Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen: Unterschied zwischen den Versionen

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Das [http://www.iqb.hu-berlin.de/ Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)] mit Sitz in Berlin soll u. a. dazu beitragen die schulische Bildung in Deutschland zu verbessern. Es werden Testinstrumente und Kompetenzstufenmodell entwickelt. Das IQB koordiniert die „Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder“
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{{Teaser|Text=Das [http://www.iqb.hu-berlin.de/ Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)] mit Sitz an der Humboldt-Uni in Berlin soll u. a. dazu beitragen die schulische Bildung in Deutschland zu verbessern.  
Es überprüft beispielsweise, ob die Bildungsstandards von den Schulen erreicht werden oder unterstützt die Länder bei der Umsetzung. Das IQB entwickelt beispielsweise die Testaufgaben zu den Vergleichsarbeiten [[VERA]] -3 und - 8.
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Aufgaben der Arbeitsbereiche, die sich nach  Unterrichtsfächern und Schulstufen gliedern sind u. a.:
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*Entwicklung und Erprobung von Testaufgaben, welche die Grundlage für die länderübergreifenden Bildungsstandards sind
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*Entwicklung von Kompetenzstufenmodellen
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*Einsatz der Testaufgaben in den IQB-Bildungstrends zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards
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*Entwicklung von Aufgaben, die im Rahmen von Vergleichsarbeiten wie [[VERA]] oder Lernstandserhebungen eingesetzt werden
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*Koordinierung der Entwicklung der gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder
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Darüber hinaus bieten die Mitarbeiter*innen des IQB Lehrveranstaltungen wie bspw. Diagnostik und Evaluation oder Heterogenität in Schule und Unterricht auch in Lehramtsstudiengängen an.
  
 
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Aktuelle Version vom 12. Oktober 2021, 12:32 Uhr

Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) mit Sitz an der Humboldt-Uni in Berlin soll u. a. dazu beitragen die schulische Bildung in Deutschland zu verbessern.

Aufgaben der Arbeitsbereiche, die sich nach Unterrichtsfächern und Schulstufen gliedern sind u. a.:

  • Entwicklung und Erprobung von Testaufgaben, welche die Grundlage für die länderübergreifenden Bildungsstandards sind
  • Entwicklung von Kompetenzstufenmodellen
  • Einsatz der Testaufgaben in den IQB-Bildungstrends zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards
  • Entwicklung von Aufgaben, die im Rahmen von Vergleichsarbeiten wie VERA oder Lernstandserhebungen eingesetzt werden
  • Koordinierung der Entwicklung der gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder

Darüber hinaus bieten die Mitarbeiter*innen des IQB Lehrveranstaltungen wie bspw. Diagnostik und Evaluation oder Heterogenität in Schule und Unterricht auch in Lehramtsstudiengängen an.


Dieser Artikel ist gültig bis 2022-04-29