Ba-Ma(LABG2009): Lernbereich Sprachliche Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen: | Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen: | ||
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* Linguistik I (insgesamt 5 {{AbkCP}}) | * Linguistik I (insgesamt 5 {{AbkCP}}) | ||
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* Schriftspracherwerb (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * Schriftspracherwerb (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* Literatur III | * Literatur III (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | ||
* Linguistik III | * Linguistik III (insgesamt 5 {{AbkCP}}) | ||
* Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | * Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | ||
* Bachelorarbeit (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * Bachelorarbeit (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
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<td>Literatur III | <td>Literatur III</td> | ||
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<td>Literatur III | <td>Literatur III</td> | ||
<td>Literarische Sozialisation</td> | <td>Literarische Sozialisation</td> | ||
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<td>6</td> | <td>6</td> | ||
<td>Linguistik III | <td>Linguistik III</td> | ||
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Version vom 26. Februar 2015, 14:00 Uhr
Dieser Artikel bezieht sich auf den Studiengang mit Abschluss Bachelor-Master. Mit Studienziel Staatsexamen wird dieser Artikel unter dem Namen Didaktisches Grundlagenstudium Deutsch (DGD) behandelt. Um zum Studiengang mit Abschluss Staatsexamen zu gelangen, bitte hier klicken.
Mit dem Wintersemester 2011/2012 wurde das Lehramtsstudium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Masterstudiengängen umgestellt. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Lernbereich Sprachliche Grundbildung mit den Abschlüssen Bachelor und Master erweitert.
Präsenz des Studiengangs
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
- Studienverlaufsplan für das Lehramt an Grundschulen
- Modulhandbuch für das Lehramt an Grundschulen
- Übersichtsgraphik für den Studiengang
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen und spezifische Fachprüfungsordnungen für die verschiedenen Bachelor- und Masterstudiengänge im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLBs.
Aufbau des Studiums
Bachelor
Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschule besteht aus folgenden Modulen:
- Literatur I (insgesamt 6 CP)
- Linguistik I (insgesamt 5 CP)
- Literatur II (insgesamt 5 CP)
- Lingustik II (insgesamt 6 CP)
- Schriftspracherwerb (insgesamt 8 CP)
- Literatur III (insgesamt 6 CP)
- Linguistik III (insgesamt 5 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Literatur I | Einführung in die Literaturwissenschaft | VO | 2 | 3 |
1 | Linguistik I | Grundkurs Linguistik | VO | 2 | 2 |
1 | Linguistik I | Grammatische Grundlagen | SE | 2 | 2 |
1 | Linguistik I | Klausur | 1 | ||
2 | Literatur I | Grundzüge der Literaturgeschichte | VO | 2 | 3 |
2 | Literatur I | Klausur | 1 | ||
2 | Linguistik II | Laut und Schrift | SE | 2 | 3 |
3 | Literatur II | Exemplarische Textanalyse: Kinder- und Jugendliteratur | SE | 2 | 3 |
3 | Literatur II | Hausarbeit | 2 | ||
3 | Linguistik II | Semantik | SE | 2 | 3 |
3 | Linguistik II | Klausur | |||
4 | Schriftspracherwerb | Einführung in den Schriftspracherwerb | VO | 2 | 2 |
4 | Schriftspracherwerb | Erwerb der Lesekompetenz und Lesedidaktik | SE | 2 | 3 |
4 | Schriftspracherwerb | Erwerb der Schreibkompetenz | SE | 2 | 3 |
4 | Schriftspracherwerb | Hausarbeit | |||
5 | Literatur III | Medienwissenschaftliches Seminar | SE | 2 | 3 |
5 | Linguistik III | Tendenzen der Gegenwartssprache | SE | 2 | 3 |
5 | Berufsfeldpraktikum1 | Praxisphase | PR | 2 | 3 |
5 | Berufsfeldpraktikum1 | Seminar zum Praktikum | SE | 2 | 3 |
6 | Literatur III | Literarische Sozialisation | SE | 2 | 2 |
6 | Linguistik III | Spracherwerb | SE | 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit2 | 8 | |||
Summe3 | 28 | 47 |
- 1Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im 3. Studienfach absolviert werden.
- 2Die Bachelorarbeit kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im 3.Studienfach bzw. im Bereich Bildungswissenschaften absolviert werden.
- 3Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.
Master
Den Master in Deutsch kannst du nicht vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei nicht auf der sprachlichen Grundbildung) oder vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei auf der sprachlichen Grundbildung) studieren.
nicht vertiefend
Das nicht vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:
- Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule (insgesamt 5 CP)
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 CP)
- Fachwissenschaft und -didaktik integrativ (insgesamt 6 CP)
- Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 2 CP)
- Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | VO | 2 | 3 |
1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | 1 von 4 der folgenden Seminare: Der Kompetenzbereich... ... ?Sprechen und Zuhören? in der Grundschule oder ... ?Lesen? in der Grundschule oder ... ?Schreiben (einschließlich Rechtschreiben)? in der Grundschule oder ... ?Sprachreflexion? in der Grundschule |
SE | 2 | 2 |
2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Fachdidaktiksches Begleitseminar | SE | 2 | 3 |
3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | Kinderliteratur im Medienverbund | VO | 2 | 3 |
3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutschunterricht der Grundschule | SE | 2 | 3 |
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Begleitseminar | SE | 2 | 2 |
4 | Masterarbeit1 | 20 | |||
Summe2 | 12 | 16 |
- 1Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 2Ohne Masterarbeit.
vertiefend
Das vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:
- Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule (insgesamt 10 CP)
- Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 CP)
- Fachwissenschaft und -didaktik integrativ (insgesamt 12 CP)
- Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 CP)
- Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | VO | 2 | 2 |
1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | 2 von 4 der folgenden Seminare: Der Kompetenzbereich... ... ?Sprechen und Zuhören? in der Grundschule oder ... ?Lesen? in der Grundschule oder ... ?Schreiben (einschließlich Rechtschreiben)? in der Grundschule oder ... ?Sprachreflexion? in der Grundschule |
SE | 2+2 | 3+3 |
1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Leistungsnachweis1 | 2 | ||
2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | Fachdidaktiksches Begleitseminar | SE | 2 | 3 |
3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | Kinderliteratur im Medienverbund | VO | 2 | 3 |
3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | 2 von 3 der folgenden Seminare: Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutschunterricht der Grundschule oder Auditive und interaktive Angebote für Kinder in didaktischer Perspektive oder Empirische Schreibforschung und Modelle der Schreibentwicklung im Grundschulalter |
SE | 2+2 | 3+3 |
3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | Leistungsnachweis1 | 3 | ||
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Begleitseminar | SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit2 | 20 | |||
Summe3 | 16 | 28 |
- 1Verfassen einer Hausarbeit in einem der zwei gewählten Seminare.
- 2Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 3Ohne Masterarbeit.
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Dieser Artikel ist gültig bis 2014-12-10