Staatsexamen: Englisch

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(Rotationsplan)
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*<blank text="Institut">http://www.uni-due.de/anglistik/</BLANK>
 
*<blank text="Institut">http://www.uni-due.de/anglistik/</BLANK>
 
*<blank text="Fachschaft">http://www.uni-due.de/fachschaft1a/</BLANK>
 
*<blank text="Fachschaft">http://www.uni-due.de/fachschaft1a/</BLANK>
*<blank text="Facebook-Auftritt der Fachschaft">https://www.facebook.com/pages/Fachschaft-1a/116190335129097</blank>
+
*<blank text="Facebook-&#8203;Auftritt der Fachschaft">https://www.facebook.com/pages/Fachschaft-1a/116190335129097</blank>
*<blank text="Moodle-Bereich der Anglistik">https://moodle2.uni-due.de/course/index.php?categoryid=532</blank>
+
*<blank text="Moodle-&#8203;Bereich der Anglistik">https://moodle2.uni-due.de/course/index.php?categoryid=532</blank>
  
 
== Deadlines, aktuelle Informationen==
 
== Deadlines, aktuelle Informationen==
 
Hier findest du <blank text="Deadlines und aktuelle Informationen">http://www.uni-due.de/anglistik/news.shtml</blank>.
 
Hier findest du <blank text="Deadlines und aktuelle Informationen">http://www.uni-due.de/anglistik/news.shtml</blank>.
  
== Beratung, Bescheinigung und Prüfungsberechtigung ==
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== Beratung, Bescheinigung und Prüfungs&shy;berechtigung ==
 
*<blank text="Auf dieser Webseite">http://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank> erfährst du, bei wem du in welcher Phase des Studiums welche Beratung in der Anglistik erhälst.  
 
*<blank text="Auf dieser Webseite">http://www.uni-due.de/anglistik/general_counselling.shtml</blank> erfährst du, bei wem du in welcher Phase des Studiums welche Beratung in der Anglistik erhälst.  
 
*Für Informationen zu [[Scheine]]n/Modulhandbüchern, schau bitte [[Scheine|hier]] nach.
 
*Für Informationen zu [[Scheine]]n/Modulhandbüchern, schau bitte [[Scheine|hier]] nach.
*Für Informationen zu [[Staatsexamen:Prüfungsberechtigung|Prüfungsberechtigungen]], schau bitte [[Staatsexamen:Prüfungsberechtigung|hier]] nach.
+
*Für Informationen zu [[Staatsexamen:Prüfungsberechtigung|Prüfungs&shy;berechtigungen]], schau bitte [[Staatsexamen:Prüfungsberechtigung|hier]] nach.
  
== Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, etc. ==
+
== Studien&shy;verlaufspläne, Modulhandbücher, etc. ==
Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: <BLANK text="Studienpläne, Modulhandbücher, etc.">http://www.uni-due.de/anglistik/la_2003_gi.shtml</BLANK>.
+
Studien&shy;verlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: <BLANK text="Studienpläne, Modulhandbücher, etc.">http://www.uni-due.de/anglistik/la_2003_gi.shtml</BLANK>.
  
 
== Aufbau des Studiums für das Lehramt GHR==
 
== Aufbau des Studiums für das Lehramt GHR==
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|ort=Essen
 
|ort=Essen
 
|raum=R12 R05 A34
 
|raum=R12 R05 A34
|sprechzeiten=Di und Do 10:00 - 12:00 Uhr, Mi 12:00 - 14:00 Uhr
+
|sprechzeiten=<blank text="Sprechzeiten">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/anglistik/office_hours.pdf</blank>
 
|ansprechpartnerin=Dr. Michaela Meyer
 
|ansprechpartnerin=Dr. Michaela Meyer
 
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     <td>Modul I: Language Practice</td>
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+
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     <td>Modul VII: Teaching Anglophone Cultures</td>
 
