Staatsexamen: Biologie

Aus LehramtsWiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
K
K
Zeile 23: Zeile 23:
 
|sprechzeiten= Mo u. Mi, 10-11
 
|sprechzeiten= Mo u. Mi, 10-11
 
|tel=0201 / 183 - 3204
 
|tel=0201 / 183 - 3204
|email=[mailto:hans-lothar.tacke@uni-due.de hans-lothar.tacke@uni-due.de]
+
|email=[mailto:lothar.tacke@uni-due.de lothar.tacke@uni-due.de]
 
|www=
 
|www=
 
}}  
 
}}  

Version vom 8. September 2011, 09:33 Uhr

Informationen, die die auslaufenden Lehramtsstudiengänge nach LPO 2003 (Staatsexamen) betreffen, werden wir künftig mit zurückgestellter Priorität überarbeiten. Bei individuellen Fragen könnt ihr euch an die Studienberatung wenden.


Ansprech­partner*in Dr. Christian Johannes
Raum S05 T04 B05
Sprechzeiten Mo & Mi, jeweils 10 - 11 Uhr
Tel 0201 / 183 - 2834
E-Mail christian.johannes@uni-due.de
Ansprech­partner*in Silvia Wenning
Raum S05 R03 H05
Sprechzeiten Di & Do, jeweils 10 - 11 Uhr
Tel 0201 / 183 - 3962 / - 4206
E-Mail silvia.wenning@uni-due.de
Ansprech­partner*in Dr. Lothar Tacke
Raum S05 T04 B48
Sprechzeiten Mo u. Mi, 10-11
Tel 0201 / 183 - 3204
E-Mail lothar.tacke@uni-due.de


Präsenz des Studiengangs Biologie

Fakultät:http://www.uni-due.de/biologie/ 
Fachschaft: http://www.uni-due.de/fs-biologie/ 
Didaktik der Biologie: http://www.uni-due.de/biologiedidaktik/ 
Plattform:
HeaderIcon.pnghttp://lis.uni-due.de  


Bescheinigung und Prüfungsberechtigung


Aufbau des Studiums

Gymnasium und Gesamtschule // Berufskolleg

Grundstudium Gymnasium und Gesamtschule // Berufskolleg

Modul Veranstaltung Typ Studienleistung
1: Einführung in die Botanik


Einf. in die Botanik
Botanische Mikroskopierübungen
Botanische Bestimmungsübungen
3 Halbtagsexkursionen
Vorlesung
Übungen
Übungen
Exkursion
Klausur
Klausur
Klausur
Protokoll oder Referat
2: Einführung in die Zoologie


Einf. in die Zoologie und Humanbiologie
Zoologische Mikroskopierübungen / Laborübungen
Zoologische Bestimmungsübungen
3 Halbtagsexkursionen
Vorlesung
Übungen
Übungen
Exkursion
Klausur
Klausur
Klausur
Protokoll oder Referat
3: Einführung in die Allgemeine Biologie
für Lehramt HRGe nicht verpflichtend

Einf. in die Zellbiologie
Einf. in die Genetik
Übungen zur Genetik und Zellbiologie
Vorlesung
Vorlesung
Übungen
Klausur
Klausur
Klausur
4: Grundlagen der Naturwissenschaften


Chemie für Biologen*
Chemiepraktikum*
Physik für Naturwissenschaften**
Vorlesung
Praktikum
Vorlesung
Klausur
Berichte und Klausur
Klausur
5: Fächerübergreifendes Modul "Lehren als Beruf"


Einf. in die Didaktik der Biologie
Einf. in die Allgemeine Didaktik (ESL 2.3)
Einf. in die Didaktik des zweiten Faches
Vorlesung
Vorlesung
Vorlesung
Klausur
Klausur
Klausur

* Studierende, die als Zweitfach Chemie haben, müssen die Vorlesung "Einführung in die Biochemie" und die dazugehörtige Übung (Gesamtumfang 4 SWS) belegen. Dafür entfällt die Vorlesung Einführung in die Chemie und das dazugehörige Praktikum.
** Studierende, welche als Zweitfach Physik oder Technik belegen, müssen ebenfalls an der Vorlesung "Einführung in die Biochemie" (2 SWS) teilnehmen, dafür entfällt die Vorlesung Physik für Naturwissenschaften.
Als Leistungsnachweis muss jeweils eine Klausur bestanden werden.

