Ba-Ma(LABG2016): Physik (Studiengang): Unterschied zwischen den Versionen
K (Gültigkeit) |
(Rotationsplan) |
||
Zeile 2: | Zeile 2: | ||
{{Teaser|Text= | {{Teaser|Text= | ||
Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum | Mit dem [[WiSe|Wintersemester]] 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den [[BA/MA|Bachelor- und Master­studiengängen]] an der [[UDE]] das [[LABG 2016]]. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Fach Musik mit den Ab­schlüssen [[Bachelor]] und [[Master]] erweitert.}} | ||
== Präsenz des Studiengangs == | == Präsenz des Studiengangs == | ||
*<blank text="Fachschaft">https://www.uni-due.de/fs-physik-technik/</blank> | *<blank text="Fachschaft">https://www.uni-due.de/fs-physik-technik/</blank> | ||
Zeile 8: | Zeile 8: | ||
== Informationen für Erstsemester == | == Informationen für Erstsemester == | ||
Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu <blank text="Studium und Prüfungen">http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/studium.shtml</blank> sind detaillierte Kontaktdaten der Studien­fachberatenden und der zuständigen Sach­bearbeitenden der Prüfungsämter zu finden. Darüber hinaus werden, nach [[Schulformen]] sortiert und verlinkt, nützliche Informationen und Dokumente zum jeweiligen | Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu <blank text="Studium und Prüfungen">http://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/studium.shtml</blank> sind detaillierte Kontaktdaten der Studien­fachberatenden und der zuständigen Sach­bearbeitenden der Prüfungsämter zu finden. Darüber hinaus werden, nach [[Schulformen]] sortiert und verlinkt, nützliche Informationen und Dokumente zum jeweiligen Lehramts­studium angeboten. | ||
Das [[MINT-Starter|MINT-Starter-Programm]] soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich. | Das [[MINT-Starter|MINT-Starter-Programm]] soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich. | ||
Zeile 19: | Zeile 19: | ||
== Prüfungsordnungen == | == Prüfungsordnungen == | ||
<BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische | <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Bachelor</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Bachelor)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#BA_Physik</BLANK> sowie <BLANK text="Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#Gemeinsame_Pruefungsordnungen_Master</BLANK> und <BLANK text="spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Master)">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen#MA_Physik</BLANK> für die verschiedenen Studiengänge und [[Fächer]] im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste <BLANK text="Erlasse, Satzungen und Ordnungen">https://zlb.uni-due.de/service-presse-studium-bama-2016/ordnungen</BLANK> des [[ZLB]]. | ||
Zeile 34: | Zeile 34: | ||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
Zeile 48: | Zeile 47: | ||
== Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}== | == Aufbau des Studiums für das Lehramt {{AbkHRSGe}}== | ||
=== Bachelor === | === Bachelor === | ||
Das [[Bachelor]]studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRSGe}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | Das [[Bachelor]]­studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRSGe}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
* Grundlagen der Physik 1 (insgesamt 12 {{AbkCP}}) | * Grundlagen der Physik 1 (insgesamt 12 {{AbkCP}}) | ||
* Grundlagen der Physik 2 (insgesamt 12 {{AbkCP}}) | * Grundlagen der Physik 2 (insgesamt 12 {{AbkCP}}) | ||
* Grundlagen der Physik 3 (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | * Grundlagen der Physik 3 (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | ||
* Grundlagen der Physik 4 (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | * Grundlagen der Physik 4 (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | ||
* Physik als | * Physik als Unterrichts­fach (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* Vertiefte Schulphysik (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * Vertiefte Schulphysik (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* Physik und Kreativität (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | * Physik und Kreativität (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | ||
* [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum| | * [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] (insgesamt 6 {{AbkCP}}) | ||
* Vernetzungsmodul (insgesamt 3 {{AbkCP}}) | * Vernetzungsmodul (insgesamt 3 {{AbkCP}}) | ||
* [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * [[Bachelorarbeit]] (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
Zeile 136: | Zeile 135: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
