Studienverlaufsplan:Bildungswissenschaftliches Studium Master (GyGe)
Aus LehramtsWiki
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 925 / Nr. 108, veröffentlicht am 09. Juli 2014, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 22. September 2020.
Die erziehungswissenschaftliche Komponente des Lehramtsstudiums Gymnasium und Gesamtschulen im Master setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| MA: Schule und Unterricht1 | 4 | Klausur |
| MB: Forschungswerkstatt Biwi: Schule und Unterricht forschend verstehen und entwickeln1 | 3 | Planungsskizze zum Studienprojekt |
| PS: Praxissemester | 2 bzw. 52 | mit Studienprojekt: Posterpräsentation |
| MC: Bildungsforschung1 | 7 | Klausur |
| PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | |
| Masterarbeit3 | 20 | |
| Summe4 | 17 |
- 1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
- 2Wird kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehrveranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
- 3Die Masterarbeit kann auch im zweiten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | MA: Schule und Unterricht | MA1: Schulpädagogik | VO | 2 | 2 |
| 1 | MA: Schule und Unterricht | MA2: Classroom Management | VO | 2 | 2 |
| 1-2 | MB: Forschungswerkstatt Biwi: Schule und Unterricht forschend verstehen und entwickeln | MB1: Forschungswerkstatt Biwi I (Praktikumsvorbereitung)1 | SE | 2 | 3 |
| 2 | PS: Praxissemester | PS III: Forschungswerkstatt II (Begleitung Praxissemester)2 | SE | 2 | 2 bzw. 5 |
| 3 | MC: Bildungsforschung | MC1: Struktur, Evaluation und Entwicklung des deutschen Schulsystems | BL | 2 | 2 |
| 3 | MC: Bildungsforschung | MC2: Evaluation, Monitoring und Steuerung im Bildungswesen oder MC3: Schulqualität und Schulentwicklung oder MC4: Schulorganisation und Schulrecht oder MC5: Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung |
SE | 2 | 23 |
| 3 | MC: Bildungsforschung | MC6: Professioneller Umgang mit Beanspruchung und Belastung im Lehrberuf | SE | 2 | 33 |
| 4 | PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | PHW III: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Bildungswissenschaften4 | VO oder KO5 | 2 | 3 |
- 1Fakultative Schwerpunkte: „Lehren und Lernen im Kontext von Erziehungsanforderungen“ oder „Schule als Sozialisationsraum“ oder „Schulentwicklung“ oder „Diagnose und Förderung von Lernprozess“. Im Anschluss an die Seminarteilnahme wird zu Beginn des zweiten Semesters die Planungsskizze für das Studienprojekt überarbeitet. Die Bewertung der Endfassung der Skizze stellt den Abschluss des Moduls MB dar.
- 2Erfolgreiche Teilnahme an der Lehrveranstaltung MB und den vorbereitenden Lehrveranstaltungen der Unterrichtsfächer. Die Modulteilprüfung findet in Form einer Posterpräsentation des Studienprojektes (inklusive seiner Ergebnisse und Reflexion) statt.
- 3Seminar mit Studienleistung 3 CP, anderes Seminar 2 CP.
- 4Erfolgreicher Abschluss der Module MA, MB und PS.
- 5Die Vorlesung wird besucht, wenn die Masterarbeit im Unterrichtsfach geschrieben wird. Das Kolloquium wird besucht, wenn die Masterarbeit in den Bildungswissenschaften geschrieben wird.