Portfolio: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 29. April 2008, 10:30 Uhr

Portfolio-Definitionen

Der Begriff Portfolio (lat.) ist zusammengesetzt aus den Worten portare (tragen) und foglio (Blatt).

Typen von Portfolios (nach Lissmann, 2000)

Arbeitsportfolio: Dokumentation des Gelernten (Lerninhalte und Selbstreflexion)
Beurteilungsportfolio: Dokumentation des Gelernten (Beurteilungsrichtlinien)
Bewerbungsportfolio: "Ausweis" für Zugang zu Bildungs- und Berufswegen (erreichte Leistung)
Entwicklungsportfolio: Aufzeigen von Wachstum und Veränderung (Lerninhalte und Selbstreflexion)
Vorzeigeportfolio: Sammlung der repräsentativsten und besten Arbeiten

Phasen von Portfolioarbeit (nach Kronemeyer und Overbeck, 2007)

Context Definition oder Ausgangspunkt: Klärung von Ziel und Zweck, Form und Zeiträumen, Einzel- oder Gruppenarbeit, etc.
Collection-Phase: der Lernende sammelt zunächst alles, was ihm sinnvoll erscheint
Auswahl/Selection-Phase: Auswahl der Arbeiten, die am besten den vorgegeben Kriterien entsprechen. Der Lernende entscheidet selbst, was er zur Darstellung seines Lernprozesses heranzieht.
Refexion: Der Lernende kommentiert in dieser Phase die in der Auswahlphase vorgenomme Auswahl der Arbeiten und bergündet deren Bedeutung für den eigenen Lernprozess.
Projektion: Persönliche Evaluation des Portfolios unter dem Blickwinkel der erreichten oder nicht erreichten Ziele und Formulierung von weiteren Zielvorgaben
Präsentation/Veröffentlichung

Bislang gibt es an der UDE kein einheitliches Format der Portfolio-Arbeit, allerdings kann die Praktikumsdokumentation im Rahmen des Orientierungspraktikums in Form eines Portfolios geführt werden.

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-==Portfolio-Definitionen==
+===Portfolio-Definitionen===
+Der Begriff [[Portfolio]] (lat.) ist zusammengesetzt aus den Worten portare (tragen) und foglio (Blatt).
-Der Begriff [[Portfolio]] (lat.) ist zusammengesetzt aus den Worten portare (tragen) und foglio (Blatt). Somit handelt es sich um eine Mappe, in der Blätter aufbewahrt werden.
+===Typen von Portfolios (nach Lissmann, 2000)===
-Typen von Portfolios (nach Lissmann, 2000)
 * Arbeitsportfolio: Dokumentation des Gelernten (Lerninhalte und Selbstreflexion)
 * Beurteilungsportfolio: Dokumentation des Gelernten (Beurteilungsrichtlinien)
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 * Vorzeigeportfolio: Sammlung der repräsentativsten und besten Arbeiten
+===Phasen von Portfolioarbeit (nach Kronemeyer und Overbeck, 2007)===
+* Context Definition oder Ausgangspunkt: Klärung von Ziel und Zweck, Form und Zeiträumen, Einzel- oder Gruppenarbeit, etc.
+* Collection-Phase: der Lernende sammelt zunächst alles, was ihm sinnvoll erscheint
+* Auswahl/Selection-Phase: Auswahl der Arbeiten, die am besten den vorgegeben Kriterien entsprechen. Der Lernende entscheidet selbst, was er zur Darstellung seines Lernprozesses heranzieht.
+* Refexion: Der Lernende kommentiert in dieser Phase die in der Auswahlphase vorgenomme Auswahl der Arbeiten und bergündet deren Bedeutung für den eigenen Lernprozess.
+* Projektion: Persönliche Evaluation des Portfolios unter dem Blickwinkel der erreichten oder nicht erreichten Ziele und Formulierung von weiteren Zielvorgaben
+* Präsentation/Veröffentlichung
+Bislang gibt es an der [[UDE]] kein einheitliches Format der Portfolio-Arbeit, allerdings kann die  [[Praktikumsdokumentation]] im Rahmen des [[Orientierungspraktikum]]s in Form eines Portfolios geführt werden.
 [[Kategorie:Keywords]]