Ba-Ma(LABG2016): Lernbereich Sachunterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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:<sup>2</sup>Die [[Masterarbeit]] kann in einem der drei Lernbereiche oder in den [[Ba-Ma(LABG2016):Bildungswissenschaftliches Studium|Bildungs&shy;wissenschaften]] geschrieben werden.
:<sup>3</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
:<sup>3</sup>Ohne [[Praxissemester]] und [[Masterarbeit]].
:<sup>4</sup>In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 1 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
:<sup>4</sup>In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 1 {{AbkCP}} vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 {{AbkCP}} vergeben.
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Version vom 16. April 2019, 14:50 Uhr


Mit dem Wintersemester 2016/17 gilt für das Lehramts­studium in den Bachelor- und Master­studiengängen an der UDE das LABG 2016. Diese Seite wird kontinuierlich um verfügbar werdende Informationen zum Lehramts­studium im Lernbereich Sachunterricht mit den Ab­schlüs­sen Bachelor und Master erweitert.

Allgemeine Informationen

Mit der Umstellung zum WiSe 2011/12 auf die Bachelor-​/Masterstudiengänge an der UDE wurde der Bereich des Sachkunde­unterrichts neu strukturiert. Im Zuge dieser Neuerung gibt es erstmalig den integrativen Studiengang „Lernbereich Sachunterricht (Natur- und Gesellschafts­wissenschaften)“. Das Studium deckt also künftig die sieben Fachperspektiven Geschichte, Geographie, Sozial- und Wirtschafts­wissenschaften sowie Biologie, Chemie, Technik und Physik ab. Das in diesen Disziplinen vermittelte Fachwissen bietet die Grundlage für fachdidaktische und sachunterrichts­didaktische Themen.

Beteiligte Fächer

Die sieben beteiligten Fächer sind Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik, Sozialwissenschaften und Technik.

Prüfungsordnungen

Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Bachelor)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Bachelor)  sowie Gemeinsame Prüfungs­ordnungen (Master)  und spezifische Fach­prüfungs­ordnungen (Master)  für die verschiedenen Studien­gänge und Fächer im Lehramt finden sich auf der täglich aktualisierten Liste Erlasse, Satz­ungen und Ordnungen  des ZLB.

Aufbau des Studiums für den Lernbereich Sachunterricht

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsblatt Jg. 10, 2012 S. 143 / Nr. 24, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die Änderungsordnung Nr. 121, veröffentlicht am 28.10.16.

Im Bachelor müssen folgende Module absolviert werden:


Vorlage:SqueezeInfobox 



  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    8
    Klausur
   

   

    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    6
    Klausur
   

   

    Natur und Leben
    8
    Klausur
   

   

    Technik und Arbeitswelt
    8
    Klausur
   

   

    Didaktik des Sachunterrichts I
    6
    Mündliche Prüfung
   

   

    Wahlpflichtmodul
    5
    
   

   

    Berufsfeldpraktikum
    6
    Referat
   

   

    Bachelorarbeit
    8
    
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungytyp
   SWS
   CP


 

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    Sichtweisen und Konzepte der Geographie
    VO
    2
    2
   

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    Geographische Inhalte und Methoden in Verbindung mit regionaler Geographie Nordrhein-​Westfalens
    SE
    2
    2
   

   

    1
    Kultur, Raum, Umwelt, Mobilität und Zeit
    1 der folgenden 4 Seminare:
Alte Geschichte
oder
Mittelalter
oder
Frühe Neuzeit
oder
Neueste Zeit		
    SE
    2
    4
   

   

    2
    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik
 oder
Einführung in die Politische Theorie		
    VO
    2
    4
   

   

    2
    Mensch und Gemeinschaft - Sachunterrichts­didaktik
    Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
    VO/SE
    1+1
    2 (1/2 Inklusion)
   

   

