Studienverlaufsplan: Physik Master (GyGe/BK): Unterschied zwischen den Versionen

Aus LehramtsWiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
(4 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 20: Zeile 20:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Physikunterricht individualisieren</td>
     <td>Physikunterricht individualisieren/fachdidaktische Vertiefung</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
     <td>mündliche Prüfung</td>
Zeile 41: Zeile 41:
   <tr>
   <tr>
     <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
     <td>Begleitmodul zur [[Masterarbeit]]</td>
     <td>3+6</td>
     <td>3</td>
     <td></td>
     <td></td>
   </tr>
   </tr>
Zeile 81: Zeile 81:
     <td>4</td>
     <td>4</td>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>1</td>
    <td>Schulorientiertes Experimentieren</td>
    <td>Vorbereitung zum Praxissemester</td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2</td>
    <td>3</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>1</td>
     <td>1</td>
     <td>Moderne Physik</td>
     <td>Moderne Physik</td>
     <td>'''2''' Wahlpflichtveranstaltungen<sup>1</sup></td>
     <td>'''zwei''' Wahlpflichtveranstaltungen<sup>1</sup></td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2+2</td>
     <td>2+2</td>
Zeile 100: Zeile 92:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Physikunterricht individualisieren</td>
     <td>Physikunterricht individualisieren/fachdidaktische Vertiefung</td>
     <td>Inklusion und Heterogenität</td>
     <td>Inklusion und Heterogenität</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 121: Zeile 113:
     <td></td>
     <td></td>
     <td>13</td>
     <td>13</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Physikunterricht individualisieren</td>
    <td>'''2''' Wahlpflichtveranstaltungen<sup>1</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2+2</td>
    <td>2+2</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
Zeile 135: Zeile 119:
     <td>Schulorientiertes Experimentieren</td>
     <td>Schulorientiertes Experimentieren</td>
     <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td>
     <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td>
     <td>6</td>
     <td>3+3</td>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
  </tr>
  <tr>
    <td>3</td>
    <td>Physikunterricht individualisieren/fachdidaktische Vertiefung</td>
    <td>'''zwei''' Wahlpflichtveranstaltungen<sup>2</sup></td>
    <td>{{AbkSE}}</td>
    <td>2+2</td>
    <td>2+2</td>
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
Zeile 167: Zeile 159:
{{Legende|Inhalt=
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Du wählst '''zwei''' der folgenden acht Veranstaltung: ''Struktur der Materie'', ''Moderne Physik mit MatLab'', ''Magnetismus'', ''Nanotechnologie'', ''Grundlagen der Astrophysik'', ''Grundlagen der Optik'', ''Grundlagen der Oberflächenphysik'' und ''Konzepte der Astrophysik''.
:<sup>1</sup>Du wählst '''zwei''' der folgenden acht Veranstaltung: ''Struktur der Materie'', ''Moderne Physik mit MatLab'', ''Magnetismus'', ''Nanotechnologie'', ''Grundlagen der Astrophysik'', ''Grundlagen der Optik'', ''Grundlagen der Oberflächenphysik'' und ''Konzepte der Astrophysik''.
:<sup>3</sup>Du wählst '''zwei''' der folgenden acht Veranstaltung: ''Sprachförderung'', ''Aufgaben und Diagnose'', ''Digitale Medien'', ''Entwicklung von Unterrichtseinheiten für die gymnasiale Oberstufe'', ''Schülervorstellungen'', ''Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht'', ''Kompetenzbereich Bewertung und Themenfeld Globale Entwicklung'' und ''Binnendifferenziertes Experimentieren''.
:<sup>3</sup>Du wählst '''drei''' der folgenden acht Veranstaltung: ''Sprachförderung'', ''Aufgaben und Diagnose'', ''Digitale Medien'', ''Entwicklung von Unterrichtseinheiten für die gymnasiale Oberstufe'', ''Schülervorstellungen'', ''Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht'', ''Kompetenzbereich Bewertung und Themenfeld Globale Entwicklung'' und ''Binnendifferenziertes Experimentieren''.


}}
}}

Aktuelle Version vom 23. Juni 2023, 14:42 Uhr

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 21, 2023 S. 465 / Nr. 76, veröffentlicht am 14. Juni 2023.

Das Masterstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:

Modul CP (insgesamt) Modulabschlussprüfung
Physikunterricht planen 6 mündliche Prüfung
Physikunterricht individualisieren/fachdidaktische Vertiefung 6 mündliche Prüfung
Schulorientiertes Experimentieren 5 Experimentalvortrag
Praxissemester 25 (2 bzw. 5)2 Hausarbeit bei Projektdurchführung in der Physik
Moderne Physik 9 Klausur/mündliche Prüfung
Begleitmodul zur Masterarbeit 3
Masterarbeit3 20 Abschlussarbeit
Summe4 29

1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
2Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
3Die Masterarbeit kann auch im zweiten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.

 
Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 Physikunterricht planen Physikunterricht planen SE+PR 4 6
1 Moderne Physik zwei Wahlpflichtveranstaltungen1 VO 2+2 3+3
2 Physikunterricht individualisieren/fachdidaktische Vertiefung Inklusion und Heterogenität SE 2 2
2 Praxissemester Begleitveranstaltung Physik SE 2 2 bzw. 5
2 Praxissemester Schulpraxis PR 13
3 Schulorientiertes Experimentieren Schulorientiertes Experimentieren SE+PR 3+3 5
3 Physikunterricht individualisieren/fachdidaktische Vertiefung zwei Wahlpflichtveranstaltungen2 SE 2+2 2+2
3 Moderne Physik Fortgeschrittenen­praktikum PR+KO+SE 4 3
4 Begleitmodul zur Masterarbeit Physik und ihre Didaktik SE 2 3
4 Masterarbeit 20

1Du wählst zwei der folgenden acht Veranstaltung: Struktur der Materie, Moderne Physik mit MatLab, Magnetismus, Nanotechnologie, Grundlagen der Astrophysik, Grundlagen der Optik, Grundlagen der Oberflächenphysik und Konzepte der Astrophysik.
3Du wählst drei der folgenden acht Veranstaltung: Sprachförderung, Aufgaben und Diagnose, Digitale Medien, Entwicklung von Unterrichtseinheiten für die gymnasiale Oberstufe, Schülervorstellungen, Erkenntnisgewinnung im Physikunterricht, Kompetenzbereich Bewertung und Themenfeld Globale Entwicklung und Binnendifferenziertes Experimentieren.