Ba-Ma(LABG2016): Musik
Zeile 1.471: | Zeile 1.471: | ||
[[Category:Fächer]] | [[Category:Fächer]] | ||
− | {{Gültigkeit|Datum=2020-11-24|KOMMENTAR=Tim kümmert sich um Tabellen}} | + | {{Gültigkeit|Datum=2020-11-24|KOMMENTAR=Tim kümmert sich um Tabellen, in Kontakt mit der Folkwang}} |
Version vom 21. September 2020, 14:21 Uhr
Adresse | Klemensborn 39 | |
45239 Essen | ||
Ansprechpartner*innen | Alexandra Kiene, Jennifer Schwarzer & Nadine Knobloch | |
Raum | W 014 | |
Sprechzeiten | Sprechzeiten | |
Tel | 0201 4903-234 (Kiene) | |
0201 4903-233 (Schwarzer) | ||
0201 4903-295 (Knobloch) | ||
kiene@folkwang-uni.de | ||
schwarzer@folkwang-uni.de | ||
knobloch@folkwang-uni.de | ||
Webseite | Webseite |
Inhaltsverzeichnis
Allgemeine Informationen
Das Studium erfolgt in Kooperation zwischen der Folkwang Universität der Künste und der Universität Duisburg-Essen.
Die bildungswissenschaftlichen Studien sowie der Studienbereich Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) werden in den Lehramts-Studiengängen an der Universität Duisburg-Essen belegt.
Hinweise zur Bewerbung
Es ist nur noch eine Bewerbung für die Bachelor-Lehramtsstudiengänge möglich. Für die Studiengänge Staatsexamen Lehramt ist keine Bewerbung mehr möglich.
Nähere Informationen zu Bewerbungsfristen, Studienvoraussetzungen und Eignungsprüfungen findest du auf der Webseite der Folkwang-Universität.
Wenn du das Fach Musik an der Folkwang-Universität der Künste als Kombinationsfach gewählt hast, besteht für das Lehramt an Grundschulen die Möglichkeit, im Vergabeverfahren für die Pflichtfächer Lernbereich I - Sprachliche Grundbildung und Lernbereich II - Mathematische Grundbildung mit einer verbesserten Note (Verbesserung um 0,8) berücksichtigt zu werden.
Voraussetzung hierfür ist, dass du die entsprechende Frage innerhalb der Online-Bewerbung mit "Ja" beantwortet hast und der Zulassungsbescheid für das Fach Musik Lehramt an Grundschulen der Folkwang-Universität bis zum Bewerbungsschluss bei unserer Hochschule eingereicht hast.[1]
Eignungsprüfung, Fachprüfungsordnungen, Modulhandbücher
Gehe hierfür auf die auf der Übersichtsseite zum Thema Lehramt Musik und wähle deinen jeweiligen Studiengang innerhalb der Folkwang Universität aus.
Die Eignungsprüfung ist nur noch für das Fach Musik möglich. Die Bewerbung für die Eignungsprüfung hat online über die Folkwang-Universität immer bis zum 15. März zu erfolgen. Die Eignungsprüfung findet dann in den ersten Maiwochen statt.
Aufbau des Studiums für das Lehramt G
Bachelor
Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 310, veröffentlicht am 17. Januar 2018.
Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
---|---|---|
I Künstlerisches Basismodul | 8 | |
IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung | 8 | (1) Klausur (120 Minuten), (2) Hausarbeit (8-10 Seiten) |
II.1 Künstlerisches Kernmodul 1 | 8 | (1) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel (Liedbegleitung, 20 Minuten), (2) Je nach Wahl des zentralen Faches: Vorspiel oder Vorsingen (15 Minuten), (3) Mediale Präsentation eines selbst erstellten Musikstücks (5-10 Minuten) |
III.1 Chorarbeit 1 | 6 | |
II.2 Künstlerisches Kernmodul 2 | 5 | (1) PP: Künstlerischer Vortrag "Zentrales Fach" und "Gesang" (insgesamt 25 Minuten) |
III.2 Chorarbeit 2 | 6 | (1) PP: Chorprobe (20 Minuten) |
V Berufsfeldpraktikum | 6 | (1) Hausarbeit (10-15 Seiten) oder mündliche Prüfung (30 Minuten) |
Bachelorarbeit | 8 |
Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | a) Gesang | 2 x 0,5 | 2 |
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | b) Zentrales Fach | 2 x 0,75 | 2 |
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | c) Klavier/Liedbegleitung | 2 x 0,75 | 2 |
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | d) Gehörbildung | 2 x 1 | 2 |
1-2 | IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Einführung in musikpädagogisches Denken | 1 x 2 | 2 |
1-2 | IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Grundlagen der Musikgeschichte | 2 x 2 | 4 |
3 | IV Musikwissenschaft und musikalische Bildung | c) Diagnose und Förderung | 1 x 2 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | a) Gesang | 1 x 2 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | b) Zentrales Fach | 2 x 2 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier/Liedbegleitung | 2 x 2 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | d) Komponieren für die berufliche Praxis/Gehörbildung | 2 x 0,75 | 2 |
3-4 | III.1 Chorarbeit | a) Kinderchorleitung 1 | 2 x 1 | 2 |
3-4 | III.1 Chorarbeit | b) Übungsensemble 1 | 2 x 2 | 2 |
3-4 | III.1 Chorarbeit | c) Chorsingen 1 | 2 x 2 | 2 |
4-5 | V Berufsfeldpraktikum1 | a) Begleitveranstaltung | 1 x 2 | 3 |
4-5 | V Berufsfeldpraktikum1 | b) Praxisaufenthalt | 3 | |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | a) Gesang | 2 x 0,5 | 2 |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | b) Zentrales Fach | 2 x 0,75 | 2 |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | c) Rhythmisches Training | 1 x 2 | 1 |
5-6 | III.2 Chorarbeit | a) Kinderchorleitung 2 | 2 x 1 | 2 |
5-6 | III.2 Chorarbeit | b) Übungsensemble 2 | 2 x 2 | 2 |
5-6 | III.2 Chorarbeit | c) Chorsingen 2 | 2 x 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit2 | 8 | ||
Summe3 | 47 |
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum ist in einem der Lernbereiche abzuleisten.
- 2Die Bachelorarbeit kann entweder im Lernbereich Musik oder dem 2. oder 3. Lernbereich oder in den Bildungswissenschaften absolviert werden.
- 3Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 326, veröffentlicht am 25. Juli 2018.
Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
---|---|---|
I.1 Musikunterricht in der Grundschule 1 | 6 | |
II.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 1 | 4 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 12 | (1) Mündliche Prüfung (max. 30 Minuten) |
I.2 Musikunterricht in der Grundschule 2 | 9 | (1) PP: Künstlerische Performance (10 Minuten), (2) PP oder schriftliche Hausarbeit oder Mappe oder mediale Präsentation, (3) PP: Leitung einer musikalischen Gestaltungsarbeit (20-90 Minuten), (4) PP: Gitarre: Liedbegleitung (10 Minuten) |
II.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | 3 | (1) Schriftliche Hausarbeit (5-10 Minuten) |
IV Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 9 | |
Masterarbeit | 20 |
Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
1 | I.1 Musikunterricht in der Grundschule | a) Sprechen | 1 x 1 | 1 |
1 | I.1 Musikunterricht in der Grundschule | b) Musik und Bewegung 1 | 1 x 2 | 1 |
1 | I.1 Musikunterricht in der Grundschule | c) Wahlpflicht 1 | 1 x 2 | 2 |
1 | I.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | d) Komponieren für die berufliche Praxis | 1 x 1 | 1 |
1 | I.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | e) Literaturkunde: Musik für Kinder | 1 x 1 | 1 |
1 | II.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Vertiefung Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
1 | II.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten | 1 x 2 | 2 |
2 | III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitveranstaltung Musik | 1 x 2 | 3 |
3-4 | I.2 Musikunterricht in der Grundschule | a) Musik und Bewegung 2 | 1 x 2 | 1 |
3-4 | I.2 Musikunterricht in der Grundschule | b) Wahlpflicht 2 | 1 x 2 | 2 |
3-4 | I.2 Musikunterricht in der Grundschule | c) Musikalische Praxis in der Grundschule: Kinderchorleitung, ausgewählte Themen | 2 x 2 | 4 |
3-4 | I.2 Musikunterricht in der Grundschule | d) Gitarre | 2 x 0,75 | 2 |
3 | II.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Ausgewählte Themen der Musikpädagogik | 1 x 2 | 2 |
3 | II.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Literatur- und Interpretationskunde | 1 x 1 | 1 |
4 | IV Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Lernbereich | 1 x 2 | 3 |
4 | Masterarbeit1 | 20 | ||
Summe2 | 28 |
- 1Kann im Lernbereich Musik, 2. oder 3. Lernbereich oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 2Ohne Schulpraxis und Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Bachelor
Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 319, veröffentlicht am 01. Februar 2018.
Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
---|---|---|
I Künstlerisches Basismodul | 9 | |
III.1 Dirigieren/Musiktheorie 1 | 10 | |
IV.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 1 | 6 | (1) Klausur (120 Minuten) |
II.1 Künstlerisches Kernmodul 1 | 6 | (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: Vorspiel oder Vorsingen (15 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen oder Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten) |
III.2 Dirigieren/Musiktheorie 2 | 10 | (1) PP: Chorprobe (20 Minuten), (2) Test zur Gehörbildung (30 Minuten), (3) Mediale Präsentation eines selbst erstellten Musikstücks (10-20 Minuten) |
V Musikunterricht und Diversität | 4 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
VI Berufsfeldpraktikum | 6 | |
II.2 Künstlerisches Kernmodul 2 | 9 | (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: Vorspiel oder Vorsingen (30 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten) |
IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 2 | 5 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
Bachelorarbeit | 8 |
Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | a) Zentrales Fach | 2 x 0,75 | 2 |
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | b) Gesang | 2 x 0,5 | 2 |
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | c) Klavier | 2 x 0,5 | 2 |
1-2 | I Künstlerisches Basismodul | d) Bandarbeit, Big-Band-/Ensembleleitung | 2 x 1 | 2 |
2 | I Künstlerisches Basismodul | e) Rhythmisches Training | 1 x 1 | 1 |
1-2 | III.1 Dirigieren/Musiktheorie | a) Stimmbildung/Kinderchorleitung | 2 x 0,5 | 1 |
1-2 | III.1 Dirigieren/Musiktheorie | b) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 1 | 2 x 0,5 | 1 |
1-2 | III.1 Dirigieren/Musiktheorie | c) Übungsensemble 1 | 2 x 2 | 2 |
1-2 | III.1 Dirigieren/Musiktheorie | d) Chorsingen 1 | 2 x 2 | 2 |
1-2 | III.1 Dirigieren/Musiktheorie | e) Gehörbildung 1 | 2 x 1 | 2 |
1-2 | III.1 Dirigieren/Musiktheorie | f) Tonsatz 1 | 2 x 1 | 2 |
1-2 | IV.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Grundlagen der Musikgeschichte | 2 x 2 | 4 |
1-2 | IV.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Einführung in musikpädagogisches Denken | 1 x 2 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | a) Zentrales Fach | 2 x 0,75 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | b) Gesang | 2 x 0,5 | 2 |
3-4 | II.1 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier | 2 x 0,5 | 2 |
3-4 | III.2 Dirigieren/Musiktheorie | a) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 2 | 2 x 1 | 1 |
3-4 | III.2 Dirigieren/Musiktheorie | b) Übungsensemble 2 | 2 x 2 | 2 |
3-4 | III.2 Dirigieren/Musiktheorie | c) Chorsingen 2 | 1 x 2 | 1 |
3-4 | III.2 Dirigieren/Musiktheorie | d) Gehörbildung 2 | 2 x 1 | 2 |
3-4 | III.2 Dirigieren/Musiktheorie | e) Tonsatz 2 | 2 x 2 | 4 |
3 | V Musikunterricht und Diversität | a) Diagnose und Förderung | 1 x 2 | 2 |
4 | V Musikunterricht und Diversität | b) Musikalische Praxis i. d. Sekundarstufe I | 1 x 2 | 2 |
4-5 | Berufsfeldpraktikum1 | a) Begleitveranstaltung | 1 x 2 | 3 |
4-5 | Berufsfeldpraktikum1 | b) Praxisaufenthalt | 3 | |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | a) Zentrales Fach | 1 x 0,75 | 2 |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | b) Gesang | 2 x 0,5 | 2 |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier | 2 x 0,5 | 2 |
5-6 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | d) Tonsatz | 2 x 1 | 1 |
5 | II.2 Künstlerisches Kernmodul | e) Sprechen | 1 x 1 | 1 |
5 | IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Literatur- und Interpretationskunde | 1 x 1 | 1 |
5 | IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Einführung Musikethnologie | 1 x 2 | 2 |
6 | IV.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | c) Vertiefung Musikpädagogik | 1 x 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit2 | 8 | ||
Summe3 | 65 |
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum ist in einem der Unterrichtsfächer abzuleisten.