    3
    Natur und Leben
    Grundlagen der Chemie für die Grundschule
    VO/PR
    1+2
    4
   

   

    3
    Natur und Leben
    Grundlagen der Biologie für die Grundschule
    VO/ÜB
    1+2
    4
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Einführung in die Physik
    VO
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Experimentelles Praktikum zur ?Einführung in die Physik?
    PR
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Allgemeine Technologie Daten umsetzender Systeme
    VO
    2
    2
   

   

    4
    Technik und Arbeitswelt
    Allgemeine Technologie Stoff und Energie umsetzender Systeme
    VO
    2
    2
   

   

    5
    Didaktik des Sachunterrichts I
    Arbeitsweisen und Erkenntnis­methoden des Sachunterrichts
    VO
    2
    3 (1/2 Inklusion)
   

   

    5
    Didaktik des Sachunterrichts I
    Anwendungs­bezüge der Didaktik des Sachunterrichts
    SE
    2
    3 (1 Inklusion)
   

   

    5
    Berufsfeld­praktikum (in einem der drei Lernbereiche)
    Sachunterricht planen, gestalten, analysieren
    SE
    2
    6
   

   

    6
    Wahlpflicht­modulbereich3
    Veranstaltung(en) aus dem Wahlpflicht­modulbereich
    
    
    5
   

   

    6
    
    Bachelorarbeit4
    
    
    8
   

   

    
    
    Summe5
    
    30-32
    47
   

  
 








1Wahlpflichtveranstaltungen Geschichte: 1 Veranstaltung aus „Alte Geschichte“ oder „Mittelalter“ oder „Frühe Neuzeit“ oder „Neueste Zeit“.


2Wahlpflicht­veranstaltung SoWi/WiWi: „Arbeits-, Konsum- und Gesellschafts­ökonomik“ oder „Einführung in die Politische Theorie“.


3Ein Modul mit den entsprechenden Veranstaltungen aus der nachstehenden Übersicht.


4Die Bachelorarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.


5Ohne Bachelorarbeit.




Auswahl im Wahlpflicht­modulbereich






 

  
   
Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungsytyp
   SWS
   CP


 

   

    Bauwerke, Transport und Verkehr
    Bauwerke, Transport und Verkehr
    SE
    2
    5
   

   

    Natur­wissenschaftliche Methoden der Weltbetrachtung
    1 der folgenden 3 Seminare:
Digitale Medien im Sachunterricht
oder
Experimentieren im Sachunterricht
oder
Bewegungen von Mensch und Tier		
    VO/SE
    1+2
    5
   

   

    Gesunde Ernährung. Was wir essen - wie wir essen
    Humanbiologie und Ernährungs­physiologie
    SE/ÜB
    1+2
    5
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    I: Hauptseminar Geschichte epochal
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    I: Hauptseminar Geschichte sektoral
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raum­zeitlichen Wandel1
    II: Vorlesung Geschichte epochal
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    II: Vorlesung Geschichte sektoral
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    III: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    III: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: räumliche Konzepte und Methoden
    SE
    2
    3
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    IV: Städte und Landschaften im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele
    VO
    2
    2
   

   

    Städte und Landschaften, Wirtschaft und Verkehr im raumzeitlichen Wandel1
    IV: Wirtschaft und Verkehr im raum-​zeitlichen Wandel: Anwendung und Fallbeispiele
    VO
    2
    2
   

  
 








1Es wird wahlweise 1 Veranstaltung aus Bereich I mit 1 Veranstaltung aus Bereich IV oder 1 Veranstaltung aus Bereich II mit 1 Veranstaltung aus Bereich III im Umfang von insgesamt 5 SWS kombiniert.