<td>Physik als | <td>Physik als Unterrichts­fach</td> | ||
<td>Werkzeuge im | <td>Werkzeuge im Physik­unterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | <td>{{AbkSE}}/{{AbkÜB}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 185: | Zeile 184: | ||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | <td>Berufsfeld­praktikum<sup>3</sup></td> | ||
<td>Planung und Methodik von | <td>Planung und Methodik von Physik­unterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
Zeile 233: | Zeile 232: | ||
</footable> | </footable> | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>0,5 Credits | :<sup>1</sup>0,5 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>2</sup>1,5 Credits | :<sup>2</sup>1,5 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer| | :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichts­fächer]] absolviert werden kann. | ||
:<sup>4</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben. | :<sup>4</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben. | ||
:<sup>5</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der [[Fächer|Unterrichts­fächer]] oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungs­wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | :<sup>5</sup>Die [[Bachelorarbeit]] kann in einem der [[Fächer|Unterrichts­fächer]] oder im [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungs­wissenschaftlichen Studium]] geschrieben werden. | ||
Zeile 242: | Zeile 241: | ||
=== Master === | === Master === | ||
Das [[Master]]studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRSGe}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | Das [[Master]]­studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkHRSGe}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
* Physik im Kontext (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | * Physik im Kontext (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | ||
* | * Schul­orientiertes Experimentieren (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | ||
* [[Praxissemester]] (insgesamt 25 {{AbkCP}}) | * [[Praxissemester]] (insgesamt 25 {{AbkCP}}) | ||
* Fachdidaktische Vertiefung (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | * Fachdidaktische Vertiefung (insgesamt 4 {{AbkCP}}) | ||
Zeile 270: | Zeile 269: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren</td> | ||
<td>Vorbereitung zum Praxissemester</td> | <td>Vorbereitung zum Praxissemester</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 278: | Zeile 277: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren 1</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 286: | Zeile 285: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren 2</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 345: | Zeile 344: | ||
{{Legende|Inhalt= | {{Legende|Inhalt= | ||
:<sup>1</sup>Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden. | :<sup>1</sup>Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden. | ||
:<sup>2</sup>0,5 Credits | :<sup>2</sup>0,5 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>3</sup>2 Credits | :<sup>3</sup>2 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>4</sup>Kann in einem der beiden [[Fächer]] oder in den [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungs­wissenschaften]] geschrieben werden. | :<sup>4</sup>Kann in einem der beiden [[Fächer]] oder in den [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungs­wissenschaften]] geschrieben werden. | ||
:<sup>5</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]]. | :<sup>5</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]]. | ||
Zeile 379: | Zeile 378: | ||
<td>1</td> | <td>1</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 1</td> | <td>Grundlagen der Physik 1</td> | ||
<td> | <td>Experimental­physik 1 (Mechanik)</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 486: | Zeile 485: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Grundlagen der Physik 4</td> | <td>Grundlagen der Physik 4</td> | ||
Zeile 494: | Zeile 493: | ||
<td>3</td> | <td>3</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
<td>Physik als Unterrichts­fach</td> | <td>Physik als Unterrichts­fach</td> | ||
Zeile 502: | Zeile 501: | ||
<td>3<sup>2</sup></td> | <td>3<sup>2</sup></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Theoretische Physik 1</td> | <td>Theoretische Physik 1</td> | ||
Zeile 510: | Zeile 509: | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | |||
<td>5</td> | <td>5</td> | ||
<td>Theoretische Physik 1</td> | <td>Theoretische Physik 1</td> | ||
Zeile 587: | Zeile 586: | ||
