Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

Aus LehramtsWiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
KKeine Bearbeitungszusammenfassung
(Rotationsplan)
Zeile 2: Zeile 2:


{{Teaser|Text=
{{Teaser|Text=
Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramtsstudium im Lernbereich Sachunterricht mit den Ab­schlüs­sen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}}
Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Lernbereich Sachunterricht mit den Ab­schlüs­sen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}}


== Allgemeine Informationen ==
== Allgemeine Informationen ==
Zeile 17: Zeile 17:
Im [[Bachelor]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
Im [[Bachelor]] müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden:
*Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*Natur und Leben (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Natur und Leben (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Technik und Arbeitswelt (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Technik und Arbeitswelt (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*Didaktik des Sachunterrichts I (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*Didaktik des Sachunterrichts I (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
*[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
*[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*[[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}})
*[[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})
*[[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}})


Zeile 35: Zeile 35:
|tel=0201 183-3760 (Rumann)
|tel=0201 183-3760 (Rumann)
|tel2=0201 183-6926 (Gryl)
|tel2=0201 183-6926 (Gryl)
|sprechzeiten=Nach Vereinbarung (Rumann), Mi 11:00 - 12:00 Uhr (Gryl)
|sprechzeiten=Nach Vereinbarung (Rumann), Di 08:00 - 09:00 Uhr (Gryl)
|email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de]
|email=[mailto:stefan.rumann@uni-due.de stefan.rumann​@uni-due.de]
|email2=[mailto:inga.gryl@uni-due.de inga.gryl­@uni-due.de]
|email2=[mailto:inga.gryl@uni-due.de inga.gryl­@uni-due.de]
Zeile 60: Zeile 60:
|raum=R12 S05 H96
|raum=R12 S05 H96
|tel=0201 183-3595
|tel=0201 183-3595
|sprechzeiten=<blank text="siehe Webseite">https://www.uni-due.de/geschichte/sprechstunden.php</blank>
|sprechzeiten=<blank text="Sprechstunde">https://www.uni-due.de/imperia/md/content/geschichte/spst_sose_2017_24.4.17.pdf</blank>
|email=[mailto:markus.bernhardt@uni-due.de markus.&#8203;bernhardt&#8203;@uni-due.de]
|email=[mailto:markus.bernhardt@uni-due.de markus.&#8203;bernhardt&#8203;@uni-due.de]
|www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/isu/beratung</blank>
|www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/isu/beratung</blank>
Zeile 70: Zeile 70:
|ansprechpartner=Dr. Martin Florack
|ansprechpartner=Dr. Martin Florack
|ort=Essen
|ort=Essen
|raum=LS 022 <!-- Ist richtig, per Email am 4.11.14 nachgefragt-->
|raum=LS 022
|tel=0203 379-2048
|tel=0203 379-2048
|sprechzeiten=<blank text="siehe Webseite">https://www.uni-due.de/politik/florack_aktuelles.php</blank>
|sprechzeiten=<blank text="Doodle-Abfrage">https://uaruhr.doodle.com/poll/g337fzc27upe4x6t</blank>
|email=[mailto:martin.florack@uni-duisburg-essen.de martin.florack&#8203;@uni-due.de]
|email=[mailto:martin.florack@uni-duisburg-essen.de martin.florack&#8203;@uni-due.de]
|www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/isu/beratung</blank>
|www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/isu/beratung</blank>
Zeile 131: Zeile 131:
|raum=T03 R04 D44
