Ba-Ma(LABG2016): Biologie: Unterschied zwischen den Versionen
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<td>M5 - Didaktik der Biologie II</td> | <td>M5 - Didaktik der Biologie II</td> | ||
<td>Planung und Analyse von | <td>Planung und Analyse von Biologie­unterricht</td> | ||
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:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige | :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden; es wird in außer­schulischen Einrichtungen durchgeführt. | ||
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=== Master === | === Master === | ||
Im [[Master]]studium müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden: | Im [[Master]]studium müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden: | ||
* M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | * M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* M2 - Praktische Biologie (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | * M2 - Praktische Biologie (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | ||
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<td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | <td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht</td> | <td>Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht</td> | ||
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<td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | <td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>Analyse und Diagnose im Biologieunterricht</td> | <td>Analyse und Diagnose im Biologieunterricht</td> | ||
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<td>Vergleichende | <td>Vergleichende Sinnes­biologie oder Verhaltens­biologie</td> | ||
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<td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | <td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
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<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln</td> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln aus der Perspektive des Unterrichts­fachs Biologie</td> | ||
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:<sup>1</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für | :<sup>1</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusions­orientierte Fragestellungen. | ||
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:<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]]. | :<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]]. | ||
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<td>M3 - Grundlagen der | <td>M3 - Grundlagen der Natur­wissenschaften</td> | ||
<td>Chemie für Biologen</td> | <td>Chemie für Biologen</td> | ||
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<td>M3 - Grundlagen der | <td>M3 - Grundlagen der Natur­wissenschaften</td> | ||
<td>Chemie für Biologen</td> | <td>Chemie für Biologen</td> | ||
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<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>M5 - Didaktik der Biologie II</td> | <td>M5 - Didaktik der Biologie II</td> | ||
<td>Planung und Analyse von | <td>Planung und Analyse von Biologie­unterricht</td> | ||
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<td>M7 - Ökologie und | <td>M7 - Ökologie und Evolutions­biologie</td> | ||
<td>Ökologie</td> | <td>Ökologie</td> | ||
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<td>M7 - Ökologie und | <td>M7 - Ökologie und Evolutions­biologie</td> | ||
<td>Evolutionsbiologie und Biodiversität</td> | <td>Evolutionsbiologie und Biodiversität</td> | ||
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<td>M7 - Ökologie und | <td>M7 - Ökologie und Evolutions­biologie</td> | ||
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:<sup>2</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für | :<sup>2</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusions­orientierte Fragestellungen. | ||
:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige | :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeldpraktikum]] und die zugehörige Begleit­veranstaltung können in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] absolviert werden; es wird in außerschulischen Einrichtungen durchgeführt. | ||
:<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | :<sup>4</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | ||
:<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]]. | :<sup>5</sup>Ohne [[Bachelorarbeit]]. | ||
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=== Master === | === Master === | ||
Im [[Master]]studium müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden: | Im [[Master]]studium müssen folgende [[Modul]]e absolviert werden: | ||
* M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | * M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | ||
* M2 - Praktische Biologie I (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * M2 - Praktische Biologie I (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* [[Praxissemester]] (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | * [[Praxissemester]] (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | ||
* M3 - Praktische Biologie II (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | * M3 - Praktische Biologie II (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | ||
* Professionelles Handeln | * Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 {{AbkCP}}) | ||
* [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}}) | * [[Masterarbeit]] (insgesamt 20 {{AbkCP}}) | ||
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<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | <td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>Entwicklung und Evaluation von | <td>Entwicklung und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | <td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>Analyse und Diagnose im Biologieunterricht</td> | <td>Analyse und Diagnose im Biologieunterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von | <td>M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>Entwicklung und Evaluation von | <td>Entwicklung und Evaluation von Biologie­unterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
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<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln</td> | ||
<td>Professionelles Handeln | <td>Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichts­fachs Biologie</td> | ||
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:<sup>1</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für | :<sup>1</sup>Davon 1 [[Credit Points|CP]] für inklusions­orientierte Fragestellungen. | ||
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:<sup>3</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | :<sup>3</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der beiden [[Fächer|Studienfächer]] oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungswissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | ||
:<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]]. | :<sup>4</sup>Ohne [[Masterarbeit]]. |
Version vom 23. Mai 2017, 09:26 Uhr
Präsenz des Studiengangs
Austausch der Studierenden
Auf der Seite Banabond.net gibt es ein Forum von Studierenden für Studierende.
Didaktik der Biologie
Die Fachdidaktik der Biologie beschäftigt sich konkret mit der Vermittlung fachspezifischer biologischer Inhalte. Die Internetpräsenz der Didaktik der Biologie informiert Studierende darüber hinaus über Lehrveranstaltungen, Exkursionen, Praktika und Themen für Abschlussarbeiten der Biologie.