:<sup>1</sup>0,5 Credits Inklusions­anteil. | :<sup>1</sup>0,5 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>2</sup>1,5 Credits Inklusions­anteil. | :<sup>2</sup>1,5 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum| | :<sup>3</sup>Das [[Ba-Ma(LABG2016):Berufsfeldpraktikum|Berufsfeld­praktikum]] umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleit­veranstaltung ergänzt, die in einem der [[Fächer|Unterrichtsfächer]] absolviert werden kann. | ||
:<sup>4</sup>Der angegebene [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtkanon]] kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden. | :<sup>4</sup>Der angegebene [[Wahlpflichtveranstaltungen|Wahlpflichtkanon]] kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden. | ||
:<sup>5</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werdena auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben. | :<sup>5</sup>Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werdena auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben. | ||
Zeile 595: | Zeile 594: | ||
===Master=== | ===Master=== | ||
Das [[Master]]studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | Das [[Master]]­studium für die [[Schulformen|Schulform]] {{AbkGyGe}}/{{AbkBK}} setzt sich aus folgenden [[Modul]]en zusammen: | ||
* Fachdidaktische Vertiefung (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | * Fachdidaktische Vertiefung (insgesamt 8 {{AbkCP}}) | ||
* | * Schul­orientiertes Experimentieren (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | ||
* Moderne Physik (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | * Moderne Physik (insgesamt 9 {{AbkCP}}) | ||
* [[Praxissemester]] (insgesamt 25 {{AbkCP}}) | * [[Praxissemester]] (insgesamt 25 {{AbkCP}}) | ||
Zeile 622: | Zeile 621: | ||
</tr> | </tr> | ||
<td>1-3</td> | <td>1-3</td> | ||
<td> | <td>Fach­didaktische Vertiefung</td> | ||
<td>Inklusion im Physik­unterricht</td> | <td>Inklusion im Physik­unterricht</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 630: | Zeile 629: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren</td> | ||
<td>Vorbereitung zum Praxissemester</td> | <td>Vorbereitung zum Praxissemester</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
Zeile 638: | Zeile 637: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren 1</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 646: | Zeile 645: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren</td> | ||
<td> | <td>Schul­orientiertes Experimentieren 2</td> | ||
<td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | <td>{{AbkSE}}+{{AbkPR}}</td> | ||
<td>4</td> | <td>4</td> | ||
Zeile 655: | Zeile 654: | ||
<td>1/3</td> | <td>1/3</td> | ||
<td>Moderne Physik</td> | <td>Moderne Physik</td> | ||
<td>2 der folgenden 8 Veranstaltungen<sup>3</sup><br>Optik<br>''oder''<br>Oberflächen­physik<br>''oder''<br>Magnetismus<br>''oder''<br>Halbleiter­physik<br>''oder''<br>Atom- und Molekül­physik<br>''oder''<br>Astrophysik<br>''oder''<br>Teilchenphysik<br>''oder''<br> | <td>2 der folgenden 8 Veranstaltungen<sup>3</sup><br>Optik<br>''oder''<br>Oberflächen­physik<br>''oder''<br>Magnetismus<br>''oder''<br>Halbleiter­physik<br>''oder''<br>Atom- und Molekül­physik<br>''oder''<br>Astrophysik<br>''oder''<br>Teilchenphysik<br>''oder''<br>Festkörper­physik</td> | ||
<td>{{AbkVO}}</td> | <td>{{AbkVO}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 671: | Zeile 670: | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
<td>Praxissemester</td> | <td>Praxissemester</td> | ||
<td> | <td>Begleit­veranstaltung Physik</td> | ||
<td>{{AbkSE}}</td> | <td>{{AbkSE}}</td> | ||
<td>2</td> | <td>2</td> | ||
Zeile 707: | Zeile 706: | ||
:<sup>2</sup>0,5 Credits Inklusions­anteil. | :<sup>2</sup>0,5 Credits Inklusions­anteil. | ||
:<sup>3</sup>Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden. | :<sup>3</sup>Der angegebene Wahlpflicht­kanon kann durch Beschluss des Prüfungs­ausschusses modifiziert und erweitert werden. | ||
:<sup>4</sup>Kann in einem der beiden oder [[Fächer]] in den [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)| | :<sup>4</sup>Kann in einem der beiden oder [[Fächer]] in den [[Bildungswissenschaften (LABG 2016)|Bildungs­wissenschaften]] geschrieben werden. | ||
:<sup>5</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]]. | :<sup>5</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]]. | ||
}} | }} | ||
Zeile 720: | Zeile 719: | ||
{{Gültigkeit|Datum=2017- | {{Gültigkeit|Datum=2017-10-28}} |
Version vom 17. Juli 2017, 14:08 Uhr
Präsenz des Studiengangs
Informationen für Erstsemester
Auf den Seiten der Didaktik der Physik zu Studium und Prüfungen sind detaillierte Kontaktdaten der Studienfachberatenden und der zuständigen Sachbearbeitenden der Prüfungsämter zu finden. Darüber hinaus werden, nach Schulformen sortiert und verlinkt, nützliche Informationen und Dokumente zum jeweiligen Lehramtsstudium angeboten.