|raum=T03 R04 D44
|tel=0201 183-3338
|tel=0201 183-3338
|sprechzeiten=Mo, Mi 7-12 Uhr, Do. 7-14 Uhr
|sprechzeiten=Mo 11:00 - 12:00 Uhr
|email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen&#8203;@uni-due.de]
|email=[mailto:heike.theyssen@uni-due.de heike.theyssen&#8203;@uni-due.de]
|www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/isu/beratung</blank>
|www=<blank text="Webseite">https://www.uni-due.de/isu/beratung</blank>
Zeile 177: Zeile 177:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts&shy;didaktik</td>
     <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td>
     <td>Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts&shy;ökonomik<br> ''oder''<br>Einführung in die Politische Theorie</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 185: Zeile 185:
   <tr>
   <tr>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichtsdidaktik</td>
     <td>Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts&shy;didaktik</td>
     <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
Zeile 242: Zeile 242:
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Arbeitsweisen und Erkenntnismethoden des Sachunterrichts</td>
     <td>Arbeitsweisen und Erkenntnis&shy;methoden des Sachunterrichts</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 250: Zeile 250:
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Didaktik des Sachunterrichts I</td>
     <td>Anwendungsbezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>Anwendungs&shy;bezüge der Didaktik des Sachunterrichts</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 257: Zeile 257:
   <tr>
   <tr>
     <td>5</td>
     <td>5</td>
     <td>Berufsfeldpraktikum (in einem der drei Lernbereiche)</td>
     <td>Berufsfeld&shy;praktikum (in einem der drei Lernbereiche)</td>
     <td>Sachunterricht planen, gestalten, analysieren</td>
     <td>Sachunterricht planen, gestalten, analysieren</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
Zeile 265: Zeile 265:
   <tr>
   <tr>
     <td>6</td>
     <td>6</td>
     <td>Wahlpflichtmodulbereich<sup>3</sup></td>
     <td>Wahlpflicht&shy;modulbereich<sup>3</sup></td>
     <td>Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflichtmodulbereich</td>
     <td>Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflicht&shy;modulbereich</td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
     <td></td>
Zeile 292: Zeile 292:
{{Legende|Inhalt=
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen]] Geschichte: 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
:<sup>1</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen]] Geschichte: 1 [[Veranstaltungen|Veranstaltung]] aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
:<sup>2</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtveranstaltung]] SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschaftsökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
:<sup>2</sup>[[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflicht&shy;veranstaltung]] SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts&shy;ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
:<sup>3</sup>Ein [[Modul]] mit den entsprechenden [[Veranstaltungen]] aus der nachstehenden Übersicht.
:<sup>3</sup>Ein [[Modul]] mit den entsprechenden [[Veranstaltungen]] aus der nachstehenden Übersicht.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>5</sup>Ohne [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und [[Bachelorarbeit]].}}
:<sup>5</sup>Ohne [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und [[Bachelorarbeit]].}}


