Die Bildungsstandards betreffen in besonderem Maße

die Lehrerausbildung,
die Lehrerfortbildung,
die Lehrplanarbeit und
die Schulentwicklung

In Ländervergleichsstudien wie VERA oder IGLU verpflichten sich die Länder dazu festzustellen, ob die festgesetzten Standards auch erreicht wurden.

Die bundesweit geltenden Bildungsstandards der verschiedenen Schulformen kannst du auf der Webseite der KMK finden. Dieser Artikel ist gültig bis 2022-03-08

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+{{Teaser|Text=Die von der [[Kultusministerkonferenz]] beschlossenen Bildungsstandards legen fest, welche fachbezogenen [[Kompetenzstufenmodell|Kompetenzen]] Schüler*innen in einem bestimmten Abschnitt ihrer Schullaufbahn entwickelt haben sollen. Die Bildungsstandards sorgen für Transparenz der schulischen Anforderungen, fördern die Entwicklung von kompetenzorientiertem Unterricht und bilden die Grundlage für die Überprüfung der erreichten Ergebnisse.
-*Beschlüsse der ([[Kultusministerkonferenz (KMK)]])
+}}
-**Einen Überblick über die Vereinbarungen der KMK zu den Bildungsstandards für einzelne Fächer für den Primarbereich, den Hauptschulabschluss, den Mittleren Schulabschluss finden Sie <BLANK hier>http://www.kmk.org/bildung-schule/qualitaetssicherung-in-schulen/bildungsstandards/dokumente.html</BLANK>.
-*<BLANK text="Publikationen der Gesellschaft für Fachdidaktik zu Standards und Kompetenzen in der Lehrerbildung">http://gfd.physik.rub.de/</BLANK>
+Die Bildungsstandards betreffen in besonderem Maße
+*die Lehrerausbildung,
+*die [[Fortbildungen|Lehrerfortbildung]],
+*die [[Lehrplan]]arbeit und
+*die Schulentwicklung
+In Ländervergleichsstudien wie [[VERA]] oder [[Internationale_Grundschul-Lese-Untersuchung_(IGLU)|IGLU]] verpflichten sich die Länder dazu festzustellen, ob die festgesetzten Standards auch erreicht wurden.
-*Die [[Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD)]] hat im November 2005 ein Modell fachdidaktischer Kompetenzen und darauf bezogener fachdidaktischen Standards beschlossen:
+Die bundesweit geltenden Bildungsstandards der verschiedenen Schulformen kannst du auf der [https://www.kmk.org/themen/qualitaetssicherung-in-schulen/bildungsstandards.html Webseite der KMK] finden.
-**<BLANK text="Fachdidaktische Kompetenzbereiche und Kompetenzen und Standards für die Erste Phase der Lehrerbildung">http://gfd.physik.rub.de/texte/Anlage_1.pdf</BLANK>
-**<BLANK text="Fachdidaktische Kompetenzen und fachdidaktische Standards und ein fachdidaktisches Kerncurriculum für die Erste Phase der Lehrerbildung">http://gfd.physik.rub.de/texte/Anlage_2.pdf</BLANK>
-**<BLANK text="Kerncurriculum Fachdidaktik">http://gfd.physik.rub.de/texte/Anlage_3.pdf</BLANK>
-**<BLANK text="Zuordnungstabelle von Kompetenzformulierungen"> http://gfd.physik.rub.de/texte/Anlage_4.pdf</BLANK>
+{{Fluid}}
-==Links==
+[[Kategorie:Schulen/Lehrkräfte]]
-*<blank>http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungsstandard</blank>
+{{Gültigkeit|Datum=2022-03-08}}
-[[Kategorie:Dokumente/Formulare]]