Das MINT-Starter-Programm soll dir den Weg ins Studium und das erste Studienjahr erleichtern. Die Teilnahme ist kostenlos und unverbindlich.
Didaktik der Physik
Die Didaktik der Physik beschäftigt sich mit der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in den Bereichen des Sachunterrichts für die Primarstufe sowie dem Unterrichtsfach Physik an Grund-, Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen sowie Gymnasien und Berufskollegs. Als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Physik in Schule und Hochschule nimmt die Didaktik der Physik eine Mittlerrolle zwischen der Unterrichtspraxis, den Fachwissenschaften, sowie den Gesellschafts- und Erziehungswissenschaften ein.
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Studienverlaufspläne und Modulhandbücher
Studienverlaufspläne, Modulhandbücher und andere wichtige Dokumente findest du je nach Schulform unter den folgenden Links:
- Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen
- Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
- Lehramt an Berufskollegs
- Informationen zum Lehramt an Grundschulen gibt es im Artikel zum Lernbereich Sachunterricht.
Aufbau des Studiums für das Lehramt HRSGe
Bachelor
Das Bachelorstudium für die Schulform HRSGe setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
- Grundlagen der Physik 1 (insgesamt 12 CP)
- Grundlagen der Physik 2 (insgesamt 12 CP)
- Grundlagen der Physik 3 (insgesamt 6 CP)
- Grundlagen der Physik 4 (insgesamt 6 CP)
- Physik als Unterrichtsfach (insgesamt 8 CP)
- Vertiefte Schulphysik (insgesamt 8 CP)
- Physik und Kreativität (insgesamt 4 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Vernetzungsmodul (insgesamt 3 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalphysik 1 (Mechanik) | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Mathematische Methoden 1 | VO/ÜB | 2+1 | 3 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalpraktikum 1 | PR | 3 | |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalphysik 2 (Elektrodynamik) | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Mathematische Methoden 2 | VO/ÜB | 2+1 | 3 |
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalpraktikum 2 | PR | 3 | |
3 | Grundlagen der Physik 3 | Experimentalphysik 3 (Quantenphysik) | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
3 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 1 | VO | 2 | 31 |
3 | Physik als Unterrichtsfach | Werkzeuge im Physikunterricht | SE/ÜB | 2 | 2 |
4 | Grundlagen der Physik 4 | Experimentalphysik 4 (Mehrteilchenphysik) | VO/ÜB | 4+2 | 6 |
4 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 2 | VO+ÜB | 1+1 | 32 |
5 | Vertiefte Schulphysik | Vertiefte Schulphysik 1 | SE | 3 | 4 |
5 | Physik und Kreativität | Physik und Kreativität 1 | SE | 2 | 2 |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praktikum | PR | 3 | |
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Planung und Methodik von Physikunterricht | SE | 3 | |
5 | Vernetzungsmodul | Repetitorium4 | TU | 2 | |
6 | Vertiefte Schulphysik | Vertiefte Schulphysik 2 | SE | 3 | 4 |
6 | Physik und Kreativität | Physik und Kreativität 2 | SE | 2 | 2 |
6 | Bachelorarbeit5 | 6 | |||
Summe6 | 65 |
- 10,5 Credits Inklusionsanteil.
- 21,5 Credits Inklusionsanteil.