Master


Entnommen aus Verkündungsblatt  Jg. 12, 2014 S. 1231 / Nr. 147, veröffentlicht am 08.03.12, ergänzt durch die zweite Änderungsordnung, veröffentlicht am 31.07.2018

Im Master müssen folgende Module absolviert werden:




 

  
   
Modul
   CP (insgesamt)
   Modulabschlussprüfung


 

   

    Didaktik des Sachunterrichts II
    12
    Mündliche Prüfung
   

   

    Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 
    1 bzw. 5 4
    mit Studienprojekt: Hausarbeit
   

   

    Wahlpflichtmodul
    5 + 5
    
   

   

    Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
    3
    Vortrag
   

   

    Masterarbeit
    20
    
   

  
 

 
 

  
   
Semester
   Modul
   Veranstaltungen
   Veranstaltungstyp
   SWS
   CP


 

   

   1
   Didaktik des Sachunterrichts II
   Didaktik des Sachunterrichts II
   VO
   2
   3 (1/2 Inklusion)
  

  

   1
   Didaktik des Sachunterrichts II
   Planung und Diagnostik von Sachunterricht
   SE/ÜB
   2+2
   7 (1 Inklusion)
  

  

   2
   Praxis­semester: Schule und Unterricht forschend verstehen
   Begleit­veranstaltung zum Sachunterricht mit Studien­projekt
oder
Begleit­veranstaltung zum Sachunterricht ohne Studienprojekt		
   SE
   2
   1 bzw. 5 4
  

  

   3
   Didaktik des Sachunterrichts II
   Forschungs­seminar ? Analyse von Sachunterricht
   SE
   2
   2 (1 Inklusion)
  

  

   3
   Arbeit, Produktion und Energie1
   Arbeit, Produktion und Energie
   PRJSE
   2
   5
  

  

   3
   Phänomene in Natur und Alltag1
   1 der folgenden drei Veranstaltungen:
 Naturphänomene als Zugänge zu natur­wissenschaftlicher Weltbetrachtung
oder
Himmels­beobachtungen und die Stellung des Menschen in der Welt
oder
Jahreszeiten, Wetter und Klima		
   VO/SE
   1+2
   5
  

  

   3
   Kontext­orientierter Sachunterricht1
   Kontext­orientierter Sachunterricht
   SE/PR
   2+2
   5
  

  

   3
   Natur und Leben1
   1 der folgenden zwei Veranstaltungen:
Botanische Übungen für die Grundschule und Mensch und Umwelt: Sexual­kunde
oder
Zoologische Übungen für die Grundschule und Natur und Leben: Haustiere		
   ÜB+SE
   2+2
   3+2
  

  

   3
   Zeit und Kultur1
   Hauptseminar Geschichte für Grundschul­lehramt Sachunterricht
   SE
   2
   5
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1
   Stadt- und Siedlungs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden
   VO
   2
   2
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Stadt- und Siedlungs­geographie1
   Stadt- und Siedlungs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele
   SE/EX
   2
   3
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1
   Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: räumliche Konzepte und Methoden
   VO
   2
   2
  

  

   3
   Spezielle Frage­stellungen der Wirtschaft- und Verkehrs­geographie1
   Wirtschafts- und Verkehrs­geographie: Anwendung und räumliche Fallbeispiele
   SE/EX
   2
   3
  

  

   4
   Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln
   Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Sachunterrichts
   SE
   2
   3
  

  

   4
   
   Masterarbeit2
   
   
   20
  

  

   
   
   Summe3
   
   14-16
   25
   

  
 








1Es müssen zwei der sieben aufgelisteten Module absolviert werden.


2Die Masterarbeit kann in einem der drei Lernbereiche oder in den Bildungs­wissenschaften geschrieben werden.


3Ohne Praxissemester und Masterarbeit.


4In diesen Seminaren wird ein besonderer Schwerpunkt auf Diagnose und Förderung gelegt. Wird dabei kein Studienprojekt angefertigt, wird für die Lehr­veranstaltung 1 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.




Verwandte Seiten


Studienstruktur



Siehe auch




Dieser Artikel ist gültig bis 2019-09-30

								

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