Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sprachliche Grundbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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:<sup>2</sup>Praxissemester: Die Leistungspunkte zählen nicht als Fach-​Leistungspunkte. Begleitseminar (Variante 1): Wird kein Studienprojekt angefertigt, werden für die LV 2 [[Credit Points|CP]] vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Begleitseminar (Variante 2): Wird ein Projekt angefertigt, weden 3 1/3 (3,33) Leistungspunkte vergeben. | :<sup>2</sup>Praxissemester: Die Leistungspunkte zählen nicht als Fach-​Leistungspunkte. Begleitseminar (Variante 1): Wird kein Studienprojekt angefertigt, werden für die LV 2 [[Credit Points|CP]] vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Begleitseminar (Variante 2): Wird ein Projekt angefertigt, weden 3 1/3 (3,33) Leistungspunkte vergeben. | ||
:<sup>3</sup>Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleit­veranstaltung in den Bildungs­wissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modul­abschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungs­leistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens. | :<sup>3</sup>Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleit­veranstaltung in den Bildungs­wissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modul­abschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungs­leistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens. | ||
:<sup>4 | :<sup>4</sup>Die [[Masterarbeit]] kann auch in einem anderen [[Fächer|Fach]] geschrieben werden. | ||
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Version vom 26. Juli 2018, 07:57 Uhr
Präsenz des Studiengangs
Prüfungsordnungen
Gemeinsame Prüfungsordnungen (Bachelor) 
und spezifische Fachprüfungsordnungen (Bachelor) sowie Gemeinsame Prüfungsordnungen (Master) und spezifische Fachprüfungsordnungen (Master) für die verschiedenen Studiengänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satzungen und Ordnungen des ZLB.
Aufbau des Studiums
Bachelor
Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 177 / Nr. 30, veröffentlicht am 12.03.12, ergänzt durch die vierte Änderungsordnung, veröffentlicht am 24.08.17.
Das Bachelorstudium für die Schulform Grundschulen besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung | CP (Modulabschlussprüfung) |
|---|---|---|---|
| Literatur I | 6 | Klausur | |
| Linguistik I | 5 | Klausur | 1 |
| Literatur II | 5 | Hausarbeit | 2 |
| Linguistik II | 6 | Klausur | |
| Schriftspracherwerb | 8 | Hausarbeit | |
| Literatur III | 6 | mündliche Prüfung | 1 |
| Linguistik III | 5 | mündliche Prüfung | |
| BFP: Praxismodul Berufsfeld | 6 | Praktikumsbericht | |
| Bachelorarbeit | 8 | Bachelorarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Literatur I | Einführung in die Literaturwissenschaft | VO | 2 | 3 |
| 1 | Linguistik I | Grundkurs Linguistik | VO | 2 | 2 |
| 1 | Linguistik I | Grammatische Grundlagen | SE | 2 | 2 |
| 2 | Literatur I | Grundzüge der Literaturgeschichte | VO | 2 | 3 |
| 2 | Linguistik II | Laut und Schrift | SE | 2 | 3 |
| 3 | Literatur II | Exemplarische Textanalyse: Kinder- und Jugendliteratur | SE | 2 | 3 |
| 3 | Linguistik II | Semantik | VO | 2 | 3 |
| 4 | Schriftspracherwerb | Einführung in den Schriftspracherwerb | VO | 2 | 2 |
| 4 | Schriftspracherwerb | Erwerb der Lesekompetenz und Lesedidaktik1 | SE | 2 | 3 |
| 4 | Schriftspracherwerb | Erwerb der Schreibkompetenz1 | SE | 2 | 3 |
| 5 | Literatur III | Medienwissenschaftliches Seminar | SE | 2 | 3 |
| 5 | Linguistik III | Tendenzen der Gegenwartssprache | SE | 2 | 3 |
| 5 | Berufsfeldpraktikum2 | außerschulische Praxisphase | PR | 2 | 3 |
| 5 | Berufsfeldpraktikum2 | Seminar zum Praktikum | SE | 2 | 3 |
| 6 | Literatur III | Literarische Sozialisation | SE | 2 | 2 |
| 6 | Linguistik III | ?Normaler? und ?gestörter? Spracherwerb3 | SE | 2 | 2 |
| 6 | Bachelorarbeit4 | 8 | |||
| Summe5 | 28 | 47 |
- 1Inklusive 1 CP Inklusion
- 2Das Modul Berufsfeldpraktikum kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im dritten Studienfach absolviert werden.
