Studienverlaufsplan: Mathematik Master Sonderpädagogik (HRSGe): Unterschied zwischen den Versionen
Aus LehramtsWiki
Gianna (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „==Aufbau des Studiums für das Lehramt Sonderpädagogik== Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki. ===Master=== ''Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 211 / Nr. 34, veröffentlicht am 07. März 2023.'' Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen: <footable> <table class="footable"> <thead> <th data-hide="">Modul</th> <th data-hide="tablet…“) |
Gianna (Diskussion | Beiträge) KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (2 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 14: | Zeile 14: | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Entwicklung, Fundierung und Vertiefung (E1) <sup>1</sup></td> | <td>Entwicklung, Fundierung und Vertiefung (E1) <sup>1</sup></td> | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td> | <td>Vortrag und Portfolio</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>[[Praxissemester]] (E2)<sup>2</sup></td> | <td>[[Praxissemester]] (E2)<sup>2</sup></td> | ||
<td> | <td>1 bzw. 5</td> | ||
<td>Präsentation</td> | <td>Präsentation</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>Mathematische Modellierung (M4)</td> | ||
<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Klausur</td> | <td>Klausur</td> | ||
| Zeile 36: | Zeile 31: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3)</td> | <td>Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3)</td> | ||
<td> | <td>2</td> | ||
<td>Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik</td> | <td>Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
| Zeile 46: | Zeile 41: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Summe<sup>4</sup></td> | <td>Summe<sup>4</sup></td> | ||
<td> | <td>13</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
| Zeile 54: | Zeile 49: | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>Die {{AbkCP}} für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesem Modul erworben. | :<sup>1</sup>Die {{AbkCP}} für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesem Modul erworben. | ||
:<sup>2</sup>Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, | :<sup>2</sup>Wird im [[Fächer|Fach]] dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 1 {{AbkCP}} vergeben. Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben. | ||
:<sup>3</sup>Kann in einem der beiden Fächer oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden. | :<sup>3</sup>Kann in einem der beiden Fächer oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden. | ||
:<sup>4</sup>Ohne Praxissemester und Masterarbeit. | :<sup>4</sup>Ohne Praxissemester und Masterarbeit. | ||
| Zeile 69: | Zeile 64: | ||
</thead> | </thead> | ||
<tbody> | <tbody> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
| Zeile 85: | Zeile 72: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1</td> | |||
<td>Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1)</td> | |||
<td>Diagnose und Förderung</td> | |||
<td>{{AbkSE}}</td> | |||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>2</td> | ||
<td> | <td>Praxissemester (E2)</td> | ||
<td>Mathematik­ | <td>Begleit­seminar Mathematik zum Praxis­semester</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td> | <td>1 bzw. 5</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td> | <td>1</td> | ||
<td> | <td>Mathe­matische Modellierung (M4)</td> | ||
<td> | <td>Modellieren als Beispiel einer prozess­bezogenen Kompetenz</td> | ||
<td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkVO}}+{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2+2</td> | <td>2+2</td> | ||
| Zeile 111: | Zeile 98: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td> | <td>Profes­sionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (E3)</td> | ||
<td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik</td> | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td> | <td>2</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
| Zeile 128: | Zeile 115: | ||
</table> | </table> | ||
</footable> | </footable> | ||
{{ | |||
{{Gültigkeit|DATUM=2024-11-01|KOMMENTAR=}} | |||
}} | |||
Aktuelle Version vom 4. März 2024, 16:56 Uhr
Aufbau des Studiums für das Lehramt Sonderpädagogik
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Master-Studiengang im LehramtsWiki.
Master
Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 21, 2023 S. 211 / Nr. 34, veröffentlicht am 07. März 2023.
Das Masterstudium setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Entwicklung, Fundierung und Vertiefung (E1) 1 | 5 | Vortrag und Portfolio |
| Praxissemester (E2)2 | 1 bzw. 5 | Präsentation |
| Mathematische Modellierung (M4) | 6 | Klausur |
| Entwicklung Vertiefung Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3) | 2 | Präsentation der Masterarbeitsskizze für Studierende mit Masterarbeit in Mathematik |
| Masterarbeit3 | 20 | Abschlussarbeit |
| Summe4 | 13 |
- 1Die CP für Inklusion werden für den Masterstudiengang in diesem Modul erworben.
- 2Wird im Fach dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 1 CP vergeben. Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 4Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1) | Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Konstruktion von Lernumgebungen | SE | 2 | 2 |
| 1 | Entwicklung Fundierung und Vertiefung (E1) | Diagnose und Förderung | SE | 2 | 2 |
| 2 | Praxissemester (E2) | Begleitseminar Mathematik zum Praxissemester | SE | 2 | 1 bzw. 5 |
| 1 | Mathematische Modellierung (M4) | Modellieren als Beispiel einer prozessbezogenen Kompetenz | VO+ÜB | 2+2 | 6 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (E3) | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Mathematik | SE | 2 | 2 |
| 4 | Masterarbeit | 20 |
Dieser Artikel ist gültig bis 2024-11-01