Tagungen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 2. November 2009, 14:34 Uhr

Tagungen des ZLB

Zweimal jährlich führt das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) eintägige Fortbildungen für Lehrer, Referendare, Erzieher, Schulleiter, Studierende, Referendare und interessierte Fachleute durch.

2008

Im Jahr 2008, dem Jahr der Mathematik, drehte sich im ersten Halbjahr alles um das Thema Rechnen. Am 26.04.08 fand am Campus Essen die Tagung "Den Anfang optimal gestalten - Kindergartenkinder und Schulanfänger auf ihrem Weg zur Mathematik unterstützen" statt.
Die zweite Tagung fand am 25.Oktober 2008 statt. Der Fokus lag auf dem konstruktiven Umgang mit Heterogenität und einem schülergerechteren differenzierten Fachrichterricht. Ausgehend von Fragen

Wie kann die individuelle Förderung zum Unterrichtsprinzip werden?
Welche Kompetenzen erfordert ein solcher Unterricht auf Seiten der Lerner und Lehrer?
Wie lassen sich dabei anspruchsvolle Fachziele mit individuellen Lernwegen verbinden?

zeigten und Experten aus Schulpraxis und Praxisforschung Möglichkeiten und Konsequenzen für eine erfolgreiche individuelle Förderung im alltäglichen Unterricht auf.Ein umfangreiches Workshopangebot bot verschiedene fachliche Beispiele individueller Förderung, stellte verschiedene Instrumente und Verfahren der Diagnostik sowie (selbst)differenzierende Aufgaben vor und gab vielfältige Anregungen zur praktischen Umsetzung.

2009

Am 05.11.2009 findet die Tagung "Diagnostische Kompetenzen für erfolgreiche individuelle Förderung - Fördern statt sitzenbleiben" statt.

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Dieser Artikel ist gültig bis 2010-01-01.

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 ==Tagungen des ZLB==
-Zweimal jährlich führt das [[Zentrum für Lehrerbildung (ZLB)]] eintägige Fortbildungen für Lehrer, Referendare, Erzieher u. a. durch.
+Zweimal jährlich führt das [[Zentrum für Lehrerbildung (ZLB)]] eintägige Fortbildungen für Lehrer, Referendare, Erzieher, Schulleiter, Studierende, Referendare und interessierte Fachleute durch.
-Im Jahr 2008, dem Jahr der Mathematik, drehte sich im ersten Halbjahr alles um das Thema Rechnen. Am 26.04.08 fand am Campus Essen die Tagung  "Den Anfang optimal gestalten - Kindergartenkinder und Schulanfänger auf ihrem Weg zur Mathematik unterstützen" statt. Die letzte Tagung fand am 25.Oktober 2008 statt. Der Fokus lag auf dem konstruktiven Umgang mit Heterogenität und einem schülergerechteren differenzierten Fachrichterricht. Ausgehend von Fragen
+===2008===
+Im Jahr 2008, dem Jahr der Mathematik, drehte sich im ersten Halbjahr alles um das Thema Rechnen. Am 26.04.08 fand am Campus Essen die Tagung  ''"Den Anfang optimal gestalten - Kindergartenkinder und Schulanfänger auf ihrem Weg zur Mathematik unterstützen"'' statt. <br>
+Die zweite Tagung fand am 25.Oktober 2008 statt. Der Fokus lag auf dem konstruktiven Umgang mit Heterogenität und einem schülergerechteren differenzierten Fachrichterricht. Ausgehend von Fragen
 * Wie kann die individuelle Förderung zum Unterrichtsprinzip werden?
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 zeigten und Experten aus Schulpraxis und Praxisforschung Möglichkeiten und Konsequenzen für eine erfolgreiche individuelle Förderung im alltäglichen Unterricht auf.Ein umfangreiches Workshopangebot bot verschiedene fachliche Beispiele individueller Förderung, stellte verschiedene Instrumente und Verfahren der Diagnostik sowie (selbst)differenzierende Aufgaben vor und gab vielfältige Anregungen zur praktischen Umsetzung.
-Das Zentrum für Lehrerbildung der Universität Duisburg-Essen wendet sich seinen Tagung an und Lehrer, Schulleiter, Studierende, Referendare und interessierte Fachleute.
+===2009===
+Am 05.11.2009 findet die Tagung ''"Diagnostische Kompetenzen für erfolgreiche individuelle Förderung - Fördern statt sitzenbleiben"'' statt.
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-Dieser Artikel ist gültig bis 2009-10-31.
+Dieser Artikel ist gültig bis 2010-01-01.
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 [[Kategorie:Veranstaltungen]]