MentOR: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Teaser|Text=Im Rahmen der <blank text="Prüfungs&shy;ordnung">http://zlb.uni-due.de/node/90</BLANK> § 3 für das [[Fächer|Fach]] [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches_Studium|Bil&shy;dungs&shy;wissen&shy;schaften]] im Lehramts&shy;studium ist die fachliche Begleitung des [[Bachelor-Master:Orientierungspraktikum|Orientie&shy;rungs&shy;praktikums]] festgelegt.
{{Teaser|Text=Im Rahmen der <blank text="Prüfungs&shy;ordnung">https://zlb.uni-due.de/studium</BLANK> § 3 für das [[Fächer|Fach]] [[Ba-Ma(LABG2009):Bildungswissenschaftliches_Studium|Bil&shy;dungs&shy;wissen&shy;schaften]] im Lehramts&shy;studium ist die fachliche Begleitung des [[Eignungs- und Orientierungspraktikum]] festgelegt.


Die [[Bildungswissenschaften (Fakultät)|Fakultät für Bildungs&shy;wissen&shy;schaften]] realisiert dies durch ein Men&shy;to&shy;ring-Programm, welches in einem online-gestützten Verfahren [[Rückmeldung|Rück&shy;meldungen]] zum [[Praktikum]] an die Stu&shy;die&shy;ren&shy;den gibt. Dazu werden so&shy;zia&shy;le, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.}}
Die [[Bildungswissenschaften (Fakultät)|Fakultät für Bildungs&shy;wissen&shy;schaften]] realisiert dies durch ein Men&shy;to&shy;ring-Programm, welches in einem online-gestützten Verfahren [[Rückmeldung|Rück&shy;meldungen]] zum [[Praktikum]] an die Stu&shy;die&shy;ren&shy;den gibt. Dazu werden so&shy;zia&shy;le, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.}}
Die Teilnahme am Programm MentOr ist für alle Studierenden im [[Orientierungspraktikum|Orientierungs&shy;praktikum]] '''verpflichtend'''.
Die Teilnahme am Programm MentOr ist für alle Studierenden im [[Eignungs- und Orientierungspraktikum]] '''verpflichtend'''.
Den entsprechenden Link zur [[Selbsteinschätzung|Selbst&shy;einschätzung]] bzw. Teilnahme er&shy;hältst du zum Beginn des [[Seminar]]s per [[E-Mail]] an deine [[E-Mail|Uni-&#8203;Adresse]].
Den entsprechenden Link zur [[Selbsteinschätzung|Selbst&shy;einschätzung]] bzw. Teilnahme er&shy;hältst du zum Beginn des [[Seminar]]s per [[E-Mail]] an deine [[E-Mail|Uni-&#8203;Adresse]].


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* Umgang mit Schülerinnen und Schülern
* Umgang mit Schülerinnen und Schülern
* Professionalität in der Lehr-Lern-Situation
* Professionalität in der Lehr-Lern-Situation
== Siehe auch ==
* <blank text="MentOr">http://www.uni-due.de/biwi/mentoring/mentor/info</BLANK>
* <blank text="Flyer EOP">https://zlb.uni-due.de/documents/documents_pfl/Flyer_EOP.pdf</BLANK>
== Verwandte Seiten ==
* [[Orientierungspraktikum im Bachelor]]




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== Siehe auch ==
* <blank text="MentOr">http://www.uni-due.de/biwi/mentoring/mentor/info</BLANK>
* <blank text="Flyer MentOr">http://www.uni-due.de/imperia/md/content/biwi/mentoring/mentor/mentor_flyer.pdf</BLANK>
== Verwandte Seiten ==
* [[Orientierungspraktikum im Bachelor]]


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[[Kategorie: Praktikum]]
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Version vom 22. Mai 2017, 11:43 Uhr


Im Rahmen der Prüfungs­ordnung  § 3 für das Fach Bil­dungs­wissen­schaften im Lehramts­studium ist die fachliche Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikum festgelegt.

Die Fakultät für Bildungs­wissen­schaften realisiert dies durch ein Men­to­ring-Programm, welches in einem online-gestützten Verfahren Rück­meldungen zum Praktikum an die Stu­die­ren­den gibt. Dazu werden so­zia­le, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.

Die Teilnahme am Programm MentOr ist für alle Studierenden im Eignungs- und Orientierungspraktikum verpflichtend. Den entsprechenden Link zur Selbst­einschätzung bzw. Teilnahme er­hältst du zum Beginn des Seminars per E-Mail an deine Uni-​Adresse.

Aspekte

Eine Rückmeldung zu folgenden, lehrertypischen Aspekten wird durch das Mentoring sichergestellt:

  • Reflexionsfähigkeit
  • Innovationsfähigkeit
  • Angemessenheit des Auftretens
  • Ausdrucksfähigkeit
  • Kooperationsfähigkeit
  • Flexibilität
  • Selbstständiges Arbeiten
  • Ziel- und Verantwortungbewusstsein,
  • Theorie-Praxis-Transfer
  • Unterrichtsplanung und -gestaltung
  • Umgang mit Schülerinnen und Schülern
  • Professionalität in der Lehr-Lern-Situation

Siehe auch

Verwandte Seiten


Dieser Artikel ist gültig bis 2017-09-07