Allgemeine Informationen
- Die Fakultät für Biologie hat eine eigene „FAQ zur Bachelorarbeit“ geschrieben. Das Dekanat druckt dir deine Bachelor- oder Master-Arbeit übrigens kostenlos aus. (Informationen zu Anzahl und Kontakt )
- Die Masterstudiengänge setzten mit dem Wintersemester 2014/15 ein.
- Eine Übersicht und einige FAQs finden sich unter diesem Link .
- Für weitere Informationen steht Dr. Verena Wockenfuß vom ABZ per verena.wockenfuss@uni-due.de und telefonisch unter 0201 183-4995 zur Verfügung.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Die Studienverlaufspläne und Modulhandbücher können unter folgenden Links eingesehen werden:
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Bachelor
Im Bachelorstudium müssen folgende Module absolviert werden:
- M1 - Botanik und Zellbiologie (insgesamt 11 CP)
- M2 - Zoologie (insgesamt 5 CP)
- M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften (insgesamt 8 CP)
- M4 - Didaktik der Biologie I (insgesamt 5 CP)
- M5 - Didaktik der Biologie II (insgesamt 6 CP)
- M6 - Genetik (insgesamt 7 CP)
- M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie (insgesamt 5 CP)
- M8 - Humanbiologie (insgesamt 6 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- M9 - Struktur und Funktion (insgesamt 6 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Botanik | VO | 2 | 3 |
1 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Botanisches und zoologisches Mikroskopieren | PR | 2 | 3 |
1 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Zellbiologie | VO | 2 | 3 |
1 | M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften | Physik für Naturwissenschaften | VO | 2 | 3 |
2 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Botanische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
2 | M2 - Zoologie | Einführung in die Zoologie I | VO | 2 | 3 |
2 | M2 - Zoologie | Zoologische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
2 | M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | VO | 2 | 3 |
2 | M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | PR | 2 | 2 |
3 | M4 - Didaktik der Biologie I | Einführung in die Didaktik der Biologie | VO | 2 | 31 |
3 | M4 - Didaktik der Biologie I | Übung zur Didaktik der Biologie | ÜB | 1 | 2 |
3 | M6 - Genetik | Einführung in die Genetik | VO | 2 | 3 |
3 | M6 - Genetik | Genetik | PR | 2 | 2 |
3 | M6 - Genetik | Grundlagen der Biotechnologie | SE | 2 | 2 |
4 | M5 - Didaktik der Biologie II | Planung und Analyse von Biologieunterricht | SE | 2 | 32 |
4 | M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie | Ökologie | VO | 2 | 3 |
4 | M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie | Evolutionsbiologie | VO | 1 | 2 |
5 | M5 - Didaktik der Biologie II | Methoden und Unterrichtskonzepte in der Biologie | SE | 2 | 3 |
5 | M8 - Humanbiologie | Humanbiologie, Anthropologie des Menschen | VO | 2 | 3 |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praxisphase (außerschulisch) | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Biowissenschaften lehren und lernen | SE | 4 | 3 |
5 | M8 - Humanbiologie | Übung zur Humanbiologie | PR | 2 | 3 |
5 | M9 - Struktur und Funktion | Struktur und Funktion der Zelle | VO | 2 | 3 |
6 | M9 - Struktur und Funktion | Struktur und Funktion | SE | 2 | 3 |
6 | Bachelorarbeit4 | 8 | |||
Summe5 | 42 | 65 |
- 1Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 2Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden; es wird in außerschulischen Einrichtungen durchgeführt.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit.
