ELLiPSE

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Im Rahmen des Projekts ELLiPSE (E-gestützte Lehr-Lernelemente im Praxissemester aus Studierendensicht – eine Evaluation) wird erfragt, welche Erfahrungen die Studierenden mit dem Blended-Learning-Format in der Praxissemesterbegleitung machen und wie Studierende den zugeschriebenen Einfluss von e-gestützten Lehr- und Lernelementen auf ihren Kompetenzerwerb im Praxissemester wahrnehmen.

Ansprechpartner
Name Frank Diehr
Institution Zentrum für Lehrerbildung, Ressort Schulpraxis und Praktikumsbüro
Adresse 45141 Essen
Raum V15 S02 D24
Tel 0201 183-4242
E-Mail frank.diehr​@uni-due.de

Die Begleitseminare im Praxissemester werden an der UDE als Kombination aus Präsenzveranstaltung und Online-Phase angeboten. Das Blended-Learning-Format unterstützt die Studierenden darin, die für die Bewältigung eines digital vermittelten, individualisierten und selbstgesteuerten Lernprozesses erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Zudem lernen die Studierenden digitale Lehr- und Lernelemente kennen und nutzen, die sie dann später in ihrer eigenen Lehre reflektiert und fachkundig einsetzen können. Sie werden so im Praxissemester auch auf die digital gestützte Lehre als Professionalisierungselement für den Lehrberuf in der Schule vorbereitet.

In der qualitativen Studie wird in Einzelinterviews erhoben, welche Erfahrungen Studierende mit den e-gestützten Formaten haben und welche Erwartungen sie an diese e- Formate stellen. Zudem wird in Gruppendiskussionen mit Studierenden erörtert, welche Gelingensbedingungen und welche Störfaktoren sie für eine erfolgreiche Umsetzung des Blended-Learning-Formats im Praxissemester identifizieren.



Dieser Artikel ist gültig bis 2021-07-15