- 2Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 3Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 271, veröffentlicht am 02. August 2018.
Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
---|---|---|
I Wahlpflicht Musiktheorie | 4 | (1) Referat (30 Minuten) oder schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) oder Lehrprobe (30 Minuten) oder Präsentation (10 Minuten) |
II Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | 5 | (1) Schriftliche Hausarbeit (5-10 Seiten) |
III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 12 | (1) Mündliche Prüfung (30 Minuten) |
IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | 8 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
IV Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 9 | |
Masterarbeit | 20 |
Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
1 | I Wahlpflicht Musiktheorie | a) Wahlpflicht Musiktheorie 1 | 1 x 2 | 2 |
1 | I Wahlpflicht Musiktheorie | a) Wahlpflicht Musiktheorie 2 | 1 x 2 | 2 |
1 | II Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | a) Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten | 1 x 2 | 2 |
1 | II Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | b) Ausgewählte Themen der Musikpädagogik | 1 x 2 | 3 |
2 | III Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitveranstaltung Musik | 1 x 2 | 4 |
3 | IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | a) Historische Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
3 | IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | b) Systematische Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
3 | IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | c) Vertiefung Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
3 | IV Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | d) Analyse | 1 x 2 | 2 |
4 | V Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichtsfach | 1 x 2 | 3 |
4 | - | Masterarbeit1 | - | 20 |
- | - | Summe2 | - | 24 |
- 1Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 2Ohne Schulpraxis und Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Bachelor
Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 313, veröffentlicht am 01. Februar 2018.
Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
---|---|---|
I Künstlerisches Kernmodul 1 | 13 | (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: PP: (Vorspiel oder Vorsingen oder Chorprobe) oder mediale Präsentation (20 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (25 Minuten) |
II.1 Dirigieren/Musiktheorie 1 | 6 | (1) Klausur (120 Minuten) |
III.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | 6 | (1) Klausur (120 Minuten) |
I.2 Künstlerisches Kernmodul 2 | 12 | (1) Je nach Wahl des zentralen Fachs: PP: (Vorspiel oder Vorsingen oder Chorprobe) oder mediale Präsentation (30 Minuten), (2) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten) |
II.2 Dirigieren/Musiktheorie | 10 | (1) PP: Chorprobe (20 Minuten), (2) Test zur Gehörbildung (30 Minuten), (3) Mappe mit Tonsatzarbeiten |
III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung 2 | 9 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) zu Diagnose und Förderung, (2) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) zu Vertiefung Musikpädagogik oder Vertiefung Musikwissenschaft |
IV Berufsfeldpraktikum | 6 | |
II.3 Dirigieren/Musiktheorie 3 | 8 | (1) Orchester- oder Big-Band-Probe (20 Minuten), (2) Mediale Präsentation von Eigenkompositionen (10-20 Minuten), (3) Schriftliche Hausarbeit zur Analyse (8-10 Seiten) |
Bachelorarbeit | 8 |
Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | a) Zentrales Fach | 3 x 1 | 6 |
1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | b) Gesang | 3 x 0,5 | 3 |
1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier | 3 x 0,75 | 3 |
2 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | d) Rhythmisches Training | 1 x 1 | 1 |
1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | a) Stimmbildung/Kinderchorleitung | 2 x 0,5 | 1 |
1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | b) Dirigiertechnik/(Proben-)methodik 1 | 2 x 0,5 | 1 |
1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | c) Übungsensemble 1 | 2 x 2 | 2 |
1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | d) Chorsingen 1 | 2 x 2 | 2 |
1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | e) Gehörbildung 1 | 2 x 1 | 2 |
1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | f) Tonsatz 1 | 2 x 1 | 2 |
1-2 | III.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Grundlagen der Musikgeschichte | 2 x 2 | 4 |
1 | III.1 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Einführung in musikpädagogisches Denken | 1 x 2 | 2 |
3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | a) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 2 | 2 x 0,5 | 1 |
3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | b) Übungsensemble 2 | 2 x 2 | 2 |
3 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | c) Chorsingen 1 | 1 x 2 | 1 |
3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | d) Gehörbildung 2 | 2 x 1 | 2 |
3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | e) Tonsatz 2 | 2 x 2 | 2 |
3 | III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | a) Literatur-/Interpretationskunde | 1 x 1 | 1 |
3 | III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | b) Einführung in die Systematische Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
4 | III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | c) Diagnose und Förderung (Unterrichtsevaluation) | 1 x 2 | 2 |
4 | III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | d) Vertiefung Musikpädagogik | 1 x 2 | 2 |
4-5 | IV Berufsfeldpraktikum1 | a) Begleitveranstaltung | 1 x 2 | 3 |
4-5 | IV Berufsfeldpraktikum1 | b) Praxisaufenthalt | 3 | |
5 | III.2 Musikwissenschaft und musikalische Bildung | d) Vertiefung Musikwissenschaf | 1 x 2 | 2 |
4-6 | I.2 Künstlerisches Kernmodul | a) Zentrales Fach | 3 x 1 | 6 |
4-6 | I.2 Künstlerisches Kernmodul | b) Gesang | 3 x 0,5 | 3 |
4-6 | I.2 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier | 3 x 0,75 | 3 |
5-6 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | a) Orchesterleitung oder Big-Band-Leitung | 2 x 1 | 2 |
5-6 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | b) Komponieren für die berufliche Praxis | 2 x 2 | 4 |
5 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | c) Analyse | 1 x 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit2 | 8 | ||
Summe3 | 74 |
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum ist in einem der Unterrichtsfächer abzuleisten.
