Studienverlaufsplan (LABG 2009):Musik Bachelor (GyGe)
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Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe
Du findest eine Übersicht der Studienstruktur für deinen Bachelor- und Masterstudiengang im LehramtsWiki.
Bachelor
Du kannst drei verschiedene Schwerpunkte wählen:
- Musikpädagogik
- Musiktheorie
- Musikwissenschaft
Das Bachelorstudium besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulprüfung |
|---|---|---|
| I.1 Künstlerisches Kernmodul | 14 | (1) Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (25 Minuten) |
| II.1 Dirigieren | 8 | |
| III.1 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | 6 | (1) Klausur (120 Minuten) |
| I.2 Künstlerisches Kernmodul | 12 | (1) PP: Kombiniertes Vorsingen und Vorspiel und Liedbegleitung (40 Minuten) |
| II.2 Dirigieren/Musiktheorie | 9 | (1) PP: Chorprobe (20 Minuten) |
| IIl.2 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | 9 | (1) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
| Dirigieren/Musiktheorie | 10 | (1) Orchester- oder Big-Band-Probe (20 Minuten), (2) Mediale Präsentation von Eigenkompositionen (10-20 Minuten), (3) Schriftliche Hausarbeit (8-10 Seiten) |
| Berufsfeldpraktikum | 6 | |
| Bachelorarbeit | 8 |
| Semester | Modul | Veranstaltung | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|
| 1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | a) Zentrales Fach | 3 x 1 | 6 |
| 1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | b) Gesang | 3 x 0,75 | 3 |
| 1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier | 3 x 0,75 | 3 |
| 1-3 | I.1 Künstlerisches Kernmodul | d) Rhythmisches Training | 2 x 1 | 2 |
| 1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | a) Stimmbildung/Kinderchorleitung | 2 x 0,5 | 1 |
| 1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | b) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 1 | 2 x 0,5 | 1 |
| 1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | c) Übungsensemble 1 | 2 x 2 | 2 |
| 1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | d) Musikalisches Hören 1 | 2 x 1 | 2 |
| 1-2 | II.1 Dirigieren/Musiktheorie | e) Tonsatz 1 | 2 x 2 | 2 |
| 1-2 | III.1 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | a) Grundlagen der Musikgeschichte | 2 x 2 | 4 |
| 1-2 | III.1 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | b) Einführung in musikpädagogisches Denken | 1 x 2 | 2 |
| 3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | a) Dirigiertechnik/(Proben-)Methodik 2 | 2 x 0,5 | 1 |
| 3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | b) Übungsensemble 2 | 2 x 2 | 2 |
| 3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | c) Chorsingen 1 | 2 x 2 | 2 |
| 3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | d) Musikalisches Hören 2 | 2 x 1 | 2 |
| 3-4 | II.2 Dirigieren/Musiktheorie | e) Tonsatz 2 | 2 x 1 | 2 |
| 3-5 | III.2 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | a) Literatur-/Interpretationskunde | 2 x 1 | 2 |
| 3-5 | III.2 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | b) Einführung in die Systematische Musikwissenschaft | 1 x 2 | 2 |
| 3-5 | III.2 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | c) Diagnose und Förderung (Unterrichtsevaluation) | 1 x 2 | 3 |
| 3-5 | III.2 Musikalische Bildung unter kulturwissenschaftlichen Aspekten | d) Musikwissenschaft Vertiefung | 1 x 2 | 2 |
| 4-5 | Berufsfeldpraktikum1 | a) Begleitveranstaltung | 1 x 2 | 3 |
| 4-5 | Berufsfeldpraktikum1 | b) Praxisaufenthalt | 3 | |
| 4-6 | I.2 Künstlerisches Kernmodul | a) Zentrales Fach | 3 x 1 | 6 |
| 4-6 | I.2 Künstlerisches Kernmodul | b) Gesang | 3 x 0,75 | 3 |
| 4-6 | I.2 Künstlerisches Kernmodul | c) Klavier | 3 x 0,75 | 3 |
| 5-6 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | a) Orchesterleitung oder Big-Band-Leitung | 2 x 1 | 1 |
| 5-6 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | b) Chorsingen 2 | 1 x 2 | 1 |
| 5-6 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | c) Komponieren für die berufliche Praxis | 1 x 1 1 x 2 | 5 |
| 5-6 | II.3 Dirigieren/Musiktheorie | d) Analyse | 1 x 2 | 2 |
| 6 | Bachelorarbeit2 | 8 | ||
| Summe3 | 74 |
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum ist in einem der Unterrichtsfächer abzuleisten.
- 2Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 3Ohne Bachelorarbeit.