Hauptstudium Gymnasium und Gesamtschule // Berufskolleg

Die fachwissenschaftlichen Module sind wie folgt aufgebaut:

  • VO2 (2 Credits): Basisvorlesung: für alle verpflichtend mit Inhalten aus unterschiedlichen Fachgebieten. Sie baut auf den entsprechenden Inhalten des Grundstudiums auf.
  • GP6 (5 Credits): Großpraktikum nach Wahl aus einem Katalog der für dieses Modul anrechenbaren GP. Vorschläge siehe unten; aktuelle Angebote je nach Möglichkeiten des Faches. Wegen des Anrechnungsfaktors zählt das GP für Studierende 4 SWS (gewichtet) statt 6 SWS (ungewichtet). Das GP kann erst nach abgeschlossenem Grundstudium (mindestens aber 38 Credits) begonnen werden. Der vorherige Besuch der jeweiligen Basisvorlesung wird dringend empfohlen.
  • SE2 oder VO2 (3 Credits): Ergänzende Veranstaltung.


Modul Veranstaltung Typ Studienleistung
6: Ökologie / Umwelt Ökologie
Seminar
Großpraktikum*
Vorlesung
Seminar
Praktikum
Klausur
Klausur oder Referat
Bericht
7: Biodiversität (Evolution und Systematik) Systematik und Evolution
Seminar
Großpraktikum*
Vorlesung
Seminar
Praktikum
Klausur
Klausur oder Referat
Bericht
8: Struktur und Funktion (Physiologie) Struktur und Funktion der Zelle
Seminar
Großpraktikum*
Vorlesung
Seminar
Praktikum
Klausur
Klausur oder Referat
Bericht
9: Didaktik der Biologie Es sind drei Seminare aus mindestens 2 der Bereiche 1-3, und ein Seminar aus dem Bereich 4 zu studieren sowie diefachdidaktische Praxisphase zu absolvieren:
  • (1) Didaktische Konzepte und Methoden im Biologieunterricht
  • (2) Experimente und Arbeitsweisen im Biologieunterricht
  • (3) Biologieunterricht unter der Perspektive empirischer Lehr-/Lernforschung.
  • (4) Biologie unterrichten - Begleitseminare zur fachdidaktischen PraxisphaseLehr-/Lernforschung


Seminar
Seminar
Seminar
Praktikum

* Die Modulzuordnung der Großpraktika wurde aufgehoben. Jedes Großpraktikum ist für Modul 6, 7 oder 8 anrechenbar. Allerdings darf jedes Großpraktikum nur einmal besucht werden.

Grund-, Haupt- und Realschule

Grundstudium Grund-, Haupt- und Realschule

Modul Veranstaltung Typ Studienleistung
1: Einführung in die Botanik


Einf. in die Botanik
Botanische Mikroskopierübungen
Botanische Bestimmungsübungen
3 Halbtagsexkursionen
Vorlesung
Übungen
Übungen
Exkursion
Klausur
Klausur
Klausur
Protokoll oder Referat
2: Einführung in die Zoologie


Einf. in die Zoologie und Humanbiologie
Zoologische Mikroskopierübungen / Laborübungen
Zoologische Bestimmungsübungen
3 Halbtagsexkursionen
Vorlesung
Übungen
Übungen
Exkursion
Klausur
Klausur
Klausur
Protokoll oder Referat
4: Grundlagen der Naturwissenschaften


Chemie für Biologen*
Chemiepraktikum*
Physik für Naturwissenschaften**
Vorlesung
Praktikum
Vorlesung
Klausur
Berichte und Klausur
Klausur
5: Fächerübergreifendes Modul "Lehren als Beruf"


Einf. in die Didaktik der Biologie
Einf. in die Allgemeine Didaktik (ESL 2.3)
Einf. in die Didaktik des zweiten Faches
Vorlesung
Vorlesung
Vorlesung
Klausur
Klausur
Klausur

* Studierende, die als Zweitfach Chemie haben, müssen die Vorlesung "Einführung in die Biochemie" und die dazugehörtige Übung (Gesamtumfang 4 SWS) belegen. Dafür entfällt die Vorlesung Einführung in die Chemie und das dazugehörige Praktikum.
** Studierende, welche als Zweitfach Physik oder Technik belegen, müssen ebenfalls an der Vorlesung "Einführung in die Biochemie" (2 SWS) teilnehmen, dafür entfällt die Vorlesung Physik für Naturwissenschaften.
Als Leistungsnachweis muss jeweils eine Klausur bestanden werden.

