Ba-Ma(LABG2009):Lernbereich Sachunterricht

Mit dem Winter­semester 2011/12 wurde das Lehramts­studium an der UDE auf ein gestuftes System mit Bachelor- und Master­studien­gängen umgestellt. Diese Seite beinhaltet Informationen für Studierende, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2016/2017 aufgenommen haben.

Präsenz des Studiengangs

• Das Institut für Sachunterricht 
• Fachschaft Grundschule 
• Facebook Seite der Fachschaft 

Allgemeine Informationen

Mit der Umstellung zum WiSe 2011/12 auf die Bachelor-​/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschafts­wissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sach­unterrichts­didaktische Themen.

Beteiligte Fächer

Die sieben beteiligten Fächer sind Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozial­wissenschaften und Technik.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fachprüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fachprüfung­sordnungen (Master)  für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen  des ZLB.

Studienverlaufspläne und Modulhandbücher

• Modulhandbuch Bachelor 
• Modulhandbuch Master 

Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 6, veröffentlicht am 22.01.14.

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:

• Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit (insgesamt 8 CP)
• Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik (insgesamt 6 CP)
• Natur und Leben (insgesamt 8 CP)
• Technik und Arbeitswelt (insgesamt 8 CP)
• Didaktik des Sachunterrichts I (insgesamt 6 CP)
• Wahlpflichtmodul (insgesamt 5 CP)
• Berufsfeldpraktikum (insgesamt 6 CP)
• Bachelorarbeit (insgesamt 8 CP)

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Semester	Modul	Veranstaltungen	V-art	SWS	CP
1	Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit	Sichtweisen und Konzepte der Geographie	VO	2	2
1	Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit	Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens	SE	2	2
1	Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit	1 der folgenden 4 Seminare: Alte Geschichte oder Mittelalter oder Frühe Neuzeit oder Neueste Zeit	SE	2	4
2	Mensch und Gemeinschaft - Sach­unterrichts­didaktik	Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik oder Einführung in die Politische Theorie	VO	2	4
2	Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik	Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts	VO/SE	1+1	2
3	Natur und Leben	Grundlagen der Chemie für die Grundschule	VO/PR	1+2	4
3	Natur und Leben	Grundlagen der Biologie für die Grundschule	VO/ÜB	1+2	4
4	Technik und Arbeitswelt	Einführung in die Physik	VO	2	2
4	Technik und Arbeitswelt	Experimentelles Praktikum zur ?Einführung in die Physik?	PR	2	2
4	Technik und Arbeitswelt	Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme	VO	2	2
4	Technik und Arbeitswelt	Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme	VO	2	2
5	Didaktik des Sachunterrichts I	Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts	VO	2	3
5	Didaktik des Sachunterrichts I	Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts	SE	2	3
5	Berufsfeld­praktikum (in einem der drei Lernbereiche)	Sachunterricht planen, gestalten, analysieren	SE	2	6
6	Wahlpflicht­modulbereich3	Veranstaltungen aus dem Wahlpflicht­modulbereich			5
6		Bachelorarbeit4			8
		Summe5		30-32	47

¹Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: 1 Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.

²Wahlpflicht­veranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.

³Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.

⁴Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.

⁵Ohne Bachelorarbeit.

Auswahl im Wahlpflicht­modulbereich

Modul	Veranstaltungen	V-Art	SWS	CP
Bauwerke, Transport und Verkehr	Bauwerke, Transport und Verkehr	SE	2	5
Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung	1 der folgenden 3 Seminare: Digitale Medien im Sachunterricht oder Experimentieren im Sachunterricht oder Bewegungen von Mensch und Tier	VO/SE	1+2	5
Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen	Humanbiologie und Ernährungs­physiologie	SE/ÜB	1+2	5
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	I: Hauptseminar Geschichte epochal	SE	2	3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	I: Hauptseminar Geschichte sektoral	SE	2	3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	II: Vorlesung Geschichte epochal	VO	2	2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	II: Vorlesung Geschichte sektoral	VO	2	2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden	SE	2	3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden	SE	2	3
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele	VO	2	2
Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1	IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele	VO	2	2

¹Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.

Master

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 24.09.14.

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:

• Didaktik des Sachunterrichts II (insgesamt 12 CP)
• Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen (insgesamt 3 CP)
• Wahlpflichtmodul (insgesamt 5 CP)
• Wahlpflichtmodul (insgesamt 5 CP)
• Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln (insgesamt 3 CP)
• Masterarbeit (insgesamt 20 CP)

Semester	Modul	Veranstaltungen	V-art	SWS	CP
1	Didaktik des Sachunterrichts II	Didaktik des Sachunterrichts II	VO	2	3
1	Didaktik des Sachunterrichts II	Planung und Diagnostik von Sachunterricht	SE/ÜB	2+2	7
2	Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen	Begleit­veranstaltung zum Praxis­semester	SE	2	3
3	Didaktik des Sachunterrichts II	Forschungs­seminar ? Analyse von Sachunterricht	SE	2	2
3	Arbeit, Produktion und Energie1	Arbeit, Produktion und Energie	PRJSE	2	5
3	Phänomene in Natur und Alltag1	1 der folgenden drei Veranstaltungen: Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Welt­betrachtung oder Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt oder Jahreszeiten, Wetter und Klima	VO/SE	1+2	5
3	Kontext­orientierter Sachunterricht1	Kontext­orientierter Sachunterricht	SE/PR	2+2	5
3	Natur und Leben1	1 der folgenden zwei Veranstaltungen: Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual­kunde oder Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere	ÜB+SE	2+2	3+2
3	Zeit und Kultur1	Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sach­unterricht	SE	2	5
3	Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1	Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden	VO	2	2
3	Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1	Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele	SE/EX	2	3
3	Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1	Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden	VO	2	2
3	Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1	Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele	SE/EX	2	3
4	Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln	Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiter­entwickeln aus der Perspektive des Sach­unterrichts	SE	2	3
4		Masterarbeit2			20
		Summe3		14-16	28

¹Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.

²Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.

³Ohne Praxissemester und Masterarbeit.

Verwandte Seiten

Studienstruktur

Siehe auch

Webseite des Instituts für Sachunterricht 

Dieser Artikel ist gültig bis 2018-01-08