Ba-Ma(LABG2009): Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ-Modul)

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Mit dem [[Wintersemester]] 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der [[UDE]] auf ein gestuftes System mit [[BA/MA|Bachelor- und Masterstudiengängen]] umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem [[Wintersemester]] 2016/2017 aufgenommen haben und wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu den Studieninhalten im Bereich „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungs­geschichte“ in den Lehramts­studiengängen mit den Abschlüssen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.
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Im Rahmen der Neugestaltung der Lehrerausbildung in NRW ([[LABG|Lehrer­ausbildungs­gesetz]]) erbringen Lehramtsstudierende aller [[Fächer]] Leistungen im [[Modul]] „Grundlagenwissen Zweitsprache Deutsch“. „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ) widmet sich u. a. der Erforschung unterschiedlicher sprachlicher Phänomene von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungs­geschichte. Das im [[SoSe]] 2012 an der [[UDE]] eingeführte DaZ-Modul ist im [[Bachelor | Bachelor-Studium]] angesiedelt und wird für die [[Schulformen]] {{AbkG}} und {{AbkHRGe}} um ein weiteres [[Modul]] im [[Master | Master of Education]] ergänzt. Ziel dieser Studieneinheit ist es, angehende Lehrerinnen und Lehrer auf die Alltagsrealität in sprachlich heterogenen Klassen vorzubereiten und ihnen Handlungs­möglichkeiten im Rahmen einer sprachsensiblen Unterrichtsgestaltung aufzuzeigen.
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Im Rahmen der Neugestaltung der Lehrer­ausbildung in NRW ([[LABG|Lehrer­ausbildungs­gesetz]]) erbringen Lehramtsstudierende aller [[Fächer]] Leistungen im [[Modul]] „Grundlagen­wissen Zweitsprache Deutsch“. „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ) widmet sich u. a. der Erforschung unterschiedlicher sprachlicher Phänomene von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungs­geschichte. Das im [[SoSe]] 2012 an der [[UDE]] eingeführte DaZ-Modul ist im [[Bachelor | Bachelor-Studium]] angesiedelt und wird für die [[Schulformen]] {{AbkG}} und {{AbkHRGe}} um ein weiteres [[Modul]] im [[Master | Master of Education]] ergänzt. Ziel dieser Studieneinheit ist es, angehende Lehrerinnen und Lehrer auf die Alltags­realität in sprachlich heterogenen Klassen vorzubereiten und ihnen Handlungs­möglichkeiten im Rahmen einer sprach­sensiblen Unterrichts­gestaltung aufzuzeigen.
  
 
==Allgemeines==
 
==Allgemeines==
In allen Lehrämtern ([[BA/MA]]) ist der Bereich „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“ (DaZ) ein [[Wahlveranstaltungen|Pflichtelement]] im [[Bachelor | Bachelor-Studium]]. Im [[Master | Master of Education]] erfolgt ein [[Wahlpflichtveranstaltungen|weiterführendes, verpflichtendes Angebot]] für Studierende der Lehrämter {{AbkG}} und {{AbkHRGe}}. Für alle Studierenden gibt es darüber hinaus weitere, [[Wahlpflichtveranstaltungen|freiwillige Angebote]] in den [[Praxisphasen]], in Kooperationsveranstaltungen mit [[Fachdidaktik]]en sowie das Zertifikat [[Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft (ZuS) | „Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft“ (ZuS)]].
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In allen Lehrämtern ([[BA/MA]]) ist der Bereich „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungs­geschichte“ (DaZ) ein [[Wahlveranstaltungen|Pflichtelement]] im [[Bachelor | Bachelor-Studium]]. Im [[Master | Master of Education]] erfolgt ein [[Wahlpflichtveranstaltungen|weiterführendes, verpflichtendes Angebot]] für Studierende der Lehrämter {{AbkG}} und {{AbkHRGe}}. Für alle Studierenden gibt es darüber hinaus weitere, [[Wahlpflichtveranstaltungen|freiwillige Angebote]] in den [[Praxisphasen]], in Kooperations­veranstaltungen mit [[Fachdidaktik]]en sowie das Zertifikat [[Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft (ZuS) | „Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft“ (ZuS)]].
  
 
==Präsenz des Studiengangs==
 
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===Studium Bachelor===
 
===Studium Bachelor===
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Für alle [[Schulformen]] umfasst das DaZ-[[Modul]] eine Vorlesung und eine [[Übung]] im Umfang von jeweils zwei [[SWS]]. Die [[Modul]]&shy;abschlussprüfung besteht aus einer Klausur. Außerdem ist im Laufe des [[Semester]]s eine unbenotete Studienleistung zu erbringen.
  
 
===Studium Master===
 
===Studium Master===
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Im [[Master]] müssen nur Studierende mit der Lehramtsoption {{AbkG}} und {{AbkHRGe}} ein zusätzliches DaZ-[[Modul]] belegen. Die [[Modul]]&shy;abschlussprüfung ist eine mündliche Prüfung am Ende des [[Modul]]s. Bei erfolgreichem Bestehen werden dir 6 [[Credit Points]] gutgeschrieben.
  
