Nationaler Qualifikationsrahmen: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Nationale Qualifikationsrahmen (NQR)''' wie z.B. der '''Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR)''' stellen analog zum Modell des [['''Europäischen Qualifikationsrahmen''']] entworfene Qualifikationssysteme der Mitgliedsstaaten der EU dar und sollen dementsprechend die innereuropäische berufliche Mobilität fördern.<br> | '''Nationale Qualifikationsrahmen (NQR)''' wie z.B. der '''Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR)''' stellen analog zum Modell des [[Europäischer Qualifikationsrahmen|'''Europäischen Qualifikationsrahmen''']] entworfene Qualifikationssysteme der Mitgliedsstaaten der EU dar und sollen dementsprechend die innereuropäische berufliche Mobilität fördern.<br> | ||
Da sie unter dem Gesichtspunkt gesteigerter Transparenz und Vergleichbarkeit entwickelt wurden bzw. werden, lassen sich in ihrem Aufbau Parallelen zu dem des EQR erkennen. | Da sie unter dem Gesichtspunkt gesteigerter Transparenz und Vergleichbarkeit entwickelt wurden bzw. werden, lassen sich in ihrem Aufbau Parallelen zu dem des EQR erkennen. | ||
So sind auch die NQR in verschiedene Bildungslevel und die diesen jeweils zugeordneten "Kenntnisse", "Fertigkeiten" und "Kompetenzen" unterteilt.<br> | So sind auch die NQR in verschiedene Bildungslevel und die diesen jeweils zugeordneten "Kenntnisse", "Fertigkeiten" und "Kompetenzen" unterteilt.<br> | ||
Version vom 18. Dezember 2009, 11:42 Uhr
Nationale Qualifikationsrahmen (NQR) wie z.B. der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) stellen analog zum Modell des Europäischen Qualifikationsrahmen entworfene Qualifikationssysteme der Mitgliedsstaaten der EU dar und sollen dementsprechend die innereuropäische berufliche Mobilität fördern.
Da sie unter dem Gesichtspunkt gesteigerter Transparenz und Vergleichbarkeit entwickelt wurden bzw. werden, lassen sich in ihrem Aufbau Parallelen zu dem des EQR erkennen.
So sind auch die NQR in verschiedene Bildungslevel und die diesen jeweils zugeordneten "Kenntnisse", "Fertigkeiten" und "Kompetenzen" unterteilt.
Nach diesem Prinzip gestaltete Nationale Qualifikationsrahmen sollen es ebenfalls ermöglichen, Bildungsabschlüsse auf nationaler Ebene in Relation zueinander zu setzen.
Auf europäischer Ebene soll der EQR die Funktion einer Dritten Vergleichsinstanz übernehmen, anhand der die Bildungsabschlüsse zweier Mitgliedssaaten verglichen werden können.