Basic und Advanced Training (BuAT): Unterschied zwischen den Versionen
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Die Workshops sind für Lehramtsstudierende der Universitäten Duisburg-Essen, Dortmund und Bochum kostenfrei und werden beschenigt. <blank text="Die Trainer sich Experten aus der (Schul) | Die Workshops sind für Lehramtsstudierende der Universitäten Duisburg-Essen, Dortmund und Bochum kostenfrei und werden beschenigt. <blank text="Die Trainerinnen und Trainer sich Experten aus der (Schul-)Praxis">https://zlb.uni-due.de/node/427</blank>. | ||
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* Auf unserer <blank text="Facebook-Seite">http://www.facebook.com/LehramtsWiki</blank> werdet ihr regelmäßig über freie Plätze informiert. | * Auf unserer <blank text="Facebook-Seite">http://www.facebook.com/LehramtsWiki</blank> werdet ihr regelmäßig über freie Plätze informiert. | ||
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Version vom 1. Februar 2016, 16:42 Uhr
Du hast die Möglichkeit neue Seminarthemen vorzuschlagen oder für bereits konzipierte Workshops deine Stimme abzugeben! Hier 
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Das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) bietet studienbegleitende, extracurriculare Workshops berufsbezogenen Themenfeldern wie Stimm- und Sprechtraining, Unterrichtsentwurf, Kooperatives Lernen, Umgang mit Störungen, Klassenführung und Lehrerrolle oder Neue Medien an.
Zielgruppen des Basic und Advanced Trainings sind Lehramtsstudierende aller Fächer, Schulformen und Semester - vom Studienanfänger (Basic) bis hin zum Absolventen (Advanced).
Die Workshops sind für Lehramtsstudierende der Universitäten Duisburg-Essen, Dortmund und Bochum kostenfrei und werden beschenigt. Die Trainerinnen und Trainer sich Experten aus der (Schul-)Praxis .
Aktuelles, Termine und Anmeldung
- Anmeldung und Informationen bezüglich der Workshopinhalte, Referenten sowie Ort und Zeit findest du hier . Anmeldungen für das WiSe 15/16 sind seit dem 05.10.2015 möglich.
- Darüber hinaus werden Termine auch in der Rubrik „Termine & Veranstaltungen“ auf der Hauptseite dieses Wikis angekündigt.
- Auf unserer Facebook-Seite werdet ihr regelmäßig über freie Plätze informiert.
Dieser Artikel ist gültig bis 2016-02-15