Ba-Ma(LABG2016): Geschichte

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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 439 / Nr. 62, veröffentlicht am 08. Juni 2012 , zuletzt geändert durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 24.08.2017.''
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 439 / Nr. 62, veröffentlicht am 08.6.2012, geändert durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 24.08.2017.''
  
 
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=== Master ===
 
=== Master ===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1287 / Nr. 158, veröffentlicht am 13. Oktober 2014, geändert durch zweite Änderungsordnung (VBl Jg. 15, 2017 S. 749 / Nr. 136), veröffentlicht am 30. August 2017.''
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1287 / Nr. 158, veröffentlicht am 13. 10. 2014, geändert durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 30.8.2017.''
  
 
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==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}==
 
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}==
 
=== Bachelor ===
 
=== Bachelor ===
''Entnommen aus Verkündungsblatt Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 443 / Nr. 63, veröffentlicht am 08. Juni 2012, zuletzt geändert durch zweite Änderungsordnung (VBl Jg. 14, 2016 S. 735 / Nr. 115), veröffentlicht am 28. Oktober 2016.''
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''Entnommen aus Verkündungsblatt Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 443 / Nr. 63, veröffentlicht am 08.6.2012, geändert durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 28.10.2016.''
  
 
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=== Master ===
 
=== Master ===
''Entnommen aus  Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1291 / Nr. 159), veröffentlicht am 13. Oktober 2014, zuletzt geändert durch fünfte Änderungsordnung (VBl Jg. 15, 2017 S. 749 / Nr. 136), veröffentlicht am 30. August 2017.''
+
''Entnommen aus  Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1291 / Nr. 159), veröffentlicht am 13.10.2014, geändert durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 30.8.2017.''
  
 
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Version vom 20. März 2018, 11:29 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Fach Geschichte mit den Ab­schlüs­sen Bachelor und Master erweitert.

Präsenz des Studiengangs

Aktuelle Informationen

Hier findest du aktuelle Informationen  aus dem Historischen Institut.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt sind auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB zu finden.

Studienverlaufspläne

Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: Studienpläne, Modulhandbücher, etc. 

Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 439 / Nr. 62, veröffentlicht am 08.6.2012, geändert durch die dritte Änderungsordnung, veröffentlicht am 24.08.2017.

Folgende Module müssen im Bachelor für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule absolviert werden:

  • 1. Epoche (insgesamt 12 CP)
  • 2. Epoche (insgesamt 12 CP)
  • 3. Epoche (insgesamt 12 CP)
  • 4. Epoche (insgesamt 8 CP)
  • 5. Geschichts­didaktik (insgesamt 6 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • 6. Vertiefung Geschichte (insgesamt 9 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)


Fachberatung HRSGe
Adresse Universitätsstr. 12 
45117 Essen
Ansprech­partner/-in Prof. Dr. Frank Becker und Prof. Dr. Uwe Ludwig
Raum R12 V05 D08 bzw. R12 S05 H17
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 183-3579
0201 183-3556
E-Mail frank.becker​@uni-due.de
uwe.ludwig​@uni-due.de
Webseite Webseite 
Fachberatung GyGe
Adresse Universitätsstr. 12 
45117 Essen
Ansprech­partner/-in Dr. Ralf-Peter Fuchs
Raum R12 R05 B24
Sprechzeiten siehe Webseite 
Tel 0201 183-2540
E-Mail ralf-peter.fuchs​@uni-due.de
Webseite Webseite 


Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 1. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
1 1. Epoche Übung zur Überblicks­vorlesung ÜB 2
1 1. Epoche Proseminar und epochen­übergreifende Einführung in das wissenschaft­liche Arbeiten SE 4
2 2. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
2 2. Epoche Übung zur Überblicks­vorlesung ÜB 2
2 2. Epoche Proseminar SE 2
2 2. Epoche Geschichts­wissenschaftliche Text­kompetenz ÜB 2
3 3. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
3 3. Epoche Übung zur Überblicks­vorlesung ÜB 2
3 3. Epoche Proseminar SE 2
3 3. Epoche Übung ÜB 2
4 4. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
4 4. Epoche Proseminar SE 2
5 5. Geschichts­didaktik Übung Geschichts­didaktik ÜB 2
5 5. Geschichts­didaktik Didaktikum SE 2
5 Berufsfeld­praktikum1 Praktikum PR
5 Berufsfeld­praktikum1 Fach­didaktisches Begleitseminar SE 2
5 6. Vertiefung Geschichte2 Hauptseminar HS 2
6 6. Vertiefung Geschichte2 Hauptseminar HS 2
6 Bachelor­arbeit3 8
Summe4 36 65
Es muss in jeder Epoche (Alte Geschichte, Mittelalter, Frühe Neuzeit, Neuere und Neueste Zeit) ein Grundlagen­modul studiert werden. Die Module 1-4 können in beliebiger Reihenfolge studiert werden. Ein Modul sollte innerhalb eines Studien­jahres abgeschlossen werden.
1Das Modul Berufsfeld­praktikum kann entweder im Fach Geschichte oder im 2. Studienfach absolviert werden.
2Im Vertiefungs­bereich muss jeweils ein Hauptseminar aus einem Älteren Bereich (Alte Geschichte oder Mittelalter) und ein Hauptseminar aus einem Neueren Zeitbereich (Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit) studiert werden. Die Zulassung zur Modul­prüfung im Vertiefungs­modul setzt die erfolgreiche Absolvierung der Grundlagen­modulen den entsprechenden Epochen voraus.
3Die Bachelorarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungs­wissenschaften angefertigt werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1287 / Nr. 158, veröffentlicht am 13. 10. 2014, geändert durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 30.8.2017.

Folgende Module müssen im Master für die Schulform Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule absolviert werden:

  • Fachdidaktik (insgesamt 14 CP)
  • Praxissemester (insgesamt 7 CP)
  • Begleitmodul Masterarbeit (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1-3 Fachdidaktik Vorlesung VO 2 3
1-3 Fachdidaktik Vorbereitungs­seminar Praxissemester (2 CP Inklusion) SE 2 6
1-3 Fachdidaktik Hauptseminar1 SE 2 5
2 Praxissemester Begleit­seminar Praxissemester SE 2 4
2 Praxissemester Ring­vorlesung: Forschungs­methoden und theoretische Grundlagen: Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion (3 CP Inklusion) VO 2 3
2 Begleit­modul Masterarbeit Kolloquium SE 2 3
4 Masterarbeit2 20
Summe3 12 20
1 Hauptseminar und Modulprüfung (Mündliche Prüfung) sind im 3. Semester zu absolvieren.
2Die Masterarbeit muss in einem der studierten Unterrichtsfächer oder in dem Bereich Bildungs­wissenschaften angefertigt werden.
3Ohne Masterarbeit.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 443 / Nr. 63, veröffentlicht am 08.6.2012, geändert durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 28.10.2016.

Folgende Module müssen im Bachelor für die Schulform Gymnasium und Gesamtschule absolviert werden:

