Ba-Ma(LABG2016): Evangelische Religionslehre

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Der [[Bachelor]]­studiengang mit Lehramts­option für [[Lehramt Grundschule (LA G)|Grundschulen]] setzt sich dabei aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
 
Der [[Bachelor]]­studiengang mit Lehramts­option für [[Lehramt Grundschule (LA G)|Grundschulen]] setzt sich dabei aus den folgenden [[Modul]]en zusammen:
* M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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* M01: Methoden der Textinterpretation (insgesamt 7 {{AbkCP}})
* M02: Methoden der Text­interpretation (insgesamt 6 {{AbkCP}})
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* M02: Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 7 {{AbkCP}})
* M03: Religionspädagogik/​[[Fachdidaktik]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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* M03: Religionspädagogik/​[[Fachdidaktik]] (insgesamt 9 {{AbkCP}})
* M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 8 {{AbkCP}})
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* M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 7 {{AbkCP}})
* M05: Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 6 {{AbkCP}})
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* M05: Der Mensch und die Frage nach Gott in der Geschichte (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* M06: Christentum und Gesellschaft (insgesamt 5 {{AbkCP}})
 
* M06: Christentum und Gesellschaft (insgesamt 5 {{AbkCP}})
 
* [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
 
* [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
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     <td>M03: Religionspädagogik/&#8203;Fachdidaktik</td>
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     <td>M03: Religionspädagogik/&#8203;Fachdidaktik</td>
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    <td>M05: Der Mensch und die Frage nach Gott</td>
 
 
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     <td>Reformations&shy;geschichte</td>
 
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     <td>M05: Der Mensch und die Frage nach Gott in der Geschichte</td>
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     <td>M06: Christentum und Gesellschaft</td>
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     <td>M06: Christentum und Gesellschaft</td>
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    <td>M06: Christentum und Gesellschaft</td>
 
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:<sup>2</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld&shy;praktikum]] und die zugehörige Begleit&shy;veranstaltung können in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden.
 
:<sup>3</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.
 
:<sup>3</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden.

Version vom 19. Februar 2018, 09:07 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Fach Evangelische Religions­lehre mit den Abschlüssen Bachelor und Master erweitert.

Allgemeine Informationen

Die Evangelische Theologie an der UDE setzt sich, ähnlich wie die Katholische Theologie, unter dem Gesichtspunkt des gesellschaftlichen Lehr- und Forschungs­­auftrages der Universität mit den Ursprüngen, Traditionen und Praktiken christlichen Glaubens auseinander. Für das Unterrichts­fach Evangelische Religions­lehre steht dabei vor allem die Vermittlung des protestantischen Glaubens im Vordergrund.

Präsenz des Studiengangs

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB.

Modulbeauftragte

Die Liste der Modul­verantwortlich­keiten  gibt Aufschluss darüber, welche Dozierenden für welche Module zuständig sind.

Studien­verlaufspläne und Modulhandbücher

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link:

Aufbau des Studiums für das Lehramt G

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 493 / Nr. 74, veröffentlicht am 12.07.2012, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 4, veröffentlich am 15.02.18.

Der Bachelor­studiengang mit Lehramts­option für Grundschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:

  • M01: Methoden der Textinterpretation (insgesamt 7 CP)
  • M02: Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 7 CP)
  • M03: Religionspädagogik/​Fachdidaktik (insgesamt 9 CP)
  • M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 7 CP)
  • M05: Der Mensch und die Frage nach Gott in der Geschichte (insgesamt 6 CP)
  • M06: Christentum und Gesellschaft (insgesamt 5 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)


Fachberatung
Adresse Universitätsstr. 12 
45117 Essen
Ansprech­partner*in Prof. Dr. Marcel Nieden
Raum R12 T04 E82
Sprechzeiten Sprechstunde 
Tel 0201 183-3507
E-Mail marcel.nieden@uni-due.de
Webseite Webseite 
Sekretariat
Adresse Universitätsstr. 12 
45117 Essen
Ansprech­partner*innen Rita Lehmann und Anne-Christine Menning
Raum R12 T04 F10 und R12 T04 F02
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 183-4422
0201 183-4389
E-Mail rita.lehmann​@uni-due.de
anne-christine.menning​@uni-due.de
Webseite Webseite 


Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Methoden der Text­interpretation Einführung Systematische Theologie VO 2 2
1 M01: Methoden der Text­interpretation Methodik der Textinterpretation SE 2 2
1 M01: Methoden der Text­interpretation Klausur (90 Min.) 3
2 M02: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung in die Religions­pädagogik SE 2 2
2 M02: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Historische Theologie SE 2 2
2 M02: Grundfragen der theologischen Disziplinen Mündliche Prüfung (20 Min.) 3
3 M03: Religionspädagogik/​Fachdidaktik Religions­pädagogische Grundfragen und Konzeptionen VO 2 3
3 M03: Religionspädagogik/​Fachdidaktik Religionspädagogik und Vielfalt
oder
Religionsunterricht und empirische Forschung
SE 2 31
3 M03: Religionspädagogik/​Fachdidaktik Hausarbeit (20 Seiten) 3
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Pentateuch SE 2 3
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Evangelien SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Hausarbeit (15 Seiten) 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott in der Geschichte Reformations­geschichte SE 2 3
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott in der Geschichte Hausarbeit (20 Seiten) 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Begleitseminar zum Berufsfeld­praktikum SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Die religiöse Frage in der Moderne
oder
Ethik
SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Hausarbeit (15 Seiten) 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 41
1Inklusive 3 CP Inklusions­anteil.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der drei Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Berufsfeld­praktikum und Bachelorarbeit.

