MentOR: Unterschied zwischen den Versionen

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== Siehe auch ==  
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* <blank text="MentOR">https://www.uni-due.de/biwi/mentoring/mentor/</BLANK>
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* <blank text="Flyer EOP">https://zlb.uni-due.de/downloads/#gestufte-studiengaenge-ba-ma%E2%80%93labg-2016</BLANK>
* <blank text="Flyer EOP">https://zlb.uni-due.de/downloads/#gestufte-studiengaenge-ba-ma%E2%80%93labg-2016</BLANK> (Stand: August 2018)


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Version vom 14. September 2018, 09:04 Uhr


Seit dem WiSe 2011/12 wurden die Bachelor-Studierenden im Lehramt erstmals in das Mentoring-Programm der Universität Duisburg-Essen integriert. Das Mentoring der Fakultät für Bildungs­wissen­schaften setzt mit dem Programm MentOR den Schwerpunkt auf die Eignungs- und Berufsorientierung im Lehramtsstudium. Das Mentoring ist an die Begleitveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungspraktikum gekoppelt, das im ersten oder zweiten Semester absolviert wird. Es handelts sich um ein online-gestütztes Verfahren Rück­meldungen zum Eignungs- und Orientierungspraktikum an die Stu­die­ren­den gibt. Dazu werden so­zia­le, methodische und fachbezogene Kompetenzen der Studierenden reflektiert und ausgewertet.

Die Teilnahme ist verpflichtend (siehe Prüfungs­ordnung  § 3 für das Fach Bil­dungs­wissen­schaften) . Den entsprechenden Link zur Selbst­einschätzung bzw. Teilnahme er­hältst du zum Beginn des Seminars per E-Mail an deine Uni-​Adresse.

Aspekte

Eine Rückmeldung zu folgenden, lehrertypischen Aspekten wird durch das Mentoring sichergestellt:

  • Reflexionsfähigkeit
  • Innovationsfähigkeit
  • Angemessenheit des Auftretens
  • Ausdrucksfähigkeit
  • Kooperationsfähigkeit
  • Flexibilität
  • Selbstständiges Arbeiten
  • Ziel- und Verantwortungbewusstsein,
  • Theorie-Praxis-Transfer
  • Unterrichtsplanung und -gestaltung
  • Umgang mit Schülerinnen und Schülern
  • Professionalität in der Lehr-Lern-Situation


Siehe auch

Verwandte Seiten


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Dieser Artikel ist gültig bis 2018-12-07