- 3Inklusive 2 CP Inklusion
- 4Die Bachelorarbeit kann entweder im Fach „Sprachliche Grundbildung“, im Fach „Mathematische Grundbildung“ oder im dritten Studienfach bzw. im Bereich Bildungswissenschaften absolviert werden.
- 5Ohne Bachelorarbeit.
Master
Entnommen aus Verkündungsblatt J Jg. 12, 2014 S. 1377 / Nr. 172, veröffentlicht am 24.11.14, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 30.08.17.
Den Master in Deutsch kannst du nicht vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei nicht auf der sprachlichen Grundbildung) oder vertiefend (der Schwerpunkt liegt hierbei auf der sprachlichen Grundbildung) studieren.
nicht vertiefend
Das nicht vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung |
|---|---|---|
| Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | 5 | Klausur |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 3 | 1 |
| Fachwissenschaft und -didaktik integrativ | 6 | Hausarbeit |
| Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 4 | Präsentation der Masterarbeit |
| Masterarbeit | 20 | Masterarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | VO | 2 | 2 |
| 1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Inklusiver Deutschunterricht2 | SE | 2 | 3 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen3 | Begleitseminar A ohne Studienprojekt oder Begleitseminar B mit Studienprojekt |
SE | 2 | 3 |
| 3 | Fachwissenschaft und -didaktik integrativ | Kinderliteratur im Medienverbund | VO | 2 | 3 |
| 3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutschunterricht der Grundschule | SE | 2 | 3 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Begleitseminar | SE | 2 | 2 |
| 4 | Masterarbeit4 | 20 | |||
| Summe5 | 12 | 16 |
- 1Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleitveranstaltung in den Bildungswissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modulabschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungsleistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens.
- 2Inklusive 3 CP Inklusion.
- 3Praxissemester: Die Leistungspunkte zählen nicht als Fach-Leistungspunkte. Begleitseminar (Variante 1): Wird kein Studienprojekt angefertigt, werden für die LV 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Begleitseminar (Variante 2): Wird ein Projekt angefertigt, weden 3 1/3 (3,33) Leistungspunkte vergeben.
- 4Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 5Ohne Masterarbeit.
vertiefend
Das vertiefte Studium besteht aus folgenden Modulen:
| Modul | CP (insgesamt) | Modulabschlussprüfung | CP (Modulabschlussprüfung) |
|---|---|---|---|
| Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | 10 | Klausur | 2 |
| Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen | 3 | 1 | |
| Fachwissenschaft und -didaktik integrativ | 12 | Hausarbeit | 3 |
| Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | 3 | Präsentation der Masterarbeit | |
| Masterarbeit | 20 | Masterarbeit |
| Semester | Modul | Veranstaltung | Veranstaltungstyp | SWS | CP |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | VO | 2 | 2 |
| 1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Inklusiver Deutschunterricht2 | SE | 2 | 3 |
| 1 | Fachdidaktik Deutsch für die Grundschule | Sprachdidaktik oder Literaturdidaktik |
SE | 2 | 3 |
| 2 | Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen3 | Begleitseminar A ohne Studienprojekt oder Begleitseminar B mit Studienprojekt |
SE | 2 | 3 |
| 3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | Kinderliteratur im Medienverbund | VO | 2 | 3 |
| 3 | Fachwissenschaft und ?didaktik integrativ | 2 von 3 der folgenden Seminare: Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutschunterricht der Grundschule oder Auditive und interaktive Angebote für Kinder in didaktischer Perspektive oder Empirische Schreibforschung und Modelle der Schreibentwicklung im Grundschulalter |
SE | 2+2 | 3+3 |
| 4 | Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln | Begleitseminar | SE | 2 | 3 |
| 4 | Masterarbeit4 | 20 | |||
| Summe5 | 16 | 28 |
- 1Inklusive 3 CP Inklusion
- 2Praxissemester: Die Leistungspunkte zählen nicht als Fach-Leistungspunkte. Begleitseminar (Variante 1): Wird kein Studienprojekt angefertigt, werden für die LV 2 CP vergeben (Prüfungsleistung entfällt). Begleitseminar (Variante 2): Wird ein Projekt angefertigt, weden 3 1/3 (3,33) Leistungspunkte vergeben.
- 3Drei Modulteilprüfungen zum Abschluss der Begleitveranstaltung in den Bildungswissenschaften sowie in den beiden Fächern/Fachdidaktiken, die zu unterschiedlichen Teilen in die Modulabschlussnote eingehen (je nach Variante des Begleitmoduls): Prüfungsleistung: Portfolioanteil zu Aspekten des Professionswissens.
- 4Die Masterarbeit kann auch in einem anderen Fach geschrieben werden.
- 5Ohne Masterarbeit.
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