Master

Der Master kann vertieft oder nicht vertieft studiert werden.

vertieft

Das vertiefte Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

  • M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten (insgesamt 10 CP)
  • Modul zur Begleitung der Praxisphase (insgesamt 3 CP)
  • M02: Biblische Theologie (insgesamt 7 CP)
  • M03: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive (insgesamt 5 CP)
  • M04: Begleitmodul (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Ökumene und Religionen im Religions­unterricht SE 2 3
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik Religions­pädagogik / Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester SE 2 3
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Methoden empirischer Forschung Religions­pädagogik SE 2 3
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Präsentation 1
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitseminar A (ohne Studienprojekt) SE 2 21
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitseminar B (mit Studienprojekt) SE 2 3,31
3 M02: Biblische Theologie Theologie Altes Testament2 SE 2 3
3 M02: Biblische Theologie Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M02: Biblische Theologie Referat 2
3 M03: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Schlüsselthemen der Religions­pädagogik SE 2 2
3 M03: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart SE 2 2
3 M03: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Referat 1
4 M04: Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 28
1Inklusive 2 CP Inklusions­anteil. Wird das Studienprojekt im Fach Religion durchgeführt, werden 3,3 CP erworben. Findet das Projekt in einem anderen Fach statt, werden 2 CP erworben.
2In beiden Modul­veranstaltungen ist jeweils eine Prüfungs­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

nicht vertieft

Das nicht vertiefte Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

  • M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten (insgesamt 5 CP)
  • Modul zur Begleitung der Praxisphase (insgesamt 3 CP)
  • M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive (insgesamt 6 CP)
  • M03: Begleitmodul (insgesamt 2 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Ökumene und Religionen im Religions­unterricht SE 2 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik Religions­pädagogik / Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester SE 2 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Präsentation 1
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitseminar A (ohne Studienprojekt) SE 2 21
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitseminar B (mit Studienprojekt) SE 2 3,31
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Schlüsselthemen der Religions­pädagogik2 SE 2 2
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Welt­anschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart2 SE 2 1
3 M02: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Mündliche Prüfung 1
4 M03: Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 2 2
4 Masterarbeit3 20
Summe4 16
1Inklusive 2 CP Inklusions­anteil. Wird das Studienprojekt im Fach Religion durchgeführt, werden 3,3 CP erworben. Findet das Projekt in einem anderen Fach statt, werden 2 CP erworben.
2In der Modul­veranstaltung ist eine Prüfungs­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Bachelor

Der Bachelor­studiengang Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen setzt sich dabei aus den folgenden Modulen zusammen:

  • M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 12 CP)
  • M02: Methoden der Textinterpretation (insgesamt 12 CP)
  • M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik (insgesamt 11 CP)
  • M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 9 CP)
  • M05: Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 9 CP)
  • M06: Christentum und Gesellschaft (insgesamt 6 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Bibelkunde VO 2 2
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Historische Theologie SE 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Systematische Theologie VO 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Religions­pädagogik SE 2 31
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Mündliche Prüfung (20 Min.) 1
2 M02: Methoden der Text­interpretation Methodik Altes Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation Methodik Neues Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation Methodik Historische Theologie SE 2 2
2 M02: Methoden der Text­interpretation Theologische Hermeneutik SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation Klausur (90 Min.) 1
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­pädagogische Grundfragen und Konzeptionen VO 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Gender und religiöse Bildung SE 2 21
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Inter­religiöses Lernen SE 2 21
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­unterricht und empirische Forschung SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Hausarbeit (20 Seiten) 3
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Geschichte Israels SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Pentateuch SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Evangelien SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Hausarbeit (20 Seiten) 3
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Die Frage nach Gott in den Religionen VO 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Christliches Reden von Gott SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Reformations­geschichte SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Hausarbeit (20 Seiten) 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Begleitseminar zum Berufsfeld­praktikum SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Ethik SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Neuzeitliche Kirchen­geschichte SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Hausarbeit (15 Seiten) 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 59
1Inklusive 1 CP Inklusions­anteil.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Berufsfeld­praktikum und Bachelorarbeit.