  • 1. Epoche (insgesamt 12 CP)
  • 2. Epoche (insgesamt 12 CP)
  • 3. Epoche (insgesamt 12 CP)
  • 4. Epoche (insgesamt 6 CP)
  • 5. Geschichts­didaktik (insgesamt 6 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • 6. Vertiefung Geschichte I (insgesamt 12 CP)
  • 7. Vertiefung Geschichte II (insgesamt 8 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1 1. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
1 1. Epoche Übung zur Überblicks­vorlesung ÜB 2
1 1. Epoche Einführungs­seminar (Proseminar und epochen­übergreifende Einführung in das wissenschaft­liche Arbeiten) SE 2
2 2. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
2 2. Epoche Übung zur Überblicks­vorlesung ÜB 2
2 2. Epoche Proseminar SE 2
2 2. Epoche Geschichts­wissenschaftliche Textkompetenz ÜB 2
3 3. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
3 3. Epoche Übung zur Überblicks­vorlesung ÜB 2
3 3. Epoche Proseminar SE 2
3 3. Epoche Übung ÜB 2
4 4. Epoche Überblicks­vorlesung VO 2
4 4. Epoche Proseminar SE 2
5 5. Geschichts­didaktik Vorlesung Geschichts­didaktik VO 2
5 5. Geschichts­didaktik Didaktikum SE 2
5 Berufsfeld­praktikum1 Praktikum PR
5 Berufsfeld­praktikum1 Fach­didaktisches Begleit­seminar SE 2
5 6. Vertiefung Geschichte I2 Vorlesung VO 2
5 6. Vertiefung Geschichte I2 Hauptseminar HS 2
5 6. Vertiefung Geschichte I2 Übung ÜB 2
5 6. Vertiefung Geschichte II2 Hauptseminar HS 2
6 6. Vertiefung Geschichte II2 Kolloquium SE 2
6 Bachelorarbeit3 8
Summe4 40 65
Es muss in jeder Epoche (Alte Geschichte, Mittelalter, Frühe Neuzeit, Neuere und Neueste Zeit) ein Grundlagen­modul studiert werden. Die Module 1-4 können in beliebiger Reihenfolge studiert werden. Ein Modul sollte innerhalb eines Studienjahres abgeschlossen werden.
1Das Modul Berufsfeld­praktikum kann entweder im Fach Geschichte oder im 2. Studienfach absolviert werden.
2Im Vertiefungs­bereich muss jeweils ein Hauptseminar aus einem Älteren Bereich (Alte Geschichte oder Mittelalter) und ein Hauptseminar aus einem Neueren Zeitbereich (Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit) studiert werden. Die Zulassung zur Modulprüfung im Vertiefungs­modul setzt die erfolgreiche Absolvierung der Grundlagen­modulen den entsprechenden Epochen voraus.
3Die Bachelorarbeit muss in einem der studierten Unterrichts­fächer oder in dem Bereich Bildungs­wissenschaften angefertigt werden.
4Ohne Bachelorarbeit.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1291 / Nr. 159), veröffentlicht am 13.10.2014, geändert durch die fünfte Änderungsordnung, veröffentlicht am 30.8.2017.

Folgende Module müssen im Master für die Schulform Gymnasium und Gesamtschule absolviert werden:

  • Fachdidaktik (insgesamt 14 CP)
  • Praxissemester (insgesamt 4 CP)
  • Vertiefung Geschichte I (insgesamt 6 CP)
  • Vertiefung Geschichte II (insgesamt 6 CP)
  • Begleitmodul Masterarbeit (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS CP
1-2 Fachdidaktik Vorlesung VO 2 3
1-2 Fachdidaktik Vorbereitungs­seminar Praxissemester (2 CP Inklusion) SE 2 6
1-2 Fachdidaktik Hauptseminar1 SE 2 5
2 Praxissemester Begleit­seminar Praxissemester SE 2 (4)
3 Vertiefung Geschichte I2 Ring­vorlesung: Forschungs­methoden und theoretische Grundlagen: Interkulturelle Geschichte - Heterogenität - Inklusion (3 CP Inklusion) VO 2 3
3 Vertiefung Geschichte I2 Hauptseminar SE 2 3
3 Vertiefung Geschichte II2 Hauptseminar SE 2 4
3 Vertiefung Geschichte II2 Übung ÜB 2 2
4 Begleitmodul Masterarbeit Kolloquium SE 2 3
5 Masterarbeit3 20
Summe4 18 29
1 Das Hauptseminar ist im 1. Semester zu besuchen; die Hausarbeit ist im 2. Semester zu erstellen.
2Es muss ein Vertiefungsmodul aus einem Älteren Zeitbereich (Alte Geschichte oder Mittelalter) und ein Vertiefungsmodul aus einem Neuen Zeitbereich (Frühe Neuzeit oder Neuere und Neueste Geschichte) gewählt werden.
3Die Masterarbeit muss in einem der studierten Unterrichts­fächer oder in dem Bereich Bildungs­wissenschaften angefertigt werden.
4Ohne Masterarbeit.

Verwandte Seiten

Studienstruktur


Dieser Artikel ist gültig bis 2018-04-01