- 2Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 3Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 327, veröffentlicht am 02. August 2018.
Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:
Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
---|---|---|
I Künstlerisches Aufbaumodul | 4 | (1) Referat (30 Minuten) oder Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) oder Lehrprobe (30 Minuten) |
II Musiktheorie und Musikunterricht | 5 | (1) Schriftliche Hausarbeit (5-10 Seiten) |
III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | 6 | (1) Schriftliche Arbeit zur Didaktischen Gegenstandsanalyse (10-15 Seiten) |
IV Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 12 | (1) Mündliche Prüfung (30 Minuten) |
V Künstlerisches Vertiefungsmodul | 6 | (1) Vorsprechen (10 Minuten), (2) Vorspiel oder Präsentation (10 Minuten), (3) PP: Präsentation eines Bühnenprojektes (10-20 Minuten) |
VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | 6 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
VII Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 9 | |
Masterarbeit | 20 |
Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
---|---|---|---|---|
1 | I Künstlerisches Aufbaumodul | a) Bandarbeit 1 | 1 x 2 | 2 |
1 | I Künstlerisches Aufbaumodul | b) Wahlpflicht 1.1 | 1 x 1 | 1 |
1 | I Künstlerisches Aufbaumodul | c) Wahlpflicht 2 | 1 x 1 | 1 |
1 | II Musiktheorie und Musikunterricht | a) Didaktik der Musiktheorie | 1 x 2 | 2 |
1 | II Musiktheorie und Musikunterricht | b) Wahlpflicht 3 | 1 x 2 | 2 |
1 | III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | a) Didaktische Gegenstandsanalyse | 1 x 2 | 2 |
1 | III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | b) Ausgewählte Themen der Musikpädagogik | 1 x 2 | 2 |
2 | III Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik | c) Schriftliche Arbeit zur ?Didaktischen Gegenstandsanalyse? | 2 | |
2 | IV Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Begleitveranstaltung Musik | 1 x 2 | 4 |
3 | V Künstlerisches Vertiefungsmodul | a) Sprechen | 1 x 1 | 1 |
3 | V Künstlerisches Vertiefungsmodul | b) Bandarbeit 2 | 1 x 2 | 2 |
3 | V Künstlerisches Vertiefungsmodul | c) Wahlpflicht 1.2 | 1 x 2 | 2 |
3 | V Künstlerisches Vertiefungsmodul | d) Rythmisches Training | 1 x 1 | 1 |
3 | VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | a) Systematische Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
3 | VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | b) Musikethnologie | 1 x 2 | 2 |
3 | VI Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft | c) Historische Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
4 | VII Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichtsfach | 1 x 2 | 3 |
4 | Masterarbeit1 | - | 20 | - |
Summe2 | 33 |
- 1Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 2Ohne Schulpraxis und Masterarbeit.
Musik als Einzelfach
Musik als Einzelfach kann für die Schulform Gymnasium und Gesamtschule nicht mehr studiert werden, da der Studiengang eingestellt worden ist. Lediglich Studierende, die bereits für Musik als Einzelfach eingeschrieben sind, können dieses vollenden. Weitere Informationen dazu findest du auf der Website des ABZ.
Verwandte Seiten
Quelle
Dieser Artikel ist gültig bis 2020-11-24