===Auswahl im Wahlpflichtmodulbereich===
===Auswahl im Wahlpflicht&shy;modulbereich===
<footable>
<footable>
  <table class="footable">
  <table class="footable">
Zeile 316: Zeile 316:
   </tr>
   </tr>
   <tr>
   <tr>
     <td>Naturwissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td>
     <td>Natur&shy;wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung</td>
     <td>1 der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegungen von Mensch und Tier</td>
     <td>1 der folgenden 3 Seminare:<br>Digitale Medien im Sachunterricht<br>''oder''<br>Experimentieren im Sachunterricht<br>''oder''<br>Bewegungen von Mensch und Tier</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
Zeile 324: Zeile 324:
   <tr>
   <tr>
     <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td>
     <td>Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen</td>
     <td>Humanbiologie und Ernährungsphysiologie</td>
     <td>Humanbiologie und Ernährungs&shy;physiologie</td>
     <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td>
     <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td>
     <td>1+2</td>
     <td>1+2</td>
Zeile 359: Zeile 359:
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>III: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>III: Städte und Landschaften im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 366: Zeile 366:
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>III: Wirtschaft und Verkehr im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>{{AbkSE}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 373: Zeile 373:
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>IV: Städte und Landschaften im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>IV: Städte und Landschaften im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 380: Zeile 380:
   <tr>
   <tr>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel<sup>1</sup></td>
     <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-&#8203;zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>{{AbkVO}}</td>
     <td>2</td>
     <td>2</td>
Zeile 398: Zeile 398:
* [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtmodul]] (insgesamt 5 {{AbkCP}})
* Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}})
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}})
<footable>
<footable>
Zeile 429: Zeile 429:
<tr>
<tr>
<td>2</td>
<td>2</td>
  <td>Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
  <td>Praxis&shy;semester: Schule und Unterricht forschend verstehen</td>
     <td>Begleitveranstaltung zum Sachunterricht mit Studienprojekt<br>''oder''<br>Begleitveranstaltung zum Sachunterricht ohne Studienprojekt</td>
     <td>Begleit&shy;veranstaltung zum Sachunterricht mit Studienprojekt<br>''oder''<br>Begleit&shy;veranstaltung zum Sachunterricht ohne Studienprojekt</td>
  <td>{{AbkSE}}</td>
  <td>{{AbkSE}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 438: Zeile 438:
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
  <td>Didaktik des Sachunterrichts II</td>
  <td>Forschungsseminar – Analyse von Sachunterricht</td>
  <td>Forschungs&shy;seminar – Analyse von Sachunterricht</td>
  <td>{{AbkSE}}</td>
  <td>{{AbkSE}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 454: Zeile 454:
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Phänomene in Natur und Alltag<sup>1</sup></td>
  <td>Phänomene in Natur und Alltag<sup>1</sup></td>
  <td>1 der folgenden drei Veranstaltungen:<br> Naturphänomene als Zugänge zu naturwissenschaftlicher Weltbetrachtung<br>''oder''<br>Himmelsbeobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt<br>''oder''<br>Jahreszeiten, Wetter und Klima</td>
  <td>1 der folgenden drei Veranstaltungen:<br> Naturphänomene als Zugänge zu natur&shy;wissenschaftlicher Weltbetrachtung<br>''oder''<br>Himmels&shy;beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt<br>''oder''<br>Jahreszeiten, Wetter und Klima</td>
  <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
  <td>{{AbkVO}}/{{AbkSE}}</td>
  <td>1+2</td>
  <td>1+2</td>
Zeile 461: Zeile 461:
<tr>
<tr>
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Kontextorientierter Sachunterricht<sup>1</sup></td>
  <td>Kontext&shy;orientierter Sachunterricht<sup>1</sup></td>
  <td>Kontextorientierter Sachunterricht</td>
  <td>Kontext&shy;orientierter Sachunterricht</td>
  <td>{{AbkSE}}/{{AbkPR}}</td>
  <td>{{AbkSE}}/{{AbkPR}}</td>
  <td>2+2</td>
  <td>2+2</td>
Zeile 485: Zeile 485:
<tr>
<tr>
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie<sup>1</sup></td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungs&shy;geographie<sup>1</sup></td>
  <td>Stadt- und Siedlungsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
  <td>Stadt- und Siedlungs&shy;geographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
  <td>{{AbkVO}}</td>
  <td>{{AbkVO}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 493: Zeile 493:
<tr>
<tr>
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungsgeographie<sup>1</sup></td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungs&shy;geographie<sup>1</sup></td>
  <td>Stadt- und Siedlungsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
  <td>Stadt- und Siedlungs&shy;geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
  <td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
  <td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 501: Zeile 501:
<tr>
<tr>
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie<sup>1</sup></td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrs&shy;geographie<sup>1</sup></td>
  <td>Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
  <td>Wirtschafts- und Verkehrs&shy;geographie: räumliche Konzepte und Methoden</td>
  <td>{{AbkVO}}</td>
  <td>{{AbkVO}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 509: Zeile 509:
<tr>
<tr>
  <td>3</td>
  <td>3</td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrsgeographie<sup>1</sup></td>
  <td>Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrs&shy;geographie<sup>1</sup></td>
  <td>Wirtschafts- und Verkehrsgeographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
  <td>Wirtschafts- und Verkehrs&shy;geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele</td>
  <td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
  <td>{{AbkSE}}/{{AbkEX}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 517: Zeile 517:
<tr>
<tr>
  <td>4</td>
  <td>4</td>
  <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln</td>
  <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln</td>
  <td>Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts</td>
  <td>Professionelles Handeln wissenschafts&shy;basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts</td>
  <td>{{AbkSE}}</td>
  <td>{{AbkSE}}</td>
  <td>2</td>
  <td>2</td>
Zeile 544: Zeile 544:
{{Legende|Inhalt=
{{Legende|Inhalt=
:<sup>1</sup>Es müssen zwei der sieben aufgelisteten [[Modul]]e absolviert werden.
:<sup>1</sup>Es müssen zwei der sieben aufgelisteten [[Modul]]e absolviert werden.
:<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungswissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>3</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
:<sup>3</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
}}
}}
Zeile 560: Zeile 560:
[[Category:Fächer]]
[[Category:Fächer]]