Master

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Ökumene und Religionen im Religions­unterricht SE 2 3
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik Religions­pädagogik / Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester SE 2 2
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Methoden empirischer Forschung (Religions­pädagogik) SE 2 3
1 M01: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Präsentation 1
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitung Praxissemester SE 2 31
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase KO 1
3 M02: Biblische Theologie Theologie Altes Testament2 SE 2 3
3 M02: Biblische Theologie Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M02: Biblische Theologie Theologie und Dialog der Religionen SE 2 2
3 M02: Biblische Theologie Referat 1
4 M03: Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 16 24
1Inklusive 2 CP Inklusions­anteil.
2In beiden Modul­veranstaltungen ist jeweils eine Prüfungs­­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK

Bachelor

Der Bachelor­studiengang für die Schulform Gymnasien und Gesamtschulen sowie Berufskollegs setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

  • M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen (insgesamt 12 CP)
  • M02: Methoden der Text­interpretation (insgesamt 12 CP)
  • M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik (insgesamt 12 CP)
  • M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament (insgesamt 12 CP)
  • M05: Der Mensch und die Frage nach Gott (insgesamt 12 CP)
  • M06: Christentum und Gesellschaft (insgesamt 8 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Bibelkunde VO 2 2
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Historische Theologie SE 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Systematische Theologie VO 2 3
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Einführung Religions­pädagogik SE 2 31
1 M01: Grundfragen der theologischen Disziplinen Mündliche Prüfung (20 Min.) 1
2 M02: Methoden der Text­interpretation Methodik Altes Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation Methodik Neues Testament SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation Methodik Historische Theologie SE 2 2
2 M02: Methoden der Text­interpretation Theologische Hermeneutik SE 2 3
2 M02: Methoden der Text­interpretation Klausur (90 Min.) 1
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­pädagogische Grundfragen und Konzeptionen VO 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Gender und religiöse Bildung SE 2 31
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Interreligiöses Lernen SE 2 21
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Religions­unterricht und empirische Forschung SE 2 2
3 M03: Religions­pädagogik/​Fachdidaktik Hausarbeit (20 Seiten) 3
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Psalmen SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Geschichte Israels SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Pentateuch SE 2 3
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Evangelien SE 2 2
4 M04: Grundwissen Altes Testament und Neues Testament Hausarbeit (20 Seiten) 3
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Die Frage nach Gott in den Religionen VO 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Paulus SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Christliches Reden von Gott SE 2 2
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Reformations­geschichte SE 2 3
5 M05: Der Mensch und die Frage nach Gott Hausarbeit (20 Seiten) 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Praktikum PR 3
5 Berufsfeld­praktikum2 Begleitseminar zum Berufsfeld­praktikum SE 2 3
6 M06: Christentum und Gesellschaft Die religiöse Frage in der Moderne SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Ethik SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Neuzeitliche Kirchen­geschichte SE 2 2
6 M06: Christentum und Gesellschaft Hausarbeit (15 Seiten) 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 68
1Inklusive 1 CP Inklusionsanteil.
2Das Berufsfeld­praktikum und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden.
3Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungs­wissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
4Ohne Berufsfeld­praktikum und Bachelorarbeit.

Master

Das Master­studium besteht aus folgenden Modulen:

  • M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive (insgesamt 7 CP)
  • M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten (insgesamt 7 CP)
  • Modul zur Begleitung der Praxisphase (insgesamt 4 CP)
  • M03: Biblische Theologie (insgesamt 6 CP)
  • M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen (insgesamt 6 CP)
  • Begleitmodul (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Schlüsselthemen der Religions­pädagogik SE 2 2
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen der Gegenwart SE 2 2
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Prophetie SE 2 2
1 M01: Theologie in inter­disziplinärer Perspektive Referat 1
1 M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Fachdidaktik Religions­pädagogik / Vorbereitungs­seminar zum Praxissemester SE 2 3
1 M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Methoden empirischer Forschung (Religions­pädagogik) SE 2 3
2 M02: Religiöses Lernen in heterogenen Kontexten Präsentation 1
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase Begleitung Praxissemester SE 2 31
2 Modul zur Begleitung der Praxisphase KO 1
3 M03: Biblische Theologie Theologie Altes Testament2 SE 2 2
3 M03: Biblische Theologie Theologie Neues Testament2 SE 2 2
3 M03: Biblische Theologie Hausarbeit 2
3 M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen Ökumenen und Religionen im Religions­unterricht SE 2 2
3 M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen Theologie und Dialog der Religionen SE 2 3
3 M04: Ökumenische Theologie und Dialog der Religionen Essay 1
4 Begleitmodul Begleitung zur Masterarbeit SE 2 3
4 Masterarbeit3 20
Summe4 33
1Inklusive 2 CP Inklusions­anteil.
2In beiden Modul­veranstaltungen ist jeweils eine Prüfungs­­vorleistung zu erbringen.
3Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit.

Theologische Werkstatt

Im Raum R12 T04 E87 findet ihr:

  • einen Ort zum Lernen,
  • eine Theologische Bibliothek,
  • Hilfe bei Fragen zu Hausarbeiten, Referaten, Prüfungen, etc.,
  • Kaffee & Tee,
  • Unterrichts­material,
  • einen Internet­arbeitsplatz.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2018-03-30