     <td>Modul VII: Teaching Anglophone Cultures</td>
     <td>„Language Learning & Technology”<br>''oder''<br> „Language Learning & Linguistics“<br>''oder''<br> „Language Learning & Literary/Authentic Texts“<br>''oder''<br> „Bilingual&shy;/Content Language Integrated Learning“</td>
+
     <td>„Language Learning & Technology”<br>''oder''<br> „Language Learning & Linguistics“<br>''oder''<br> „Language Learning & Literary/Authentic Texts“<br>''oder''<br> „Bilingual/&#8203;Content Language Integrated Learning“</td>
 
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     <td>3</td>
 
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+
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+
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     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
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</footable>
 
</footable>
 
Erläuterungen:
 
Erläuterungen:
*Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literaturwissenschaft.
+
*Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur&shy;wissenschaft.
*Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II und III voraus. In Modul III ist eine Modulhausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
+
*Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II und III voraus. In Modul III ist eine Modul&shy;hausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprach&shy;nachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
*Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI und VII voraus. In Modul VI ist eine Modulhausarbeit zu schreiben, in Modul VII der Praktikumsbericht zu den Schulpraktischen Studien.
+
*Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI und VII voraus. In Modul VI ist eine Modul&shy;hausarbeit zu schreiben, in Modul VII der Praktikums&shy;bericht zu den Schul&shy;praktischen Studien.
  
 
Im Staatsexamen gilt folgende Regelung:
 
Im Staatsexamen gilt folgende Regelung:
Die Schwerpunktsetzung in Modul VI legt den Schwerpunkt für die fachwissenschaftliche Prüfung im Staatsexamen fest (Literaturwissenschaft oder Linguistik).
+
Die Schwerpunkt&shy;setzung in Modul VI legt den Schwerpunkt für die fach&shy;wissenschaftliche Prüfung im Staatsexamen fest (Literatur&shy;wissenschaft oder Linguistik).
*Wird Literaturwissenschaft gewählt, ist im Hauptseminar in Modul VII der Schwerpunkt Sprachdidaktik zu wählen, der dann laut Studienordnung auch Prüfungsschwerpunkt für die fachdidaktische Prüfung ist.
+
*Wird Literatur&shy;wissenschaft gewählt, ist im Hauptseminar in Modul VII der Schwerpunkt Sprachdidaktik zu wählen, der dann laut Studien&shy;ordnung auch Prüfungs&shy;schwerpunkt für die fach&shy;didaktische Prüfung ist.
*Wird Linguistik gewählt, ist im Hauptseminar in Modul VII der Schwerpunkt Literaturdidaktik zu wählen, der dann laut Studienordnung auch Prüfungsschwerpunkt für die fachdidaktische Prüfung ist.
+
*Wird Linguistik gewählt, ist im Hauptseminar in Modul VII der Schwerpunkt Literatur&shy;didaktik zu wählen, der dann laut Studienordnung auch Prüfungs&shy;schwerpunkt für die fachdidaktische Prüfung ist.
  
 
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}==
 
==Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkGyGe}}==
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   </tr>
 
   </tr>
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+
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     <td>WiSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
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+
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     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
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+
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<tr>
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     <td>3</td>
 
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   </tr>
<tr>
+
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     <td>3</td>
 
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   </tr>
<tr>
+
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     <td>3</td>
 
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     <td>Modul VII: Teaching Anglophone Cultures</td>
     <td>„Language Learning & Technology”<br>''oder''<br> „Language Learning & Linguistics“<br>''oder''<br> „Language Learning & Literary/Authentic Texts“<br> ''oder''<br> „Bilingual&shy;/Content Language Integrated Learning“</td>
+
     <td>„Language Learning & Technology”<br>''oder''<br> „Language Learning & Linguistics“<br>''oder''<br> „Language Learning & Literary/Authentic Texts“<br> ''oder''<br> „Bilingual/&#8203;Content Language Integrated Learning“</td>
 
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     <td>{{AbkSE}}</td>
 
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+
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<tr>
+
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     <td>4</td>
 
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   </tr>
<tr>
+
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>SoSe</td>
Zeile 539: Zeile 539:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 547: Zeile 547:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 555: Zeile 555:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 563: Zeile 563:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
Zeile 576: Zeile 576:
 
Erläuterungen:
 
Erläuterungen:
 
*Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
 
*Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
*Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literaturwissenschaft.
+
*Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur&shy;wissenschaft.
*Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV und V voraus. In den Modulen IV und V ist eine Modulhausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch, das Latinum und eine weitere moderne Fremdsprache).
+
*Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV und V voraus. In den Modulen IV und V ist eine Modul&shy;hausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch, das Latinum und eine weitere moderne Fremdsprache).
*Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI, VII, VIII und IX voraus. In den Modulen VI, VIII und IX ist eine Modulhausarbeit zu schreiben, in Modul VII der Praktikumsbericht zu den Schulpraktischen Studien.
+
*Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI, VII, VIII und IX voraus. In den Modulen VI, VIII und IX ist eine Modul&shy;hausarbeit zu schreiben, in Modul VII der Praktikums&shy;bericht zu den Schulpraktischen Studien.
  
 
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkBK}} ==
 
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkBK}} ==
Zeile 600: Zeile 600:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 608: Zeile 608:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
     <td>Skills-Focused Language Course I</td>
+
     <td>Skills-&#8203;Focused Language Course I</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
     <td>Skills-Focused Language Course II</td>
+
     <td>Skills-&#8203;Focused Language Course II</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
  <tr>
+
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     <td>1</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 632: Zeile 632:
 
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     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>1</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
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Zeile 640: Zeile 640:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>1</td>
 
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Zeile 648: Zeile 648:
 
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     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>1</td>
 
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     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
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     <td>1</td>
 
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     <td>SoSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
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Zeile 672: Zeile 672:
 
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     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
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     <td>2</td>
 
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     <td>WiSe</td>
Zeile 680: Zeile 680:
 
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     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 688: Zeile 688:
 
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     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 696: Zeile 696:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 704: Zeile 704:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
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     <td>SoSe</td>
Zeile 712: Zeile 712:
 
     <td>2</td>
 
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 720: Zeile 720:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 728: Zeile 728:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
Zeile 758: Zeile 758:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 766: Zeile 766:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 774: Zeile 774:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 782: Zeile 782:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
  <tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>Modul VII: Teaching Anglophone Cultures</td>
 
     <td>Modul VII: Teaching Anglophone Cultures</td>
     <td>„Language Learning & Technology“<br> ''oder''<br> „Language Learning & Linguistics“<br> ''oder''<br> „Language Learning & Literary/Authentic Texts“<br> ''oder''<br> „Bilingual&shy;/Content Language Integrated Learning”</td>
+
     <td>„Language Learning & Technology“<br> ''oder''<br> „Language Learning & Linguistics“<br> ''oder''<br> „Language Learning & Literary/&#8203;Authentic Texts“<br> ''oder''<br> „Bilingual/&#8203;Content Language Integrated Learning”</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>{{AbkSE}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 798: Zeile 798:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 806: Zeile 806:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 814: Zeile 814:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 822: Zeile 822:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 830: Zeile 830:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 838: Zeile 838:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 846: Zeile 846:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 854: Zeile 854:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 862: Zeile 862:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 870: Zeile 870:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>4</td>
 
     <td>4</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 878: Zeile 878:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
Zeile 891: Zeile 891:
 
Erläuterungen:
 
Erläuterungen:
 
*Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
 
*Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
*Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literaturwissenschaft.
+
*Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur&shy;wissenschaft.
*Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV und V voraus. In den Modulen IV und V ist eine Modulhausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
+
*Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV und V voraus. In den Modulen IV und V ist eine Modul&shy;hausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprach&shy;nachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
*Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI, VII, VIII und IX voraus. In den Modulen VIII und IX ist eine Modulhausarbeit zu schreiben. Ist Englisch das erste Fach, ist außerdem ein Praktikumsbericht zu den Schulpraktischen Studien in Modul VII zu schreiben.
+
*Der Abschluss des Haupt&shy;studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI, VII, VIII und IX voraus. In den Modulen VIII und IX ist eine Modulhausarbeit zu schreiben. Ist Englisch das erste Fach, ist außerdem ein Praktikums&shy;bericht zu den Schulpraktischen Studien in Modul VII zu schreiben.
  