Hauptstudium Grund-, Haupt- und Realschule

Die fachwissenschaftlichen Module sind wie folgt aufgebaut:

  • VO2 (2 Credits): Basisvorlesung: für alle verpflichtend mit Inhalten aus unterschiedlichen Fachgebieten. Sie baut auf den entsprechenden Inhalten des Grundstudiums auf.
  • GP6 (5 Credits): Großpraktikum nach Wahl aus einem Katalog der für dieses Modul anrechenbaren GP. Vorschläge siehe unten; aktuelle Angebote je nach Möglichkeiten des Faches. Wegen des Anrechnungsfaktors zählt das GP für Studierende 4 SWS (gewichtet) statt 6 SWS (ungewichtet). Das GP kann erst nach abgeschlossenem Grundstudium (mindestens aber 38 Credits) begonnen werden. Der vorherige Besuch der jeweiligen Basisvorlesung wird dringend empfohlen.
  • Studierende des Studiengangs Biologie HRG müssen nur zwei Module (aus Modul 6-8) absolvieren!


Modul Veranstaltung Typ Studienleistung
6: Ökologie / Umwelt
Auswahlmöglichkeit
Ökologie
Seminar
Großpraktikum*
Vorlesung
Seminar
Praktikum
Klausur
Klausur oder Referat
Bericht
7: Biodiversität (Evolution und Systematik)
Auswahlmöglichkeit
Systematik und Evolution
Seminar
Großpraktikum*
Vorlesung
Seminar
Praktikum
Klausur
Klausur oder Referat
Bericht
8: Struktur und Funktion (Physiologie)
Auswahlmöglichkeit
Struktur und Funktion der Zelle
Seminar
Großpraktikum*
Vorlesung
Seminar
Praktikum
Klausur
Klausur oder Referat
Bericht
9: Didaktik der Biologie Es sind drei Seminare aus mindestens 2 der Bereiche 1-3, und ein Seminar aus dem Bereich 4 zu studieren sowie diefachdidaktische Praxisphase zu absolvieren:
  • (1) Didaktische Konzepte und Methoden im Biologieunterricht
  • (2) Experimente und Arbeitsweisen im Biologieunterricht
  • (3) Biologieunterricht unter der Perspektive empirischer Lehr-/Lernforschung.
  • (4) Biologie unterrichten - Begleitseminare zur fachdidaktischen PraxisphaseLehr-/Lernforschung


Seminar
Seminar
Seminar
Praktikum

* Die Modulzuordnung der Großpraktika wurde aufgehoben. Jedes Großpraktikum ist für Modul 6, 7 oder 8 anrechenbar. Allerdings darf jedes Großpraktikum nur einmal besucht werden.


