MentOR: Unterschied zwischen den Versionen
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Die [[Bildungswissenschaften (Fakultät)|Fakultät für Bildungs­wissen­schaften]] realisiert dies durch ein Men­to­ring-Programm, welches in einem online-gestützten Verfahren Rück­meldungen zum Praktikum an die Stu­die­ren­den gibt. Dazu werden so­zia­le, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.}} | Die [[Bildungswissenschaften (Fakultät)|Fakultät für Bildungs­wissen­schaften]] realisiert dies durch ein Men­to­ring-Programm, welches in einem online-gestützten Verfahren Rück­meldungen zum Praktikum an die Stu­die­ren­den gibt. Dazu werden so­zia­le, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.}} | ||
Die Teilnahme am Programm MentOr ist für alle | Die Teilnahme am Programm MentOr ist für alle Studierenden im Orientierungs­praktikum '''verpflichtend'''. | ||
Den entsprechenden Link zur Selbst­einschätzung bzw. Teilnahme er­hältst du zum Beginn des Seminars per E-Mail an deine Uni-​Adresse. | Den entsprechenden Link zur Selbst­einschätzung bzw. Teilnahme er­hältst du zum Beginn des Seminars per E-Mail an deine Uni-​Adresse. | ||
== Aspekte == | == Aspekte == | ||
Eine Rückmeldung zu folgenden, lehrertypischen Aspekten | Eine Rückmeldung zu folgenden, lehrertypischen Aspekten wird durch das Mentoring sichergestellt: | ||
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Version vom 20. April 2016, 17:42 Uhr
Die Teilnahme am Programm MentOr ist für alle Studierenden im Orientierungspraktikum verpflichtend. Den entsprechenden Link zur Selbsteinschätzung bzw. Teilnahme erhältst du zum Beginn des Seminars per E-Mail an deine Uni-Adresse.
Aspekte
Eine Rückmeldung zu folgenden, lehrertypischen Aspekten wird durch das Mentoring sichergestellt:
- Reflexionsfähigkeit
- Innovationsfähigkeit
- Angemessenheit des Auftretens
- Ausdrucksfähigkeit
- Kooperationsfähigkeit
- Flexibilität
- Selbstständiges Arbeiten
- Ziel- und Verantwortungbewusstsein,
- Theorie-Praxis-Transfer
- Unterrichtsplanung und -gestaltung
- Umgang mit Schülerinnen und Schülern
- Professionalität in der Lehr-Lern-Situation
Datei:Mentor ablauf.png
Der Ablauf
Siehe auch
Verwandte Seiten
Dieser Artikel ist gültig bis 2016-10-02