 
== Erweiterungsfach Englisch, Lehramt GHR ==
 
== Erweiterungsfach Englisch, Lehramt GHR ==
Zeile 915: Zeile 915:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>1</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 923: Zeile 923:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
     <td>Skills-Focused Language Course I</td>
+
     <td>Skills-&#8203;Focused Language Course I</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>SoSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
     <td>Skills-Focused Language Course II</td>
+
     <td>Skills-&#8203;Focused Language Course II</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>2</td>
 
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   </tr>
  <tr>
+
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Zeile 947: Zeile 947:
 
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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Zeile 955: Zeile 955:
 
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   </tr>
<tr>
+
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Zeile 963: Zeile 963:
 
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   </tr>
<tr>
+
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Zeile 971: Zeile 971:
 
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
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     <td>1</td>
 
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Zeile 979: Zeile 979:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 987: Zeile 987:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 995: Zeile 995:
 
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
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Zeile 1.003: Zeile 1.003:
 
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
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     <td>SoSe</td>
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   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
Zeile 1.022: Zeile 1.022:
 
  </table>
 
  </table>
 
</footable>
 
</footable>
Erläuterungen zu Erweiterungsfächern:
+
Erläuterungen zu Erweiterungs&shy;fächern:
*Der Abschluss des Studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II und III voraus. In Modul III ist ein fachwissenschaftlicher Leistungsnachweis über eine Modulhausarbeit zu erwerben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
+
*Der Abschluss des Studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II und III voraus. In Modul III ist ein fach&shy;wissenschaftlicher Leistungs&shy;nachweis über eine Modul&shy;hausarbeit zu erwerben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
*Im Bereich [[Fachdidaktik]] ist außerdem ein Leistungsnachweis (Seminar mit Hausarbeit) aus einem Hauptseminar (Modul VII) zu erbringen.
+
*Im Bereich [[Fachdidaktik]] ist außerdem ein Leistungs&shy;nachweis (Seminar mit Hausarbeit) aus einem Hauptseminar (Modul VII) zu erbringen.
  
 
== Erweiterungsfach Englisch, Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}  ==
 
== Erweiterungsfach Englisch, Lehramt {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}}  ==
Zeile 1.046: Zeile 1.046:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
Zeile 1.054: Zeile 1.054:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
     <td>Skills-Focused Language Course I</td>
+
     <td>Skills-&#8203;Focused Language Course I</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
 
     <td>Modul I: Language Practice</td>
     <td>Skills-Focused Language Course II</td>
+
     <td>Skills-&#8203;Focused Language Course II</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>{{AbkÜB}}</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
Zeile 1.078: Zeile 1.078:
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>1</td>
 
     <td>1</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
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     <td>SoSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
     <td>SoSe</td>
 
     <td>SoSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
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   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
 
   <th data-hide="phone,tablet">{{AbkSWS}}</th>
 
   </thead>
 
   </thead>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
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   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td>3</td>
 
     <td>3</td>
 
     <td>WiSe</td>
 
     <td>WiSe</td>
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     <td>2</td>
 
     <td>2</td>
 
   </tr>
 
   </tr>
<tr>
+
  <tr>
 
     <td></td>
 
     <td></td>
 
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  </table>
 
</footable>
 
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Erläuterungen zu Erweiterungsfächern
+
Erläuterungen zu Erweiterungs&shy;fächern
 
*Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
 
*Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
*Vorlesung und Seminar sollten demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literaturwissenschaft.
+
*Vorlesung und Seminar sollten demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur&shy;wissenschaft.
*Der Abschluss des Studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der [[Modul]]e I, II, IV, V und VI voraus. In [[Modul]] IV, V oder VI ist über eine Modulhausarbeit ein [[Leistungsnachweis]] zu erwerben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch, Latinum und eine weitere moderne Fremdsprache für {{AbkGyGe}}, Englisch und eine weitere Fremdsprache für {{AbkBK}}).
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*Der Abschluss des Studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der [[Modul]]e I, II, IV, V und VI voraus. In [[Modul]] IV, V oder VI ist über eine Modul&shy;hausarbeit ein [[Leistungsnachweis]] zu erwerben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch, Latinum und eine weitere moderne Fremdsprache für {{AbkGyGe}}, Englisch und eine weitere Fremdsprache für {{AbkBK}}).
*Im Bereich [[Fachdidaktik]] ist außerdem ein Leistungsnachweis (Seminar mit Hausarbeit) aus einem Hauptseminar ([[Modul]] VII) zu erbringen.
+
*Im Bereich [[Fachdidaktik]] ist außerdem ein Leistungs&shy;nachweis (Seminar mit Hausarbeit) aus einem Hauptseminar ([[Modul]] VII) zu erbringen.
  