Ergänzende Modulinformation/-beschreibung

Grundstudium

Einführung in die Botanik

Das Modul "Einführung in die Botanik" bietet eine großflächige Übersicht des Pflanzenreiches. In der Vorlesung werden u.A. der physiologische Aufbau von Pflanzen (Zellaufbau, Gewebetypen, Pflanzentypen), Symbiosen, Pflanzenkrankheiten und Metabolismus/Anabolismus (Glycolyse, Citrat-Zyklus, Photosynthese, Calvin-Zyklus, Atmungskette) behandelt. Die Erfahrung hat gezeigt, dass die Klausur einen Schwerpunkt auf Metabolismus/Anabolismus (speziell Glycolyse) setzt. Dieser Bereich stellt den schwierigsten Teil der Vorlesung dar, da die Studenten in der Lage sein sollen, die komplexen metabolitischen Vorgänge unter Benutzung chemischer Strukturen und unter Angabe der beteiligten Enzyme wiederzugeben.
In den Mikroskopierübungen erlernen die Studierenden die gängigsten Methoden der Präparation für die Lichtmikroskopie von Pflanzen. Hierbei sollen zu jedem Seminartag Skizzen und Detailzeichnungen angefertigt werden. Mikroskopiert werden beispielsweise die Zwiebelzelle, der Vorgang der Plasmolyse, Leitsysteme von Angiospermen- bzw. Gymnospermenholz und unterschiedliche Gewebetypen.
In den Bestimmungsübungen lernen die Studierenden die in Deutschland vorkommenden Pflanzenfamilien und deren bekanntesten Arten kennen. Es werden Charakteristika der Familien und die Unterschiede zueinander in Theorie und Praxis herausgearbeitet, die für eine erfolgreiche Bestimmung notwendig sind. Die Bestimmung der Pflanzen (bzw. der Blüten) erfolgt anhand von Bestimmungsbüchern, die in der Universitätsbibliothek erhältlich sind.
Zusätzlich zur Vorlesung und den Seminaren muss noch an drei Halbtagsexkursionen teilgenommen werden. Anstelle von drei Halbtagsexkursionen kann man auch an einer botanischen Ganztagsexkursion und einer botanischen Halbtagsexkursion teilnehmen. Eine Ganztagsexkursion ersetzt somit zwei Halbtagsexkursionen. Zu jeder Exkursion muss ein Protokoll angefertigt werden, wofür es bestimmte Formalia gibt (im ILIAS einsehbar).

Einführung in die Zoologie

Das Modul "Einführung in die Zoologie" bietet einen Einstieg in das große Reich der Eukaryoten (ausgenommen Pflanzen und Pilze). Die Basisvorlesung ist thematisch in zwei Teile angelegt. In der ersten Hälfte werden grundsätzliche Themen angesprochen, die zum allgemeinen Verständnis des Lebens wichtig sind. So werden beispielsweise Bereiche aus der Histologie (Gewebekunde) behandelt, sowie die Entwicklung und Fortpflanzung von Lebewesen. Der zweite Teil der Vorlesung behandelt systematisch den phylogenetischen Stammbaum der Eukarya und deren Eigenarten, angefangen bei den Protozoen (Bsp. Flagellata, Ciliata), über Schnecken, Muscheln und Insekten, bis hin zu Säugetieren.
Die "Zoologischen Mikroskopierübungen/Laborübungen" gehen detailierter in die Systematik der Eukarya ein und vermitteln den Studierenden die komplexe Morphologie (auch Anatomie) verschiedener Organismen. Die Theorie wird mit der Praxis durch Mikroskopier- und Präparationsübungen verknüpft. Zu jedem Kurstag müssen Zeichnungen angefertigt werden, wobei es nicht darauf ankommt, die eigene künstlerische Ader ausleben zu lassen, sondern detailgetreu und wissenschaftlich zu arbeiten. Mikroskopert werden u.A. Protozoen, Würmer, Nesseltiere, Heuschrecken, ein Linsenauge und meistens zum Schluss auch eine Maus. Benutzt werden meistens Fertigpräparate, die nur noch auf den Objektträger des Mikroskops gelegt werden müssen. Eigens präpariert werden beispielsweise ein Wurm, eine Heuschrecke und eine Maus. Die behandelten Organismen können allerdings von Semester zu Semester abweichen. Nach Meinung mehrerer Studenten macht es Sinn, die Mikroskopierübungen im gleichen Semester zu besuchen wie die Basisvorlesung, aufgrund thematischer Nähe zwischen dem systematischen Teil der Vorlesung und den Mikroskopierübungen.
In den Bestimmungsübungen lernen die Studierenden die in Deutschland und Umgebung vorkommenden Tierfamilien und deren bekanntesten Arten kennen. Es werden Charakteristika der Familien und die Unterschiede zueinander in Theorie und Praxis herausgearbeitet, die für eine erfolgreiche Bestimmung notwendig sind. Es werden u.A. Schnecken, Muscheln, Reptilien, Amphibien, Fische, Vögel und Säugetiere bestimmt.
Zusätzlich zur Vorlesung und den Seminaren muss noch an drei Halbtagsexkursionen teilgenommen werden. Anstelle von drei Halbtagsexkursionen kann man auch an einer zoologischen Ganztagsexkursion und einer zoologischen Halbtagsexkursion teilnehmen. Eine Ganztagsexkursion ersetzt somit zwei Halbtagsexkursionen. Zu jeder Exkursion muss ein Protokoll angefertigt werden, wofür es bestimmte Formalia gibt (im ILIAS einsehbar).