 
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==Bachelorarbeit==
 
==Bachelorarbeit==
Wenn du deine [[Bachelorarbeit]] zu einem Thema des DaZ-[[Modul]]s schreiben möchtest, findest du hier Ansprechpartnerinnen bzw. Ansprechpartner und Informationen: <blank>https://www.uni-due.de/daz-daf/bachelordazmodul</blank>.
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Wenn du deine [[Bachelorarbeit]] zu einem Thema des DaZ-[[Modul]]s schreiben möchtest, findest du hier Ansprech&shy;partnerinnen bzw. Ansprechpartner und Informationen: <blank>https://www.uni-due.de/daz-daf/bachelordazmodul</blank>.
  
 
== Siehe auch ==
 
== Siehe auch ==

Version vom 18. April 2017, 11:28 Uhr


Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studiengängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/17 aufgenommen haben und wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zu den Studieninhalten im Bereich „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungs­geschichte“ in den Lehramts­studiengängen mit den Abschlüssen Bachelor und Master erweitert.

Im Rahmen der Neugestaltung der Lehrer­ausbildung in NRW (Lehrer­ausbildungs­gesetz) erbringen Lehramtsstudierende aller Fächer Leistungen im Modul „Grundlagen­wissen Zweitsprache Deutsch“. „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ) widmet sich u. a. der Erforschung unterschiedlicher sprachlicher Phänomene von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungs­geschichte. Das im SoSe 2012 an der UDE eingeführte DaZ-Modul ist im Bachelor-Studium angesiedelt und wird für die Schulformen G und HRGe um ein weiteres Modul im Master of Education ergänzt. Ziel dieser Studieneinheit ist es, angehende Lehrerinnen und Lehrer auf die Alltags­realität in sprachlich heterogenen Klassen vorzubereiten und ihnen Handlungs­möglichkeiten im Rahmen einer sprach­sensiblen Unterrichts­gestaltung aufzuzeigen.

Allgemeines

In allen Lehrämtern (BA/MA) ist der Bereich „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungs­geschichte“ (DaZ) ein Pflichtelement im Bachelor-Studium. Im Master of Education erfolgt ein weiterführendes, verpflichtendes Angebot für Studierende der Lehrämter G und HRGe. Für alle Studierenden gibt es darüber hinaus weitere, freiwillige Angebote in den Praxisphasen, in Kooperations­veranstaltungen mit Fachdidaktiken sowie das Zertifikat „Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft“ (ZuS).

Präsenz des Studiengangs

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.

Modulbescheinigung

Modul­bescheinigungen für diese Veranstaltungen werden nicht mehr ausgegeben, sondern direkt im HISinOne verbucht. Die Modulhandbücher für den Bachelor und Master findest du hier:

Zusatzqualifikation

Seit dem WiSe 2014/15 kannst du die Zusatzqualifikation Sprachbildung in mehrsprachiger Gesellschaft (ZuS) erwerben.


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Studienverlauf

Lehramt 2. Semester Bachelor 3. Semester Bachelor 4. Semester Bachelor 1. Semester Master 2. Semester Master
G Grundlagen­wissen Zweit­sprache Deutsch (VO+ÜB, 6 CP) DaZ in der Schule (Vorbe­reitung Praxis­semester) DaZ in der Schule (Beglei­tung Praxis­semester, 6 CP)
HRGe Grundlagen­wissen Zweit­sprache Deutsch (VO+ÜB, 6 CP) DaZ in der Schule (Vorbe­reitung Praxis­semester) DaZ in der Schule (Beglei­tung Praxis­semester, 6 CP)
GyGe Grundlagen­wissen Zweit­sprache Deutsch (VO+ÜB, 6 CP)
BK Grundlagen­wissen Zweit­sprache Deutsch (VO+ÜB, 6 CP)

Studium Bachelor

Für alle Schulformen umfasst das DaZ-Modul eine Vorlesung und eine Übung im Umfang von jeweils zwei SWS. Die Modul­abschlussprüfung besteht aus einer Klausur. Außerdem ist im Laufe des Semesters eine unbenotete Studienleistung zu erbringen.

Studium Master

Im Master müssen nur Studierende mit der Lehramtsoption G und HRGe ein zusätzliches DaZ-Modul belegen. Die Modul­abschlussprüfung ist eine mündliche Prüfung am Ende des Moduls. Bei erfolgreichem Bestehen werden dir 6 Credit Points gutgeschrieben.

Lehrveranstaltungen

Einen Überblick über die Lehrveranstaltung des Bereiches DaZ gibt es unter diesem Link im LSF .

Bachelorarbeit

Wenn du deine Bachelorarbeit zu einem Thema des DaZ-Moduls schreiben möchtest, findest du hier Ansprech­partnerinnen bzw. Ansprechpartner und Informationen: https://www.uni-due.de/daz-daf/bachelordazmodul .

Siehe auch

Internetpräsenz des Bereichs Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2017-07-10