 
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Version vom 28. Juli 2017, 11:27 Uhr


Informationen, die die auslaufenden Lehramtsstudiengänge nach LPO 2003 (Staatsexamen) betreffen, werden wir künftig mit zurückgestellter Priorität überarbeiten. Bei individuellen Fragen könnt ihr euch an die Studienberatung wenden.

Präsenz des Studiengangs

Deadlines, aktuelle Informationen

Hier findest du Deadlines und aktuelle Informationen .

Beratung, Bescheinigung und Prüfungs­berechtigung

Studien­verlaufspläne, Modulhandbücher, etc.

Studien­verlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente für alle Schulformen findest du unter dem folgenden Link: Studienpläne, Modulhandbücher, etc. .

Aufbau des Studiums für das Lehramt GHR

Diese und weitere Informationen  sind auch auf der Webseite der Anglistik zu finden.


Fachberatung Anglistik, LPO 2003
Adresse Universitätsstr. 12 
Essen
Ansprech­partner*in Dr. Michaela Meyer
Raum R12 R05 A34
Sprechzeiten Sprechzeiten 
Tel 0201 183-4194
E-Mail michaela.meyer​@uni-due.de
Webseite Webseite 


Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 WiSe Modul I: Language Practice Foundation Course ÜB 2
1 SoSe Modul I: Language Practice Foundation Course Plus ÜB 2
2 WiSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course I ÜB 2
2 SoSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course II ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Studying and Teaching Anglophone Cultures VO 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Linguistics ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Literary Studies ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Tutorium ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to EFL Didactics ÜB 2
1 SoSe Modul III: The Contemporary Anglophone World EFL Didactics SE 2
1 SoSe Modul III: The Contemporary Anglophone World Cultural Studies SE 2
1 SoSe Modul III: The Contemporary Anglophone World Linguistics SE 2
1 SoSe Modul III: The Contemporary Anglophone World Literary Studies SE 2
Summe 26

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics
VO 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics
SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Cultural Studies SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Language Practice: ?Advanced Oral Skills? ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures ?Language Learning & Technology?
oder
?Language Learning & Linguistics?
oder
?Language Learning & Literary/Authentic Texts?
oder
?Bilingual/​Content Language Integrated Learning?
SE 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Workshop School Practice ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Kolloquium ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Language Practice: ?English in the Classroom? ÜB 2
Summe 16

Erläuterungen:

  • Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur­wissenschaft.
  • Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II und III voraus. In Modul III ist eine Modul­hausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprach­nachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
  • Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI und VII voraus. In Modul VI ist eine Modul­hausarbeit zu schreiben, in Modul VII der Praktikums­bericht zu den Schul­praktischen Studien.

Im Staatsexamen gilt folgende Regelung: Die Schwerpunkt­setzung in Modul VI legt den Schwerpunkt für die fach­wissenschaftliche Prüfung im Staatsexamen fest (Literatur­wissenschaft oder Linguistik).

  • Wird Literatur­wissenschaft gewählt, ist im Hauptseminar in Modul VII der Schwerpunkt Sprachdidaktik zu wählen, der dann laut Studien­ordnung auch Prüfungs­schwerpunkt für die fach­didaktische Prüfung ist.
  • Wird Linguistik gewählt, ist im Hauptseminar in Modul VII der Schwerpunkt Literatur­didaktik zu wählen, der dann laut Studienordnung auch Prüfungs­schwerpunkt für die fachdidaktische Prüfung ist.

Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 WiSe Modul I: Language Practice Foundation Course ÜB 2
1 SoSe Modul I: Language Practice Foundation Course Plus ÜB 2
2 WiSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course I ÜB 2
2 SoSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course II ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Studying and Teaching Anglophone Cultures VO 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Linguistics ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Literary Studies ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Tutorium ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to EFL Didactics ÜB 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Lecture VO 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Linguistics SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Cultural Studies SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Phonetics & Phonology ÜB 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies A History of British Literature and Culture
oder
A History of American Literature1
VO 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies A Survey of British Literature
oder
A Survey of American Literatur1
SE 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies Cultural Studies: Great Britain: A Survey of British Culture SE 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies Cultural Studies: An Introduction to American Civilization SE 2
Summe 34

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics2
VO 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics2
SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Cultural Studies SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Language Practice: ?Advanced Oral Skills? ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures ?Language Learning & Technology?
oder
?Language Learning & Linguistics?
oder
?Language Learning & Literary/Authentic Texts?
oder
?Bilingual/​Content Language Integrated Learning?
SE 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Workshop School Practice ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Kolloquium ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Language Practice: ?English in the Classroom? ÜB 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Linguistics SE 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Cultural Studies SE 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Language Practice: Translation ÜB 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Reading Course ÜB 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Literary Studies SE 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Cultural Studies SE 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Language Practice: ?Advanced Writing Skills? ÜB 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Reading Course ÜB 2
Summe 32

Erläuterungen:

  • Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
  • Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur­wissenschaft.
  • Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV und V voraus. In den Modulen IV und V ist eine Modul­hausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch, das Latinum und eine weitere moderne Fremdsprache).
  • Der Abschluss des Hauptstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI, VII, VIII und IX voraus. In den Modulen VI, VIII und IX ist eine Modul­hausarbeit zu schreiben, in Modul VII der Praktikums­bericht zu den Schulpraktischen Studien.

Aufbau des Studiums für das Lehramt BK

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 WiSe Modul I: Language Practice Foundation Course ÜB 2
1 SoSe Modul I: Language Practice Foundation Course Plus ÜB 2
2 WiSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course I ÜB 2
2 SoSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course II ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Studying and Teaching Anglophone Cultures VO 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Linguistics ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Literary Studies ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Tutorium ÜB 2
1 SoSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to EFL Didactics ÜB 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Lecture VO 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Linguistics SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Cultural Studies SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Phonetics & Phonology ÜB 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies A History of British Literature and Culture
oder
A History of American Literature1
VO 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies A Survey of British Literature
oder
A Survey of American Literatur1
SE 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies Cultural Studies: Great Britain: A Survey of British Culture SE 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies Cultural Studies: An Introduction to American Civilization SE 2
Summe 34

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics2
VO 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics2
SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Cultural Studies SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Language Practice: ?Advanced Oral Skills? ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures ?Language Learning & Technology?
oder
?Language Learning & Linguistics?
oder
?Language Learning & Literary/​Authentic Texts?
oder
?Bilingual/​Content Language Integrated Learning?
SE 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Workshop School Practice ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Kolloquium ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures Language Practice: ?English in the Classroom? ÜB 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Linguistics SE 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Cultural Studies SE 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Language Practice: Translation ÜB 2
4 WiSe Modul VIII: Studying Linguistics: Focus on Language Development Reading Course ÜB 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Literary Studies SE 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Cultural Studies SE 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Language Practice: ?Advanced Writing Skills? ÜB 2
4 SoSe Modul IX: Comparative Study of Anglophone Regions Reading Course ÜB 2
Summe 32

Erläuterungen:

  • Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
  • Vorlesung und Seminar sollen demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur­wissenschaft.
  • Der Abschluss des Grundstudiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV und V voraus. In den Modulen IV und V ist eine Modul­hausarbeit zu schreiben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprach­nachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
  • Der Abschluss des Haupt­studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module VI, VII, VIII und IX voraus. In den Modulen VIII und IX ist eine Modulhausarbeit zu schreiben. Ist Englisch das erste Fach, ist außerdem ein Praktikums­bericht zu den Schulpraktischen Studien in Modul VII zu schreiben.