Einführung in die allgemeine Biologie

Dieses Modul ist nur für Studierende der Schulformen GyGe und BK verpflichtend.
Die Vorlesung zur Zellbiologie findet zweimal wöchentlich statt. Vorlesungsstoff ist u.A. allgemeiner Aufbau von Zellen und extrazellulärer Matrix, Enzymatik, Funktion von Proteinen, Anabolismus und Katabolismus, sowie Entwicklung und Entstehung (Bsp. Embryogenese).
Die Genetikvorlesung behandelt u.A. die klassische Vererbung, den Zellzyklus bzw. die Meiose, Chromosomen- und Punktmutationen, Stammbaumanalyse, Transposons und Auszüge aus der Gentechnik.
Die Übungen sind in einen zellbiologischen und in einen genetischen Block eingeteilt. In dem zellbiologischen Block werden den Studierenden grundlegende Arbeitsweisen im Labor der Mikrobiologie vermittelt. Man lernt ausschnittweise die Welt der Bakterien kennen, wie man diese charakterisiert, anfärbt und mikroskopiert. Im genetischen Block werden Mitose und Meiose unter dem Mikroskop betrachtet, Erbgänge analysiert (anhand von Maiskolben und Fliegenpopulationen) und Genkopplungen mathematisch ermittelt (Kopplungsanalyse). Letztes bedarf keiner weitreichenden mathematischen Kompetenz, sondern lediglich den Umgang mit einer Formel und einiger Tabellen. Für viele Studierende ist dies sicherlich ein Highlight des Grundstudiums. Der Erfahrung nach sollte die Übung allerdings erst belegt werden, nachdem beide Vorlesungen bereits abgeschlossen sind, da sie inhaltlich auf den Stoff der Vorlesung aufbaut.

Grundlagen der Naturwissenschaften

Der Bereich "Chemie für Biologen" stellt womöglich den anspruchsvollsten und schwierigsten Teil des Grundstudiums dar. Die Studierenden besuchen hierbei zuerst die Vorlesung. Nach bestandener Klausur müssen die Studierenden an einem Praktikum im Labor teilnehmen. Das Bestehen der Vorlesungsklausur ist Voraussetzung zur Teilnahme am Praktikum. Nach dem Praktikum gibt es noch eine Abschlussklausur, um den ganzen Teilbereich Chemie abzuschließen. In der Vorlesung werden grundlegende Bereiche aus der anorganischen und der organischen Chemie behandelt. Schwerpunkte der Vorlesung sind z.T. Stöchiometrie, Redoxreaktionen und Grundgesetze der Chemie. Im Praktikum wird ein Skript durchgearbeitet, das ungefähr 70 Versuche enthält. Zu jedem Versuch muss ein Protokoll mit Ergebnissen und Erklärungen angefertigt werden. Man lernt dort das Titrieren, verschiedene chromatographische Prinzipien, das Herstellen von Pufferlösungen, Stoffnachweise usw.
Die Physikvorlesung behandelt u.A. die Themen Optik, Akustik, Mechanik und Elektrizität. Der Lernaufwand dieser Vorlesung hält sich erfahrungsgemäß in Grenzen.

Fächerübergreifendes Modul "Lehren als Beruf"

Die Vorlesung "Didaktik der Biologie" richtet sich an den späteren Beruf des Lehrers. Dort werden allgemeine didaktische Konzepte des Biologieunterrichts vermittelt, Lehr-/Lernstrategien behandelt und die allgemeine schulische Situation in Deutschland in Bezug auf die PISA-Studien erörtert.
Die Vorlesung zur "Allgemeinen Didaktik" bezieht sich auf das Modul 2.3 des erziehungswissenschaftlichen Studiums für Lehrämter (ESL) und ist keine Veranstaltung aus der Fakultät Biologie. Ebenso ist die Didaktikvorlesung des zweiten Fachs keine Veranstaltung aus der Fakultät Biologie. Diese Veranstaltung findet man im Vorlesungsverzeichnis des zweiten Fachs des jeweiligen Studierenden.