Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Sprachliche Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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* | *[http://www.uni-due.de/imperia/md/content/germanistik/svp_gr_ba.pdf Studienverlaufsplan für das Lehramt an Grundschulen] | ||
*[http://www.uni-due.de/imperia/md/content/germanistik/mhb_gr_ba.pdf Modulhandbuch für das Lehramt an Grundschulen]. | |||
*[http://www.uni-due.de/imperia/md/content/germanistik/ueb_gr_ba.pdf Übersichtsgraphik für den Studiengang] | |||
== Fachprüfungsordnung == | |||
* | * <blank text="Fachprüfungsordnung für das Studienfach Sprachliche Grundbildung im Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Grundschulen">http://www.uni-due.de/imperia/md/content/zentralverwaltung/verkuendungsblatt_2012/vbl_2012_30.pdf</blank> | ||
Version vom 28. Juni 2012, 12:42 Uhr
Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Mit Studienziel Staatsexamen wird dieser Artikel unter dem Namen Didaktisches Grundlagenstudium Deutsch (DGD) behandelt. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.
Bachelor/Master Umstellung an der UDE und im LehramtsWiki
Das Akkreditierungsverfahren ist noch nicht abgeschlossen. Änderungen im Modulhandbuch/Studienverlaufsplan sind noch möglich. |
Die Studierenden sollen Kompetenzen in der Sprachwissenschaft, der Literaturwissenschaft, im Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache sowie der Fachdidaktik erwerben. Sie sollen in der Bachelorphase die Erkenntnis- und Arbeitsmethoden des Faches kennenlernen und in der Lage sein, auf ihr Fachwissen in den Teilgebieten zuzugreifen und grundlegende sowie aktuelle Fragestellungen und Methoden zu erkennen und weiterzuentwickeln. Sie sollen zudem über ausbaufähiges Wissen und Reflexionsvermögen im Hinblick auf Lehr- und Lernprozesse auch unter dem Gesichtspunkt der Mehrsprachigkeit verfügen und aufgrund der sprach- und literaturdidaktischen Ausbildung in der Lage sein, Konzeptionen für einen schüler- und aufgabenorientierten Unterricht in den verschiedenen Schulstufen (Grundschule, Haupt- und Realschule, Gymnasium, Gesamtschule und Berufskolleg) zu entwickeln, wobei in den Bachelorstudiengängen der Erwerb von Grundlagenwissen in der Fachdidaktik und in den Teilfächern Linguistik, Literaturwissenschaft, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache im Vordergrund steht. Je nach Schulform werden diese Kompetenzen differenziert ausgebildet.
Allgemeine Informationen
Mit dem Wintersemester 2011/2012 wird das Lehramtsstudium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master-Studiengängen umgestellt.
Präsenz des Studiengangs Deutsch
Fach: http://www.uni-due.de/germanistik/ 
Fachschaft: http://www.fachschaft1.de/
Plattformen: http://www.uni-due.de/germanistik/web-portale.shtml