Erweiterungsfach Englisch, Lehramt GHR

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 WiSe Modul I: Language Practice Foundation Course ÜB 2
1 SoSe Modul I: Language Practice Foundation Course Plus ÜB 2
2 WiSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course I ÜB 2
2 SoSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course II ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Studying and Teaching Anglophone Cultures VO 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Linguistics ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Literary Studies ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Tutorium ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to EFL Didactics ÜB 2
2 WiSe Modul III: The Contemporary Anglophone World EFL Didactics SE 2
2 WiSe Modul III: The Contemporary Anglophone World Cultural Studies SE 2
2 WiSe Modul III: The Contemporary Anglophone World Linguistics
oder
Literary Studies
SE 2
2 SoSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures EFL Didactics SE 2
Summe 26

Erläuterungen zu Erweiterungs­fächern:

  • Der Abschluss des Studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II und III voraus. In Modul III ist ein fach­wissenschaftlicher Leistungs­nachweis über eine Modul­hausarbeit zu erwerben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch und eine weitere Fremdsprache).
  • Im Bereich Fachdidaktik ist außerdem ein Leistungs­nachweis (Seminar mit Hausarbeit) aus einem Hauptseminar (Modul VII) zu erbringen.

Erweiterungsfach Englisch, Lehramt GyGe/BK

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
1 WiSe Modul I: Language Practice Foundation Course ÜB 2
1 SoSe Modul I: Language Practice Foundation Course Plus ÜB 2
2 WiSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course I ÜB 2
2 SoSe Modul I: Language Practice Skills-​Focused Language Course II ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Linguistics ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to Literary Studies ÜB 2
1 WiSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Tutorium ÜB 2
1 SoSe Modul II: Introduction to Anglophone Studies Grundkurs: Introduction to EFL Didactics ÜB 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Lecture SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Linguistics SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Cultural Studies SE 2
2 WiSe Modul IV: Immersion: Linguistics Phonetics & Phonology ÜB 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies A History of British Literature and Culture
oder
A History of American Literature1
VO 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies A Survey of British Literature
oder
A Survey of American Literatur1
SE 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies Cultural Studies: Great Britain: A Survey of British Culture SE 2
2 SoSe Modul V: Immersion: Literary and Cultural Studies Cultural Studies: An Introduction to American Civilization ÜB 2
Summe 32

Jahr Semester Modul Veranstaltung Veranstaltungstyp SWS
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics2
VO 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Literary Studies
oder
Linguistics2
SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Cultural Studies SE 2
3 WiSe Modul VI/1: Studying Culture and Literature / Modul VI/2: Studying Culture and Language: Varieties and Social Contexts Language Practice: ?Advanced Oral Skills? ÜB 2
3 WiSe Modul VII: Teaching Anglophone Cultures EFL Didactics SE 2
Summe 10

Erläuterungen zu Erweiterungs­fächern

  • Eine Vorlesung aus dem Bereich der britischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der amerikanischen Literatur kombiniert werden; eine Vorlesung aus dem Bereich der amerikanischen Literatur muss mit einem Seminar „Literary Studies“ aus dem Bereich der britischen Literatur kombiniert werden.
  • Vorlesung und Seminar sollten demselben Schwerpunkt angehören, also Linguistik oder Literatur­wissenschaft.
  • Der Abschluss des Studiums setzt das erfolgreiche Absolvieren der Module I, II, IV, V und VI voraus. In Modul IV, V oder VI ist über eine Modul­hausarbeit ein Leistungsnachweis zu erwerben. Hinzu kommt das Erbringen des Sprachnachweises (Englisch, Latinum und eine weitere moderne Fremdsprache für GyGe, Englisch und eine weitere Fremdsprache für BK).
  • Im Bereich Fachdidaktik ist außerdem ein Leistungs­nachweis (Seminar mit Hausarbeit) aus einem Hauptseminar (Modul VII) zu erbringen.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Dieser Artikel ist gültig bis 2017-10-10