- 3Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.
- 4Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werden auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.
- 5Die Bachelorarbeit kann in einem der Unterrichtsfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 6Ohne Bachelorarbeit.
Master
Das Masterstudium für die Schulform HRSGe setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
- Physik im Kontext (insgesamt 4 CP)
- Schulorientiertes Experimentieren (insgesamt 9 CP)
- Praxissemester (insgesamt 25 CP)
- Fachdidaktische Vertiefung (insgesamt 4 CP)
- Begleitmodul zur Masterarbeit (insgesamt 3 CP)
- Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
---|---|---|---|---|---|
1 | Physik im Kontext | 2 der folgenden 5 Veranstaltungen1 Energie und Energieversorgung oder Physik der festen Erde oder Wirtschaftsphysik oder Nanotechnologie oder Ozean und Atmosphäre |
VO | 2+2 | 2+2 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Vorbereitung zum Praxissemester | SE | 2 | 32 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 1 | SE+PR | 4 | 3 |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 2 | SE+PR | 4 | 32 |
2 | Praxissemester | Begleitveranstaltung Physik | SE | 2 | 4 |
3 | Fachdidaktische Vertiefung | 1 der folgenden 4 Veranstaltungen Schülervorstellungen oder Digitale Medien oder Sprachförderung oder Aufgabe und Diagnose |
SE | 1,5 | 2 |
3 | Fachdidaktische Vertiefung | Inklusion im Physikunterricht | SE | 2 | 23 |
4 | Begleitmodul zur Masterarbeit | Physik und ihre Didaktik | SE | 2 | 3 |
4 | Masterarbeit4 | 20 | |||
Summe5 | 20 |
- 1Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden.
- 20,5 Credits Inklusionsanteil.
- 32 Credits Inklusionsanteil.
- 4Kann in einem der beiden Fächer oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 5Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
Aufbau des Studiums für das Lehramt GyGe/BK
Bachelor
Das Bachelorstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
- Grundlagen der Physik 1 (insgesamt 12 CP)
- Grundlagen der Physik 2 (insgesamt 12 CP)
- Grundlagen der Physik 3 (insgesamt 6 CP)
- Grundlagen der Physik 4 (insgesamt 9 CP)
- Physik als Unterrichtsfach (insgesamt 9 CP)
- Theoretische Physik 1 (insgesamt 6 CP)
- Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
- Physik im Kontext (insgesamt 6 CP)
- Theoretische Physik 2 (insgesamt 5 CP)
- Vernetzungsmdodul (insgesamt 3 CP)
- Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalphysik 1 (Mechanik) | VO | 4 | 4 | ||||||
1 | Grundlagen der Physik 1 | Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden | VO | 3 | 3 | 1 | Grundlagen der Physik 1 | Übung | ÜB | 2 | 2 |
1 | Grundlagen der Physik 1 | Experimentalpraktikum 1 | PR | 3 | |||||||
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalphysik 2 (Elektrodynamik) | VO | 4 | 4 | ||||||
2 | Grundlagen der Physik 2 | Ergänzung Theoretische Physik & Mathematische Methoden | VO | 3 | 3 | ||||||
2 | Grundlagen der Physik 2 | Übung | ÜB | 2 | 2 | ||||||
2 | Grundlagen der Physik 2 | Experimentalpraktikum 2 | PR | 3 | |||||||
3 | Grundlagen der Physik 3 | Experimentalphysik 3 (Quantenphysik) | VO | 4 | 4 | ||||||
3 | Grundlagen der Physik 3 | Übung | ÜB | 2 | 2 | ||||||
3 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 1 | VO | 2 | 31 | ||||||
3 | Physik als Unterrichtsfach | Werkzeuge im Physikunterricht | SE/ÜB | 3 | 3 | ||||||