{{Gültigkeit|Datum=2017-03-18}}
{{Gültigkeit|Datum=2017-06-18}}

Version vom 24. April 2017, 11:50 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Lernbereich Sachunterricht mit den Ab­schlüs­sen Bachelor und Master erweitert.

Allgemeine Informationen

Mit der Umstellung zum WiSe 2011/12 auf die Bachelor-​/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschafts­wissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichts­didaktische Themen.

Beteiligte Fächer

Die sieben beteiligten Fächer sind Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozialwissenschaften und Technik.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB.

Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht

Bachelor

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:

  • Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit (insgesamt 8 CP)
  • Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik (insgesamt 6 CP)
  • Natur und Leben (insgesamt 8 CP)
  • Technik und Arbeitswelt (insgesamt 8 CP)
  • Didaktik des Sachunterrichts I (insgesamt 6 CP)
  • Wahlpflichtmodul (insgesamt 5 CP)
  • Berufsfeld­praktikum (insgesamt 6 CP)
  • Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)


Vorlage:SqueezeInfobox
Semester Modul Veranstaltungen V-art SWS CP
1 Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit Sichtweisen und Konzepte der Geographie VO 2 2
1 Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens SE 2 2
1 Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit 1 der folgenden 4 Seminare:
Alte Geschichte
oder
Mittelalter
oder
Frühe Neuzeit
oder
Neueste Zeit		 SE 2 4
2 Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik
oder
Einführung in die Politische Theorie		 VO 2 4
2 Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts VO/SE 1+1 2 (1/2 Inklusion)
3 Natur und Leben Grundlagen der Chemie für die Grundschule VO/PR 1+2 4
3 Natur und Leben Grundlagen der Biologie für die Grundschule VO/ÜB 1+2 4
4 Technik und Arbeitswelt Einführung in die Physik VO 2 2
4 Technik und Arbeitswelt Experimentelles Praktikum zur ?Einführung in die Physik? PR 2 2
4 Technik und Arbeitswelt Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme VO 2 2
4 Technik und Arbeitswelt Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme VO 2 2
5 Didaktik des Sachunterrichts I Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts VO 2 3 (1/2 Inklusion)
5 Didaktik des Sachunterrichts I Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts SE 2 3 (1 Inklusion)
5 Berufsfeld­praktikum (in einem der drei Lernbereiche) Sachunterricht planen, gestalten, analysieren SE 2 6
6 Wahlpflicht­modulbereich3 Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflicht­modulbereich 5
6 Bachelorarbeit4 8
Summe5 30-32 41

1Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: 1 Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.
2Wahlpflicht­veranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.
3Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.
4Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
5Ohne Berufsfeldpraktikum und Bachelorarbeit.

Auswahl im Wahlpflicht­modulbereich
Modul Veranstaltungen V-Art SWS CP
Bauwerke, Transport und Verkehr Bauwerke, Transport und Verkehr SE 2 5
Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung 1 der folgenden 3 Seminare:
Digitale Medien im Sachunterricht
oder
Experimentieren im Sachunterricht
oder
Bewegungen von Mensch und Tier		 VO/SE 1+2 5
Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen Humanbiologie und Ernährungs­physiologie SE/ÜB 1+2 5
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 I: Hauptseminar Geschichte epochal SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 I: Hauptseminar Geschichte sektoral SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 II: Vorlesung Geschichte epochal VO 2 2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 II: Vorlesung Geschichte sektoral VO 2 2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden SE 2 3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele VO 2 2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1 IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele VO 2 2

1Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.

Master

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:

  • Didaktik des Sachunterrichts II (insgesamt 12 CP)
  • Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 1/3 oder 2 CP)
  • Wahlpflichtmodul (insgesamt 5 CP)
  • Wahlpflichtmodul (insgesamt 5 CP)
  • Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 CP)
  • Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester Modul Veranstaltungen V-art SWS CP
1 Didaktik des Sachunterrichts II Didaktik des Sachunterrichts II VO 2 3 (1/2 Inklusion)
1 Didaktik des Sachunterrichts II Planung und Diagnostik von Sachunterricht SE/ÜB 2+2 7 (1 Inklusion)
2 Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­veranstaltung zum Sachunterricht mit Studienprojekt
oder
Begleit­veranstaltung zum Sachunterricht ohne Studienprojekt		 SE 2 3 1/3 (1/2 Inklusion)
oder
2 (1/2 Inklusion)
3 Didaktik des Sachunterrichts II Forschungs­seminar ? Analyse von Sachunterricht SE 2 2 (1 Inklusion)
3 Arbeit, Produktion und Energie1 Arbeit, Produktion und Energie PRJSE 2 5
3 Phänomene in Natur und Alltag1 1 der folgenden drei Veranstaltungen:
Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Weltbetrachtung
oder
Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt
oder
Jahreszeiten, Wetter und Klima		 VO/SE 1+2 5
3 Kontext­orientierter Sachunterricht1 Kontext­orientierter Sachunterricht SE/PR 2+2 5
3 Natur und Leben1 1 der folgenden zwei Veranstaltungen:
Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexualkunde
oder
Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere		 ÜB+SE 2+2 3+2
3 Zeit und Kultur1 Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sachunterricht SE 2 5
3 Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1 Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden VO 2 2
3 Spezielle Fragestellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1 Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele SE/EX 2 3
3 Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1 Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden VO 2 2
3 Spezielle Fragestellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1 Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele SE/EX 2 3
4 Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts SE 2 3
4 Masterarbeit2 20
Summe3 14-16 25

1Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.
2Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.
3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Siehe auch

Dieser Artikel ist gültig bis 2017-06-18

Abgerufen von „https://lehramtswiki.uni-due.de/index.php?title=Ba-Ma(LABG2016):Lernbereich_Sachunterricht&oldid=33007“