Master
Im Masterstudium müssen folgende Module absolviert werden:
- M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht (insgesamt 8 CP)
- M2 - Praktische Biologie (insgesamt 9 CP)
- Praxissemester (insgesamt 4 CP)
- Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 CP)
- Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 31 |
1 | M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Analyse und Diagnose im Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 32 |
1 | M2 - Praktische Biologie | Vergleichende Sinnesbiologie oder Verhaltensbiologie | VO | 2 | 3 |
2 | Praxissemester | Praxissemester | PR | 11 | |
2 | Praxissemester | Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 4 |
3 | M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 21 |
3 | M2 - Praktische Biologie | Lehramtspraktikum | PR | 3 | 6 |
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichtsfachs Biologie | SE | 2 | 3 |
6 | Masterarbeit3 | 20 | |||
Summe4 | 13 | 20 |
- 1Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 2Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Die Masterarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 4Ohne Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK
Bachelor
Im Bachelorstudium müssen folgende Module absolviert werden:
- M1 - Botanik und Zellbiologie (insgesamt 11 CP)
- M2 - Zoologie (insgesamt 5 CP)
- M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften (insgesamt 8 CP)
- M4 - Didaktik der Biologie I (insgesamt 5 CP)
- M5 - Didaktik der Biologie II (insgesamt 6 CP)
- M6 - Genetik (insgesamt 7 CP)
- M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie (insgesamt 9 CP)
- M8 - Humanbiologie (insgesamt 7 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- M9 - Struktur und Funktion (insgesamt 10 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Botanik | VO | 2 | 3 |
1 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Botanisches und zoologisches Mikroskopieren | PR | 2 | 3 |
1 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Einführung in die Zellbiologie | VO | 2 | 3 |
1 | M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften | Physik für Naturwissenschaften | VO | 2 | 3 |
2 | M1 - Botanik und Zellbiologie | Botanische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
2 | M2 - Zoologie | Einführung in die Zoologie I | VO | 2 | 3 |
2 | M2 - Zoologie | Zoologische Übungen zur Biodiversität | PR | 2 | 2 |
2 | M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | VO | 2 | 3 |
2 | M3 - Grundlagen der Naturwissenschaften | Chemie für Biologen | PR | 2 | 2 |
3 | M4 - Didaktik der Biologie I | Einführung in die Didaktik der Biologie | VO | 2 | 31 |
3 | M4 - Didaktik der Biologie I | Übung zur Didaktik der Biologie | ÜB | 1 | 2 |
3 | M6 - Genetik | Einführung in die Genetik | VO | 2 | 3 |
3 | M6 - Genetik | Genetik | PR | 2 | 2 |
3 | M6 - Genetik | Grundlagen der Biotechnologie | SE | 2 | 2 |
4 | M5 - Didaktik der Biologie II | Planung und Analyse von Biologieunterricht | SE | 2 | 32 |
4 | M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie | Ökologie | VO | 2 | 3 |
4 | M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie | Evolutionsbiologie und Biodiversität | VO | 2 | 3 |
4 | M7 - Ökologie und Evolutionsbiologie | Ökologie oder Evolutionsbiologie | SE | 2 | 2 |
5 | M5 - Didaktik der Biologie II | Methoden und Unterrichtskonzepte in der Biologie | SE | 2 | 3 |
5 | M8 - Humanbiologie | Humanbiologie, Anthropologie des Menschen | VO | 2 | 3 |
5 | M8 - Humanbiologie | Übung zur Humanbiologie | PR | 2 | 4 |
5 | M9 - Struktur und Funktion | Struktur und Funktion der Zelle | VO | 2 | 3 |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praktikum (außerschulisch) | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Biowissenschaften lehren und lernen | SE | 4 | 3 |
6 | M9 - Struktur und Funktion | Molekularbiologie | VO | 2 | 4 |
6 | M9 - Struktur und Funktion | Struktur und Funktion | SE | 2 | 3 |
6 | Bachelorarbeit4 | 8 | |||
Summe5 | 46 | 74 |
- 1Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 2Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Das Berufsfeldpraktikum und die zugehörige Begleitveranstaltung können in einem der beiden Studienfächer absolviert werden; es wird in außerschulischen Einrichtungen durchgeführt.
- 4Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit.
Master
Im Masterstudium müssen folgende Module absolviert werden:
- M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht (insgesamt 9 CP)
- M2 - Praktische Biologie I (insgesamt 8 CP)
- Praxissemester (insgesamt 4 CP)
- M3 - Praktische Biologie II (insgesamt 9 CP)
- Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (insgesamt 3 CP)
- Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 31 |
1 | M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Analyse und Diagnose im Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 32 |
1 | M2 - Praktische Biologie I | Lehramtspraktikum I | PR | 3 | 6 |
2 | M2 - Praktische Biologie I | Geländeübung | ÜB | 1 | 2 |
2 | Praxissemester | Praxissemester | PR | 11 | |
2 | Praxissemester | Begleitveranstaltung zum Praxissemester | SE | 2 | 4 |
3 | M1 - Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht | Entwicklung und Evaluation von Biologieunterricht | SE/ÜB | 2 | 31 |
3 | M3 - Praktische Biologie II | Lehramtspraktikum II | PR | 3 | 6 |
3 | M3 - Praktische Biologie II | Vergleichende Sinnesbiologie oder Verhaltensbiologie | VO | 2 | 3 |
4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichtsfachs Biologie | SE | 2 | 3 |
6 | Masterarbeit3 | 20 | |||
Summe4 | 17 | 29 |
- 1Davon 1 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 2Davon 0,5 CP für inklusionsorientierte Fragestellungen.
- 3Die Masterarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 4Ohne Masterarbeit.
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Dieser Artikel ist gültig bis 2017-06-22