4 | Grundlagen der Physik 4 | Experimentalphysik 4 (Mehrteilchensysteme) | VO | 4 | 4 | ||||||
4 | Grundlagen der Physik 4 | Übung | ÜB | 2 | 2 | ||||||
4 | Grundlagen der Physik 4 | Experimentalpraktkum 3 | PR | 2 | 3 | ||||||
4 | Physik als Unterrichtsfach | Physikdidaktik 2 + Übung | VO+ÜB | 1+1 | 32 | ||||||
5 | Theoretische Physik 1 | Theoretische Physik 1 | VO | 4 | 4 | ||||||
5 | Theoretische Physik 1 | Übung | ÜB | 2 | 2 | ||||||
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Praktikum | PR | 3 | |||||||
5 | Berufsfeldpraktikum3 | Planung und Methodik von Physikunterricht | SE | 2 | 3 | ||||||
5 | Physik im Kontext | 3 der folgenden 5 Veranstaltungen4 Energie und Energieversorgung oder Physik der festen Erde oder Wirtschaftsphysik oder Nanotechnologie oder Ozean und Atmosphäre |
VO | 2+2+2 | 2+2+2 | ||||||
6 | Theoretische Physik 2 | Theoretische Physik 2 | VO | 3 | 3 | ||||||
6 | Theoretische Physik 2 | Übung | ÜB | 2 | 2 | ||||||
6 | Vernetzungsmodul | Repetitorium5 | TU | 2 | |||||||
6 | Bachelorarbeit6 | 6 | |||||||||
Summe7 | 74 |
- 10,5 Credits Inklusionsanteil.
- 21,5 Credits Inklusionsanteil.
- 3Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.
- 4Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden.
- 5Das Repetitorium kann freiwillig besucht werden. Die Credits werdena auch ohne Besuch der Veranstaltung für die mündliche Prüfung vergeben.
- 6Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.
- 7Ohne Bachelorarbeit.
Master
Das Masterstudium für die Schulform GyGe/BK setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
- Fachdidaktische Vertiefung (insgesamt 8 CP)
- Schulorientiertes Experimentieren (insgesamt 9 CP)
- Moderne Physik (insgesamt 9 CP)
- Praxissemester (insgesamt 25 CP)
- Begleitmodul zur Masterarbeit (insgesamt 3 CP)
- Masterarbeit (insgesamt 20 CP)
Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP | |
---|---|---|---|---|---|---|
1-3 | Fachdidaktische Vertiefung | 3 der folgenden 5 Veranstaltungen Schülervorstellungen oder Aufgaben und Diagnose oder Digitale Medien oder Sprachförderung oder Entwicklung von Unterrichtseinheiten für die gymnasiale Oberstufe |
SE | 1,5+1,5+1,5 | 2+2+2 | |
1-3 | Fachdidaktische Vertiefung | Inklusion im Physikunterricht | SE | 2 | 21 | |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Vorbereitung zum Praxissemester | SE | 2 | 32 | |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 1 | SE+PR | 4 | 3 | |
1/3 | Schulorientiertes Experimentieren | Schulorientiertes Experimentieren 2 | SE+PR | 4 | 32 | |
1/3 | Moderne Physik | 2 der folgenden 8 Veranstaltungen3 Optik oder Oberflächenphysik oder Magnetismus oder Halbleiterphysik oder Atom- und Molekülphysik oder Astrophysik oder Teilchenphysik oder Festkörperphysik |
VO | 2 | 3 | |
3 | Moderne Physik | Fortgeschrittenenpraktikum | PR+KO+SE | 4 | 3 | |
2 | Praxissemester | Begleitveranstaltung Physik | SE | 2 | 4 | |
4 | Begleitmodul zur Masterarbeit | Physik und ihre Didaktik | SE | 2 | 3 | |
4 | Masterarbeit4 | 20 | ||||
Summe5 | 29 |
- 12 Credits Inklusionsanteil.
- 20,5 Credits Inklusionsanteil.
- 3Der angegebene Wahlpflichtkanon kann durch Beschluss des Prüfungsausschusses modifiziert und erweitert werden.
- 4Kann in einem der beiden oder Fächer in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
- 5Ohne Praxissemester und Masterarbeit.
Verwandte Seiten
Dieser Artikel ist gültig bis 2017-10-28